만1세 2학기 부모상담기록입니다.(5명분량-강추)

 

만1세 2학기 부모상담기록입니다.(5명분량-강추)

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설명 : 만1세 2학기 부모상담기록입니다. 5명을 대상으로 하였고 중복내용없으며 강추입니다. 참고하시고 많은 도움되세요.... 화이팅!!!!

이 름 상 담 일 시 반 명 구 분 현 행 수 준 기본생활습관 또래관계 발달정도 (언어,신체,정서 등) 행동특성 면담하기를 원하는 내용 원과 가정의 연계교육 종합의견 건의사항 이 름 상 담 일 시 반 명 구 분 현 행 수 준 기본생활습관 또래관계 발달정도 (언어,신체,정서 등) 행동특성 면담하기를 원하는 내용 원과 가정의 연계교육 종합의견 건의사항

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한국경제의이해4공통) 815광복현재까지 한국경제의 전개과정을 자본형성 및 자본축적에 관한 정부정책 사회보장제도의 개혁 방향에 대해 논하시오0K 무역학과 한국경제의이해4공통

 

한국경제의이해4공통) 815광복현재까지 한국경제의 전개과정을 자본형성 및 자본축적에 관한 정부정책 사회보장제도의 개혁 방향에 대해 논하시오0K 무역학과 한국경제의이해4공통

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설명 : 한국경제의이해4공통) 815광복현재까지 한국경제의 전개과정을 자본형성 및 자본축적에 관한 정부정책 사회보장제도의 개혁 방향에 대해 논하시오0K 무역학과 한국경제의이해4공통 8.15광복부터 현재까지 한국경제의 전개과정을 자본형성 및 자본축적에 관한 정부정책에 초점을 맞추어 서술하고, 계층별 분배 실태와 빈곤 실태를 중심으로 자본축적의 분배적 귀결에 대해 서술하고, 이상의 서술을 전제로 하여 현재 한국이 취해야 할 사회보장제도의 개혁 방향에 대해 논하시오.(통계정보시스템, 교과서 1장, 10장 참조) 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다. 참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고 나름대로 창작적인 글 만드신다면 좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다. 구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상 따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

