2019년 만0세 1학기 발달평가 3명입니다. (3명 분량 6장 구성)

 

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만0세 1학기 발달평가 3명.zip

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설명 : 2019년에 작성한 만0세 1학기 아동 발달평가입니다. 3명 분량이지만 6장으로 구성되어 있습니다. 아주 자세하게 설명되어 있고 평가제, 평가인증 앞두신 선생님들께 도움이 되시길 바랍니다.

목차: -기본생활습관 -사회관계 -의사소통 -신체운동 -자연탐구 -예술경험 -총 평가 본문 일부: 만 0세 1학기 발달 평가 기본생활 습관 -하루 일과에 잘 참여하고 장난기가 많으며 교사 혹은 친구들과 하는 놀이에 집중을 잘한다. -놀이 도중에 친구랑 다퉜을 때 울면서 교사의 반응을 살필 때가 있다. -차분히 앉아 손가락으로 먹고 싶은 반찬을 고르고 먹여주면 맛있게 잘 먹는다. -교사와 손을 씻으러 가는 과정을 즐기며 도움을 받아 손을 씻는다. 손 씻는 시간에는 가장 먼저 세면실로 가서 자리에 앉아 차례를 기다릴 줄 아는 모습을 보여준다. 자연탐구 -자연탐구에 참여하는 자세는 다소 소극적인 모습을 보이며 교사와 함께하는 경우엔 조금의 관심을 보인다. -교사의 도움을 받아 주변 동식물의 모양, 소리, 움직임을 탐색한다. 총 평가 OO는 모든 활동에 긍정적이고 적극적이며 다양한 활동에 즐겁게 참여하여 즐기는 모습을 보입니다. 또래에 비해 빠른 성장 속도를 보이며 이해력과 표현력이 뛰어나 사전에 경험한 것에 대해 능숙하게 말로 표현할 수 있습니다. 좋아하는 책을 꺼내서 차분히 앉아서 읽을 수 있으며 자신이 좋아하는 책을 읽고 싶을때는 교사에게 책을 찾아 달라고... . . . . 이하 생략.

출처 : 해피레포트 자료실 보고서설명 2019년에 작성한 만0세 1학기 아동 발달평가입니다. 3명 분량이지만 6장으로 구성되어 있습니다. 아주 자세하게 설명되어 있고 평가제, 평가인증 앞두신 선생님들께 도움이 되시길 바랍니다. 본문일부/목차 목차: -기본생활습관 -사회관계 -의사소통 -신체운동 -자연탐구 -예술경험 -총 평가 본문 일부: 만 0세 1학기 발달 평가 기본생활 습관 -하루 일과에 잘 참여하고 장난기가 많으며 교사 혹은 친구들과 하는 놀이에 집중을 잘한다. -놀이 도중에 친구랑 다퉜을 때 울면서 교사의 반응을 살필 때가 있다. -차분히 앉아 손가락으로 먹고 싶은 반찬을 고르고 먹여주면 맛있게 잘 먹는다. -교사와 손을 씻으러 가는 과정을 즐기며 도움을 받아 손을 씻는다. 손 씻는 시간에는 가장 먼저 세면실로 가서 자리에 앉아 차례를 기다릴 줄 아는 모습을 보여준다. 자연탐구 -자연탐구에 참여하는 자세는 다소 소극적인 모습을 보이며 교사와 함께하는 경우엔 조금의 관심을 보인다. -교사의 도움을 받아 주변 동식물의 모양, 소리, 움직임을 탐색한다. 총 평가 OO는 모든 활동에 긍정적이고 적극적이며 다양한 활동에 즐겁게 참여하여 즐기는 모습을 보입니다. 또래에 비해 빠른 성장 속도를 보이며 이해력과 표현력이 뛰어나 사전에 경험한 것에 대해 능숙하게 말로 표현할 수 있습니다. 좋아하는 책을 꺼내서 차분히 앉아서 읽을 수 있으며 자신이 좋아하는 책을 읽고 싶을때는 교사에게 책을 찾아 달라고... . . . . 이하 생략. 연관검색어 만0세발달평가 구매평가 구매평가 기록이 없습니다 보상규정 및 환불정책 · 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시 환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.) · 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다. · 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

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사회복지사 자기소개서(3) 보고서

 사회복지사 자기소개서(3) 보고서

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사회복지사 자기소개서(3)

사회복지사 자기소개서(3)

사회복지사 자소서
목차

I. 사회복지사 자기소개서1

1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부

II. 사회복지사 자기소개서2

1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후 포부

III. 사회복지사 자기소개서3

1. 자기소개
2. 장점
3. 보완점
4. 지원동기 및 입사포부

IV. 사회복지사 자기소개서4

1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조

V. 사회복지사 자기소개서5

1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조

VI. 사회복지사 자기소개서6

1. 성장과정 (가정환경, 고교생활이후 학창시절, 대인관계 등을 중심으로 서술해 주세요.)
2. 성격소개 (장점, 단점 및 단점의 극복방안 등을 서술해 주세요.)
3. 가치관 및 인생관

VII. 사회...사회복지사 자소서
목차

I. 사회복지사 자기소개서1

1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부

II. 사회복지사 자기소개서2

1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후 포부

III. 사회복지사 자기소개서3

1. 자기소개
2. 장점
3. 보완점
4. 지원동기 및 입사포부

IV. 사회복지사 자기소개서4

1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조

V. 사회복지사 자기소개서5

1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조

VI. 사회복지사 자기소개서6

1. 성장과정 (가정환경, 고교생활이후 학창시절, 대인관계 등을 중심으로 서술해 주세요.)
2. 성격소개 (장점, 단점 및 단점의 극복방안 등을 서술해 주세요.)
3. 가치관 및 인생관

VII. 사회복지사 자기소개서7

1. 자기소개
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
3. 타인과 함께 일을 할 때 귀하가 지닌 장점과 단점에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
I. 사회복지사 자기소개서1

