단체급식관리3공통) 단체급식은 급식대상따라 급식목적 운영방법 행정관청이나 관계법령등이 다르다 단체급식의 유형분류해보고 각 급식특성을 기술하시오0k 생활과학(식품영양학) 단체급식관

 

단체급식관리3공통) 단체급식은 급식대상따라 급식목적 운영방법 행정관청이나 관계법령등이 다르다 단체급식의 유형분류해보고 각 급식특성을 기술하시오0k 생활과학(식품영양학) 단체급식관

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설명 : 단체급식관리3공통) 단체급식은 급식대상따라 급식목적 운영방법 행정관청이나 관계법령등이 다르다 단체급식의 유형분류해보고 각 급식특성을 기술하시오0k 생활과학(식품영양학) 단체급식관리3공통 단체급식은 급식대상에 따라 급식의 목적, 운영방법, 행정관청이나 관계 법령 등이 다르다. 1) 급식대상에 따른 단체급식의 유형을 분류해 보고, 각 급식의 특성을 기술하시오 (최소 5 곳 이상) (10점). 2) 1)에서 분류한 단체급식소 유형별 영양사의 역할 및 업무를 기술하시오 (최소 5 곳 이상) (10점). 3) 본인이 단체급식소의 영양사라 가정하고 포스트 코로나라는 시대적 상황과 요구에 효과적으로 대처할 수 있는 방안에 대해 기술하시오 (10점). 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고 나름대로 창작적인 글 만드신다면 좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상 따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

Ⅰ. 서 론 단체급식이란 영리를 목적으로 하지 않고 계속적인 특정 다수인에게 음식을 공급하는 것을 의미한다. 따라서 집단급식의 목적은 각 단체에 따라 약간의 차이는 있으나 영양개선을 통하여 건강을 보호하고 그 증진을 도모하는데 있다. 또한 집단급식을 하는 것은 인간의 식생활을 급식시설에 의존케 하는 것이고 그것이 인간생존의 기본이 되는 영양과 건강을 보장하는 데에 그 사회적 의의가 큰 것이다. 단체급식에서 위생관리의 목적은 식사를 계획하고 식품을 보관, 조리하여 식사를 제공하는 과정에서 생물학적, 화학적, 물리적 위해로부터 고객의 안전을 보호하는 데 있다. 그러므로 급식관리자는 식재료의 위생관리, 조리인력의 위생관리, 급식시설 및 설비의 위생관리를 수행하여야 한다. 단체급식 시설 중에는 군대를 비롯하여 기숙사·병원·교도소 등과 같이 매일 3회의 식사를 급여하는 곳이 있고, 학교나 보통 사업장과 같이 점심만 주는 곳도 있다. 산업체 급식의 경우 점심을 주는 회사도 있고 야근을 할 경우 저녁이 제공되는 경우도 있다. 요즘 병원도 과거와는 달리 음식이 맛있고 영양가가 높게 나와 환자들에게 반응이 좋다. 필자도 모친이 입원하여 병원에서 간호하다가 병원 급식을 먹게 되었다. 대형병원이라 그런지 밥도 잘나오고 위생적이다. 단지 아쉬운 면은 환자를 고려해서인지 몰라도 음식 맛이 싱겁고 저자극이라는 점이다. 병원식사도 몇 번 하니 질리고 밥맛도 없어 점자 식욕을 잃어가게 되는 것이 환자들의 공통점이다. 산업급식이나 학교급식과는 달리, 병원급식에서는 병의 악화를 방지하거나 치료를 위해서 유익한 식사를 제공할 필요가 있으므로, 병원급식은 치료의 일환이라고 할 수 있다. 병원 급식은 병원에 근무하는 사람들을 위한 일반 급식과 환자들을 위한 병인 급식으로 크게 분류할 수 있는데, 보통 병원 급식이라 하면 입원환자의 급식을 말한다. 병원 급식의 의의는 치료의 일환으로서의 식이요법에 있으므로, 환자의 치료과정에서 약물 또는 물리요법에 못지않게 큰 비중을 차지한다. 어린이집, 유치원에 다니는 우리 아이의 급식에 대한 걱정은 많다. 사실 미취학 어린이들이 다니는 영유아 보육시설의 문제는 종종 제기돼 왔다. 이러한 문제점에 식약청은 2011년 전국 9개 어린이급식관리지원센터를 운영, 어린이집 및 유치원의 어린이 영양관리, 위생관리 업무를 지원하고, 집단급식소의 급식관리 수준을 평가하는 등 부모들이 안심하고 자녀들을 맡길 수 있도록 서비스를 지원하고 있다. 이 장에서는 단체급식관리3공통) 단체급식은 급식대상에 따라 급식의 목적, 운영방법, 행정관청이나 관계 법령 등이 다르다. 1) 급식대상에 따른 단체급식의 유형을 분류해 보고, 각 급식의 특성을 기술하시오 2) 1)에서 분류한 단체급식소 유형별 영양사의 역할 및 업무를 기술하시오 3) 본인이 단체급식소의 영양사라 가정하고 포스트 코로나라는 시대적 상황과 요구에 효과적으로 대처할 수 있는 방안에 대해 기술하기로 하자. Ⅱ. 본 론 1) 급식대상에 따른 단체급식의 유형을 분류해 보고, 각 급식의 특성을 기술하시오 (최소 5 곳 이상) 1) 학교급식 2) 산업체급식 3) 병원급식 4) 사회복지시설 급식 5) 영유아 보육시설 급식 6) 군대 급식 2. 1)에서 분류한 단체급식소 유형별 영양사의 역할 및 업무를 기술하시오 (최소 5 곳 이상) 3. 본인이 단체급식소의 영양사라 가정하고 포스트 코로나라는 시대적 상황과 요구에 효과적으로 대처할 수 있는 방안에 대해 기술 4. 나의 제언 Ⅲ. 결 론 참고자료 -김상효, 2020, 한국농촌경제연구원, 코로나19 발생 이후 외식·학교급식 분야의 농식품 소비변화 분석 -김숙희, 단체급식 경영관리, 대왕사, 2007 -김상욱, 우리나라 학교급식 사업방향 - 한국학교보건학회지, 1990 -박완희, 단체급식과 외식산업 HACCP 실무, 뱅골집, 2000 -박종원, 2013, 환경일보, 600여 곳의 급식시설 추가로 지원 안전 집합교육 및 방문지도 실시 -대한영양사회학교분과위원회, 아동의 식생활지도, 대왕사, 2006 -임선희, 우리나라 학교급식의 현황과 발전방향 - 국민영양, 1995 -전희정, 주나미, 단체급식관리, 교문사/1999 -현영희, 구본순 저 식품재료학, 형설출판사/2003

