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[레포트] 일반물리학-길이측정 레포트[우수작]



-Report-
실험제목 : 길이의 측정

담당교수 :
제출일자 :
이름 :
학과 :
학번 :
실험조 :
공동 실험자 이름 :

1. 목적
정밀 측정기를 써서 물체의 길이 등을 측정한다.

2. 사용 기기
Vernier calliper, Micrometer, 철사, 종이

3. 이 론

(1) 버니어 캘리퍼 (Vernier calliper)

부척(vernier scale)과 주척(mail scale)의 눈금이 일치했을 때 눈금을 읽음으로써 종류에 따라 0.05mm 혹은 0.02mm까지 측정이 가능하다.

그림 .1 버니어 캘리퍼 (Vernier calliper)
주척의 최소눈금간격을 a라 하면, 부척에는 n등분한 눈금이 새겨져있다. 부척 한 눈금의 길이는 즉, 주척 한 눈금과 부척한 눈금의 차이는 이다. 예를 들면 a=1mm, 주척의 3mm눈금을 n=4등분하면 주척과 부척의 한 눈...
-Report-
실험제목 : 길이의 측정









담당교수 :
제출일자 :
이름 :
학과 :
학번 :
실험조 :
공동 실험자 이름 :





1. 목적
정밀 측정기를 써서 물체의 길이 등을 측정한다.

2. 사용 기기
Vernier calliper, Micrometer, 철사, 종이

3. 이 론

(1) 버니어 캘리퍼 (Vernier calliper)

부척(vernier scale)과 주척(mail scale)의 눈금이 일치했을 때 눈금을 읽음으로써 종류에 따라 0.05mm 혹은 0.02mm까지 측정이 가능하다.

그림 .1 버니어 캘리퍼 (Vernier calliper)


주척의 최소눈금간격을 a라 하면, 부척에는 n등분한 눈금이 새겨져있다. 부척 한 눈금의 길이는 즉, 주척 한 눈금과 부척한 눈금의 차이는 이다. 예를 들면 a=1mm, 주척의 3mm눈금을 n=4등분하면 주척과 부척의 한 눈금차이는 가 된다.



주척

부척
주척과 부척의 일치
1mm
2mm
3mm
그림 1. 주척과 부척



1/4

2/4

3/4

4/4






따라서 그림 1.3(a)에서와 같이 주척의 9눈금을 10등분하여 눈금을 만들면 버니어의 한 눈금은 주척의 눈금보다 만큼 짧게되고 그림 1.3(b)에서처럼 버니어의 3번째 눈금이 주척눈금과 일치하면 주척의 눈금만큼 이동한다는 것이 된다. 따라서 부척의 각각의 상세한 눈금위치는





그림 1.3 눈금 읽기






4.7cm + 0.03cm = 4.73cm


(2) 마이크로미터 (Micrometer)

아래 그림의 B부분에는 mm단위의 눈금이 그어져있고 보조눈금A에는 50개의 눈금이 있고 눈금하나는 0.01mm여서 한바퀴 돌리면 0.5mm, 두바퀴 돌리면 1mm만큼 움직이게 된다.
아래 그림의 예를 보면


0
40
8 9 10 11




그림에서 B자리의 눈금은 11.5mm이고 A자리의 눈금은 42 X 0.01 = 0.42mm이다. 그러므로 11.5mm + 0.42mm = 11.92mm이다.



그림 1.4 마이크로미터(Micrometer)


<출처 : 공학교육을 위한 일반물리학기초 및 고급실험)









(3) 버니어 캘리퍼 (Vernier calliper)의 눈금을 읽는 방법

<출처 : www.e09mart.com>

(4) 버니어 캘리퍼 (Vernier calliper)와 마이크로미터 (Micrometer) 눈금을 읽는 방법의 주소지
http://www.kangsin.ms.kr/doum/index.jsp.
http://cafe.naver.com/jongroinf/14646


(5) 버니어 캘리퍼 (Vernier calliper)와 마이크로미터 (Micrometer)의 정의

버니어 캘리퍼 : 노기스라고도함. 이것은 독일어의 노니우스라는 발음이 잘못된 것이라고 한다. 원형으로 된 것의 지름, 원통의 안지름 등을 측정하는 데 주로 사용된다. 본ㅇ척과 본척 위를 이동하는 버니어로 되어 있는데, 본척의 선단과 버니어 사이에 측정물을 끼우고, 본척 위의 눈금을 버니어를 사용해서 읽는다. 보통 사용되고 있는 것은 본척의 한 눈금이 1mm이고, 버니어의 눈금은 본척의 19눈금을 20등분한 것이다.