1. 성장과정

경제적으로 다소 어려운 가정환경에서 자라면서 어릴 적부터 ‘성공’에 대한 집착이 강했습니다. 그 목표에 도달하기 위해 할 수 있는 것은 오직 노력뿐이라고 생각했고, 평일에는 공부를, 주말에는 아르바이트를 병행하며 남들과 똑같은 24시간이었지만 저의 간절함은 남들의 48시간 보다 가치 있고, 더 많은 일을 할 수 있는 원동력이 되었습니다. 어린 나이에 너무 지치고 힘들어 포기하고 싶을 때도 종종 있었지만, 사랑하는 가족과 나 자신을 위해 이를 악물고 버텼습니다. 그 결과, 원하는 대학교에 입학할 수 있었고, 대학교생활 역시 부모님께 손 벌리지 않고 장학금과 과외 아르바이트를 하며 혼자의 힘으로 졸업할 수 있었습니다. 살면서 유일하게 하고 싶은 것을 할 수 있었던 시간이 대학시절의 ‘자원봉사’ 동아리 활동이었는데, 남을 돕고 누군가에게 필요한 존재가 된다는 것이 얼마나 뿌듯하고 행복한 일인지를 알게 되었습니다. 사회복지사라는 직업에 있어서도 열심히 노력하여 누군가에게 도움이 되는 사람이고 싶습니다.

2. 성격의 장단점

성공에 대한 집착이 강해서인지 주위에서 ‘독하다’라는 말을 종종 듣습니다. 이 ‘독한 성격’이 살면서 득이 될 수도 있고, 실이 될 수도 있지만, 사회복지사라는 일에 있어서만은 누구보다 끈기 있게 잘 해낼 수 있는 ‘장점’이 된다고 생각합니다. 저는 한 번 마음먹은 일은 무슨 일이 있어도 끝내야 한다는 책임감을 느낍니다.
반면 이 독한 성격 때문에 가끔 주위 사람들에게 여유를 가져보라는 소리를 가끔 들었습니다. 한 가지 일에 집중할 때면 그 목표 외엔 아무것도 보지 않는다는 이유였습니다. 분명 하고자 하는 일에 있어서는 장점이라고 생각하지만, ‘인간관계’에 있어서는 ‘단점’이라고 될 수 있다고 생각합니다. 이러한 단점을 보완해 일에 있어서는 누구보다 독하게, 사람과의 소통에 있어서는 보다 여유로울 수 있는 마음을 가지기 위해 앞으로 노력하겠습니다.

3. 생활신조

“최선을 다해 오늘을 살자”

어떻게 사는 것이 행복한 삶인지 자주 생각하고는 했습니다. 하지만 행복의 조건에는 그리 거창한 이유가 필요하지 않다는 것을 깨달았습니다. 그저 오늘 주어진 시간 최선을 다하고 보람을 느끼는 것이 사소하지만 큰 행복이라고 생각합니다. 매 순간이 인생에 한 번밖에 없는 시간이고, 저에게 있어 가장 젊은 날이라고 생각하며 매사에 최선을 다하는 삶을 살고 있습니다. 이제는 사회복지사라는 직업을 삶의 중심에 두고 매일 매일을 최대한으로, 최선을 다해 살고 싶습니다.

4. 지원동기 및 포부

대학교 3학년 재학당시


자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=18109186&sid=leesk55&key=



[문서정보]

문서분량 : 12 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 사회복지사 자기소개서(3)
파일이름 : 사회복지사 자기소개서(3).hwp
키워드 : 사회복지사,자기소개서,3
자료No(pk) : 18109186

자료설명

사회복지사 자기소개서(3)

본문/목차

사회복지사 자소서 목차 I. 사회복지사 자기소개서1 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 생활신조 4. 지원동기 및 포부 II. 사회복지사 자기소개서2 1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등) 2. 성격의 장단점 3. 성공 및 실패경험 4. 지원동기 및 입사 후 포부 III. 사회복지사 자기소개서3 1. 자기소개 2. 장점 3. 보완점 4. 지원동기 및 입사포부 IV. 사회복지사 자기소개서4 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 가치관 및 생활신조 V. 사회복지사 자기소개서5 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 가치관 및 생활신조 VI. 사회복지사 자기소개서6 1. 성장과정 (가정환경, 고교생활이후 학창시절, 대인관계 등을 중심으로 서술해 주세요.) 2. 성격소개 (장점, 단점 및 단점의 극복방안 등을 서술해 주세요.) 3. 가치관 및 인생관 VII. 사회... 사회복지사 자소서 목차 I. 사회복지사 자기소개서1 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 생활신조 4. 지원동기 및 포부 II. 사회복지사 자기소개서2 1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등) 2. 성격의 장단점 3. 성공 및 실패경험 4. 지원동기 및 입사 후 포부 III. 사회복지사 자기소개서3 1. 자기소개 2. 장점 3. 보완점 4. 지원동기 및 입사포부 IV. 사회복지사 자기소개서4 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 가치관 및 생활신조 V. 사회복지사 자기소개서5 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 가치관 및 생활신조 VI. 사회복지사 자기소개서6 1. 성장과정 (가정환경, 고교생활이후 학창시절, 대인관계 등을 중심으로 서술해 주세요.) 2. 성격소개 (장점, 단점 및 단점의 극복방안 등을 서술해 주세요.) 3. 가치관 및 인생관 VII. 사회복지사 자기소개서7 1. 자기소개 2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오. 3. 타인과 함께 일을 할 때 귀하가 지닌 장점과 단점에 대해 상세히 기재하여 주십시오. 4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오. I. 사회복지사 자기소개서1 1. 성장과정 경제적으로 다소 어려운 가정환경에서 자라면서 어릴 적부터 ‘성공’에 대한 집착이 강했습니다. 그 목표에 도달하기 위해 할 수 있는 것은 오직 노력뿐이라고 생각했고, 평일에는 공부를, 주말에는 아르바이트를 병행하며 남들과 똑같은 24시간이었지만 저의 간절함은 남들의 48시간 보다 가치 있고, 더 많은 일을 할 수 있는 원동력이 되었습니다. 어린 나이에 너무 지치고 힘들어 포기하고 싶을 때도 종종 있었지만, 사랑하는 가족과 나 자신을 위해 이를 악물고 버텼습니다. 그 결과, 원하는 대학…(생략)