Ⅰ. 서 론 대한민국의 경제는 한강의 기적을 달성할 만큼 비약적으로 발전하여 세계경제대국 10위권에 들어가는 강대국이 되었다. 5․16 이후의 한국경제의 전개는 국민경제의 운용에서 경제개발계획과 국가주도 성장정책의 도입으로 이루어졌다. 그것은 한국자본주의 전개에서 국가독점자본주의 단계로의 이행을 뜻하는데 그 구체성은 자본과 국가 관계의 전도, 복지정책의 결여 그리고 외국자본의 운동과 자본 간의 시장분할의 형태를 띠면서 국민경제의 대외 의존적 구조를 확대․심화시켰다. 그뿐 아니라 이런 성격은 수출입국형의 외연적인 불균형 성장 모델에서 제시된 정책의지에서 더욱 확고해진다. 대외 의존적 경제구조와 국가지원에 의한 고도성장과정을 걷게 되면서 한국경제는 밖으로는 그 자립구조가 지극히 취약함을 드러냈었고 안으로는 생산력기반이 취약한 경영구조 때문에 광범한 부실기업을 생성시키게 되었다. 1950년대의 경제상황은 전쟁을 치루고 난 후여서 최악의 상태로 세계 120개국 중에서 118위를 기록할 정도로 최하국을 면치 못하였다. 그에 따른 굶주린 자 속출하였고 거지나, 실업자가 득실하여 한국사회는 최악의 상태였다고 볼 수 있다. 이에 따른 데모가 끊이지 않았고 먹거리를 해결하는 것이 가장 큰 급선무였다고 볼 수있다. 당시의 국민경제는 전시체제의 유지를 위한 물적 자원 확보에 급급한 정도였고 전쟁종료 후 경제 또한 전후복구에 중점을 두었으나 나라의 경제가 최악의 상태였음으로 외국원조에 크게 의존할 수밖에 없는 상황이었다. 3년이 넘게 지속된 6·25전쟁은 수백만의 인명 피해는 물론 우리 사회의 물적 토대인 산업 기반이나 생활터전을 무참히 파괴했다.그렇지만 시련에 더욱 강한 민족으로 박정희 대통령의 1960년대 경제개발계획5개년계획에 입각하여 중화학공업을 중심으로 비약적인 발전을 이루어 현재에 이르고 있다. 한때 금융위기를 맞아하기도 했으나 김대중 대통령을 비롯한 국민들의 금모으기 운동을 전개한 결과 단시일 내 극복하였다. 지금은 선진국 10위권 내 경제대국이 되었지만 그에 못지 않게 아직도 생계유지를 걱정해야 하는 빈곤층이 많아 사회복지확충이 시급히 요구되고 있다. 이 장에서는 한국경제의이해4공통) 8.15광복부터 현재까지 한국경제의 전개과정을 자본형성 및 자본축적에 관한 정부정책에 초점을 맞추어 서술하고, 계층별 분배 실태와 빈곤 실태를 중심으로 자본축적의 분배적 귀결에 대해 서술하고, 이상의 서술을 전제로 하여 현재 한국이 취해야 할 사회보장제도의 개혁 방향에 대해 논하기로 하자. Ⅱ. 본 론 1. 8.15광복부터 현재까지 한국경제의 전개과정을 자본형성 및 자본축적에 관한 정부정책에 초점을 맞추어 서술 1) 해방 이후 1950년대 2) 1950년대 경제정책의 성과 3) 1960~70년대 4) 1980년대부터 경제위기 이전까지 5) 외환위기 전개 마무리 2. 계층별 분배 실태와 빈곤 실태를 중심으로 자본축적의 분배적 귀결에 대해 서술 3. 현재 한국이 취해야 할 사회보장제도의 개혁 방향에 대해 논함 4. 나의 제언 Ⅲ. 결 론 참고자료 -공용, 2016, 광복 이후 현재까지 한국경제의 전개과정 -고영선, 2008,한국개발연구원, 한국경제의 성장과 정부의역할 : 과거, 현재, 미래 -나성린, 2004, 한양대학교 경제금융학부교수, ‘경제성장’이 가장 강력한 복지정책 -서기원 외 『한국경제론』유풍 출판사 2001. -한국신문기자클럽 『기자가 본 한국경제 100년』2004. -신태곤 외 『한국경제론』 법문사 2001. -경제기획원, 『경제백서』, 1963, 1969. -무역협회, 『국제수지문제와 방어전략』,2002. -조선은행, 『조선경제연보』, 1948. -조용범, 『한국경제론』, 동양경제신보사, 1974. -한국외환은행, 『국내경제주도지표』, 1979. -한국정부․경제기획원, 『외국인 투자 백서』, 2003. -한국정부, 『제5차 경제사회개발계획, 1982-1986』, 2003. -한국정부․상공부, 『중화학공업의 업종별 주요 업체별 81년도 가동률 및 경영실적』, 2002.

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글로벌경제생태계4공통) 교재와 강의를 참고로 부동산 가격과 주식 가격 변동의 상호 연관성에 대해 설명하시오0k

 

글로벌경제생태계4공통) 교재와 강의를 참고로 부동산 가격과 주식 가격 변동의 상호 연관성에 대해 설명하시오0k

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설명 : 글로벌경제생태계4공통) 교재와 강의를 참고로 부동산 가격과 주식 가격 변동의 상호 연관성에 대해 설명하시오0k 무역학과 글로벌경제생태계4공통 교재와 강의를 참고로 부동산 가격과 주식 가격 변동의 상호 연관성에 대해 설명하시오. 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다. 참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고 나름대로 창작적인 글 만드신다면 좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다. 구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상 따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