이것에 의하면, 읽을 수 있는 최소치수는 1/20 mm이다. 이 밖에 최소치수가 1/50mm 인 것도 있다. 사용방법이 간단하여 기계공장 등에서 널리 사용되고 있다.

마이크로미터 : U자형 프레임의 한쪽 끝에서 고정된 앤빌이 있고, 다른쪽 끝의 슬리브 안쪽은 암나사로 되었으며, 정밀도가 높은 피치의 작은 수나사인 스핀들이 그 속에 들어 있다. 스핀들의 바깥쪽에는 심블이 있으며, 이것을 회전시키면 스핀들이 축방향으로 이동하게 되어 있다. 슬리브에는 축방향으로 눈금이 매겨졌고, 심블에는 원주 방향으로 원주를 50등분한 눈금이 매겨져 있어 1눈금으로 0.01mm를 읽을 수 있다. 또 스핀들을 고정시키기 위한 클램프, 측정압을 일정하게 하기 위한 래칫스톱이 붙어 있다.

길이를 측정하려면 앤빌과 스핀들 사이에 측정물을 끼우고 슬리브와 심블의 눈금을 읽는다. 보통사용되고 있는 마이크로미터는 나사의 피치가 0.5mm이다. 스핀들의 측정범위는 0~25mm, 25~50mm와 같이 25mm간격으로 되어 있다. 최대 3m 까지 측정할 수 있는 것도 있다. 마이크로미터에는 바깥쪽 치수를 측정하는 바깥지름 마이크로미터, 안쪽 치수를 측정하는 안지름 마이크로미터, 구멍 등의 깊이를 측정하는ㄱ lv이 마이크로미터, 나사*기어의 이 두께 나사의 유효지름 등을 측정하는 수나사용 암나사용의 각 나사 마이크로미터 등이 있다.

이 밖에 공기마이크로미터와 전기마이크로미터가 있으며, 이것들은 미소한 길이를 정확하게 측정할 수 있는 점에서 마이크로미터와 같으나 원리상으로는 다르다. 공기마이크로미터는 일정한 얍력의 공기를 내뿜게 하여 그 유출량과 압력변화에 의해서, 전기마이크로미터는 치수변화를 전기저항 인덕턴스 등의 전기량의 변화로 바꾸어 미소한 치수를 측정하는 것이다.

<출처 : 두산백과사전>






















4. 실험방법
① Vernier calliper와 Micrometer를 선택한다.
② 철사와 종이를 선택한다.
③ 5회 반복하여 측정된 값을 기록한다.
④ 평균값과 표준 오차를 구한다.
⑤ 보고값을 서로 비교한다.









자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=11038480&sid=leesk55&key=



[문서정보]

문서분량 : 7 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 레포트 업로드 일반물리학-길이측정 레포트우수작 업로드
파일이름 : [레포트] 일반물리학-길이측정 레포트[우수작].hwp
키워드 : 레포트,일반물리학,길이측정,우수작,업로드,레포트우수작
자료No(pk) : 11038480

레포트 자료등록 부분몰 부피 측정 자료

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레포트 자료등록 부분몰 부피 측정

[레포트] 부분몰 부피 측정


실험 제목 : 부분몰 부피측정 (Partial molar volume)

1. 요약(Abstract)

① 실험 목적
Pyconometer와 가지달린 피펫을 사용하여 밀도(Density), 겉보기 몰랄부피(Apparent- Molar Volume) 및 분몰랄 부피(Partial Molar Volume)를 구하는 것이 이번 실험의 목적이다. 또한 dΦ와 d의 그래프를 그려보고 이 그래프에서 기울기와 0으로 외삽할 때의 Φ0를 구하여 각각의 몰랄농도에 따른 V1, V2를 구해보고, 다시 m과의 그래프를 그려보는 것이다.