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설명 : 코로나19로 인한 원격교육 원격수업 온라인수업 문제점 해결과 활성화 방안 및 향후과제0k 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다. 참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고 나름대로 창작적인 글 만드신다면 좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다. 구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상 따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

Ⅰ. 서 론 우리나라는 중국은 떨어질 수 없는 불가분의 관계가 형성 되, 옛날부터 우리나라와 교류가 있어왔기 때문에 우리의 역사적 흐름에 많은 영향을 주었다. 중국과 우리나라는 매우 가까운 관계임에도 불구하고 최근에 우한 코로나바이러스로 인하여 서로 불편한 관계에 놓이게 되었다. 그 여파는 중국뿐만 아니라 한국, 미국, 일본 등 전 세계적으로 퍼지고 있어 심각한 지구촌의 경제적 침체를 야기할 가능성이 높아지고 있다. 한국의 경우 바른 대응으로 인하여 중국보다는 피해가 적지만 안심할 수 없는 상황이다. 신종 코로나바이러스로 인한 코로나19가 급속히 확산하는 가운데, 첫 발병지인 중국 우한시가 폐쇄되었다. 중국 우한시는 2020년1월 23일 오전 10시를 기점으로 우한을 오가는 버스, 기차, 여객선, 항공기의 운항을 전면 중단했다. 그에 따른 시민들의 생활이 잘수록 불편해지고 있다. 우한시에서는 특별한 사유가 없는 한 도시를 벗어나지 말 것을 시민들에게 방송하고 있어 사실상 도시 봉쇄를 선언하였다. 교통 운행 재개 시점은 정확히 파악하지 않은 상황이다. 코로나19 확진자는 616명, 사망자도 17명이며, 매일 기하급수적으로 늘고 있다. 인접국가이니 우한으로서 시작된 바이러스가 한국에도 급속도로 퍼지고 있어 중국인에 대한 협오가 지나칠 정도여서 중국인의 삶이 더욱 힘들어지고 있다. 중국인이 많이 사는 대림동, 안산의 경우 중국인이 기침만 해도 기겁을 한 한국인이 도망가기도 하고 있으며, 중국말을 하면 중국인인줄 알고 침을 밷기도 하고 반중감정을 심하게 나타내게도 한다. 이는 극히 일부이고 대다수 99%는 그러한 행동을 하지 않지만 그런 수모를 당하는 당사자 입장에서는 극히 모욕적이라고 볼 수 있다. 이러한 코로나19의 영향으로 인하여 한국뿐만 아니라 세계경제에 악영향을 미치고 있다. 세계경제가 침몰한다는 애기가 나올 정도로 심각한 상태에 직면하고 있는 실정이다. 최근 코로나19의 전 세계에서 급속도로 확산되는 가운데 전례 없는 초·중·고교 개학에 안 되고 있어 온라인 개학이 확대되고 있다. 이에 따른 ‘e-학습터’ 로그인 등 원격수업 테스트를 진행했지만, 인터넷 연결이 끊어지거나 강의 사이트 접속이 원활하지 않는 등 벌써부터 삐걱대고 있어 좀 더 보완이 요구되고 있다. 또한 학생과 교사사이 원격수업 사이트 접속이 증가하는 바람에 1시간 넘게 미접속되 불편함을 호소하고 있으며, 고등학교에서는 당장 대학 입시에 반영될 학교생활기록부(학생부) 작성이 어떻게 작성해야 하는지 어려움을 호소하고 있다. 코로나 바이러스 감염증 사태로 인한 사상 초유의 온라인 수업이 이루어지고 있는 시점에서 여러 가지 면에서 장단점과 문제점이 발생하고 있어 이에 따른 향후대책이 절실해 보인다.이 장에서는 온라인수업 문제점 해결과 활성화 방안 및 향후과제에 대하여 논하기로 하자. Ⅱ. 본 론 1. 코로나 바이러스의 병명 2. 원격수업의 정의와 내용 3. 한국에서 원격수업의 실시에 관한 의문점 1) 원격 수업 종류는 어떻게 되나? 2) 최대 600만명까지 EBS 등에 동시 접속할 수도 있는데, 모두 수용 가능한가? 3) 스마트 기기가 없거나 인터넷이 지원이 필요한 가정은 어떻게? 4) 초등 1~2학년 등 저학년이 온라인 수업에 집중할 수 있나? 5) 실습 수업이 많은 직업계고는 수업을 어떻게 진행하나? 6) 출결 확인은 어떻게 처리하나? 7) 몸이 안 좋거나 인터넷 연결 상태가 안 좋을 경우 출석 확인을 어떻게 하나? 8) 원격 수업 내용도 학생부에 기재되나? 9) 수행평가는 어떻게 이뤄지나? 10) 중간·기말고사 등 지필평가는 어떻게? 11) 코로나 사태 장기화로 등교개학이 이뤄지지 못한다면? 12) 출석은 실시간 또는 사후 체크 4. 세계 각국의 원격수업의 실태와 현황 5. 원격수업 온라인 수업의 장단점 1) 장점 2) 단점 6. 원격수업의 문제점과 해결방안 7. 원격교육, 원격수업 위한 학사 운영 대책방안 8. 나의 제언 Ⅲ. 결 론 참고자료 -강환웅, 2020, 한의신문, 신종 코로나바이러스 대응체제 향후 과제는? -김준원, 2020, 우먼포스트, 세계 경제를 흔든 코로나19의 경제에 미치는 영향과 전망 -김정겸(2009). 온라인 학습 환경에서 학습자의 공동체의식과 학습준비도가 학습효과에미치는 영향, 학습자중심교과교육연구, 9(1), 73-92. -김종숙(2007). 이러닝 학습성과의 영향변인 탐색과 인과분석의 교육정책적 함의. 열린교육연구, 15(3), 101-125 -남윤서, 2010, 중앙일보, 온라인 개학 대비…과제형 수행평가 금지, 부모 찬스 막는다 -박찬영, 2020. 공기청정기 제조 제나노 매니저 "코로나 바이러스 크기 작아 무사통과" 메디소비자뉴스(http://www.medisobizanews.com) -박소정, 2010, 조선비즈, 하루 앞으로 다가온 온라인 개학…원격 수업 출결은 어떻게? 수행평가는? -박근빈, 2020, 뉴데일리경제, 장기전 돌입, 코로나19 방역 성공을 위해 남겨진 과제 -이하은, 2020, 한국대학신문, 코로나19 전 세계 강타…원격수업 급부상 - 이장원, 2020.연합인포맥스, 코로나가 들춰놓은 우리의 두얼굴

