도서관 현장실습일지와 교육참관록 특수사립학교 Down

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도서관 현장실습일지와 교육참관록 특수사립학교

도서관 현장실습일지와 교육참관록 특수사립학교 - 미리보기를 참고 바랍니다.

OOO 학교에 대한 참관록



Ⅰ. 학교 소개

1. 위치, 분위기
OOO 학교는 서울시 서초구 내곡동에 위치해 있는 특수사립학교다. 이 학교는 정신지체 장애 학생을 위한 유 ? 초 ? 중 ? 고 특수학교로서 특수학교 교육과정을 기본으로 교육하고 있는 학교라고 말할 수 있겠다. 다니엘 학교를 처음 방문하는 우리는 학교를 찾아가는 것이 만만치 않았다. 왜냐하면 다니엘 학교의 위치가 지하철과 바로 연계되어 갈 수 있는 곳이 아니었기 때문이다. 다니엘 학교를 찾아갈 수 있는 여러 방법 중 우리가 선택한 방법은 2호선 강남역에서 내려 헌인마을까지 가는 버스로 갈아타서 가는 방법이었다. 강남역에서 헌인마을까지 가는 버스의 소요시간은 대략 20~30분 정도 걸리고, 헌인마을에서 내려 학교까지는 도보로 10분 정도 걸린다. 다니엘 학교 주변에는 가구단지가 있기는 하지만 학교와는 조금 떨어진 곳에 위치해 있기에 전체적으로 조용하고 한적한 느낌을 전해 주기에 충분했다. 운동장을 가운데 낀 채 여러 학교건물들이 자리 잡고 있는데, 전체적으로 깔끔하고 깨끗한 인상을 주었다.

2. 학교 연혁, 학생현황, 교직원현황

1) 학교 연혁
다니엘 학교는 1974년 12월에 18학급으로 다니엘 학교 설립인가를 받아서 1975년4월에
다니엘학교로 개교한 학교다. 다니엘 학교는 1981년 초등부 제1회 졸업을 시작으로 해서 1987년 중학부 제1회 졸업생을 배출시켰다. 2005년을 기점으로 현재까지 초등부에서는 25회 졸업생을, 중등부에서는 18회 졸업생을, 그리고 고등부에서는 9회 졸업생을 배출시키며 학생들과 함께 오늘을 걸어가고 있는 사립특수학교 중의 하나다. 이를 통해 알 수 있는 것은 다니엘 학교가 특수학교로써는 역사가 깊은 학교라는 것이다.

2) 학생 현황
다니엘 학교의 학생현황을 알고 싶다면 학급이 운영되고 있는 현황과 장애유형별 아동의 수, 그리고 학생 연령별 아동의 수를 살펴보면 알 수 있다.
학급이 운영되고 있는 현황을 보면 유치부의 경우, 편성 학급 수는 1학급이고, 총 유치부 아동은 7명이다. 초등부의 경우 편성 학급 수는 12개 학급이고 해당아동의 총 수는 78명이다, 그리고 중등부와 고등부의 경우, 편성학급수가 각각 6학급이며 해당 아동 수는 48명, 57명이다.
장애 유형별로 보면 대부분의 아동들이 정신지체 아동들이며, 중복장애를 가진 아동도 포함되어 있어 좀 더 교육을 함에 있어서 신경을 써야 하는 부분도 있다고 한다.


학생 연령별로 아동들을 살펴보고자 한다면 아래 표를 참조하도록 한다.

과정/연령
12~13
14~15
16~17
18~19
20~
계
중등부
7
27
12
2

48
고등부


21
23
13
57
계
7
27
33
25
13
105


3) 교직원 현황
교직원 현황을 살펴보면 5대 교장선생님과 한 분의 교감 선생님께서 근무하고 계시고, 교원과 일반직을 포함하여 총 66명의 선생님께서 근무하고 계신다.(2005년 기준) 이 중 교사는 유치, 초등, 중등, 고등, 치료, 보건으로 나뉘며, 일반직은 행정직과 기능직 등으로 나뉜다.

3. 시설 현황
다니엘 학교의 시설현황은 학교용지와 기본시설, 교재교구, 교육정보화 현황, 체육교구 및 보건 기구 그리고 치료 교육실 비치기구로 나누어 볼 수 있다. 이 중에서 몇 가지만 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 기본시설은 보통교실, 관리실, 특별교실, 보건실, 치료교육실, 직업보도실, 급식실, 강당, 화장실 그리고 기타로 나뉜다. 둘째, 교재교구에는 여러 수업 관련 교구들이 각 과목별로 마련되어 있어 수업을 원활하게 이행할 수 있도록 돕고 있다. 셋째, 치료교육실 비치기구들을 보면 아동의 치료를 도울 수 있는 보조 기구들로 구성되어 있다. 그 중 몇 가지를 예로 들자면 트레드레일, 조정연습기, 자석놀이, 발란스트랙, 심박기, 페달로러, 레스토레이터 등을 들 수 있겠다.
다니엘 학교의 시


자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=10978075&sid=leesk55&key=



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자료제목 : 도서관 현장실습일지와 교육참관록 특수사립학교
파일이름 : 도서관 현장실습일지와 교육참관록 특수사립학교.hwp
키워드 : 도서관,현장실습일지와,교육참관록,특수사립학교
자료No(pk) : 10978075

서울문화재단 면접기출질문 2022 최신 자료 + 기업공통면접대비자료 레포트

 서울문화재단 면접기출질문 2022 최신 자료 + 기업공통면접대비자료 레포트

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서울문화재단 면접기출질문 2022 최신 자료 + 기업공통면접대비자료

▶ 서울문화재단 면접기출질문 [2022 최신] 복원 면접 분위기 등 정리 ▶ 서울문화재단 전 직군 면접 실제 기출 문제 최다 수록 ▶ 면접별 사례 분석 면접 기출(실무, 임원) 면접 답변 구성 연습 ▶ 모든 기업의 면접에 바로 적용할 수 있는 면접 기초 심화 면접 노하우 정리 ▶ 필수 면접 빈출 질문 답변이 난해한 질문 답변 구성 연습

1장. 서울문화재단 면접 기출 질문 [2022]