② 방 법
건조된 Pyconometer의 무게를 측정(We)
d-water를 Pyconometer에 가득 넣고 무게를 측정(W0)
조성이 다른(0.1875M, 0.375M, 0.75M, 1.5M, 3M) NaOH 용액을 준비
용액이 들어있는 Pyconometer의 무게를 측정(W)


실험 제목 : 부분몰 부피측정 (Partial molar volume)

1. 요약(Abstract)

① 실험 목적
Pyconometer와 가지달린 피펫을 사용하여 밀도(Density), 겉보기 몰랄부피(Apparent- Molar Volume) 및 분몰랄 부피(Partial Molar Volume)를 구하는 것이 이번 실험의 목적이다. 또한 dΦ와 d의 그래프를 그려보고 이 그래프에서 기울기와 0으로 외삽할 때의 Φ0를 구하여 각각의 몰랄농도에 따른 V1, V2를 구해보고, 다시 m과의 그래프를 그려보는 것이다.

② 방 법


건조된 Pyconometer의 무게를 측정(We)
















d-water를 Pyconometer에 가득 넣고 무게를 측정(W0)
















조성이 다른(0.1875M, 0.375M, 0.75M, 1.5M, 3M) NaOH 용액을 준비
















용액이 들어있는 Pyconometer의 무게를 측정(W)
















측정값을 이용하여 분몰부피를 구한다.



③ 결 과
,, 를 측정하여 농도에 따른 겉보기 몰부피를 다음 식에 넣어 구할 수 있다.

또한 겉보기 몰부피를 통해서 각각의 분몰부피도 구할 수 있다.

2. 서론(Introduction)
ⓐ Introdution
이번 실험에서는 일정한 온도와 압력에 관계있는 이성분 혼합물(임의의 두 성분 A와 B의 혼합물)의 물리적인 성질에 대해 알아보는 것이 목적이다.
이제까지 우리는 기체 혼합물의 경우에는 전체 압력에 대한 각 성분의 기여인 부분압력을 가지고 기체 혼합물의 성질을 논하였다. 이런 분몰 성질 중에서 가장 쉽게 떠올릴 수 있는 것이 바로 「분몰 부피(Partial Molar Volume)」이다. 왜냐하면 혼합물 시료 중의 한 성분이 전체 부피에 기여하는 부피를 나타내는 것이 바로 「분몰 부피(Partial Molar Volume)」이기 때문이다.
ⓑ 몰분율(Mole Fraction, XA)
간단하게 말해서 성분의 몰 수를 전체의 몰 수로 나눈 것을 몰분율이라 한다.
(하첨자는 성분을 의미)
(A, B 이성분 혼합물에서 nA몰, nB몰이 포함될 때)
ⓒ 분몰 부피(Partial Molar Volume)
일정한 온도와 압력에서 이성분 혼합물(임의의 두성분 A와 B의 혼합물)의 부피는 다음과 같이 정의할 수 있다.
V 〓 ∫(nA, nB)
이 때 부피의 미분은 다음과 같이 주어지며

여기서 정의된 를 분몰부피라 한다. nj는 성분 i 이외에 각 성분의 몰 수를 일정하게 유지했다는 것을 뜻한다. 말로 표현하면 Vi는 일정한 온도와 압력에서 특정한 조성을 가진 무한량의 용액에서 1몰의 1성분을 가했을 때의 부피 변화이다.
위 식을 조성, 온도, 압력을 일정하게 유지하고 적분하면 이성분 혼합물의 분몰부피를 다음과 같이 얻을 수 있다.
V 〓 VAnA + VBnB
다시 위 식을 용액의 몰부피로 표현하면 이성분 용액 중의 한 성분의 분몰율의 함수로 나타낼 수 있다.