출처 : 해피레포트 자료실 보고서설명 코로나19로 인한 원격교육 원격수업 온라인수업 문제점 해결과 활성화 방안 및 향후과제0k 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다. 참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고 나름대로 창작적인 글 만드신다면 좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다. 구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상 따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^ 본문일부/목차 Ⅰ. 서 론 우리나라는 중국은 떨어질 수 없는 불가분의 관계가 형성 되, 옛날부터 우리나라와 교류가 있어왔기 때문에 우리의 역사적 흐름에 많은 영향을 주었다. 중국과 우리나라는 매우 가까운 관계임에도 불구하고 최근에 우한 코로나바이러스로 인하여 서로 불편한 관계에 놓이게 되었다. 그 여파는 중국뿐만 아니라 한국, 미국, 일본 등 전 세계적으로 퍼지고 있어 심각한 지구촌의 경제적 침체를 야기할 가능성이 높아지고 있다. 한국의 경우 바른 대응으로 인하여 중국보다는 피해가 적지만 안심할 수 없는 상황이다. 신종 코로나바이러스로 인한 코로나19가 급속히 확산하는 가운데, 첫 발병지인 중국 우한시가 폐쇄되었다. 중국 우한시는 2020년1월 23일 오전 10시를 기점으로 우한을 오가는 버스, 기차, 여객선, 항공기의 운항을 전면 중단했다. 그에 따른 시민들의 생활이 잘수록 불편해지고 있다. 우한시에서는 특별한 사유가 없는 한 도시를 벗어나지 말 것을 시민들에게 방송하고 있어 사실상 도시 봉쇄를 선언하였다. 교통 운행 재개 시점은 정확히 파악하지 않은 상황이다. 코로나19 확진자는 616명, 사망자도 17명이며, 매일 기하급수적으로 늘고 있다. 인접국가이니 우한으로서 시작된 바이러스가 한국에도 급속도로 퍼지고 있어 중국인에 대한 협오가 지나칠 정도여서 중국인의 삶이 더욱 힘들어지고 있다. 중국인이 많이 사는 대림동, 안산의 경우 중국인이 기침만 해도 기겁을 한 한국인이 도망가기도 하고 있으며, 중국말을 하면 중국인인줄 알고 침을 밷기도 하고 반중감정을 심하게 나타내게도 한다. 이는 극히 일부이고 대다수 99%는 그러한 행동을 하지 않지만 그런 수모를 당하는 당사자 입장에서는 극히 모욕적이라고 볼 수 있다. 이러한 코로나19의 영향으로 인하여 한국뿐만 아니라 세계경제에 악영향을 미치고 있다. 세계경제가 침몰한다는 애기가 나올 정도로 심각한 상태에 직면하고 있는 실정이다. 최근 코로나19의 전 세계에서 급속도로 확산되는 가운데 전례 없는 초·중·고교 개학에 안 되고 있어 온라인 개학이 확대되고 있다. 이에 따른 ‘e-학습터’ 로그인 등 원격수업 테스트를 진행했지만, 인터넷 연결이 끊어지거나 강의 사이트 접속이 원활하지 않는 등 벌써부터 삐걱대고 있어 좀 더 보완이 요구되고 있다. 또한 학생과 교사사이 원격수업 사이트 접속이 증가하는 바람에 1시간 넘게 미접속되 불편함을 호소하고 있으며, 고등학교에서는 당장 대학 입시에 반영될 학교생활기록부(학생부) 작성이 어떻게 작성해야 하는지 어려움을 호소하고 있다. 코로나 바이러스 감염증 사태로 인한 사상 초유의 온라인 수업이 이루어지고 있는 시점에서 여러 가지 면에서 장단점과 문제점이 발생하고 있어 이에 따른 향후대책이 절실해 보인다.이 장에서는 온라인수업 문제점 해결과 활성화 방안 및 향후과제에 대하여 논하기로 하자. Ⅱ. 본 론 1. 코로나 바이러스의 병명 2. 원격수업의 정의와 내용 3. 한국에서 원격수업의 실시에 관한 의문점 1) 원격 수업 종류는 어떻게 되나? 2) 최대 600만명까지 EBS 등에 동시 접속할 수도 있는데, 모두 수용 가능한가? 3) 스마트 기기가 없거나 인터넷이 지원이 필요한 가정은 어떻게? 4) 초등 1~2학년 등 저학년이 온라인 수업에 집중할 수 있나? 5) 실습 수업이 많은 직업계고는 수업을 어떻게 진행하나? 6) 출결 확인은 어떻게 처리하나? 7) 몸이 안 좋거나 인터넷 연결 상태가 안 좋을 경우 출석 확인을 어떻게 하나? 8) 원격 수업 내용도 학생부에 기재되나? 9) 수행평가는 어떻게 이뤄지나? 10) 중간·기말고사 등 지필평가는 어떻게? 11) 코로나 사태 장기화로 등교개학이 이뤄지지 못한다면? 12) 출석은 실시간 또는 사후 체크 4. 세계 각국의 원격수업의 실태와 현황 5. 원격수업 온라인 수업의 장단점 1) 장점 2) 단점 6. 원격수업의 문제점과 해결방안 7. 원격교육, 원격수업 위한 학사 운영 대책방안 8. 나의 제언 Ⅲ. 결 론 참고자료 -강환웅, 2020, 한의신문, 신종 코로나바이러스 대응체제 향후 과제는? -김준원, 2020, 우먼포스트, 세계 경제를 흔든 코로나19의 경제에 미치는 영향과 전망 -김정겸(2009). 온라인 학습 환경에서 학습자의 공동체의식과 학습준비도가 학습효과에미치는 영향, 학습자중심교과교육연구, 9(1), 73-92. -김종숙(2007). 이러닝 학습성과의 영향변인 탐색과 인과분석의 교육정책적 함의. 열린교육연구, 15(3), 101-125 -남윤서, 2010, 중앙일보, 온라인 개학 대비…과제형 수행평가 금지, 부모 찬스 막는다 -박찬영, 2020. 공기청정기 제조 제나노 매니저 "코로나 바이러스 크기 작아 무사통과" 메디소비자뉴스(http://www.medisobizanews.com) -박소정, 2010, 조선비즈, 하루 앞으로 다가온 온라인 개학…원격 수업 출결은 어떻게? 수행평가는? -박근빈, 2020, 뉴데일리경제, 장기전 돌입, 코로나19 방역 성공을 위해 남겨진 과제 -이하은, 2020, 한국대학신문, 코로나19 전 세계 강타…원격수업 급부상 - 이장원, 2020.연합인포맥스, 코로나가 들춰놓은 우리의 두얼굴 연관검색어 코로나19 구매평가 구매평가 기록이 없습니다 보상규정 및 환불정책 · 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시 환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.) · 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다. · 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