Ⅰ. 서 론 요즘과 같이 코로나 19로 인하여 경기가 침체되고 있어 보통 사람들은 마땅한 투자처를 찾지 못하여 방황하고 있는데 국가가 허용한 대표적인 투자처가 증권시장이다. 증권은 주식과 채권을 포함한 개념이다. 가족이나 지인이 주식투자하여 단기간에 많은 돈을 벌어 부러웠던 적이 있을 것이다. 필자가 아는 모 투자자의 경우 한국대표 우량주를 1000만원 투자하여 20년 가지고 있어 1000억을 번 분도 있다. 그러나 이런 경우는 드물고 주식투자시 가치주를 중심으로 장기투자 하는 것이 좋을 것이다. “혹시 나도?”라는 생각으로 한탕주의에 입각한 주식 투자를 시작하면 어렵게 모은 돈을 탕진할 가능성이 높다. 그러므로 합리적인 수익률을 목표를 정하고 기업가치분석을 통하여 장기적인 투자를 하면 비교적 안정적으로 돈을 버는 것이 가능한 곳이 주식 시장이다 주식은 심리적인 요인이 많이 작용한다. 필자의 경우 성격이 급한 다혈질적인 면이 있어 주가가 오르면 급하게 추격 매수하여 손해를 본적이 한두번이 아니다. 즉, 불나방에 뛰어드는 이치라고 볼 수 있다. 주식투자하여 손해를 많이 보고 있어 가급적이면 주식투자를 안하고 부동산투자로 여유자금을 돌리고 있는 상태이다. 진정으로 주식투자에서 돈을 벌고 싶으면 모의 투자 적은 자금으로 해보고 거기서 승산이 있으면 뛰어드는 것이 좋다. 주식의 기본적인 용어, 차트 파악, 기업분석, 회사재무제표도 볼 줄 알아야 하지만 자신의 마음을 다스리는 심리적인 요인도 중요하니 법구경, 논어, 성경 등 철학적인 서적을 보아 심리적인 측면에서 자신을 컨트롤하는 것이 필요하다. 부동산의 경우 주식에 비하여 환금성이 떨어지나 보통 장기간 보유하고 있으면 가격이 올라간다. “땅이 요술을 부린다”라는 말이 있듯이 아무 별 볼일 없는 땅이 재개발이라든지, 택지조성을 하게 되면서 그 지대가 금싸라기 땅으로 바뀌는 경우도 종종 생긴다. 필자가 아는 성남의 모 갑부의 경우 4 형제 중 가장 허름한 땅을 성남에 주었다고 한다. 3형제는 서울에 좋은 땅을 주어 조금 가격이 오를 때 팔았다. 세월이 70년대 받은 땅이고 그때 당사 공동묘지도 많고 값어치 없어 그대로 방치했는데 2000년 지나고 성남시의 재개발 열풍이 불어 값어치 없는 땅이 몇 백 억대로 뛰어 갑부가 되었다고 한다. 실지로 부동산의 경우 가격변동이 없고 시간이 지나면 보통 오르는 경우가 많지만 주식의 경우 작전세력에 의하여 가격이 불안정적으로 움직이고 있기 때문에 안전자산을 선호한 사람은 가급적이면 부동산 투자를 권하고 싶다. 이 장에서는 글로벌경제생태계4공통 교재와 강의를 참고로 부동산 가격과 주식 가격 변동의 상호 연관성에 대해 설명하기로 하자. Ⅱ. 본 론 1. 부동산과 주식의 의미 2. 부동산과 주식의 과거 상관관계 3. 부동산과 주가의 최근 상관관계 3. 나의 제언 Ⅲ. 결 론 참고자료 -공용, 2020, 주식투자에서 성공하는 방법 -김태남, 2007, FP에셋비, 상관관계를 알아야 투자할 곳이 보인다 -노경석, 2018, 벨류챔피온, 주식이란? 개념 및 기초 설명 -이주호, 2009, 중앙일보, 주식과 부동산 시장의 상관관계 -이종우 2018, 한겨레, 주식·부동산은 같은 방향으로 움직인다

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부동산시장과정책 경4 목차 1. 부동산 가격의 거품 성장기에 나타나는 현상에 대해 설명하시오.(10점) 2. 미국에서 발생한 서브프라임 사태에 대해 설명하시오.(15점)

 

부동산시장과정책 경4 목차 1. 부동산 가격의 거품 성장기에 나타나는 현상에 대해 설명하시오.(10점) 2. 미국에서 발생한 서브프라임 사태에 대해 설명하시오.(15점)