2장. 면접 준비
① 면접 개요
② 면접 준비 시점
③ 긴장감 관리
④ 실무면접과 임원면접

3장. 면접 실전
1) 면접공통 최다 빈출 질문 대비
① 1분 자기소개를 해달라
② 지원동기를 말해달라
③ 본인의 강점이 무엇인가
④ 본인의 약점이 무엇인가
⑤ 입사 후 포부를 말해달라
⑥ 마지막 할 말이 있는가
2) 기업정보 파악 : 기업정보 내재화
3) 모든 기업에 통하는 면접 노하우
① 돌발 질문 대처하기
② 짜임새 있는 답변의 구조
③ 모르는 질문 대처
④ 면접 중의 시선 처리와 태도
⑤ 합격으로 이끄는 두 가지 말투
⑥ 면접관이 반복해서 같은 질문을 물어보는 이유
⑦ 절대 포기하지 말 것
4) 답변 구성 연습
① 상사가 만약 부당한 업무지시를 한다면
② 본인만의 스트레스 해소방안이 있는가
③ 공백기에 대한 질문
④ 우리 회사에 대해 아는 것을 전부 말해달라
⑤ 우리 회사의 단점은 무엇이라고 생각하는가① 면접 개요
면접에 들어서는 순간, 모든 지원자들은 동일선에서 새로운 경쟁을 시작한다. 당신의 양 옆의 지원자들의 스펙이 얼마나 뛰어난지는 상관없다. 면접은 모든 스펙을 무기력하게 만든다. 자기소개서의 오타, 인적성 시험 석차 등 모든 전형은 잊어버리자. 면접 때는 면접에만 ‘올인’하면 된다.
만약 자기소개서로 면접 이전 면접관에게 좋은 인상을 주지 못했다 해도 본인의 강점을 면접 때 전달하면 된다. 만약 자기소개서로 면접 이전에 충분히 좋은 모습을 보여주었다면 면접 때 그 내용들을 더욱 강조해서 보여줄 추가적인 이야기를 준비하면 된다.


자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=22052503&sid=leesk55&key=



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자료제목 : 서울문화재단 면접기출질문 2022 최신 자료 + 기업공통면접대비자료
파일이름 : 서울문화재단 면접기출질문 [2022 최신] ＋ 기업공통면접대비자료.hwp
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자료No(pk) : 22052503

생애주기영양학3공통) 2020 국민건강통계를 참고하여 최근 65세 이상 노인전체의 에너지 섭취량이 필요추정량의 75% 미만대해 설명하시오0k 생활과학과(식품영양) 생애주기영양학3

 

생애주기영양학3공통) 2020 국민건강통계를 참고하여 최근 65세 이상 노인전체의 에너지 섭취량이 필요추정량의 75% 미만대해 설명하시오0k 생활과학과(식품영양) 생애주기영양학3

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설명 : 생애주기영양학3공통) 2020 국민건강통계를 참고하여 최근 65세 이상 노인전체의 에너지 섭취량이 필요추정량의 75% 미만대해 설명하시오0k 생활과학과(식품영양) 생애주기영양학3공통 1. ‘2020 국민건강통계’를 참고하여 최근 (2020년) 65세 이상 노인(전체)의 ‘에너지 섭취량이 필요추정량의 75% 미만이면서 칼슘, 철, 비타민 A, 리보플라빈의 섭취량이 모두 평균필요량 미만인 분율’을 제시하고 노인의 식품섭취를 제한하는 요인을 생리적 요인과 사회심리학적 요인으로 나누어 4 가지 이상 조사하여 서술하고 이를 해결할 수 있는 방안에 대해 설명하시오. 2. ‘2020 국민건강통계’를 참고하여 최근 (2020년) ‘나트륨 목표섭취량 이상 섭취자 분율’이 가장 높은 연령대를 제시하고 해당 연령대의 ‘나트륨 목표섭취량 이상 섭취자 분율’을 남녀로 나누어 제시하시오. 우리나라 국민의 나트륨 섭취를 높이는 원인을 3가지 이상 조사하여 서술하고, 이를 해결하기 위한 방안에 대해 설명하시오. 3. ‘2020 국민건강통계’를 참고하여 최근 (2020년) ‘아침식사 결식률’이 가장 높은 3개의 연령대를 남녀로 나누어 각각 순서대로 (가장 높은 연령대로부터) 제시하고, 아침식사 결식 요인을 조사하여 설명하시오. 또한 아침식사와 청소년 건강 간의 관련성에 대해 조사하여 서술하시오. 제 논문과 레포트 자료 제출시 참고용으로 활용 잘하십시요. 항상 생각하고 연구하는 자세로 학문에 몰입하면서, 자신만의 소신을 가지고, 창의적이고 독창적인 글을 적으려고 노력하시고, 열심히 자료를 수집하고, 글을 작성하다 보면, 뛰어난 논문과 레포트가 작성될 것으로 생각합니다. 코로나시대 학문의 비약적인 발전과 앞날에 행복한 일이 가득하길 바랍니다. 감사합니다. ^^