고급간호연구 기말 2020년 2학기]간호사가 임상질문을 구체화하거나 근거문헌을 검색할때 고급간호연구 기말 사용하는 다섯가지 요소는 무엇인가 A,B에 해당되는 타당도 위협요인 두 변

 

고급간호연구 기말 2020년 2학기]간호사가 임상질문을 구체화하거나 근거문헌을 검색할때 고급간호연구 기말 사용하는 다섯가지 요소는 무엇인가 A,B에 해당되는 타당도 위협요인 두 변

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설명 : 2020학년도 2학기 고급간호연구 기말 온라인평가 참고예문입니다. 1.고급간호연구 문제에 맞게 정확한 답을 정리했습니다. 2.고급간호연구 답을 작성하는데 필요한 내용을 교재와 여러 자료들을 포함하여 본인의 글로 작성했습니다. 3.구체적인 사례를 들어 설명하고 실제 논문의 내용을 바탕으로 자신의 답을 만들었습니다. 4.고급간호연구 기말 온라인평가에 가장 필요한 참고예문이 될 것입니다.

고급간호연구 기말, 고급간호연구,고급간호연구 기말,2020 고급간호연구,독립변수,종속변수,타당도위협요인,통계분석방법,현상학적 연구,근거이론 연구,고급간호연구 기말온라인평가 1. 다음 물음에 대한 답을 쓰시오. (20점) 간호 연구를 통해 검증된 최상의 활용 가능한 과학적 근거와 임상적 전문성, 환자의 선호와 가치 등을 고려하여 간호를 제공하려고 한다. 간호사가 임상 질문을 구체화하거나 근거 문헌을 검색할 때 사용하는 다섯 가지 요소는 무엇인가? 각 요소를 제시하고, 구체적인 사례를 들어 설명하시오. 2. 다음 물음에 대한 답을 쓰시오. (10점) 「성인 천식 환자의 자가감시 연계 활동계획서 교육이 자가관리 이행, 지식, 증상조절 및 삶의 질에 미치는 효과」를 실험 연구를 통해 검증하였다. 1) 독립변수의 개념을 서술하시오. 2) 이 연구에서 독립변수는 무엇인가? 3) 종속변수의 개념을 서술하시오. 4) 이 연구에서 종속변수는 무엇인가? 3. 연구 과정에서 생기는 오차변량 혹은 외생변수의 영향은 연구의 내·외적 타당도를 위협할 수 있다. A, B에 해당되는 타당도 위협요인을 쓰시오. (10점) 간호사가 최근 도입된 새로운 간호 중재의 효과를 검증하기 위해 비동등성 대조군 유사실험설계 연구를 수행하였다. ( A ) : 실험군과 대조군 간에 중재 내용과 결과에 대해 정보를 교환하고 공유하게 되어 정확한 실험 효과를 얻지 못했다. ( B ) : 간호 중재 제공자의 연령, 성별, 출신 지역, 종교 등 생리적, 심리사회적 특성이 연구 참여자의 반응에 영향을 주었다. 4. 다음 표를 보고 물음에 답하시오. (10점) 1) communication and procedures와 immediate superior/manager의 두 변수 간 유의한 상관성이 있는가? p<.05 기준으로 설명하시오. (5점) 2) r값의 의미와 해석하는 방법을 설명하시오. (5점) 5. 다음 표를 보고 물음에 답하시오. (10점) 1) CNSU와 GU의 두 집단의 평균값이 차이가 있는지 비교하기 위해 사용한 통계분석방법은 무엇인가? (5점) 2) CNSU와 GU의 두 집단의 평균값이 유의한 차이가 있는 변수는 무엇인가? p<.05 기준으로 설명하시오. (5점) 6. 현상학적 연구, 근거이론 연구, 포커스 그룹 연구, 역사적 연구 중 자신이 가장 유용한 것으로 생각하는 연구 유형을 한 가지를 선정한 후, 연구방법의 필요성과 가치를 서술하시오. (10점) 7.참고문헌 1. 다음 물음에 대한 답을 쓰시오. 간호 연구를 통해 검증된 최상의 활용 가능한 과학적 근거와 임상적 전문성, 환자의 선호와 가치 등을 고려하여 간호를 제공하려고 한다. 간호사가 임상 질문을 구체화하거나 근거 문헌을 검색할 때 사용하는 다섯 가지 요소는 무엇인가? 각 요소를 제시하고, 구체적인 사례를 들어 설명하시오. 간호 연구를 통해 체계적 문헌고찰을 수행하기 위해서는 연구목적에 맞는 핵심 임상질문을 만들어야 한다. 현대 보건의료시스템에서 간호연구 역량이 향상되기 위해서 관련요인들이 지속적으로 연구를 수행해야할 것이다. 이 때 간호사가 임상 질문을 구체화하거나 근거 문헌을 검색할 때 사용하는 요소는 PICO-P(population), I(intervention), C(comparison), O(outcome)와 S(study design) 다섯 가지이다. P(population)는 집단과 관계된 것으로 간호사가 임상 질문을 위해 어떤 환자 또는 대상군을 지침으로 하는지? 고려해야 할 문제는 무엇인지에 대해 다루는 형식이다. I(intervention)는 중재와 관계된 것으로 어떤 중재 혹은 치료, 접근법을 사용할 것인가? 를 고려하는 것으로 간호사가 생각하고 있는 중재나, 주제, 진단적 검사, 위험 행위는 무엇인가에 대한 형식이다. C(comparison)는 비교중재와 관계된 것으로 간호사가 관심 있는 것과 비교할 중재는 무엇인가?를 고려하는 것으로 치료법과 비교할 수 있는 대체방법에 대한 형식이다. O(outcome)는 결과와 관계된 것으로 단기 혹은 중기효과, 사망률, 유병률, 치료합병증, 등 고려해야 할 결과가 무엇인가? 에 대한 형식이다. S(study design)는 가장 적합한 연구 설계는 무엇인가?, 연구방법론은 무엇인가? 등에 대한 연구방법을 구체화하는 형식이다.