용액의 몰부피는 용액의 밀도와 조성으로부터 계산될 수 있다.
ⓓ 겉보기 몰랄부피(Apparent Molar Volume), ΦV
겉보기 몰랄부피는 T, 가 일정할 때










3. 원리 및 방법
1㎏(55.5몰)의 물에 m몰의 용질이 녹아 있는 용액의 분몰 부피를 통해 총 부피(V)를 계산한다면
………① 식이 성립한다.
이때 순수한 물의 25℃에서의 물 부피(〓18.069㎤/mol)를 라 하면 다음과 같이 용질의 겉보기 몰 부피(Φ)를 다음 식으로 정의 할 수 있다. ………②
식 ②에서 , 으로



자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=11038178&sid=leesk55&key=



[문서정보]

문서분량 : 7 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 레포트 자료등록 부분몰 부피 측정
파일이름 : [레포트] 부분몰 부피 측정.hwp
키워드 : 레포트,부분몰,부피,측정,자료등록
자료No(pk) : 11038178

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목 차
실험 1 직류-전력 공급기와 멀티미터 작동법
(전압, 전류, 그리고 저항 측정법) 1
실험 2 키르히호프의 전류 법칙과 전압 법칙 그리고 옴의 법칙 10
실험 3 저항기들의 직렬, 병렬, 그리고 직-병렬 접속 15
실험 4 전압-분배 및 전류-분배의 공식 20
실험 5 브리지 회로 24
실험 6 중첩의 원리 27
실험 7 테브난 등가 회로 32
실험 8 노튼 등가 회로 37
실험 9 망로 방정식과 마디 방정식 41
실험 10 최대 전력 전달 46
실험 11 오실로스코프와 함수 발생기 작동법 49
실험 12 인덕터 및 커패시터들의 직렬 접속과 병렬 접속 53
실험 13 인덕터 및 커패시터를 이용한 전압-분배 회로와 전류-분배 회로 61
실험 14 1차 회로들의 계단 응답 65
실험 1...











목 차


실험 1 직류-전력 공급기와 멀티미터 작동법
(전압, 전류, 그리고 저항 측정법) 1
실험 2 키르히호프의 전류 법칙과 전압 법칙 그리고 옴의 법칙 10
실험 3 저항기들의 직렬, 병렬, 그리고 직-병렬 접속 15
실험 4 전압-분배 및 전류-분배의 공식 20
실험 5 브리지 회로 24
실험 6 중첩의 원리 27
실험 7 테브난 등가 회로 32
실험 8 노튼 등가 회로 37
실험 9 망로 방정식과 마디 방정식 41
실험 10 최대 전력 전달 46
실험 11 오실로스코프와 함수 발생기 작동법 49
실험 12 인덕터 및 커패시터들의 직렬 접속과 병렬 접속 53
실험 13 인덕터 및 커패시터를 이용한 전압-분배 회로와 전류-분배 회로 61
실험 14 1차 회로들의 계단 응답 65
실험 15 1차 회로들의 펄스 및 구형파 응답 72
실험 16 마이너스 실수축 극점들을 갖는 2차 회로의 계단 응답 78
실험 17 복소-공액 극점들을 갖는 2차 회로의 계단 응답 82
실험 18 사인파 응답과 리서쥬 도형 85
실험 19 사인파의 최대 전력 전달 조건과 실효값 90
실험 20 저역-통과 여파기와 고역-통과 여파기 94
실험 21 대역-통과 여파기(직-병렬 공진 회로) 100
실험 22 대역-저지 여파기 107
실험 23 전대역-통과 여파기 112
실험 24 변압기의 1차측 및 2차측 전압과 이들의 권선비 관계 118
실험 25 변압기를 이용한 임피던스 변환 122
실험 26 종속 전원이 포함된 회로망의 응답 126
실험 27 종속 전원이 포함된 회로망에서의 입력 및 출력 임피던스 129
실험 28 종속 전원이 포함된 회로망의 테브난 등가 회로와
노튼 등가 회로 136
실험 29 푸리에 급수를 이용한 파형 분석 141
실험 30 푸리에 급수의 회로 문제에의 응용 146