Ⅰ. 서 론 한국사회는 고령인구가 많이 증가하고 있어 그에 따른 노인들의 영양상태의 적절한 공급이 절실이 요구되고 있다. 그러나 실지로 음식의 골고루 섭취하기는 노인의 경우 어려워 건강상태의 불균형을 초래하고 있어 이에 대한 대책이 요구되고 있다. 대한민국의 경우 경제성장과 더불어 식생활 개선 및 문화수준의 향상 등 제반 사회 환경의 변화로 인하여 선진 서구사회에서 겪고 있는 비만의 심각성에 접하게 되었고 특히 국내 비만아동률은 해마다 폭발적으로 증가하는 추세이다. 현대인들은 기름기가 많은 음식을 섭취하고 운동량의 부족으로 인하여 체증이 증가하는 비만 환자가 계속 증가하는 추세에 있다. 이는 우리나라뿐만 아니라 전 세계에서도 나타나는 공통적인 현상으로 전 세계가 비만과 전쟁을 선포할 경지에까지 이르렀다. 그러한 비만의 원인중의 하나가 나트륨의 과다섭취에 따른 것으로도 볼 수있다. 나트륨을 과다 섭취하면 비만은 물론 고혈압, 심혈관 질환, 골다공증 등의 질환을 유발할 수 있으며 키 성장까지 방해할 수 있다. 과도한 나트륨 섭취는 위암 발병률을 2.7배 높인다는 연구 결과가 있다. 나트륨의 적당한 소비도 필요하지만 그와 반대로 과다 섭취는 건강에 적신호가 되고 있다. 스낵률, 라면 김치 등 여러 음식에 나트륨이 많이 포함되 있다. 한국의 경우 지나친 나트륨 섭취로 인하여 문제가 되고 있어 이를 정부적인 차원에서 규제하고 있어 효과를 보고 있다. 만성질환 위험감소를 위한 섭취기준(CDRR)을 마련하여 큰 효과를 거두고 있다. 한국인의 경우 최근의 영양소 섭취와 관련하여 육류와 당류섭취 증가에 따른 비만과 고혈압 당료가 점차 증가하고 있다. 그에 비하여 채소류와 곡류 섭취가 줄어들고 있어 성인병의 증가추세로 나타나고 있다. 이러한 문제를 해결하기 위하여, ‘식품구성자전거’와 ‘한국인을 위한 식생활지침’을 정부에서 마련해 놓고 있다. 염분의 주성분인 나트륨은 몸에 꼭 필요한 필수 무기질로, 신진대사와 세포 삼투압을 유지하고, 체액의 pH를 조절하며 근육운동과 신경자극을 도와 적절한 농도로 혈액 내에서 유지되어야 한다. 하지만 짜게 먹는 식습관으로 인한 지속적인 과도한 나트륨 섭취는 고혈압을 일으켜 현대사회에서 사망의 주요 원인인 뇌혈관질환, 심장질환, 만성 신질환 발병에 큰 영향을 미칠 수 있다. 요즘 젊은이들의 경우 아침식사를 안하는 경우가 점차 증가하고 있다. 이는 점심때 폭식으로 이어지고 있어 위에 부담을 주고 비만으로 이어질 수 있는 여건을 제공하고 있다. 이 장에서는 생애주기영양학3공통 1. ‘2020 국민건강통계’를 참고하여 최근 (2020년) 65세 이상 노인(전체)의 ‘에너지 섭취량이 필요추정량의 75% 미만이면서 칼슘, 철, 비타민 A, 리보플라빈의 섭취량이 모두 평균필요량 미만인 분율’을 제시하고 노인의 식품섭취를 제한하는 요인을 생리적 요인과 사회심리학적 요인으로 나누어 4 가지 이상 조사하여 서술하고 이를 해결할 수 있는 방안에 대해 설명하시오. 2. ‘2020 국민건강통계’를 참고하여 최근 (2020년) ‘나트륨 목표섭취량 이상 섭취자 분율’이 가장 높은 연령대를 제시하고 해당 연령대의 ‘나트륨 목표섭취량 이상 섭취자 분율’을 남녀로 나누어 제시하시오. 우리나라 국민의 나트륨 섭취를 높이는 원인을 3가지 이상 조사하여 서술하고, 이를 해결하기 위한 방안에 대해 설명하시오. 3. ‘2020 국민건강통계’를 참고하여 최근 (2020년) ‘아침식사 결식률’이 가장 높은 3개의 연령대를 남녀로 나누어 각각 순서대로 (가장 높은 연령대로부터) 제시하고, 아침식사 결식 요인을 조사하여 설명하시오. 또한 아침식사와 청소년 건강 간의 관련성에 대해 조사하여 서술하기로 하자 Ⅱ. 본 론 1. ‘2020 국민건강통계’를 참고하여 최근 (2020년) 65세 이상 노인(전체)의 ‘에너지 섭취량이 필요추정량의 75% 미만이면서 칼슘, 철, 비타민 A, 리보플라빈의 섭취량이 모두 평균필요량 미만인 분율’을 제시하고 노인의 식품섭취를 제한하는 요인을 생리적 요인과 사회심리학적 요인으로 나누어 4 가지 이상 조사하여 서술하고 이를 해결할 수 있는 방안에 대해 설명하시오. 1) 노인 평균필요량 미만인 분율 제시 2) 노인의 식품섭취를 제한하는 4가지 이상요인 (1) 생리적 요인 (2) 사회심리학적 요인 3) 노인의 식품섭취 증진 방안 4) 해결할 수 있는 방안 2. ‘2020 국민건강통계’를 참고하여 최근 (2020년) ‘나트륨 목표섭취량 이상 섭취자 분율’이 가장 높은 연령대를 제시하고 해당 연령대의 ‘나트륨 목표섭취량 이상 섭취자 분율’을 남녀로 나누어 제시하시오. 우리나라 국민의 나트륨 섭취를 높이는 원인을 3가지 이상 조사하여 서술하고, 이를 해결하기 위한 방안에 대해 설명하시오. 1) 한국인 나트륨 섭취량 2) 나트륨 섭취를 높이는 원인 3) 해결하기 위한 방안 3. ‘2020 국민건강통계’를 참고하여 최근 (2020년) ‘아침식사 결식률’이 가장 높은 3개의 연령대를 남녀로 나누어 각각 순서대로 (가장 높은 연령대로부터) 제시하고, 아침식사 결식 요인을 조사하여 설명하시오. 또한 아침식사와 청소년 건강 간의 관련성에 대해 조사하여 서술하시오. 1) 아침식사 결식률 2) 아침식사와 청소년 건강 간의 관련성 3) 해결할 수 있는 방안 Ⅲ. 결 론 참고문헌 -공용, 국민건강, 생애주기영양학, 2020한국인 영양소 섭취기준 활용참고하여 식품구성자전거 한국인을 위한 식생활지침 - 김기연, 2021, 대한급식신문, 나트륨 적정 섭취, 만성질환 낮춘다 -권봉안 저, 한미의학, 2015. 건강교육과 보건학의 이해 - 보건복지부·한국영양학회 (2015). 2015 한국인 영양소 섭취기준 -김은경, 2013. 아동 및 청소년 비만 : 한국식품영양학회 학술심포지엄 자료집 -정선화, 2022, 임상영양사,나트륨이 원인이다?...한국인이 걸리기 쉬운 4대 질환 -지성배, 2022, 팩트체크, 초등학생 100만명 아침밥 굶는다?...윤석열 공약 통계는 중고생 결식률 -최봉순, 이인숙, 신한슬 KOREAN J. DIEARY CULTURE 1998, 비만아동들의 식습관 및 과식 조절 정도에 따른 체중조절 프로그램의 효과 -최재규, 2020, 문화일보, 하루 섭취량 8년만에 32%↓ 나트륨과의 전쟁은 계속된다 -이다금, 2021, 만성질환 감소·비만 관리·위생적인 식문화 등 강조 -‘2020 국민건강통계’https://knhanes.kdca.go.kr/knhanes/sub04/sub04_04_01.do -제5차 국민건강증진종합계획(Health Plan 2030, 2021~2030): https://khealth.or.kr/board/view?

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(2022년 방송통신대 푸드마케팅 식품영양학 기말과제물)자신의 식품(가공식품 포함) 구매 경험을 회상하여 자신의 식품 구매경험을 구매 의사결정과정 5단계에 적용하여 구매 의사결정과

 

(2022년 방송통신대 푸드마케팅 식품영양학 기말과제물)자신의 식품(가공식품 포함) 구매 경험을 회상하여 자신의 식품 구매경험을 구매 의사결정과정 5단계에 적용하여 구매 의사결정과

