| 성균관대학교 대학원 학업계획서(학문적지향) |
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 성균관대학교 대학원 학업계획서.hwp |
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| 설명 : 성균관대학교 대학원 학업계획서(학문적 지향) 2017년 직접작성하여 합격한 자료입니다. 컴퓨터공학과 |
| 성균관대학교 대학원 학업계획서 학문적 지향 진학동기 및 목표 연구계획 및 실적 기타(기술경영과 관계된 대표적 업무 성과 등.) 2017년 직접 작성하여 합격한 자료입니다. 성균관대학교 대학원 컴퓨터공학과 지원서 |
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| 출처 : 해피레포트 자료실 |
| 가족상담및치료4공통) 가족체계이론 설명한후 가족상담및치료맥락공헌점과 한계점 보웬의 다세대 가족치료 강의에서 나타난 가족의 사례 설명하시오0k 생활과학과(가정복지) 가족상담및치료4 |
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| 가족상담및치료4공통) 가족체계이론 설.hwp |
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| 분량 : 7 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 가족상담및치료4공통) 가족체계이론 설명한후 가족상담및치료맥락공헌점과 한계점 보웬의 다세대 가족치료 강의에서 나타난 가족의 사례 설명하시오0k 생활과학과(가정복지) 가족상담및치료4공통 (1) 가족체계이론에 대해서 설명한 후, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술하시오(20점). (2) 보웬의 다세대 가족치료 강의에서 나타난 가족의 사례를 예시로 하여 자아분화 개념에 대해서 구체적으로 설명하시오(10점). 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고 나름대로 창작적인 글 만드신다면 좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상 따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^ |
Ⅰ. 서 론 어떤 조직이나 단체가 성공적인 모습을 유지하려면 체계질서를 잘 갖추고 있어야 한다. 이런 체계는 가정을 유지하는 비탕으로 사람인체로 비교한다면 허리부분에 해당되어 가장 중추적인 역할을 수행하고 있는 것이다. 근대 체계이론의 등장은 20세기에 보여 진 과학적 해석과 붐과 관련해서 이해되어야 한다. 즉, 체계이론이 발달되기 이전에는, 기계학과 통계학을 토대로 해서 수학과 과학모형을 개발해 온 고전 물리학이 과학적인 연구를 지배해 왔다. 즉 기계론적 해석(예를 들면 직선적, 인과적 해석)은 비교적 단순한 기계, 수압 혹은 전기체계 모형같이 강한 연계나 상호작용을 보이는 상황에서, 그리고 통계모형은 이상적인 조건하에서 기체상태의 입자의 활동과 같은 구조화 정도가 약하거나 상호관련 되지 않는 상황에서 설명력이 높았다. 우리나라는 전통적으로 가부장제 가치가 지배를 했고, 사람들의 가치가 많이 근대화, 탈근대화 되었다고 하는 요즘에도 가부장제의 잔재는 남아있다. 실제 가족 및 친족에 관한 가치관을 조사한 연구들을 보면 한 집에서 한솥밥을 먹고 있는 사람들도 참 다른 생각을 가지고 살아가고 있다. 즉, 대부분 성을 기준으로 보면, 남성보다 여성이, 그리고 연령을 기준으로 보면 높은 연령층보다 낮은 연령층 사람들이 근대적 가치를 지향하고 있다. 가족도 사회의 구성원과 마찬가지로 집안에 남편과 아내 자식이라는 공동체를 구성하고 있다. 