부 록

A 실험할 때 일반적인 유의 사항 152
1 실험전의 준비사항 152
2 실험 회로를 브레드보드상에 구성할 때의 주의 사항 152
3 실험중의 주의 사항 153
4 실험 보고서(Report) 작성 요령 153
5 측정값의 통계적 처리 요령 154
6 전기적인 양의 단위와 숫자의 표시 157
B 저항기의 종류와 저항값 판독법 159
C 커패시터의 종류와 커패시터값 판독법 168
D 인덕터의 종류와 인덕터값 판독법 176
E 변압기의 종류와 사용법 181
F 직류-전력 공급기 사용법 187
G 멀티미터 사용법 192
H 오실로스코프 사용법 202
I 함수 발생기 사용법 215
J PSPICE 사용법 226
K 실험 보고서 작성용 각종 그래프 287

실험 1





직류-전력 공급기와 멀티미터 작동법(전압, 전류, 그리고 저항 측정법)


1. 목적
1) 직류-전력 공급기(dc-power supply)와 멀티미터(multimeter)의 작동법을 실험을 통해 이해한다.
2) 멀티미터를 사용하여 전압, 전류, 그리고 저항을 측정하는 방법을 각각의 실험을 통해
이해한다.

2. 기기 및 부품
기기 : 직류-전력 공급기, 멀티미터
부품 : 저항기 -

3. 회로(측정 시스템)










(a) (b)



자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=11044420&sid=leesk55&key=



[문서정보]

문서분량 : 306 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 공학 자료등록 a++ 자료등록 기초회로실험의 모든 레포트 자료
파일이름 : [공학] [a++] 기초회로실험의 모든 레포트 자료.hwp
키워드 : 공학,a++,기초회로실험의,모든,레포트,자료,자료등록
자료No(pk) : 11044420

만4세 8월 유아 관찰일지 20명분량(아동관찰일지)21페이지

 

만4세 8월 유아 관찰일지 20명분량(아동관찰일지)21페이지
 만4세 8 유아 관찰기록.hwp

해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.
분량 : 21 페이지 /hwp 파일
설명 : 만4세를 대상으로 한 8월 유아관찰일지이며 20명을 대상으로 관찰하였으며 20페이지로 구성되어 있습니다. 그리고 5개 영역별 관찰과 평가가 기록되어있습니다.
중복내용없으며 내용 알찹니다.
참고하시고 많은 도움 되세요~~^^

이름
생년월일(월령)
구분

신체. 건강
(8/)

의사소통
(8/)
사회관계
(8/)
예술경험
(8/)
자연탐구
(8/)

이름
생년월일(월령)
구분

신체. 건강
(8/)

의사소통
(8/)
사회관계
(8/)
예술경험
(8/)
자연탐구
(8/)

    
출처 : 해피레포트 자료실

만1세 2학기 발달평가 10명입니다. (아주 자세합니다)

 

만1세 2학기 발달평가 10명입니다. (아주 자세합니다)
 만1세 2학기 행동발달평가 10명.hwp

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분량 : 10 페이지 /hwp 파일
설명 : 만1세 2학기 행동발달평가 10명 분량입니다.
아주 자세합니다.

<만1세 1학기 행동 발달평가> 자료와 내용 연계됩니다.

#목차

1. <구분-관찰내용>
1)기본생활습관
2)신체운동
3)의사소통
4)자연탐구
5)사회관계
6)예술경험

2. <2학기 종합 평가>


#본문 일부

<기본생활습관>:
-스스로 다양한 음식을 먹어보며 음식의 맛을 알고 맛있다고 표현한다.
-놀잇감을 안전하게 사용하고 스스로 가지고 놀았던 놀잇감을 정리할 수 있다.
-교사의 도움을 받아 양치, 손씻기를 한다.

<신체운동>
-눈과 손을 협응하여 소근육을 활용한다.
-몸의 움직임을 다양하게 시도한다.
-난간을 잡고 계단으로 오르내릴 수 있다.
-간단한 기구를 이용하여 신체활동에 참여한다.