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목차 1. 자신의 식품(가공식품 포함) 구매 경험을 회상하여, 1) 자신의 식품 구매 경험을 구매 의사결정과정 5단계에 적용하여 구매 의사결정과정 개념과 함께 설명하고, 2) 이를 통해 기업의 마케팅 전략 수립에 도움을 줄 수 있는 시사점을 정리하시오. 1) 자신의 식품 구매 경험을 구매 의사결정과정 5단계에 적용하여 구매 의사결정과정 개념과 함께 설명 ①문제인식 ②정보탐색 ③대안평가 ④구매 ⑤구매 후 평가 및 행동 2) 기업의 마케팅 전략 수립에 도움을 줄 수 있는 시사점 ①문제인식과 마케팅 전략 ②정보탐색과 마케팅 전략 ③대안평가와 마케팅 전략 ④구매와 마케팅 전략 ⑤구매 후 평가 및 행동과 마케팅 전략 2. 1) 시장세분화, 표적화, 포지셔닝에 대해 설명하고, 2) 식품(가공식품 포함)을 1개 선정하고 본인이 그 식품을 판매하는 식품회사의 마케팅 담당자라고 가정하여, ① 타깃 고객(표적시장)을 선정하고, ② 타깃 고객이 중요하게 여기는 특성과 ③ 이를 고려한 포지셔닝 전략을 제시하시오. 1) 시장세분화, 표적화, 포지셔닝 (1) 시장세분화와 그 기준 (2) 표적화와 표적시장전략 (3) 포지셔닝 2) 식품(가공식품 포함)을 1개 선정하고 본인이 그 식품을 판매하는 식품회사의 마케팅 담당자라고 가정하여 ①타깃 고객(표적시장)을 선정 ②타깃 고객이 중요하게 여기는 특성 ③이를 고려한 포지셔닝 전략 3. 참고문헌 본문일부 1. 자신의 식품(가공식품 포함) 구매 경험을 회상하여, 1) 자신의 식품 구매 경험을 구매 의사결정과정 5단계에 적용하여 구매 의사결정과정 개념과 함께 설명하고, 2) 이를 통해 기업의 마케팅 전략 수립에 도움을 줄 수 있는 시사점을 정리하시오. 1) 자신의 식품 구매 경험을 구매 의사결정과정 5단계에 적용하여 구매 의사결정과정 개념과 함께 설명 건강기능식품인 홍삼의 구매 경험을 바탕으로 구매 의사결정과정에 대해 설명한다. 소비자에게 제품 구매 욕구가 생기고 실제 구매에 이르는 전 과정은, 문제인식·정보탐색·대안평가·구매·구매 후 평가 및 행동의 5단계를 거치게 된다. 구매 의사결정과정은 소비자가 합리적인 절차를 통해 의사결정을 한다는 전제 하에 이루어진다. 또한 소비자는 구매 의사결정과정에서 일부 단계를 생략하거나 순서를 바꿀 수도 있다. 나의 식품(홍삼) 구매 경험을 구매 의사결정과정 5단계에 적용하여 설명하면 다음과 같다. ①문제인식 구매 의사결정과정의 첫 단계는 문제 또는 욕구의 인식이다. 욕구는 외부환경이나 상황, 그리고 마케팅적 자극이라는 외부적 요인뿐만 아니라, 소비자 자신에 내재된 동기와 같은 내부적 요인에 의해서도 유발된다. 문제 또는 욕구의 인식은 실제 상태와 이상상태 사이의 불일치를 지각할 때 발생한다. 그 불일치가 충분히 크면 그 문제는 충분히 중요하다는 의미가 되면서, 비로소 구매 의사결정과정이 시작된다. 문제인식 단계를 나의 구매 경험 적용해 보면 다음과 같이 설명할 수 있다. 참고문헌 푸드마케팅, 황조혜·김선아, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018

출처 : 해피레포트 자료실

2022년 1학기 청소년복지론 기말시험 핵심체크

 

2022년 1학기 청소년복지론 기말시험 핵심체크

20221_기말_청소년3_청.pdf

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설명 : Chapter 04 가족과 청소년복지 Chapter 05 학교문화와 청소년복지 Chapter 06 여자청소년 복지 Chapter 07 비행청소년 복지 Chapter 08 일과 청소년복지 Chapter 09 장애청소년 복지 Chapter 10 학교폭력과 청소년복지 Chapter 11 청소년복지의 법적 기반 Chapter 12 청소년복지의 제도적 기반 Chapter 13 청소년복지행정 Chapter 14 청소년복지의 과제와 전망 Chapter 15 청소년복지의 동향 * 각 장별 출제 예상문제 제공 + 해설포함 *

제4장 가족과 청소년복지 1. 가족의 개념과 의의 1) 가족의 정의와 범위 ① 전통적 가족 개념과 범위 - 전통적인 가족의 개념은 1차 산업인 농업이 기반을 이루었던, 그래서 비교적 단순한 가족구조와 기능적 상호작용으로 생활이 가능하였던 사회적 배경과 관련됨 - 농업사회였으므로 생산과 소비가 거의 통일한 장소에서 이루어졌으며, 따라서 거주 이동은 불필요하였고, 이때 가족구성원은 가계의 존속과 번영을 위한 중요한 자원이었음 - 이러한 특성 때문에 많은 수의 자녀출산이 장려되었으며, 자연스럽게 확대-대가족의 형태를 이루게 됨 - 전통적인 가족의 개념에서는 청소년의 보호와 교육을 포함한 전반적인 안녕에 직접적이며, 강한 영향력을 미쳤음을 시사 받을 수 있으며, 동시에 성인에 버금갈 정도로 성장한 청소년이 가정의 존속과 번영에 미치는 영향력은 컸었다고 볼 수 있음 ② 근대적 가족 정의와 범위 - 근대적인 가족의 개념은 제2차 상공업 및 3차 서비스 산업이 기반을 이루었던 사회적 배경과 관련됨 - 즉 상·공업 중심의 사회였으므로 농업사회와는 다르게 생산과 소비의 장소가 분리되었고, 따라서 가장의 직업에 따라 거주 이동의 필요성이 높아졌음 - 근대적 가족의 개념은 근대적 의미의 사회복지 발달과 깊은 관련성을 지닌다고 할 수 있음 - 가족 전체가 적절하게 공동-분담하였던 가족기능 을 부부-자녀 중심의 핵가족이 담당하게 되거나, 가족 이외의 기관으로 옮겨지게 되었음 - 근대적 가족의 개념에서는 부부가 청소년의 보호와 교육을 포함한 전반적인 안녕에 직접적이며, 강한 영향력을 미쳤음을 시사 받을 수 있으며, 이러한 부부가 청소년의 안녕을 책임지기가 어려워졌을 때, 청소년이 당면한 문제는 그 가정의 문제가 아닌, 사회적 문제로 부각되는 동인이 되었다고 볼 수 있음 ③ 현대적 가족의 정의와 범위 - 현대적 가족의 개념은 소위 후기 산업사회 및 정보화 사회로 일컬어지는 최근의 사회적 배경과 관련 됨 - ‘한 이불’, ‘한 식량, ‘한 지붕’ 및 ‘한 울 타리’와 같이 시공간을 뛰어넘는 가족임 - ‘남녀’라고 하는 유기체의 생식구조와 기능을 뛰어넘는 가족인 것임 - 사회적 공인이라고 하는 형식을 뛰어넘는 것임 - 현대적 가족의 개념에서 현실적인 문제가 되는 것은 이들을 위한 사회 복지정책의 수립에서 대상 가족의 범주를 정하는 것임 - 현대적 가족의 개념이 시사한 바는 왜 가족이 존재해야 하며, 그 개인적 및 사회적 의의가 무엇이며, 이러한 존재 의의가 잘 보존되기 위해서 개인과 사회는 무엇을 어떻게 해야 하는가에 대한 사회적 합의의 필요성이라고 할 수 있음 2) 가족의 형성과 발달 ① 합법적인 가족의 형성 - 오늘날 대부분의 국가에서는 가족의 형성에 대한 사회적 승인의 도구로 법을 활용하고 있음 - 우리나라를 비롯한 대부분의 사회에서 비합법적인 가족형성의 예로서 점점 증가하는 ‘동거하는 사람들’을 들고 있음 - 특별히 청소년을 대상으로 하여 합법적인 가족을 형성할 수 있도록 돕는 가족생활 교육 및 예비부모교육이 매우 필요함 - 중략 -

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만4세(6세) 학부모상담일지(1학기/2학기 교사기록) 총 25명분량

 

만4세(6세) 학부모상담일지(1학기/2학기 교사기록) 총 25명분량

만4세 1학기,2학기상담기록지(교사용.hwp

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설명 : 만4세 25명 분량의 1학기/2학기 학부모 상담 일지입니다. 1학기, 2학기 각각 25명 분량 작성되어 있습니다. 상담시간표 틀도 추가 첨부해두겠습니다. - 교사가 관찰한 유아 개인마다 유치원에서의 생활(생활습관, 놀이 및 또래관계, 활동참여도, 기타)을 구체적으로 작성해두었으며 비슷한 연령의 아이 특성을 상담 전 기록하실 때 도움 될 것입니다. - 친구1, 친구2라고 적힌 부분은 같은 반 친구의 이름을 넣어주면 됩니다.