그러한 체계 속에서 직간접적으로 영향을 받으면서 가정생활이 유지되고 있다. Bowen은 정신분석 훈련을 연구한 학자로 1946-1954년까지(Menninger Clinic)에서 모자들을 통해 정신분열증을 연구하였다. 1954년에 국립정신건강연구소로 옮긴 이후 모친과 정신분열증 환자, 형제들을 병원에서 생활하도록 하였다. 그 결과 한 가족원의 정신분열증은 병리적 가족체계의 증상이라고 했다. 보웬의 가족체계이론연구는 정신분열증 환자가 핵가족의 정서적 과정과 가족투사과정에 중심에 두고 연구하였다. 1959년 조지타운대학으로 자리를 옮겨서 모든 가족에게 일어나는 과정에 적용시킬 수 있는 가족체계이론을 완성하고, 동시에 확고한 이론에 근거한 치료법 제안하였다. 보웬은 8개의 기본개념 발전은 자아분화, 삼각관계, 핵가족의 정서과정, 가족투사과정, 다세대 전수과정, 형제순위 개념, 정서적 단절과 사회적 정서과정의 개념으로 발전했다. Bowen 이론이 체계이론으로 나름대로 구축하여 가족을 체계, 즉 한 부분의 변화는 다른 부분의 변화를 가져온다. 이 장에서는 가족상담및치료4공통 (1) 가족체계이론에 대해서 설명한 후, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술하시오(2) 보웬의 다세대 가족치료 강의에서 나타난 가족의 사례를 예시로 하여 자아분화 개념에 대해서 구체적으로 설명하기로 하자. Ⅱ. 본 론 1. 가족체계이론에 대해서 설명한 후, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술하시오 1) 가족체계이론 설명 2) 가족상담 및 치료맥락에서 갖는 공헌점과 한계점 (1) 공헌점 (2) 한계점 2. 보웬의 다세대 가족치료 강의에서 나타난 가족의 사례를 예시로 하여 자아분화 개념에 대해서 구체적으로 설명하시오 1) 보웬의 자아분화의 개념 2) 정서적 프로그래밍 3) 자아분화 수준 4) 적용 사례 5) 나의 제언 Ⅲ. 결 론 참고자료 -고성혜·최연실·성미애(2014). 가족상담및치료. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원 -정문자·정혜정·이선혜·전영주(2012). 가족치료의이해. 서울: 학지사 -김동배 ․ 권중돈, 1998, 인간행동과 사회복지실천, 학지사 -김용태(2009). 가족치료 이론, 학지사 -고성혜·최연실·성미애(2014). 가족상담및치료. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원 -김유숙(2014). 가족치료: 이론과 실제. 서울: 학지사 -송성자(2002), 가족과 가족치료, 법문사. -정문자·정혜정·이선혜·전영주(2012). 가족치료의이해. 서울: 학지사 |
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| 출처 : 해피레포트 자료실 |
| 만0세 부모상담일지 1년치 3명 분량. (1학기,2학기) |
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 만0세 부모상담일지 1학기,2학기 3.zip |
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| 분량 : 6 페이지 /zip 파일 |
| 설명 : 2016년 4월과 10월에 작성한 부모상담일지입니다. 믿으셔도 됩니다.^^ 1학기와 2학기 둘 다 들어있습니다~ 내용 연계되구요. 만0세 3명입니다. |