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공연예술의 이해와 감상 교재 3쪽에 보면 “제의와 놀이에서 발전해 온 연극은 원래부터 제의의 진지함과 놀이의 놀이성 사이에서 존재하는 것이었다.”는 표현이 나옵니다. 유튜브(y

 

공연예술의 이해와 감상 교재 3쪽에 보면 “제의와 놀이에서 발전해 온 연극은 원래부터 제의의 진지함과 놀이의 놀이성 사이에서 존재하는 것이었다.”는 표현이 나옵니다. 유튜브(y

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설명 : 공연예술의 이해와 감상 교재 3쪽에 보면 “제의와 놀이에서 발전해 온 연극은 원래부터 제의의 진지함과 놀이의 놀이성 사이에서 존재하는 것이었다.”는 표현이 나옵니다. 유튜브(youtube) 등을 통해 연극 한 편을 감상한 후(또는 과거에 보았던 연극을 참고로 해서 쓰는 것도 가능하며, 실제 공연이 아니라 희곡만을 분석하는 것도 가능함) 그 연극에서 진지함과 놀이성 또는 실재와 가상의 요소가 어떻게 섞여 있는지 분석해 보시오.

공연예술의 이해와 감상 교재 3쪽에 보면 “제의와 놀이에서 발전해 온 연극은 원래부터 제의의 진지함과 놀이의 놀이성 사이에서 존재하는 것이었다.”는 표현이 나옵니다. 유튜브(youtube) 등을 통해 연극 한 편을 감상한 후(또는 과거에 보았던 연극을 참고로 해서 쓰는 것도 가능하며, 실제 공연이 아니라 희곡만을 분석하는 것도 가능함) 그 연극에서 진지함과 놀이성 또는 실재와 가상의 요소가 어떻게 섞여 있는지 분석해 보시오. 목차 서론 본론 1, 연극의 의의와 특징 2, 제의의 진지함과 놀이의 가벼움 3, 놀이, 제의, 연극 4, 선택작품 연극, 오구 - 죽음의 형식 1) 작품 세계와 의의 2) 줄거리, 분석 결론 참고문헌 서론 연극은 관객과 무대의 생생한 교류가 시청각적 가상, 허구로서의 대상을 지켜보는 시공간적 예술이며 가상적 대상을 중심으로 진행된다. 일정한 시간과 공간에서 다른 세계를 보는 공간의 예술로서 연극은 현실과 허구의 세계가 공존하는 예술로서 이중성을 창조한 예술 장르인 셈이다. 이처럼 극의 가장 큰 특징은 연극이 살아있는 소통의 예술이라는 점