* 상담시간표 틀 * 학부모 상담기록지 틀 * 목차 - 상담일시 - 원아명/생년월일 - 유치원에서의 생활 교사작성 부분▶ 생활습관(식습관 포함)/ 놀이 및 또래관계/ 활동참여도 / 기타 각 항목별 2개 이상 기록되어 있으며 - 부모님 의견란/ 건의사항에는 상담 후 상담내용 기록하시면 됩니다.

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자소서 성격 장단점과 단점극복 모음 5종 깔끔한 예문 Up

 자소서 성격 장단점과 단점극복 모음 5종 깔끔한 예문 Up

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자소서 성격 장단점과 단점극복 모음 5종 깔끔한 예문

자소서 성격 장단점과 단점극복 모음 5종 깔끔한 예문

[ 목 차 ]

1. 성격의 장단점 및 단점 극복을 위한 노력
2. 성격의 장단점 및 단점 극복을 위한 노력
3. 성격의 장단점 및 단점 극복을 위한 노력
4. 성격의 장단점 및 단점 극복을 위한 노력
5. 성격의 장단점 및 단점 극복을 위한 노력

1. [장점 : 성실함과 책임감, 단점 : 지나치게 계획적으로 행동]
2. [장점 : 깊은 공감력과 따뜻한 마음, 단점 : 지나치게 완벽주의적 성향]
3. [장점 : 친절함과 예의, 단점 : 다소 서두르는 경향이 있음]
4. [장점 : 강한 리더십, 단점 : 사람을 너무 쉽게 믿음]
5. [장점 : 독립적이고 주체적인 성향, 생활력이 강함, 단점 : 세심하지 못함]5. 성격의 장단점 및 단점 극복을 위한 노력

저는 독립적이고 주체적인 성향이 강합니다. 해야 할 일을 스스로 찾아서 하는 성향이 강하고, 남에게 의존하며 할 일을 떠넘기는 것을 좋아하지 않습니다. 어릴 적 저의 가정 환경은 그리 유복하지만은 않았습니다.

이하 중략


자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=22032148&sid=leesk55&key=



[문서정보]

문서분량 : 4 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 자소서 성격 장단점과 단점극복 모음 5종 깔끔한 예문
파일이름 : 자기소개서 성격의 장단점 및 단점극복노력 모음 5종[3].hwp
키워드 : 자소서,성격,장단점,장점,단점,극복,모음,장단점과,단점극복,5종
자료No(pk) : 22032148

글쓰기3공통) 다음 단어 쌍들의 의미 차이를 설명하시오 다음 문장에서 확인되는 문제를 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오0k 간호학과 글쓰기3공통

 

글쓰기3공통) 다음 단어 쌍들의 의미 차이를 설명하시오 다음 문장에서 확인되는 문제를 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오0k 간호학과 글쓰기3공통

글쓰기3공통) 다음 단어 쌍들의 의미.hwp

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설명 : 글쓰기3공통) 다음 단어 쌍들의 의미 차이를 설명하시오 다음 문장에서 확인되는 문제를 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오0k 간호학과 글쓰기3공통 1. 다음 단어 쌍들의 의미 차이를 설명하시오. (5점) (1) 틀리다, 다르다 (2) 돋우다, 돋구다 (3) 탓, 때문 (4) 주인공, 장본인 (5) 부딪치다, 부딪히다 2. 다음 문장에서 확인되는 문제를 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (10점) (1) 이 음료는 맛으로 유명한 우리 지방 사과로만 갈아 만듭니다. (2) 무엇보다도 열악한 교통 여건도 시급한 문제이다. (3) 성적이 우수한 김 군은 수업 시간에 교과서를 정리하는 것이 비결입니다. (4) 아름다운 도시의 건축물을 감상하였다. (5) 정부는 사고 원인 파악과 재발 방지 대책을 조속히 수립하겠습니다. 3. 다음에 제시된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (10점) -고영근(2008), 북한의 문법 연구와 문법 지식, 한국문화사. -J. Bybee. “Phonology and Language Use”, Cambridge University Press: London. (2001). -1995년에 한국방송통신대학교 출판부에서 발간된 저자가 ‘임홍빈’ 교수와 ‘장소원’ 교수인 ‘국어문법론 I’. -이기문, 국어사개설, 민중서관, 1972년. -河野六郞. “朝鮮方言學試攷: ｢鋏｣語考”. 1945년. 東都書籍. 1-165쪽. -임홍빈. 2000. 학교문법, 표준문법, 규범문법의 개념과 정의. 국립국어연구원. ‘새국어생활’ 10-2. 53-75쪽. -이현구, 󰡔인문·사회계 미적분학󰡕, 서울대학교 출판부, 1995. -홍재성, ‘기능동사 구문 연구의 한 시각’, “인문논총” 41, 1999, pp. 135-173. -Chomsky, N., Syntactic structure, The Hague : Mouton & Co., 1957. -김윤식, ‘우리 시대의 소설가들’, 2009, 강출판사. 4. 다음 조건에 고려하여, ‘자신이 좋아하는 계절’에 대해 두 단락 이하 길이의 글을 작성하시오. (25점) (1) 소주제문과 뒷받침 문장이 드러날 것. (2) 단락의 통일성과 긴밀성에 유의하여 작성할 것. (3) 1번에서 제시된 단어 ‘틀리다, 다르다, 돋우다, 돋구다. 탓, 때문, 주인공, 장본인, 부딪치다, 부딪히다’ 중 최소 4개 이상 사용할 것. (4) 2번에서 확인되는 문장의 문제가 없도록 작성할 것. 제 논문과 레포트 자료 제출시 참고용으로 활용 잘하십시요. 항상 생각하고 연구하는 자세로 학문에 몰입하면서, 자신만의 소신을 가지고, 창의적이고 독창적인 글을 적으려고 노력하시고, 열심히 자료를 수집하고, 글을 작성하다 보면, 뛰어난 논문과 레포트가 작성될 것으로 생각합니다. 코로나시대 학문의 비약적인 발전과 앞날에 행복한 일이 가득하길 바랍니다. 감사합니다. ^^