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설명 : 부동산시장과정책 방통대 기말과제입니다. 부족하지만 나름대로 정리해보았습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^* 1. 부동산 가격의 거품 성장기에 나타나는 현상에 대해 설명하시오.(10점) 2. 미국에서 발생한 서브프라임 사태에 대해 설명하시오.(15점) 3. 재산세가 부과되면 부동산 가격과 임대료는 어떻게 되는가?(15점) 4. 부동산 가격 상승이 총수요와 총공급에 미치는 영향을 설명하시오.(15점) 5. 장기주택수요의 예측 방법에 대해 설명하시오.(15점) 참고문헌

부동산시장과정책 경4 목차 1. 부동산 가격의 거품 성장기에 나타나는 현상에 대해 설명하시오.(10점) 2. 미국에서 발생한 서브프라임 사태에 대해 설명하시오.(15점) 3. 재산세가 부과되면 부동산 가격과 임대료는 어떻게 되는가?(15점) 4. 부동산 가격 상승이 총수요와 총공급에 미치는 영향을 설명하시오.(15점) 5. 장기주택수요의 예측 방법에 대해 설명하시오.(15점) 참고문헌

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정신분석적치료, 아들러학파치료, 실존치료에 대해 간략하게 서술한 후 실제 적용 시 본인에게 필요한 방법이 무엇이며, 그 이유에 관해 기술하시오

 

정신분석적치료, 아들러학파치료, 실존치료에 대해 간략하게 서술한 후 실제 적용 시 본인에게 필요한 방법이 무엇이며, 그 이유에 관해 기술하시오

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설명 : 정신분석적치료, 아들러학파치료, 실존치료에 대해 간략하게 서술한 후 실제 적용 시 본인에게 필요한 방법이 무엇이며, 그 이유에 관해 기술하시오

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 정신분석적치료 2. 아들러학파치료 3. 실존치료 4. 실제 적용 시 본인에게 필요한 방법 - 아들러학파치료 1) 정상적 열등감 2) 격려 5. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 아들러는 우정, 직업, 친밀감을 인생과제로 제시하였는데 일이 지니는 경제적 심리적 사회적 기능 때문에 일을 삶을 유지하는 가장 중요한 과업으로 간주하였다. 또한 학생의 놀이와 성인의 여가활동도 생활과제로서 아들러의 일 개념 속에 포함하였다. 일과 여가활동이 내적인 만족을 갖게 하는 것은 강력하게 과업에 집중하여 자아와 시간에 대한 개인적인 자각을 상실하게 하는 최적의 상태인 몰입경험을 제공하기 때문이다. 어린 시절부터의 몰입경험을 총체적으로 고찰하면 자신이 정말 원하고 추구하는 것을 자각할 수 있을 것이다. 따라서 본론에서는 정신분석적치료, 아들러학파치료, 실존치료에 대해 간략하게 서술한 후 실제 적용 시 본인에게 필요한 방법이 무엇이며, 그 이유에 관해 기술해 보겠다.

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만3세 2학기 부모상담일지 20명 분량입니다.

 

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설명 : 만3세 2학기 부모상담일지 20명 분량입니다. (공공형 어린이집 근무) (쌍둥이 형제/한 부모 가정/키가 작은 아이/아토피 유아 등 다양한 상담 내용 포함.) 제가 직접 쓴 자료들입니다. 만3세 2학기 부모면담일지입니다.