<의사 소통>
-자신을 말할 때 이름을 말하며 어른께 존대말 사용하기를 시도한다.
-높낮이와 세기 등 말소리의 차이에 반응을 보인다.
-표정, 몸짓, 말소리로 의사표현을 한다.

<사회관계>
-여러 가지 감정을 말과 행동으로 나타낸다.
-다른 사람이 나타내는 여러 가지 감정에 주의를 기울인다.
-좋아하는 놀이나 놀잇감을 스스로 선택하여 놀이한다.

...... 생략.

<2학기 종합 평가>
OO이는 1학기때도 언급하였듯이 어떠한 활동을 할 때 늘 예민하게 반응하는 편입니다. 위험한 상황을 만들지 않고 혹시 위험해 보이는 것에는 늘 조심하려고 노력합니다. 손을 씻거나 양치를 할 때도 교사의 도움을 받아 조심 조심 행동하는 편이며, 놀이를 할 때에도 차분하게 혼자 조용히 놀이를 즐겨하는 OO이가 또래와의 긍정적인 놀이 활동을 통해 즐거움을 느낄 수 있도록 격려하고 있습니다. 언어발달이 빨랐던 ....

.... 생략.
    
출처 : 해피레포트 자료실

만4세 7월 유아 관찰일지 18명분량(아동관찰일지)19페이지

 

만4세 7월 유아 관찰일지 18명분량(아동관찰일지)19페이지
 만4세 7월 유아 관찰기록.hwp

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분량 : 19 페이지 /hwp 파일
설명 : 만 4세를 대상으로 한 유아관찰일지 입니다.
7월 관찰일지이며 18명을 대상으로 하였습니다.
영역별 관찰과 영역별 평가로 구성되어있으며 중복내용 없습니다.
알찬 관찰과 평가로 구성되어있습니다. 참고하시고 많은 도움 되세요.

이름
생년월일(월령)
구분

신체. 건강
(7/)

의사소통
(7/)
사회관계
(7/)
예술경험
(7/)
자연탐구
(7/)

이름
생년월일(월령)
구분

신체. 건강
(7/)

의사소통
(7/)
사회관계
(7/)
예술경험
(7/)
자연탐구
(7/)
    
출처 : 해피레포트 자료실

만3세이상 유아 관찰일지8월(15명관찰일지)

 

만3세이상 유아 관찰일지8월(15명관찰일지)
 만3세8월관찰일지.hwp

해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.
분량 : 15 페이지 /hwp 파일
설명 : 어린이집 관찰일지입니다. 평가인증 통과한 관찰일지구요~ 만3세관찰일지15명 영역별 섬세한관찰내용과 평가 있어요. 만3세를 대상으로 관찰한 내용이지만 만4세도 사용할 수 있습니다.
만3세관찰일지 15명의 관찰일지를 포함하고 있습니다. 관찰 기간 : 2017년 8월 1일 ~ 8월 31일
이름
생년월일(월령)
구분
신체운동
( 8/29 )
의사소통
( 8/21 )
사회관계
( 8/23)
예술경험
( 8/25 )
자연탐구
( 8/30 )
    
출처 : 해피레포트 자료실
만3세이상 유아 관찰일지8월(15명관찰일지) 만3세8월관찰일지.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 15 페이지 /hwp 파일 설명 : 어린이집 관찰일지입니다. 평가인증 통과한 관찰일지구요~ 만3세관찰일지15명 영역별 섬세한관찰내용과 평가 있어요. 만3세를 대상으로 관찰한 내용이지만 만4세도 사용할 수 있습니다. 만3세관찰일지 15명의 관찰일지를 포함하고 있습니다. 관찰 기간 : 2017년 8월 1일 ~ 8월 31일 이름 생년월일(월령) 구분 신체운동 ( 8/29 ) 의사소통 ( 8/21 ) 사회관계 ( 8/23) 예술경험 ( 8/25 ) 자연탐구 ( 8/30 ) 출처 : 해피레포트 자료실
translated from: Korean

2019년 만0세 1년치 발달평가 3명입니다.(1학기, 2학기)

 

2019년 만0세 1년치 발달평가 3명입니다.(1학기, 2학기)
 만0세 1학기, 2학기 발달평가 3명.zip

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분량 : 12 페이지 /zip 파일
설명 : 만0세 1학기, 2학기 아동 발달평가입니다.
3명 분량 6페이지 구성입니다.
아주 자세하게 설명되어 있고 평가제, 평가인증 앞두신 선생님들께 도움이 되시길 바랍니다.