Ⅰ. 서 론 지구촌은 한류열풍으로 인하여 한국어를 배우고자 하는 사람들이 점차 늘어나고 있다. 실지로 한국어를 배우는 외국인의 경우 한국어의 어의(語意)표현이 매우 다양하여 배우기가 힘든다고 한다. 또한 모음의 ㅏ와 ㅓ에 따라 그 뜻이 완전히 바뀌게 되니 정확한 어의 쓰임이 요구된다. 필자도 실지로 한국어의 쓰임을 완벽하게 100프로 구사하지 못하고 있다. 또한 어떤 글을 문장을 작성해 놓고도 전체적으로 문맥이 맞지 않아 한참 고민하고 수정하고 있다. 즉, 주어 형용사, 동사 등이 일목요연하고 체계적으로 작성 되 있어야 하는데 문맥의 복잡함으로 인하여 문장이 전하고자하는 의도를 상실하는 경우도 있다. 또한 논문 작성시 참고문헌을 적는 순서가 일목요연하게 잘 정리되 있어야 하는데 뒤죽박죽으로 기재하여 혼란을 가져오는 경우도 생기고 있다. 단락의 구조와 구성 방식에 있어서도 간결하고 명확해야 하는데 그러한 기능을 상실하여 혼선을 야기하게 되면 글을 읽는 독자입장에서는 문장을 이해하는데 곤란을 겪기도 한다. 이 장에서는 1. 다음 단어 쌍들의 의미 차이를 설명하시오. (5점)(1) 틀리다, 다르다(2) 돋우다, 돋구다(3) 탓, 때문(4) 주인공, 장본인(5) 부딪치다, 부딪히다 2. 다음 문장에서 확인되는 문제를 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (10점)(1) 이 음료는 맛으로 유명한 우리 지방 사과로만 갈아 만듭니다.(2) 무엇보다도 열악한 교통 여건도 시급한 문제이다.(3) 성적이 우수한 김 군은 수업 시간에 교과서를 정리하는 것이 비결입니다.(4) 아름다운 도시의 건축물을 감상하였다.(5) 정부는 사고 원인 파악과 재발 방지 대책을 조속히 수립하겠습니다. 3. 다음에 제시된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (10점)-고영근(2008), 북한의 문법 연구와 문법 지식, 한국문화사.-J. Bybee. “Phonology and Language Use”, Cambridge University Press: London. (2001).4. 다음 조건에 고려하여, ‘자신이 좋아하는 계절’에 대해 두 단락 이하 길이의 글을 작성하시오. 하기로 하자 Ⅱ. 본 론 1. 다음 단어 쌍들의 의미 차이를 설명하시오. (5점) (1) 틀리다, 다르다 (2) 돋우다, 돋구다 (3) 탓, 때문 (4) 주인공, 장본인 (5) 부딪치다, 부딪히다 2. 다음 문장에서 확인되는 문제를 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (10점) (1) 이 음료는 맛으로 유명한 우리 지방 사과로만 갈아 만듭니다. (2) 무엇보다도 열악한 교통 여건도 시급한 문제이다. (3) 성적이 우수한 김 군은 수업 시간에 교과서를 정리하는 것이 비결입니다. (4) 아름다운 도시의 건축물을 감상하였다. (5) 정부는 사고 원인 파악과 재발 방지 대책을 조속히 수립하겠습니다. 3. 다음에 제시된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (10점) -고영근(2008), 북한의 문법 연구와 문법 지식, 한국문화사. -J. Bybee. “Phonology and Language Use”, Cambridge University Press: London. (2001). -1995년에 한국방송통신대학교 출판부에서 발간된 저자가 ‘임홍빈’ 교수와 ‘장소원’ 교수인 ‘국어문법론 I’. -이기문, 국어사개설, 민중서관, 1972년. -河野六郞. “朝鮮方言學試攷: ｢鋏｣語考”. 1945년. 東都書籍. 1-165쪽. -임홍빈. 2000. 학교문법, 표준문법, 규범문법의 개념과 정의. 국립국어연구원. ‘새국어생활’ 10-2. 53-75쪽. -이현구, 󰡔인문·사회계 미적분학󰡕, 서울대학교 출판부, 1995. -홍재성, ‘기능동사 구문 연구의 한 시각’, “인문논총” 41, 1999, pp. 135-173. -Chomsky, N., Syntactic structure, The Hague : Mouton & Co., 1957. -김윤식, ‘우리 시대의 소설가들’, 2009, 강출판사. 4. 다음 조건에 고려하여, ‘자신이 좋아하는 계절’에 대해 두 단락 이하 길이의 글을 작성하시오. (25점) Ⅲ. 결 론-나의 제언 참고자료 -공용, 레포트, 글쓰기 올바른 표기형태 -김다은, 『발칙한 신조어와 문화 현상』, 작가, 2006 -정진수, 『컴퓨터 통신언어 연구』, 역락, 2005 -이승주, “올바른 언어생활을 위한 맞춤법 표기 및 표준어 사용 실태조사 연구”, 1994 -송인성, 교재 “2주차 한국어 정서법 개관” -이주행, 알기 쉬운 한국어 문법론, 역락, 2011. 9.15. -권재일, 한국어 문법론, 태학사, 2012. 12. 26. -박덕유, 이옥화, 송경옥, 한국어 문법의 이론과 실제, 박문사, 2013. 2. 28. - 표준국어대사전

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2022년 성인간호학 기말] 중심정맥관의 유형합병증, TPN 유의사항,당뇨병환자 간호교육, 호흡기계 환자 산소요법, 암 환자 통증관리 방법 사회심리적 중재 유형,방사선요법 부작용

 

2022년 성인간호학 기말] 중심정맥관의 유형합병증, TPN 유의사항,당뇨병환자 간호교육, 호흡기계 환자 산소요법, 암 환자 통증관리 방법 사회심리적 중재 유형,방사선요법 부작용

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설명 : 방송대 성인간호학 2022년 1학기 기말시험 과제물 1.다음 성인간호학 문제에 대해 교재, 강의, 성인간호학 관련 문헌들을 통해 완벽하게 답을 기술했습니다. 2.중심정맥영양 지원 방법 관련 중심정맥관의 유형, 중심정맥관 관련 합병증과 중심정맥 TPN 적용 시 유의사항에 관해 기술하시오. 3.당뇨병 환자의 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과의 평가 방법을 조사하여 기술하시오. (10점) 4..만성폐쇄성폐질환 등 호흡기계 환자에게 적용 가능한 산소요법을 설명하고, 퇴원 시 필요한 교육내용에 관해 서술하시오. (10점) 5..암 환자의 통증관리 방법 중 사회심리적 중재의 유형을 조사하여 중재 방법을 서술하시오. (10점) 6.방사선요법의 부작용을 제시하고, 이에 대한 간호 교육내용을 서술하시오. (10점)