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한국한문학의이해4공통) 신라말의 6두품 고려 중기의 고문가 고려 말의 신진사대부 조선전기의 관각파사림파방외인 등 자유롭게 서술하시오0k 국어국문학과 한국한문학의이해4공통

 

한국한문학의이해4공통) 신라말의 6두품 고려 중기의 고문가 고려 말의 신진사대부 조선전기의 관각파사림파방외인 등 자유롭게 서술하시오0k 국어국문학과 한국한문학의이해4공통

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설명 : 한국한문학의이해4공통) 신라말의 6두품 고려 중기의 고문가 고려 말의 신진사대부 조선전기의 관각파사림파방외인 등 자유롭게 서술하시오0k 국어국문학과 한국한문학의이해4공통 신라 말의 6두품, 고려 중기의 고문가, 고려 말의 신진사대부, 조선전기의 관각파·사림파·방외인 등 나말여초부터 여말선초까지, 1. 각 시대별로 문단을 주도한 문인과 그 주요 한문산문 작품을 정리하고, (20점) 2. 그중 한 문인의 산문 작품 하나를 찾아 읽고 본인의 감상을 자유롭게 서술하시오. (10점) 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다. 참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고 나름대로 창작적인 글 만드신다면 좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다. 구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상 따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

Ⅰ. 서 론 고대 한시는 우리 조상들의 생각과 가치과 삶의 숨결이 살아 숨쉬는 아름다운 시(時)라고 볼 수 있다. 그 시를 통해 시대상을 알수있고 삶의 모습 생활상을 한눈에 알 수 있다. 여기에 한 시인인　曹植(조식) 의 작품을 잠시소개하면 다음과 같다. 煮豆持作羹　　콩을 삶아서 죽을 만들고 녹시以爲汁　　콩을 갈아 짜서 즙을 만든다 기在釜下然　　껍질은 솥 밑에서 불타고 豆在釜中泣　　콩은 솥 안에서 운다. 本自同根生　　원래는 같은 뿌리에서 생겨났는데 相煎何太急　　서로 어찌 이리 심하게 볶아야 할 것인고 인데 평가를 하자면 형인 조비(曹丕)가 일곱 걸음 안으로 시를 짓지 않으면 죽인다고 해서 동생인 조식이 형제가 다투는 것을 슬퍼하며 읊은 시라고 볼 수 있다. 또 하나의 무명작가의 시(詩)를 소개하기로 하자. 桃夭도요(복숭아 싱싱): 桃之夭夭　　복숭아 싱싱하고 灼灼其華　　새빨간 그 꽃이여 之子于歸　　이 아이 시집 가면 宜其室家　　그 집에 어울리리. 桃之夭夭　　복숭아 싱싱하고 有분其實　　열매가 듬뿍 익네 之子于歸　　이 아이 시집 가면 宜其家室　　그 집에 어울리리. 桃之夭夭　　복숭아 싱싱하고 其葉진진　　그 잎은 우거지네 之子于歸　　이 아이 시집 가면 宜其家人　　그 집 사람들과 어울리리. 위 시는 시집갈 처녀가 복숭아처럼 붉그스럼하고 탐스러워 누구나 욕심낼 수 있는 처녀의 모습으로 시댁에 부모와 일가친척으로부터 사랑받는다는 내용의 시(詩)라고 볼 수 있다. 이처럼 한시(漢詩) 속에는 전술한 바처럼 작가의 사상과 가치관을 일목요연하게 표현하고 있다. 한시(漢詩, sino-Korean poetry)는 우리 조상들이 근대 이전에 한자(漢字) 또는 한문(漢文)으로 기록한 시가(詩歌)이다. 일반적으로 중국에서 전해지는 고전 시가와는 다르다. 다만 형식적인 측면에서 한시가 중국에서 기원하여 우리나라에 전파된 것이므로 형식적으로 많이 유사하다. 또한 한글 창제 이전에 한자를 사용하였으며, 한글 창제 이후에서부터 근대에 이르기까지 일반 지식인들은 대부분 한자를 사용했기 때문에 한시가 상당히 많이 전래한다. 그리고 국문학사에 보이는 시가문학(詩歌文學)도 한시가 주류를 이루었다고 말할 수 있다. 이 장에서는 한국한문학의이해4공통) 신라 말의 6두품, 고려 중기의 고문가, 고려 말의 신진사대부, 조선전기의 관각파·사림파·방외인 등 나말여초부터 여말선초까지, 1. 각 시대별로 문단을 주도한 문인과 그 주요 한문산문 작품을 정리하고, 2. 그중 한 문인의 산문 작품 하나를 찾아 읽고 본인의 감상을 자유롭게 서술하기로 하자. Ⅱ. 본 론 1. 신라 6두품 한문학 2. 고려 중기의 고문가 3. 고려 말의 신진사대부 문학 4. 조선 전기의 관각파, 사림파, 방외인 문학 1) 관각파 문학 2) 사림파 문학 3) 방외인 문학 5. 그 중 한 문인의 산문 작품 하나를 찾아 읽고 본인의 감상을 자유롭게 서술 1) 독좌(獨坐)-서거정 2) 寶泉灘卽事 보천탄즉사ㅡ김종직 6. 나의 제언 Ⅲ. 결 론 참고자료 -「신라육두품연구(新羅六頭品硏究)」(이기백,『성곡논총(省谷論叢)』2,1971; 『신라정치사회사연구(新羅政治社會史硏究)』,일조각,1974) -「신라시대(新羅時代)의 친족집단(親族集團)」(김철준,『한국사연구(韓國史硏究)』1,1968) -『한국한문학사』(이가원,민중서관,1961) -『한국한문학사』(문선규,정음사,1961) -『국문학논고』(구자균,박영사,1966) -『고려조한문학연구(高麗朝漢文學硏究)』(서수생,형설출판사,1971) -『고전문학을 찾아서』(김열규 외,문학과 지성사,1976) -『한국문학사상사시론(文學思想史試論)』(조동일,지식산업사,1978) -『한문학개론』(이종찬,이우출판사,1981) -『한국고전시학사(古典詩學史)』(김형대 외,홍성사,1981) -『한국의 역사상』(이우성,창작과 비평사,1982)