| 생활습관:＊원에서 나오는 죽과 점심을 잘 먹고 있음 스스로 수저와 포크를 사용할 수 있음. 잘 먹는 모습을 보이나 자신이 먹고 싶지 않은 음식은 잘 안 먹으려 함 우유나 채소등 * 가끔 배변을 하며 잘 해 주고 있음 * 아직 졸릴 때는 손가락을 빠는 모습을 보이며 스스로 잠이 들고 2시간 이상씩 푹 자고 일어남*집에서도 밥을 잘 먹으며 우유는 전혀 안 먹고 있다고 하심 * 늦게까지 잠을 안 자려고 해 아침에 일어나면 힘들어 함 대인관계 (어른,형제,또래) ＊친구들에게 함부로 장난감을 뺏거나 때리는 경우가 없어 다른 친구들도 OO이는 잘 안 건들고 호의적인 모습을 보임 * 친구들과 잘 지낸다니 안심이라고 하심 발달 정도 (언어,신체 등) ＊‘엄마~’‘아빠’‘오~오~’등 아직 말은 못하지만 표정이 다양해 지고 말귀도 간단한 건 알아 듣고 행동함 * 잘 걸어 다니며 조심스럽게 움직임 * 말을 잘 알아 듣고 오빠랑 둘이 손 잡고 춤을 추며 논다고 하심 종합의견 밥을 좋아하며 잘 먹음 말을 잘 알아 듣고 표정으로 자신의 감정을 잘 표현함 |
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| 출처 : 해피레포트 자료실 |
| 만0세 1학기 부모상담일지 3명 분량. (엄청 자세합니다) |
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| 만0세 학부모상담일지 3명분량.zip |
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| 분량 : 6 페이지 /zip 파일 |
| 설명 : 만0세 1학기 학부모 상담일지이며 3명 분량 6페이지입니다. 아주 자세하게 설명되어 있습니다. 아이들의 특성에 맞는 앞으로의 교육방법까지 자세하게 적혀있습니다.^^ |
| 1학기 학부모 상담일지 <구분> -기본생활습관 -신체 -언어(의사소통) -자연탐구 -예술경험 -사회관계 -상담하고 싶은 내용 <건의사항> <종합의견> <기본생활습관>: *부모의견: -스스로 정리하지 못하지만 정리하자고 이야기하면 정리 하려고 함. -식탁의자에 앉아 스스로 먹으려 함. *교사의견: -교사가 정리하는 모습을 모델링 할 수 있도록 먼저 시범을 보이고 있습니다. -교사의 도움 받아 손을 씻을 수 있습니다. -식사가 끝날 때 까지 차분히 앉아 식사합니다. -안정적으로 수면을 취합니다. 등등 <교사 종합의견> 아이가 어린이집을 다니기 전 다양한 사람들을 만나거나 또래 친구들을 만나본 경험이 없어서인지 낯가림이 아직도 심하다고 하셨고, 문화센터 같은 곳도 다니지 않고 집에서 거의 활동을 했다고 하셨고 그래서인지 원에서도 적응하는 데 시간이 오래 걸린 것 같다는 생각이 듭니다. 생후 11~16개월에 아기가 보이는 낯선 환경에서의 반응은 대부분 아기의 타고난 기질에 의해서 결정이 됩니다. 이시기의 아이들이 낯선 환경에 보이는 반응은 아주 자연스러운 것입니다. . . . 이하 등등. |
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| 출처 : 해피레포트 자료실 |
| 코로나19로 인한 원격교육 원격수업 온라인수업 문제점 해결과 활성화 방안 및 향후과제0k |
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| 코로나19로 인한 원격교육 원격수업.hwp |
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| 분량 : 16 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 코로나19로 인한 원격교육 원격수업 온라인수업 문제점 해결과 활성화 방안 및 향후과제0k 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다. 참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고 나름대로 창작적인 글 만드신다면 좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다. 구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상 따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^ |