건강 및 신체발달 추위보다는 더위를 많이 타는 편이구요. 비염이 있어서 환절기 때마다 고생을 해요. 눈에 보이게 쑥쑥 크진 않지만 키도 조금씩 커지고 몸무게도 늘고 있어요. 그런데 어린이집에서는 몇 번째로 작은지, 그걸로 스트레스는 받지 않는지 궁금해요. - 대근육, 소근육 활동에 적극적으로 참여하며 크게 흥미를 가집니다. - 알맞은 양의 음식을 골고루 먹고 손과 이를 깨끗이 하는 습관이 잘 형성되어 있습니다. - 키가 작은 것에 대해 크게 신경쓰지 않고 긍정적으로 행동합니다. 언어 및 인지발달 언어는 워낙 애기때부터 발달이 되어서 요즘엔 심부름도 곧잘해요. 그런걸로 보아 인지능력도 같이 잘 발달되고 있는 것 같아요. 그런데 그만큼 말을 잘 안들어서 고민입니다. - 많은 단어와 알고 있는 글자를 잘 읽을 수 있으며 어휘력이 풍부하여 대화가 왕성하고 모든 받침 글자를 어렵지 않게 읽을 수 있습니다. - 말의 빠르기와 발음이 정확하며 자신의 생각을 분명히 말할 줄 알고 발표를 좋아합니다. 예전보다 다른 사람의 말에 귀기울이려는 노력을 하고 있습니다. 사회성발달 집에와서 놀이터에서 친구들과 어울리는 경우에 작은키라도 같이 어울릴려고 하고 본인이 작은거에 대해 전혀 신경을 쓰지 않는 듯 보이는데 원에서는 친구들과 싸우거나 먼저 친구를 때리진 않는지요. - 놀이를 자발적으로 제안하고 참여합니다. - 자기 주장이 강하여 남의 의견을 잘 듣지 않으려하며, 물건의 소중함을 잘 알지 못하므로 지도가 요구됩니다. - 문제상황이 발생했을 때, 말로 해결하려고 노력하며 친구를 때리는 행동을 보이지 않습니다. 정서발달 먹는거나 장난감에 대한 소유욕이 강함편이 아닌가 걱정스러운데요. 외동아들이다보니까요. 친구들에게 양보할 줄 아는지, 도와줄주는 아는지 궁금합니다. - 여러 활동에 자신감이 넘치고 적극적이나 좀 더 너그러운 마음과 침착함이 요구됩니다. - 활동에 집중하다보면 다른 사람을 신경쓰지 않는 모습을 많이 보입니다. 다른 사람을 배려하는 마음이 필요합니다.

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교육심리학4공통) 행동주의 학습이론 인지주의 학습이론 사회학습이론 인본주의 학습이론 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오0K 영문, 간호, 유아 교육심리학4공통

 

교육심리학4공통) 행동주의 학습이론 인지주의 학습이론 사회학습이론 인본주의 학습이론 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오0K 영문, 간호, 유아 교육심리학4공통

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설명 : 교육심리학4공통) 행동주의 학습이론 인지주의 학습이론 사회학습이론 인본주의 학습이론 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오0K 영문, 간호, 유아 교육심리학4공통 행동주의 학습이론 인지주의 학습이론 사회학습이론 인본주의 학습이론 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다. 참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고 나름대로 창작적인 글 만드신다면 좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다. 구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상 따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