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방사선사 국가고시 CT 이론, 실기

 

방사선사 국가고시 CT 이론, 실기

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설명 : CT 어려운 과목이나 이과목 역시 나오는 부분은 제한적이여서 그부분을 집중적으로 이해하셔서. 국가고시를 준비하시면 국가고시 합격을 하실겁니다. 검사명, 알고리즘, 아티팩트 가 자주 나와서 그 부분이 잘 정리 되어 있습니다.

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생활속의경제 2020] 균형가격, 사회적잉여,생활속의경제 주택임대료상한제 개정안 문제점, 본인의 의견을 경제적 관점이 최대한 반영 생활속의경제

 

생활속의경제 2020] 균형가격, 사회적잉여,생활속의경제 주택임대료상한제 개정안 문제점, 본인의 의견을 경제적 관점이 최대한 반영 생활속의경제

[생활속의경제] 2020 1.hwp

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설명 : 2020학년도 2학기 생활속의경제 과제(30점만점) 레포트 예문입니다. 1.생활속의경제 과제에 맞게 그래프를 통해 세로축을 가격, 가로축을 거래량으로 하는 수요-공급 시장모형을 이용하여 경쟁시장에서 균형가격에 도달하는 과정을 잘 나타냈습니다. 2.경쟁시장 균형에서 사회적 잉여가 극대가 됨을 그래프와 경제적 이론을 통해 잘 설명해 놓았습니다. 3.단기적으로 가격에 대해 공급이 매우 비탄력적인, 따라서 공급곡선이 수직에 가까운 주택임대시장에서 임대료상한제를 실시할 경우 발생할 수 있는 문제에 대해 실질적인 시장모형을 응용하여 설명했습니다. 4.생활속의경제 문제가 나타내고 있는 지난 7월 임시국회에서 부동산시장을 진정시키기 위한 통과시킨 관련 법안 중 주택임대료상한제 개정안의 시행으로 발생할 수 있는 문제점 완벽하게 설명했습니다. 5.위와 같은 문제에도 불구하고 주택임대료상한제 법을 시행하는 정책적 배경을 조사 기술했습니다. 6.전·월세상한제에 대한 ‘본인의 의견’을 ‘경제적 관점이 최대한 반영’되게 설명하여 나타냈습니다. 7.생활속의경제 과제(30점 만점)에 가장 완벽한 참고 자료가 될 겁니다.