2022년 방송대 성인간호학 기말시험 과제물 1.중심정맥영양 지원 방법 관련 중심정맥관의 유형, 중심정맥관 관련 합병증과 중심정맥 TPN 적용 시 유의사항에 관해 기술하시오. 1) 중심정맥영양 지원 방법 관련 중심정맥관의 유형 2) 중심정맥관 관련 합병증 3) 중심 정맥 TPN 적용 시 유의사항 2.당뇨병 환자의 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과의 평가 방법을 조사하여 기술하시오. 1) 당뇨병 환자의 간호교육을 기획 2) 교육내용과 교육효과의 평가 방법을 조사하여 기술 3.만성폐쇄성폐질환 등 호흡기계 환자에게 적용 가능한 산소요법을 설명하고, 퇴원 시 필요한 교육내용에 관해 서술하시오. 1) 산소요법 2) 퇴원 시 필요한 교육내용 4.암 환자의 통증관리 방법 중 사회심리적 중재의 유형을 조사하여 중재 방법을 서술하시오. 1) 이완요법과 심상 요법 2) 전환 요법과 인지적 재구성 3) 환자교육 4) 심리치료와 구조적 지원 5) 지지집단과 신앙상담 5.방사선요법의 부작용을 제시하고, 이에 대한 간호 교육내용을 서술하시오. 1) 피부반응에 의한 피부 손상 및 간호교육 2) 전신 부작용 및 간호교육 3) 치료 부위에 국한된 부작용 및 간호교육 6.참고문헌 1.중심정맥영양 지원 방법 관련 중심정맥관의 유형, 중심정맥관 관련 합병증과 중심정맥 TPN 적용 시 유의사항에 관해 기술하시오. 1) 중심정맥영양 지원 방법 관련 중심정맥관의 유형 중심 정맥 자치의 적용은 말초혈관이 좋지 않은 환자, 여러 번 검사용 혈액을 채취해야 하는 경우, 자극적인 약물의 주입 시 큰 혈관으로만 투여해야 하는 수액이나 약물주입의 경우(항암제, 항생제, 총 정맥영양제, 수혈이나 혈액제재를 간헐적으로 주입할 때)에 사용된다. 중심정맥관의 유형에는 말초 삽입 중심정맥관, 유치 중심정맥관, 완전 이식형 중심정맥관이 있다.  ① 말초 삽입 중심정맥관 말초 삽입 중심정맥관은 장기간에 걸친 채혈, 수혈, 약물주입, 항암화학요법 등의 목적으로 팔꿈치 위의 정맥에 삽입하는 길고 가는 정맥 도관을 말한다. 말초 삽입 중심정맥관은 6개월 이상 장기간 정맥 접근을 요하는 환자에게 사용한다. 말초 정맥 주사의 경우 2-3일마다 또는 매 치료 후에 다시 삽입해야 한다. 그리고 다른 일반적인 중심 정맥 카테터는 감염이나 혈전증의 위험이 있어 2주 이내에 사용해야 한다. 하지만 말초 삽입 중심정맥관은 장기(2~6개월) 간 사용이 가능하다는 장점이 있다. 그리고 말초 삽입 중심정맥관은 합병증을 최소화할 수 있으며 장기간 유지 보수를 위해 편안하고 안정적이며 관리가 용이하다.  ② 유치 중심정맥관 유치 중심정맥관은 장기간 혈관 접근이 필요한 사람에게 사용하는 것으로 히크만 카테터가 가장 많이 사용된다. 이 히크만 카테터는 일반적으로 쇄골하 정맥을 천자하고 다크론 커프가 있는 다중 내강 카테터를 삽입하고 흉골과 유두 사이의 쇄골하 정맥에 터널을 만들어 흉골과 유두 사이의 카테터를 노출시킨다. 카테터가 고정되어 있고 혈전 발생률이 낮아 감염을 예방할 수 있고 6개월 이상 장기간 보관할 수 있어 재택 요양 대상자 및 장기 입원환자에게 좋다. 유치 중심정맥관에는 브로비악 카테터, 그로숑 카테터 등도 있다.

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2022년 방송대 간호연구 기말] 외생변수 통제방법 중, 외적 통제방법 연구문제를 평가 시 고려하게 되는 평가의 기준 중앙값, 표본의 표준편차 표준정규분포표를 활용

 

2022년 방송대 간호연구 기말] 외생변수 통제방법 중, 외적 통제방법 연구문제를 평가 시 고려하게 되는 평가의 기준 중앙값, 표본의 표준편차 표준정규분포표를 활용

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설명 : 간호연구(간호학과 3학년) 2022년 1학기 기말시험 과제입니다. 1.간호연구(간호학과 3학년) 과제에 맞게 외생변수 통제방법 중, 외적 통제방법 6가지를 쓰고 정리 설명하고 연구문제 평가 기준에 대해 상세하게 기술했습니다. 2.간호연구 수강생 9명의 중앙값, 표준편차에 대해 식을 포함한 풀이과정을 정리했습니다. 3.표준정규분포표를 활용하여 Z= 1.96의 확률(넓이)을 구하는 방법을 설명했습니다. 4.가설검정 시 발생할 수 있는 오류가 무엇인지 설명하고, 오류를 최소화하기 위해서는 어떻게 해야하는지 기술했습니다. 5. 간호연구 기말 2022년 1학기 과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.

방송대 간호연구 기말시험과제물 1.외생변수 통제방법 중, 외적 통제방법 6가지를 쓰고 각각을 상세히 설명하시오. 2.관심있는 연구문제를 선정한 후에는 수행할 만한 가치가 있는 연구인지 결정하기 위해 연구문제를 평가하게 된다. 이때 고려하게 되는 평가의 기준 3가지를 쓰고 각각을 상세히 설명하시오. 3.다음을 무엇에 대한 설명인가? 4.다음은 간호연구 수강생 9명의 기말고사 성적표이다. ⓐ 중앙값, ⓑ 표본의 표준편차는 얼마인가? 5.표준정규분포표를 활용하여 Z= 1.96의 확률(넓이)을 구하는 방법을 설명하시오. 6.다음은 빈칸에 알맞은 용어는? 7.추론통계는 적용되는 가정에 따라 모수적 통계와 비모수적 통계로 나뉜다. 이때 모수적 통계를 적용하기 위해서는 어떤 가정을 만족해야 하는지 기술하시오. 8.가설검정 시 발생할 수 있는 오류(2가지)는 무엇인지 설명하고, 오류를 최소화하기 위해서는 어떻게 해야하는지 기술하시오. 9.다음은 빈칸에 알맞은 용어는? 10.참고문헌

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만4세 1년치 부모상담일지 17명 분량입니다.(1학기,2학기)

 

만4세 1년치 부모상담일지 17명 분량입니다.(1학기,2학기)

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설명 : (만4세-1학기, 2학기) 공공형 어린이집 만4세 1년치 부모상담일지 17명 분량입니다. (만4세-1학기, 2학기) 공공형 어린이집 만4세 1년치 부모상담일지 17명 분량입니다.