파일 이름:
만0세 1학기, 2학기 발달평가 3명.zip
-만0세 1학기 발달평가 3명
-만0세 2학기 발달평가 3명
만 0세 1학기 발달 평가
-기본생활습관
-사회관계
-의사소통
-신체운동
-자연탐구
-예술경험
-총 평가

만 0세 2학기 발달 평가
-기본생활습관
-사회관계
-의사소통
-신체운동
-자연탐구
-예술경험
-총 평가

만 0세 1학기 발달 평가

기본생활 습관
-하루 일과에 잘 참여하고 장난기가 많으며 교사 혹은 친구들과 하는 놀이에 집중을 잘한다.
-놀이 도중에 친구랑 다퉜을 때 울면서 교사의 반응을 살필 때가 있다.
-차분히 앉아 손가락으로 먹고 싶은 반찬을 고르고 먹여주면 맛있게 잘 먹는다.
-교사와 손을 씻으러 가는 과정을 즐기며 도움을 받아 손을 씻는다. 손 씻는 시간에는 가장 먼저 세면실로 가서 자리에 앉아 차례를 기다릴 줄 아는 모습을 보여준다.

자연탐구
-자연탐구에 참여하는 자세는 다소 소극적인 모습을 보이며 교사와 함께하는 경우엔 조금의 관심을 보인다.
-교사의 도움을 받아 주변 동식물의 모양, 소리, 움직임을 탐색한다.

총 평가
OO는 모든 활동에 긍정적이고 적극적이며 다양한 활동에 즐겁게 참여하여 즐기는 모습을 보입니다. 또래에 비해 빠른 성장 속도를 보이며 이해력과 표현력이 뛰어나 사전에 경험한 것에 대해 능숙하게 말로 표현할 수 있습니다.

좋아하는 책을 꺼내서 차분히 앉아서 읽을 수 있으며 자신이 좋아하는 책을 읽고 싶을때는 교사에게 책을 찾아 달라고...<중 략>
    
출처 : 해피레포트 자료실

만3세 1년치 관찰일지 15명 분량. (공공형 어린이집)

 

만3세 1년치 관찰일지 15명 분량. (공공형 어린이집)
 만3세 관찰일지(5살).zip

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분량 : 90 페이지 /zip 파일
설명 : 유아별로 한글 작업으로 3월부터 그 다음 해 2월까지 12개월치 분량의 관찰일지가 15명의 분량으로 구분되어서 작성되어 있습니다.^^
유치원, 어린이집 두 군데서 다 종사했던 교사구요.
만0세부터 만5세까지 다양하게 맡아봤습니다~
그래서 영아와 유아의 차이점에 대해서는 제대로 알고 있습니다.

다 제가 직접 관찰하고 썼던 관찰일지입니다.
이미 제가 올렸던 다른 만3세 관찰일지도 많은 분들이 믿고 구매해주시고 있고요.
이건 3차지표에 따른 관찰일지입니다. 필요하신 상황에 맞게 가져가시면 됩니다.^^
모든 건 다 제가 직접 관찰하고 썼던 것이기 때문에 믿고 가져가주세요~
1번 유아부터 15번 유아까지 한글 파일 있습니다.