생활속의경제,생활속의경제,생활속의경제,생활속의경제,생활속의경제 2020 균형가격, 사회적잉여,생활속의경제 주택임대료상한제 개정안 문제점, 본인의 의견을 경제적 관점이 최대한 반영 생활속의경제 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 세로축을 가격, 가로축을 거래량으로 하는 수요-공급 시장모형을 이용하여 경쟁시장에서 균형가격에 도달하는 과정과 균형에서 사회적 잉여가 극대가 됨을 설명해 보세요. 1) 세로축을 가격, 가로축을 거래량으로 하는 수요-공급 시장모형을 이용하여 경쟁시장에서 균형가격에 도달하는 과정 2) 경쟁시장 균형가격에서 사회적 잉여가 극대가 됨을 설명해 보세요 2. 단기적으로 가격에 대해 공급이 매우 비탄력적인, 따라서 공급곡선이 수직에 가까운 주택임대시장에서 임대료상한제를 실시할 경우 발생할 수 있는 문제에 대해 시장모형을 이용하여 설명해 보세요. 3. 지난 7월 임시국회에서 부동산시장을 진정시키기 위한 통과시킨 관련 법안 중 주택임대료상한제 개정안의 시행으로 발생할 수 있는 문제점을 알아보고, 그럼에도 불구하고 법을 시행하는 정책적 배경을 설명하세요. 4. 이 법(전・월세상한제)에 대한 ‘본인의 의견’을 ‘경제적 관점이 최대한 반영’되게 설명해 보세요. Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ.서 론 생활속의경제 과열되고 있는 부동산 시장, 특히 주택시장을 안정시키기 위해 발의된 법안이 지난 2020년 7월 임시국회에서 통과되었습니다. 이 법안이 시행되었을 때 미치는 영향을 경제적인 관점에서 이해하기 위해 제시된 다음의 소문항 Ⅰ.~Ⅳ.를 모두 작성해 보세요. 현재 부동산 정책기조는 주거복지를 위한 주택시장 안정과 실수요자 중심의 지원, 공급책을 마련하고 있다. 우리나라 부동산 정책은 주기적인 가격상승과 하락에 대응하여 대책을 시행하는 과정에서 부동산 가격이 급등하면 긴급 부동산 대책을 발표하고 이에 따른 문제점이 발생하면 후속조치를 시행함으로써 가격 안정을 시키려고 하는 방향을 선택하고 있다. 이것은 부동산 가격 안정이라는 효과를 발휘할 때도 있었지만 효과를 보지 못하고 부작용을 통해 부동산 가격 폭등이라는 결과를 가져오기도 했다. 이러한 것으로 보았을 때 각 정부에서는 부동산 정책 시행에 있어 신중함이 필요하며 정확한 부동산 시장 진단을 통해 정책 판단을 해야할 것으로 보인다. 주택임대 시장에서 마찬가지로 신중한 정책판단이 필요한 시점이다. 이러한 것으로 보았을 때 생활속의경제 문제가

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[특수교육학개론]1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(15점). 2. 지적장애, 자폐성

 

[특수교육학개론]1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(15점). 2. 지적장애, 자폐성

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설명 : [특수교육학개론] 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(15점). 2. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오(15점). <과제 작성 시 지시사항> - 서론, 본론, 결론 형식에 맞춰 작성 - 아래한글, MS word 파일 사용 글자크기 10pt, 줄간격 160%, 작성분량 A4 10매 내외 ■ 출제의도 파악을 위해서 관련 도서들을 참고한 후, 체계적으로 성심성의껏 작성했습니다. ■ 과제물 출제의도에 충실한 자료인 만큼 학업성취에 많은 도움이 되시기 바랍니다. [참고자료] 유은영, 조은경(2020). 특수교육학개론. 한국방송통신대학교 출판부. 특수아교육학개론 방송대 강의록. 이지연(2020). 특수아 상담. 양서원. 장애아동의 이해. 김장곤(2018). 범문에듀케이션.