출처 : 해피레포트 자료실 보고서설명 2020학년도 2학기 고급간호연구 기말 온라인평가 참고예문입니다. 1.고급간호연구 문제에 맞게 정확한 답을 정리했습니다. 2.고급간호연구 답을 작성하는데 필요한 내용을 교재와 여러 자료들을 포함하여 본인의 글로 작성했습니다. 3.구체적인 사례를 들어 설명하고 실제 논문의 내용을 바탕으로 자신의 답을 만들었습니다. 4.고급간호연구 기말 온라인평가에 가장 필요한 참고예문이 될 것입니다. 본문일부/목차 고급간호연구 기말, 고급간호연구,고급간호연구 기말,2020 고급간호연구,독립변수,종속변수,타당도위협요인,통계분석방법,현상학적 연구,근거이론 연구,고급간호연구 기말온라인평가 1. 다음 물음에 대한 답을 쓰시오. (20점) 간호 연구를 통해 검증된 최상의 활용 가능한 과학적 근거와 임상적 전문성, 환자의 선호와 가치 등을 고려하여 간호를 제공하려고 한다. 간호사가 임상 질문을 구체화하거나 근거 문헌을 검색할 때 사용하는 다섯 가지 요소는 무엇인가? 각 요소를 제시하고, 구체적인 사례를 들어 설명하시오. 2. 다음 물음에 대한 답을 쓰시오. (10점) 「성인 천식 환자의 자가감시 연계 활동계획서 교육이 자가관리 이행, 지식, 증상조절 및 삶의 질에 미치는 효과」를 실험 연구를 통해 검증하였다. 1) 독립변수의 개념을 서술하시오. 2) 이 연구에서 독립변수는 무엇인가? 3) 종속변수의 개념을 서술하시오. 4) 이 연구에서 종속변수는 무엇인가? 3. 연구 과정에서 생기는 오차변량 혹은 외생변수의 영향은 연구의 내·외적 타당도를 위협할 수 있다. A, B에 해당되는 타당도 위협요인을 쓰시오. (10점) 간호사가 최근 도입된 새로운 간호 중재의 효과를 검증하기 위해 비동등성 대조군 유사실험설계 연구를 수행하였다. ( A ) : 실험군과 대조군 간에 중재 내용과 결과에 대해 정보를 교환하고 공유하게 되어 정확한 실험 효과를 얻지 못했다. ( B ) : 간호 중재 제공자의 연령, 성별, 출신 지역, 종교 등 생리적, 심리사회적 특성이 연구 참여자의 반응에 영향을 주었다. 4. 다음 표를 보고 물음에 답하시오. (10점) 1) communication and procedures와 immediate superior/manager의 두 변수 간 유의한 상관성이 있는가? p<.05 기준으로 설명하시오. (5점) 2) r값의 의미와 해석하는 방법을 설명하시오. (5점) 5. 다음 표를 보고 물음에 답하시오. (10점) 1) CNSU와 GU의 두 집단의 평균값이 차이가 있는지 비교하기 위해 사용한 통계분석방법은 무엇인가? (5점) 2) CNSU와 GU의 두 집단의 평균값이 유의한 차이가 있는 변수는 무엇인가? p<.05 기준으로 설명하시오. (5점) 6. 현상학적 연구, 근거이론 연구, 포커스 그룹 연구, 역사적 연구 중 자신이 가장 유용한 것으로 생각하는 연구 유형을 한 가지를 선정한 후, 연구방법의 필요성과 가치를 서술하시오. (10점) 7.참고문헌 1. 다음 물음에 대한 답을 쓰시오. 간호 연구를 통해 검증된 최상의 활용 가능한 과학적 근거와 임상적 전문성, 환자의 선호와 가치 등을 고려하여 간호를 제공하려고 한다. 간호사가 임상 질문을 구체화하거나 근거 문헌을 검색할 때 사용하는 다섯 가지 요소는 무엇인가? 각 요소를 제시하고, 구체적인 사례를 들어 설명하시오. 간호 연구를 통해 체계적 문헌고찰을 수행하기 위해서는 연구목적에 맞는 핵심 임상질문을 만들어야 한다. 현대 보건의료시스템에서 간호연구 역량이 향상되기 위해서 관련요인들이 지속적으로 연구를 수행해야할 것이다. 이 때 간호사가 임상 질문을 구체화하거나 근거 문헌을 검색할 때 사용하는 요소는 PICO-P(population), I(intervention), C(comparison), O(outcome)와 S(study design) 다섯 가지이다. P(population)는 집단과 관계된 것으로 간호사가 임상 질문을 위해 어떤 환자 또는 대상군을 지침으로 하는지? 고려해야 할 문제는 무엇인지에 대해 다루는 형식이다. I(intervention)는 중재와 관계된 것으로 어떤 중재 혹은 치료, 접근법을 사용할 것인가? 를 고려하는 것으로 간호사가 생각하고 있는 중재나, 주제, 진단적 검사, 위험 행위는 무엇인가에 대한 형식이다. C(comparison)는 비교중재와 관계된 것으로 간호사가 관심 있는 것과 비교할 중재는 무엇인가?를 고려하는 것으로 치료법과 비교할 수 있는 대체방법에 대한 형식이다. O(outcome)는 결과와 관계된 것으로 단기 혹은 중기효과, 사망률, 유병률, 치료합병증, 등 고려해야 할 결과가 무엇인가? 에 대한 형식이다. S(study design)는 가장 적합한 연구 설계는 무엇인가?, 연구방법론은 무엇인가? 등에 대한 연구방법을 구체화하는 형식이다. 연관검색어 고급간호연구 기말 구매평가 구매평가 기록이 없습니다 보상규정 및 환불정책 · 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시 환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.) · 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다. · 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