쌓기-나무 그늘막을 교사에게 가져 오더니 “선생님 이거 펴주세요”라고 도와달라고 이야기 함.
역할-캠핑에서 필요한 물품을 사러가 친구에게 “얼마에요?”라고 물은 뒤, 돈을 건네는 모습.
미술-수박부채를 만드는데 다양한 색깔을 사용해 꼼꼼하게 색칠하는 모습.
언어-여름에 여행을 가본 경험에 대해 이야기 나누는데 언제 어디서 누구와 여행을 갔는지 정확하게 이야기 하는 모습.
수조작-퍼즐판을 책상위에 올려놓고 퍼즐을 다 맞춘뒤, 교사에게 보여주며 “선생님 이거 저 혼자 다했어요”라고 이야기 함.
과학-돋보기 위에 색깔 돋보기를 겹쳐 놓더니 “잘 안보인다”라고 이야기 하며 교실을 바라봄.
음률-마라카스를 흔들며 기차소리를 표현함 입으로 “칙칙폭폭”소리내기도 하며 마라카스를 연주하는 모습.
실외활동-신발을 들고 한줄기차는 서는데 맨 앞에 서있던 친구에게 “아까 내가 먼저 왔어”라고 하며 맨 앞에 서는 모습.
대소집단활동-‘더 빠른 것 더 느린 것’동요를 부르는데 선생님을 따라 큰소리로 노래 부르는 모습.
기본생활습관-차를 타며 “안전벨트 저 혼자 할 수 있어요”라고 이야기 하더니 혼자 안전벨트를 하는 모습.
출처 : 해피레포트 자료실

[통합지표통과] 만2세 8월 관찰일지(7명)

 

[통합지표통과] 만2세 8월 관찰일지(7명)
 만2세 8월관찰일지.hwp

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분량 : 7 페이지 /hwp 파일
설명 : 통합지표 통과한 만2세 8월 관찰일지 입니다

총 7명분이며 표준보육과정 토대로 계획한 활동에
맞춰 관찰하고 평가하였습니다.

각 영역별 관찰내용과 해석이 작성되어있습니다
만2세 8월관찰일지

기본생활영역 관찰내용 및 평가
신체운동영역 관찰내용 및 평가
사회관게영역 관찰내용 및 평가
의사소통영역 관찰내용 및 평가
예술경험영역 관찰내용 및 평가
자연탐구영역 관찰내용 및 평가

각 영역별 평가에 따른 총평
8월 상반기 종합평가
    
출처 : 해피레포트 자료실

장애인의 심리재활에 대한 성공사례와 부적응사례를 조사하고 사례에 대한 문제점 및 해결방안을 제시해보시오.

 

장애인의 심리재활에 대한 성공사례와 부적응사례를 조사하고 사례에 대한 문제점 및 해결방안을 제시해보시오.
 장애인의 심리재활에 대한 성공사례와.hwp

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설명 : (장애인복지론) 장애인의 심리재활에 대한 성공사례와 부적응사례를 조사하고 사례에 대한 문제점 및 해결방안을 제시하였습니다.
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장애인의 심리재활
2. 장애인의 심리재활에 대한 성공사례와 부적응사례
1) 성공사례
2) 부적응 사례
3. 부적응 사례의 문제점 및 해결방안
1) 장애로 인해 야기되는 심리적 문제
2) 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

장애인의 심리재활에 대한 성공사례와 부적응사례를 조사하고 사례에 대한 문제점 및 해결방안을 제시해보시오.

Ⅰ. 서론
장애인들은 자신이 가진 장애의 특성으로 인한 다양한 경험을 통해, 혹은 개인의 개별적인 성격과 특성, 자신의 정체성으로 인해 다양한 경험을 한다. 또한, 장애인은 자신이 속해 있는 가족과 사회, 환경적인 특징에 따라 다른 경험을 하게 되는데, 자신의 장애를 비관하여 낙담이나 비관, 무력감이 나타나기도 한다. 자신이 타인과 다르다는 것을 인식함에 따른 심리적인 위축감, 그로 인해 자신의 능력을 마음껏 발휘하지 못하게 만드는
    
출처 : 해피레포트 자료실

만0세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명 (부모면담일지,부모상담일지,개별면담일지)

  만0세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명 (부모면담일지,부모상담일지,개별면담일지)   2학기상담.hwp 해당 자료는 해피레포트 유료 결제 후 열람 가능하며, 세일즈 링크를 통한 구매시 작성자에게 수수료가 지급됩니다. 분량 : 8 페이지 /h...