건강 및 신체발달 매우 건강함. 그러나 가끔 코피나 잘 남. 신체발달: 평균 -신체의 각 부분과 기관을 고르게 활용하여 움직이며, 소근육을 이용한 활동에 관심을 가지고 시도하려 하나 편식에 대한 지도와 관심이 요구됩니다. 언어 및 인지발달 본인의 생각을 정리해서 말을 하려고 노력하는 편임. -여러가지 낱말과 문장을 듣고 그 뜻을 잘 이해합니다. 그러나 정확한 발음으로 말할 수 있는 지도가 필요하며, 자신의 생각을 말 하는데 적극적일 수 있는 지도가 필요합니다. 사회성발달 잘 모르겠음. -집단 생활에 능동적으로 참여하며 친구들을 배려하는 모습을 많이 보입니다. -친구들과 도움을 주고 받는 경험이 요구 되며, 자신의 물건을 잘 챙기려는 노력이 필요합니다. 정서발달 약간의 산만함은 있는 것 같음. -침착하고 안정감있게 행동하며 차분합니다 -새로운 환경을 어려워 할 때도 있으며, 스스로 노력하며 적응합니다. 생활습관 조부모님과 함께 생활하다보니 자주적 으로 해동하는 게 적음. (놀이할 때 빼고) 혼자 하는 것을 싫어할 때가 많음. -놀이를 한 후 주변을 잘 정리합니다. -웃어른을 보면 인사를 하려고 노력합니다. -손과 이를 깨끗이 하는 습관이 잘 형성 되어 있습니다. 기타/ 건의사항 수첩이랑 주말 지낸 이야기 같은 책을 잘 빼먹네요. 챙겨주시면 감사하겠습니다. <중략> 건강 및 신체발달 키와 몸무게가 같은 연령의 친구보다 작은데 본인은 자기가 작은지를 잘 몰라요. 작긴해도 건강에 큰 이상없이 잘 지내고 아토피와 알러지가 좀 있어서 고생해요. -대근육활동에 적극적으로 참여하며 소근육 활동을 더 좋아하고 크게 흥미를 가집니다. -알맞은 양의 음식을 골고루 먹고 손과 이를 깨끗이 하는 습관이 잘 형성되어 있습니다. 언어 및 인지발달 같은 또래에 비해 말이며 인지능력이 좀 더 빠른편인 것 같아요. -많은 단어와 알고 있는 글자를 잘 읽을 수 있으며 어휘력이 풍부하여 교사와 친구들간의 대화가 왕성합니다. -말의 빠르기와 발음이 정확하며 자신의 생각을 분명히 말할 줄 알고 발표를 좋아합니다.그러나 때로는 자기 주장이 지나칠정도로 강해서 다른사람의 의견을 경청하는 태도도 필요합니다.

출처 : 해피레포트 자료실

간호연구 기말 2022년] 외생변수 통제방법 중, 외적 통제방법, 연구문제 평가의 기준, 중앙값, 표본의 표준편차,간호연구 표준정규분포표, 모수적 통계, 가설검정 시 발생할

 

간호연구 기말 2022년] 외생변수 통제방법 중, 외적 통제방법, 연구문제 평가의 기준, 중앙값, 표본의 표준편차,간호연구 표준정규분포표, 모수적 통계, 가설검정 시 발생할

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설명 : 간호연구 2022년 1학기 기말시험 과제입니다(수정된 문제사항을 반영한 자료입니다) 1. 간호연구 과제에 맞게 1번 문제인 외생변수 통제방법 중, 외적 통제방법 6가지를 쓰고 정리 설명하고 연구문제 평가 기준에 대해 완벽하게 정리했습니다. 2. 과제 수정사항에 맞게 간호연구 수강생 9명의 중앙값, 표본의 표준편차에 대해 식과 답안을 정확하게 정리했습니다. 3.표준정규분포표를 활용하여 Z= 1.96의 확률(넓이)을 구하는 방법을 설명했습니다. 4.가설검정 시 발생할 수 있는 오류가 무엇인지 설명하고, 오류를 최소화하기 위해서는 어떻게 해야하는지 완벽하게 작성했습니다. 5. 간호연구 간호학과 3학년 기말시험과제에 도움이 되는 자료입니다.

2022년 방송대 간호연구 기말시험과제물 1.외생변수 통제방법 중, 외적 통제방법 6가지를 쓰고 각각을 상세히 설명하시오. 2.관심있는 연구문제를 선정한 후에는 수행할 만한 가치가 있는 연구인지 결정하기 위해 연구문제를 평가하게 된다. 이때 고려하게 되는 평가의 기준 3가지를 쓰고 각각을 상세히 설명하시오. 3.다음을 무엇에 대한 설명인가? 4.다음은 간호연구 수강생 9명의 기말고사 성적표이다. ⓐ 중앙값, ⓑ 표본의 표준편차는 얼마인가? 5.표준정규분포표를 활용하여 Z= 1.96의 확률(넓이)을 구하는 방법을 설명하시오. 6.다음은 빈칸에 알맞은 용어는? 7.추론통계는 적용되는 가정에 따라 모수적 통계와 비모수적 통계로 나뉜다. 이때 모수적 통계를 적용하기 위해서는 어떤 가정을 만족해야 하는지 기술하시오. 8.가설검정 시 발생할 수 있는 오류(2가지)는 무엇인지 설명하고, 오류를 최소화하기 위해서는 어떻게 해야하는지 기술하시오. 9.다음은 빈칸에 알맞은 용어는? 10.참고문헌 1.외생변수 통제방법 중, 외적 통제방법 6가지를 쓰고 각각을 상세히 설명하시오. 간호 연구에 있어 외생변수는 연구 대상 현상과 관련된 실험 변수 및 결과 변수 이외의 다른 변수로서 결과 변수에 영향을 미칠 수 있다. 연구의 정확도를 높이기 위해 실험은 그러한 외생변수의 영향을 체계적으로 방지하거나 제거하도록 설계되어야 한다. ⓵ 대조군 설정 특정 치료의 효과를 명확하게 찾기 위해서는 치료군과 그렇지 않은 그룹을 배치하여 측정 결과를 비교할 필요가 있다. 즉 과학적 증거를 얻으려면 하나 이상의 대조군이 있어야 한다. 그러나 대조군의 존재 자체가 실험 연구를 위한 충분한 조건이라고 볼 수는 없다. ② 환경 통제 실험실에서 행해지는 연구는 실험 환경에서 비교적 잘 통제되지만, 자연환경에서 행해지는 연구는 통제하기가 쉽지 않다. 환경은 인간에게 강한 정서적, 행동적 영향을 미치는 요소이다. 환경 통제는 연구자가 피실험자를 인터뷰할 때 가능한 유사한 환경을 제공해야 한다는 것을 의미한다. 따라서 자연환경에서 수행되는 연구는 동일한 상태에서 초기 실험 조건을 제어하기 위한 노력이 필요하다. 현장실험의 경우 일부 과목은 집에서, 일부는 연구실에서, 일부는 대상자의 직장에서 면접을 보는 것이 바람직하지 않다. 실험을 행하는 환경이 달라지면 다른 환경에서 연구 주체의 역할이 어느 정도 영향을 다르게 주기 때문이다. ③ 시간적 고려

출처 : 해피레포트 자료실