<1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(15점).> Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 발달지체의 정의 2. 발달지체의 진단 1) 발달지연의 존재 여부의 결정 2) 발달지연의 분류 3) 발달지연의 원인진단 4) 발달지체의 위험 인자 및 위험 증상 3. 발달지체 영역별 교수-학습 방법 1) 지적장애 2) 자폐성 장애 3) 시각장애 4) 청각장애아동 5) 정서 및 행동장애 6) 의사소통장애 7) 학습장애 8) 운동지체장애 Ⅲ. 결 론 <2. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오(15점).> Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 지적장애의 정의 2. 지적장애의 원인 3. 지적장애의 특성 4. 지적장애자의 교육방법 Ⅲ. 결 론 [참고문헌] <1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(15점).> Ⅰ. 서 론 장애인 등에 대한 특수교육법에서는 발달 지체를 “신체, 인지, 의사소통, 사회·정서, 적응 행동 중에 하나 이상의 발달이 또래와 비교해 현저하게 지체되어, 특별한 교육적 조치가 필요한 영아 및 9세 미만의 아동(시행령 제 10조 관련 별표)으로 정의한다. 그리고 영유아는 영유아보육법에 따르면 만 6세 미만의 취학 전 아동을 일컫는다. 따라서 발달 지체 영유아는 만 6세 미만의 유아와 만 6세 이상의 아동을 모두 포함하도록 한다. 또한, 아동이라는 용어는 유아를 포함하는 개념이므로 발달 지체 아동은 발달 지체 유아와 발달 지체 아동을 모두 일컫는 용어로 사용한다. 발달지체(developmental delay)라는 용어는 약 5세 이하의 아동에게 사용되는 비특정 서술 용어이다(Graziand, 2002). 지체는 운동 기능(협응, 서기, 걷기, 안기 등)에서 쉽게 발견된다. 그러다가 나중에 언어와 사회 기능에서도 일어날 수가 있다. 지체의 원인은 질병, 심리적 외상, 출생 시 손상, 유전 요인 등 알려진 것도 있지만, 어떠한 경우는 아직 알려지지 않고 있다. 발달지체를 보이는 아동들은 영구적인 발달장애를 지닐 것인지 혹은 지체가 일시적인지를 결정하기 위해서는 반드시 검사를 해야만 한다. ≪ … 중 략 … ≫ Ⅱ. 본 론 1. 발달지체의 정의 앨런(Allen)과 슈바르츠(Schwartz)에 의하면, ‘발달지체’는 발달에 있어서 일탈적 특성이나 지체를 의미하며, 발달지체를 지닌 유아들은 특정 장애나 식별된 문제가 있거나 혹은 없기도 하다. 자신의 나이보다 훨씬 더 낮은 발달을 보이는 아동이 동일한 수행을 보일 때, 지체되었다고 말할 수 있다. ‘발달지연’이란 나이에 합당한 기능적 성숙이 이루어지지 않는 경우를 지칭하며, 기능적 성숙은 전체 운동(Gross motor), 미세운동(Fine motor), 인지(Cognition), 언어(Speech/ language), 개인성-사회성(Personal-social) 및 일상생활에서 필요한 기술의 습득 등 여러 영역을 포함한다. 우리나라의 통계는 없지만, 미국의 통계에 의하면 전체 유아기 아동의 5-10%가 발달 지연을 가진 것으로 보고가 되고 있다. 실제로, 발달 지연은 소아신경 클리닉에서 가장 흔히 호소되는 주소 중 하나이다. 이러한 발달 지연을 영아기에 조기 진단 및 치료하여 발달 지연을 정상화시키거나 의학적으로 불가피하게 장애가 동반이 되는 경우라도 장애의 정도를 최소화하는 것은 너무나도 중요하다. 예를 들어, 경미한 뇌성마비의 환아를 조기 발견 치료하였을 때와 뒤늦게 발견 치료를 하는 것의 차이는 그 아이의 삶의 질에 있어서 매우 크게 영향을 미치며 또한 이러한 조기 진단은 가족과 환자에게 고통을 주는 불필요한 여러 검사를 방지 할 수 있다.

출처 : 해피레포트 자료실

직무 수행 계획서[국방홍보원 공무원 경력경쟁채용에서 서류전형 최종 합격한 직무 수행 계획서 ]

 

직무 수행 계획서[국방홍보원 공무원 경력경쟁채용에서 서류전형 최종 합격한 직무 수행 계획서 ]

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설명 : 2012년 9월 국방홍보원 공무원 경력경쟁채용에서 서류전형 최종 합격한 직무 수행 계획서 입니다. 직무 수행 계획서 작성시 많은 도움이 됐으면 합니다. 이 계획서로 취업에 보템이 되길 기원하며 자료를 올립니다. 화이팅 하시고요... 취업 꼭 성공하세요

요약서 1. 정책.사업의 동향 및 전망 2. 추진목표 3. 추진 전략 4. 추진 방안 5. 추진 일정

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