만2세 1년 관찰일지 모음(7명)

 

만2세 1년 관찰일지 모음(7명)

만2세 1년 관찰일지 모음.zip

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설명 : 만2세 관찰일지 입니다~^^ 1년 기간: (2017년 3월 ~ 2018년 2월) 입니다~ 관찰 상황이 한 페이지에 적혀 있는 형식 입니다~^^ 여 4명 남 3명으로 작성한 관찰일지 입니다~!! - 국공립 어린이집에서 작성한 관찰일지 입니다~

이름(생년월일), 반 이름 (둘다 편하게 쓰시라고 지웠습니다~) 기본생활 [배변습관, 식습관, 수면습관] 영역별 발달 및 놀이 신체운동 의사소통(언어, 인지) 사회관계(사회, 정서) 총평 작성한 관찰일지 입니다~^^ - 자료 소중히 사용해주세요~^^ (총 영아 7명 / 6개(관찰파일) -> 42페이지 입니다~^^)

출처 : 해피레포트 자료실 보고서설명 만2세 관찰일지 입니다~^^ 1년 기간: (2017년 3월 ~ 2018년 2월) 입니다~ 관찰 상황이 한 페이지에 적혀 있는 형식 입니다~^^ 여 4명 남 3명으로 작성한 관찰일지 입니다~!! - 국공립 어린이집에서 작성한 관찰일지 입니다~ 본문일부/목차 이름(생년월일), 반 이름 (둘다 편하게 쓰시라고 지웠습니다~) 기본생활 [배변습관, 식습관, 수면습관] 영역별 발달 및 놀이 신체운동 의사소통(언어, 인지) 사회관계(사회, 정서) 총평 작성한 관찰일지 입니다~^^ - 자료 소중히 사용해주세요~^^ (총 영아 7명 / 6개(관찰파일) -> 42페이지 입니다~^^) 연관검색어 영아. 1년 구매평가 구매평가 기록이 없습니다 보상규정 및 환불정책 · 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시 환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.) · 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다. · 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

2020년 2학기 사회복지정치학 기말시험 과제물(자기공간에서 나다운 실천 등)

 

2020년 2학기 사회복지정치학 기말시험 과제물(자기공간에서 나다운 실천 등)

20202기말_사회4_사회.zip

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설명 : 1. 아래의 개념을 설명하시오. ① 돌봄의 자원봉사와 권리형 자원봉사 ② 늙은이, 성공한 노인, 선배시민 ③ 자유권과 사회권 ④ 은행저축식 교육과 문제제기식 교육 2. 사회복지정치학은 ‘자기공간에서 나다운 실천’을 통해 더 나은 공동체를 상상합니다. 그렇다면 자기공간에서 나다운 실천의 계획과 방법에 대해 설계하시오. ① 내공간에서 나다운 실천의 내용 ② 실천의 동기와 방법 ③ 이것을 통해 얻고자 하는 목표 - 목 차 - 1. 아래의 개념을 설명하시오. ① 돌봄의 자원봉사와 권리형 자원봉사 ② 늙은이, 성공한 노인, 선배시민 ③ 자유권과 사회권 ④ 은행저축식 교육과 문제제기식 교육 2. 사회복지정치학은 ‘자기공간에서 나다운 실천’을 통해 더 나은 공동체를 상상합니다. 그렇다면 자기공간에서 나다운 실천의 계획과 방법에 대해 설계하시오. ① 내공간에서 나다운 실천의 내용 ② 실천의 동기와 방법 ③ 이것을 통해 얻고자 하는 목표 참고문헌