Ⅰ. 서 론 사람은 사회적 동물이다. 사람인(人)자의 한자를 보면 사람은 혼자는 불안하므로 나 외에 다른 타인과 의지하면서 공존공생하면서 살아가는 것을 의미한다고 볼 수 있을 것이다. 즉 인간은 누군가와 어울려 살면서 인간관계를 형성하고 이를 바탕으로 삶을 살아가는 존재이다. 누군가와 끊임없이 관계를 형성하고 관계를 이어나가며 이를 바탕으로 자신을 표현하고 특별한 관계로 묶여있는 사회구조를 형성해 나가기도 한다. 현대사회로 접어들면서 인터넷이 보급되고 웹 환경이 보편화됨에 따라 사람과 사람사이의 관계도 오프라인 뿐만 아니라 온라인에서도 인맥관계가 형성되기 시작하였다. 이러한 인맥형성은 사람의 행동에 직간접적으로 영향을 미치기도 한다. 이는 인간과 인간 사이에 상호작용이 일어나기 때문일 것이다. 이런 분야를 연구하는 것이 교육심리학 이론이라고 볼 수 있다. 학교에서 공부뿐만 아니라 모든 일거수일투족이 학습의 연습과정으로 사람은 평생 동안 학습의 반복적으로 하고 있다고 볼 수 있다. 학습이란 인간발달에 있어서 재체계화 과정을 의미한다. 인간이 생활과의 상호작용으로 인하여 새로운 관련이 생기고 이에 따라 인간의 행동변화가 일어나며 그 결과 인간이 새로운 행동을 획득하는 것으로 정신구조에 변화를 초래하며 기능의 변화를 가져오게 되는 것을 의미한다. 행동주의의 대표적 학자는 스키너(Skinner)로서 그는 “행동주의는 인간의 행동을 내면에서 일어나는 정신적 과정에 의존하지 않고 설명하려는 하나의 시도”로 표현하였다. 행동원리에 기초한 절차 행동수정이론은 동물을 대상으로 실험연구를 하여 고출된 기본원리를 응용한 것이다(Skinner). 이러한 행동에 대한 과학적 연구를 실험적 행동분석 또는 행동분석이라고 한다. 그러나 인간행동에 대한 과학적 연구는 실험적 인간행동분석 혹은 응용행동분석이라고 한다. 행동수정 절차는 40년 이상 수행 되 온 응용행동분석의 연구에 기초하고 있다. 인지주의 학습이론은 인간을 사고하는 존재로 전제하여 인간의 내부에서 일어나는 능동적인 사고 과정과 인간 내부의 인지 구조를 중시하는 것이다. 따라서 인지주의는 결과보다는 과정을 중시하며 정보가 뇌속에 어떠한 과정을 통해 저장이 되는 지에 대한 이론이다 사회학습이론의 대표는 반두라인데 인간의 행동은 벌과 의한 변화보다는 상대방을 관찰하는 것을 통해야 가능하다고 보았다. 인본주의의 근원은 고대 그리스 시대까지 올라가며, 중세 시대에는 토마스 아퀴나스가 희랍철학을 끌어들여 장래 인본주의의 기틀을 마련해 주었다. 근대 인본주의가 꽃피운 것은 소위 계몽주의 시대였으며, 계몽주의 선두 주자인 회의주의자 볼테르는 그의 저서를 통해 당시 막대한 영향을 미쳤다. 구성주의이론은 최근 의학이나 간호학의 학습방법 중 하나로 활용되고 있는 문제중심학습의 철학적 배경이 되는 것으로 객관주의적 인식론의 대안적 관점으로 볼 수 있다. Rogers는 인간은 누구나 자신의 자유로운 선택에 따라 행복하고 가치있는 삶을 살 수 있는 가능성을 지니고 있다는 긍정적인 입장이다. 그는 인간이 선천적으로 선하고, 진실되며, 이성적이라는 사실을 굳게 믿었다. 그는 사람들이 자기 지시에 따라 행동할 수 있으며 효율적이고 생산적인 삶을 살 수 있다는 확고한 신념을 갖고 있었다. 또한 그 과정을 강조하였고 인생이란 끊임없는 과정으로 보았다. 이 장에서는 교육심리학4공통) 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하기로 한다. Ⅱ. 본 론 1. 행동주의 학습이론에 대해 설명 1) 개념과 의미 2) 내용 3) 특징 4) 시사점 2. 인지주의 학습이론에 대해 설명 1) 개념과 의미 2) 내용 3) 특징 4) 시사점 3. 사회학습이론에 대해 설명 1) 개념과 의미 2) 내용 3) 특징 4) 시사점 4. 인본주의 학습이론에 대해 설명 1) 개념과 의미 2) 내용 3) 특징 4) 시사점 5. 구성주의 학습이론에 대해 설명 1) 개념과 의미 2) 내용 3) 특징 4) 시사점 Ⅲ. 결 론 참고자료 -임규혁. 『 교육심리학 』. 학지사. 1996. -진위교 외. 『 현대수업의 원리 』. 정민사. 1996. -노은호 외. 『 교수-학습 방법론 』. 동문사. 2000. -김영환 외. 『 교육방법 및 교육공학 』. 학지사. 1996. -박성익. 『 교수-학습방법의 이론과 실제(1),(2) 』 . 교육과학사. 1996. -이춘옥, 고벽진, 교육심리학, 교육과학사, 2006 - 이성진, 박성수(1999). 교육심리학. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원 - 정원식(2016). 교육심리학. 파주: 교육과학사 - 최은수, 신승원, 강찬석 옮김(2016). 성인학습 이론과 실천. 파주: 아카데미프레스 - 최은수 옮김(2016),성인학습자. 파주: 아카데미프레스

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