| Ⅰ. 서 론 우리나라는 중국은 떨어질 수 없는 불가분의 관계가 형성 되, 옛날부터 우리나라와 교류가 있어왔기 때문에 우리의 역사적 흐름에 많은 영향을 주었다. 중국과 우리나라는 매우 가까운 관계임에도 불구하고 최근에 우한 코로나바이러스로 인하여 서로 불편한 관계에 놓이게 되었다. 그 여파는 중국뿐만 아니라 한국, 미국, 일본 등 전 세계적으로 퍼지고 있어 심각한 지구촌의 경제적 침체를 야기할 가능성이 높아지고 있다. 한국의 경우 바른 대응으로 인하여 중국보다는 피해가 적지만 안심할 수 없는 상황이다. 신종 코로나바이러스로 인한 코로나19가 급속히 확산하는 가운데, 첫 발병지인 중국 우한시가 폐쇄되었다. 중국 우한시는 2020년1월 23일 오전 10시를 기점으로 우한을 오가는 버스, 기차, 여객선, 항공기의 운항을 전면 중단했다. 그에 따른 시민들의 생활이 잘수록 불편해지고 있다. 우한시에서는 특별한 사유가 없는 한 도시를 벗어나지 말 것을 시민들에게 방송하고 있어 사실상 도시 봉쇄를 선언하였다. 교통 운행 재개 시점은 정확히 파악하지 않은 상황이다. 코로나19 확진자는 616명, 사망자도 17명이며, 매일 기하급수적으로 늘고 있다. 인접국가이니 우한으로서 시작된 바이러스가 한국에도 급속도로 퍼지고 있어 중국인에 대한 협오가 지나칠 정도여서 중국인의 삶이 더욱 힘들어지고 있다. 중국인이 많이 사는 대림동, 안산의 경우 중국인이 기침만 해도 기겁을 한 한국인이 도망가기도 하고 있으며, 중국말을 하면 중국인인줄 알고 침을 밷기도 하고 반중감정을 심하게 나타내게도 한다. 이는 극히 일부이고 대다수 99%는 그러한 행동을 하지 않지만 그런 수모를 당하는 당사자 입장에서는 극히 모욕적이라고 볼 수 있다. 이러한 코로나19의 영향으로 인하여 한국뿐만 아니라 세계경제에 악영향을 미치고 있다. 세계경제가 침몰한다는 애기가 나올 정도로 심각한 상태에 직면하고 있는 실정이다. 최근 코로나19의 전 세계에서 급속도로 확산되는 가운데 전례 없는 초·중·고교 개학에 안 되고 있어 온라인 개학이 확대되고 있다. 이에 따른 ‘e-학습터’ 로그인 등 원격수업 테스트를 진행했지만, 인터넷 연결이 끊어지거나 강의 사이트 접속이 원활하지 않는 등 벌써부터 삐걱대고 있어 좀 더 보완이 요구되고 있다. 또한 학생과 교사사이 원격수업 사이트 접속이 증가하는 바람에 1시간 넘게 미접속되 불편함을 호소하고 있으며, 고등학교에서는 당장 대학 입시에 반영될 학교생활기록부(학생부) 작성이 어떻게 작성해야 하는지 어려움을 호소하고 있다. 코로나 바이러스 감염증 사태로 인한 사상 초유의 온라인 수업이 이루어지고 있는 시점에서 여러 가지 면에서 장단점과 문제점이 발생하고 있어 이에 따른 향후대책이 절실해 보인다.이 장에서는 온라인수업 문제점 해결과 활성화 방안 및 향후과제에 대하여 논하기로 하자. Ⅱ. 본 론 1. 코로나 바이러스의 병명 2. 원격수업의 정의와 내용 3. 한국에서 원격수업의 실시에 관한 의문점 1) 원격 수업 종류는 어떻게 되나? 2) 최대 600만명까지 EBS 등에 동시 접속할 수도 있는데, 모두 수용 가능한가? 3) 스마트 기기가 없거나 인터넷이 지원이 필요한 가정은 어떻게? 4) 초등 1~2학년 등 저학년이 온라인 수업에 집중할 수 있나? 5) 실습 수업이 많은 직업계고는 수업을 어떻게 진행하나? 6) 출결 확인은 어떻게 처리하나? 7) 몸이 안 좋거나 인터넷 연결 상태가 안 좋을 경우 출석 확인을 어떻게 하나? 8) 원격 수업 내용도 학생부에 기재되나? 9) 수행평가는 어떻게 이뤄지나? 10) 중간·기말고사 등 지필평가는 어떻게? 11) 코로나 사태 장기화로 등교개학이 이뤄지지 못한다면? 12) 출석은 실시간 또는 사후 체크 4. 세계 각국의 원격수업의 실태와 현황 5. 