1. 아래의 개념을 설명하시오. ① 돌봄의 자원봉사와 권리형 자원봉사 우리나라는 행정안전부를 비롯하여 문화체육관광부, 교육과학기술부, 여성가족부 등 범부처 차원에서 봉사문화를 확산시키고 사회구성원 간의 연대감을 향상시키기 위한 방안으로 자원봉사프로그램을 운영해 왔다. 자원봉사활동은 개인, 집단, 지역사회에서 발생하고 있는 여러 가지 사회문제의 영향을 예방하고 혹은 개선하는 일에 종사하고 있는 공사의 여러 조직에 대하여 주어진 여러 가지 서비스를 말한다. 자원봉사활동을 통해 개인의 잠재능력, 시간, 지식 등을 가치 있는 일에 사용한다면 능력 활용 뿐 아니라 새로운 기술이나 지식을 경험할 수 있고, 자신의 능력을 더욱 개발하고 발전시킬 수 있다. 돌봄의 자원봉사는 취약계층에 대한 사회적 배려에 초점을 맞춘다. 도시락배달, 김치배달, 벽지바르기 등이 대표적인 활동이다. 반면 권리형 실천은 자신의 권리를 자각하고 그 권리를 얻거나 지키기 위해 활동한다. 노동조합이나 시민단체의 활동이나 참여예산제, 마을만들기, 정책자문, 의회모니터링 등의 권리를 추구하는 활동이 대표적이라고 할 수 있다 사회복지정치학, 강의자료, 2020. . 권리형 자원봉사는 노인의 지식과 경험, 재능 등을 지역사회에 재투자하여 사회참여 기회를 확대하여 자원봉사 활동에 참여하는 것을 의미한다. 활동내용은 선배시민교육을 통해 주민의 의식 변화를 이끌고 자조모임 참여를 시작으로 마을의 의제 개발, 다양한 활동을 통한 마을의 긍정적인 변화를 도모할 계획이다. 권리형 자원봉사는 당당하고 풍요로운 안전복지공동체를 추구한다. 시민들의 안전은 취약계층에 대한 잔여적 복지뿐만 아니라 시민들의 기본적인 욕구와 위험에 대한 해결인 제도적 복지를 확보에서 보장될 수 있기 때문이다. ② 늙은이, 성공한 노인, 선배시민 노인은 이중적인 존재이다. 경제적인 무능과 육체적인 기능저하 등으로 우울, 고독, 비참의 상태 속에 있을 수도 있다. 무능과 무기력도 이 맥락에서 노인의 것일 수 있다. 또 더 배우려 하지 않고 도태되거나 자신의 경험 속에서 세상을 해석하기 때문에 남의 이야기를 잘 듣지 않을 수도 있다. 하지만 노인은 지혜, 사랑, 관용 등을 체현하여 인간의 완숙한 상태에 도달한 존재일 수도 있다. - 중략 -

출처 : 해피레포트 자료실 보고서설명 1. 아래의 개념을 설명하시오. ① 돌봄의 자원봉사와 권리형 자원봉사 ② 늙은이, 성공한 노인, 선배시민 ③ 자유권과 사회권 ④ 은행저축식 교육과 문제제기식 교육 2. 사회복지정치학은 ‘자기공간에서 나다운 실천’을 통해 더 나은 공동체를 상상합니다. 그렇다면 자기공간에서 나다운 실천의 계획과 방법에 대해 설계하시오. ① 내공간에서 나다운 실천의 내용 ② 실천의 동기와 방법 ③ 이것을 통해 얻고자 하는 목표 - 목 차 - 1. 아래의 개념을 설명하시오. ① 돌봄의 자원봉사와 권리형 자원봉사 ② 늙은이, 성공한 노인, 선배시민 ③ 자유권과 사회권 ④ 은행저축식 교육과 문제제기식 교육 2. 사회복지정치학은 ‘자기공간에서 나다운 실천’을 통해 더 나은 공동체를 상상합니다. 그렇다면 자기공간에서 나다운 실천의 계획과 방법에 대해 설계하시오. ① 내공간에서 나다운 실천의 내용 ② 실천의 동기와 방법 ③ 이것을 통해 얻고자 하는 목표 참고문헌 본문일부/목차 1. 아래의 개념을 설명하시오. ① 돌봄의 자원봉사와 권리형 자원봉사 우리나라는 행정안전부를 비롯하여 문화체육관광부, 교육과학기술부, 여성가족부 등 범부처 차원에서 봉사문화를 확산시키고 사회구성원 간의 연대감을 향상시키기 위한 방안으로 자원봉사프로그램을 운영해 왔다. 자원봉사활동은 개인, 집단, 지역사회에서 발생하고 있는 여러 가지 사회문제의 영향을 예방하고 혹은 개선하는 일에 종사하고 있는 공사의 여러 조직에 대하여 주어진 여러 가지 서비스를 말한다. 자원봉사활동을 통해 개인의 잠재능력, 시간, 지식 등을 가치 있는 일에 사용한다면 능력 활용 뿐 아니라 새로운 기술이나 지식을 경험할 수 있고, 자신의 능력을 더욱 개발하고 발전시킬 수 있다. 돌봄의 자원봉사는 취약계층에 대한 사회적 배려에 초점을 맞춘다. 도시락배달, 김치배달, 벽지바르기 등이 대표적인 활동이다. 반면 권리형 실천은 자신의 권리를 자각하고 그 권리를 얻거나 지키기 위해 활동한다. 노동조합이나 시민단체의 활동이나 참여예산제, 마을만들기, 정책자문, 의회모니터링 등의 권리를 추구하는 활동이 대표적이라고 할 수 있다 사회복지정치학, 강의자료, 2020. . 권리형 자원봉사는 노인의 지식과 경험, 재능 등을 지역사회에 재투자하여 사회참여 기회를 확대하여 자원봉사 활동에 참여하는 것을 의미한다. 활동내용은 선배시민교육을 통해 주민의 의식 변화를 이끌고 자조모임 참여를 시작으로 마을의 의제 개발, 다양한 활동을 통한 마을의 긍정적인 변화를 도모할 계획이다. 권리형 자원봉사는 당당하고 풍요로운 안전복지공동체를 추구한다. 시민들의 안전은 취약계층에 대한 잔여적 복지뿐만 아니라 시민들의 기본적인 욕구와 위험에 대한 해결인 제도적 복지를 확보에서 보장될 수 있기 때문이다. ② 늙은이, 성공한 노인, 선배시민 노인은 이중적인 존재이다. 경제적인 무능과 육체적인 기능저하 등으로 우울, 고독, 비참의 상태 속에 있을 수도 있다. 무능과 무기력도 이 맥락에서 노인의 것일 수 있다. 또 더 배우려 하지 않고 도태되거나 자신의 경험 속에서 세상을 해석하기 때문에 남의 이야기를 잘 듣지 않을 수도 있다. 하지만 노인은 지혜, 사랑, 관용 등을 체현하여 인간의 완숙한 상태에 도달한 존재일 수도 있다. - 중략 - 연관검색어 사회복지정치학 구매평가 구매평가 기록이 없습니다 보상규정 및 환불정책 · 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시 환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.) · 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다. · 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.