원격수업 온라인 수업의 장단점 1) 장점 2) 단점 6. 원격수업의 문제점과 해결방안 7. 원격교육, 원격수업 위한 학사 운영 대책방안 8. 나의 제언 Ⅲ. 결 론 참고자료 -강환웅, 2020, 한의신문, 신종 코로나바이러스 대응체제 향후 과제는? -김준원, 2020, 우먼포스트, 세계 경제를 흔든 코로나19의 경제에 미치는 영향과 전망 -김정겸(2009). 온라인 학습 환경에서 학습자의 공동체의식과 학습준비도가 학습효과에미치는 영향, 학습자중심교과교육연구, 9(1), 73-92. -김종숙(2007). 이러닝 학습성과의 영향변인 탐색과 인과분석의 교육정책적 함의. 열린교육연구, 15(3), 101-125 -남윤서, 2010, 중앙일보, 온라인 개학 대비…과제형 수행평가 금지, 부모 찬스 막는다 -박찬영, 2020. 공기청정기 제조 제나노 매니저 "코로나 바이러스 크기 작아 무사통과" 메디소비자뉴스(http://www.medisobizanews.com) -박소정, 2010, 조선비즈, 하루 앞으로 다가온 온라인 개학…원격 수업 출결은 어떻게? 수행평가는? -박근빈, 2020, 뉴데일리경제, 장기전 돌입, 코로나19 방역 성공을 위해 남겨진 과제 -이하은, 2020, 한국대학신문, 코로나19 전 세계 강타…원격수업 급부상 - 이장원, 2020.연합인포맥스, 코로나가 들춰놓은 우리의 두얼굴 |
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| 보웬의 다세대 가족치료 |
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| 보웬의 다세대 가족치료.hwp |
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| 설명 : 보웬의 가족치료를 정리한 페이퍼 중간기말 페이퍼 이론 자체를 깔끔하게 정리했다. 발제 발표 수업에 유용하다. 상담. 상담심리. 가족상담. 가족치료 |
| 보웬의 다세대 가족치료를 정리한 페이퍼 1. 발달배경 2. 주요개념 - 6가지 개념 자기분화, 삼각관계, 핵가족 정서체계, 가족투사과정, 정서적 단절, 다세대 전수과정 3. 치료목표 및 치료과정 4. 치료자의 역할 및 치료기법 |
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(방송통신대 생활과학)내막계에 관여하는 세포소기관과 물질대사 메커니즘에 대해 설명하라 good. DownLoad
(방송통신대 생활과학)내막계에 관여하는 세포소기관과 물질대사 메커니즘에 대해 설명하라 good.
과제물의 문제에 적합한 형식과 내용으로 정성을 다해 작성했습니다. 여러 참고자료를 바탕으로 주요내용을 최대한 이해하기 쉽도록 정리했습니다. 리포트를 효율적으로 작성하시는 데 작은 도움이라도 되시기를 진심으로 바랍니다.^^ 문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 150%) 글자 모양(바탕체, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%)
1. 내막계에 관여하는 세포소기관과 물질대사 메커니즘에 대해 설명하라.
2. 참고문헌1. 내막계에 관여하는 세포소기관과 물질대사 메커니즘에 대해 설명하라.
세포는 생명체의 기본단위로서 세포의 생성원리와 그 내부의 메커니즘을 이해하는 것은, 곧 생명의 본질을 이해하는 방법 중 하나가 된다. 생물은 대부분의 세균과 원생생물처럼 단세포이거나, 식물이나 동물 그리고 대부분의 곰팡이처럼 다세포로 구성되어 있다. 또한 생물의 세포들은 크게 원핵세포(原核細胞, prokaryotic cell)와 진핵세포(眞核細胞, eukaryotic cell)로 분류할 수 있다. 원핵세포로 이루어진 생물은 세균과 고세균이고, 진핵세포 생물은 식물과 동물, 그리고 곰팡이다.
세포는 그 종류와 관계없이 모든 세포에는 몇 가지 공통적인 특징이 있다. 즉, 모든 세포는 얇은 원형질막(plasma membrane)으로 둘러싸여 있고, 그 내부에 유전정보 물질인 DNA와 이를 바탕으로 단백질을 생성하는 작은 기관인 리보솜(ribosome)을 가지고 있다는 것이다.
그러나 원핵세포와 진핵세포의 차이점은 공통점에 비해 더 많다. 원핵세포는 진핵세포보다 대체로 작고 막으로 둘러싸인 내부 기관이 없으나 세포벽이 존재한다. 또한 핵은 없고 중앙부위에 핵양체(nucleoid)가 있지만, 세포질로부터 분리시키는 막(membrane)은 없다. 반면, 진핵세포는 중앙부위에 막으로 둘러싸인 핵(nucleus)이 세포질과 분리되어 있다. 진핵세포만이 특정 기능을 수행하는 막으로 둘러싸인 구조물, 즉 세포소기관(intracellular organelle)을 가지고 있는 것이다. 즉, 진핵세포는 유전정보를 가지고 있는 핵, 단백질 및 지질을 합성하는 소포체, 생체물질을 분해하는 리소좀 등 다양한 기능을 수행하는 막구조체, 즉 세포소기관을 포함하고 있는 세포라고 할 수 있다.
세포는 물질대사(Metabolism)에 필요한 물질을 주변 환경에서 얻어 에너지를 생성하고 그 과정에서 생성된 노폐물을 주변 환경으로 배출한다. 세포가 주위 환경과의 물질 수송을 효율적으로 수행하기 위해서는 세포 표면적을 충분히 넓혀야 한다. 이것이 세포 크기가 현미경으로 봐야 할 정도로 작을 수밖에 없는 이유다. 그럼에도 세포 내부에는 생명활동을 위한 세포 구조물이 다양하게 존재한다. 동식물의 세포 구조물에는 세포막, 핵, 조면소포체, 활면소포체, 수송 소낭, 골지체, 리소좀, 미토콘드리아, 퍼옥시좀, 엽록체, 리보솜, 중심체, 섬모, 편모, 미세융모 등이 있다.
세포는 기본적으로 원형질막에 둘러싸여 있고, 그 내부는 핵과 핵을 제외한 나머지 부분 세포질로 구성된다. 핵은 세포 내의 모든 대사과정을 조절하며 세포 생식에도 관여한다. 세포질 에는 에너지를 생산하는 미토콘드리아와 엽록체, 세포 내에서 필요한 물질의 합성과 분비 및 저장을 담당하는 골지체, 리소좀, 소포체, 액포 등이 있다. 또한 세포질 전체에 퍼져있는 미세섬유와 중간섬유, 미세소관 등은 세포골격을 형성하고 유지하는 역할을 한다. 이처럼 세포 내 소기관은 끊임없이 서로 소통하고 다양한 물질을 교환하며 생존을 위한 필수 활동을 지속적으로 하고 있다.
이들 세포 구조물 중 내막계로 불리는 기관을 중심으로 주요 내용을 설명하면 다음과 같다.
자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=20096117&sid=leesk55&key=
[문서정보]
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자료제목 : (방송통신대 생활과학)내막계에 관여하는 세포소기관과 물질대사 메커니즘에 대해 설명하라 good.
파일이름 : 생물과학,학번.hwp
키워드 : 방송통신대,생활과학,내막계에,관여하는,세포소기관과,물질대사,메커니즘에,대해,설명하라,good
자료No(pk) : 20096117
만0세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명 (부모면담일지,부모상담일지,개별면담일지) 2학기상담.hwp 해당 자료는 해피레포트 유료 결제 후 열람 가능하며, 세일즈 링크를 통한 구매시 작성자에게 수수료가 지급됩니다. 분량 : 8 페이지 /h...
