가족상담및치료4공통) 구조적가족치료 전략적가족치료 경험적가족치료 해결중심가족치료 이야기치료이론의 기본원리 치료목표 개입기법을 설명하시오0k 생활(가정) 교육 청소년 가족상담및치료

 

가족상담및치료4공통) 구조적가족치료 전략적가족치료 경험적가족치료 해결중심가족치료 이야기치료이론의 기본원리 치료목표 개입기법을 설명하시오0k 생활(가정) 교육 청소년 가족상담및치료
 가족상담및치료4공통) 구조적가족치료.hwp

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설명 : 가족상담및치료4공통) 구조적가족치료 전략적가족치료 경험적가족치료 해결중심가족치료 이야기치료이론의 기본원리 치료목표 개입기법을 설명하시오0k

생활(가정) 교육 청소년 가족상담및치료4

(1) 구조적 가족치료, (2) 전략적 가족치료, (3) 경험적 가족치료, (4) 해결중심 가족치료, (5) 이야기치료 이론의 기본 원리, 치료 목표, 개입 기법을 설명하고, 어떤 상황에서 각 치료 이론의 개념과 개입기법이 잘 적용될 수 있는지 예를 들어 설명하시오(70점).

나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.
과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.

참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고
나름대로 창작적인 글 만드신다면
좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.

구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상
따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

Ⅰ. 서 론

어떤 조직이나 단체가 성공적인 모습을 유지하려면 체계질서를 잘 갖추고 있어야 한다. 이런 체계는 가정을 유지하는 비탕으로 사람인체로 비교한다면 허리부분에 해당되어 가장 중추적인 역할을 수행하고 있는 것이다. 근대 체계이론의 등장은 20세기에 보여 진 과학적 해석과 붐과 관련해서 이해되어야 한다. 즉, 체계이론이 발달되기 이전에는, 기계학과 통계학을 토대로 해서 수학과 과학모형을 개발해 온 고전 물리학이 과학적인 연구를 지배해 왔다. 즉 기계론적 해석(예를 들면 직선적, 인과적 해석)은 비교적 단순한 기계, 수압 혹은 전기체계 모형같이 강한 연계나 상호작용을 보이는 상황에서, 그리고 통계모형은 이상적인 조건하에서 기체상태의 입자의 활동과 같은 구조화 정도가 약하거나 상호관련 되지 않는 상황에서 설명력이 높았다.
우리나라는 전통적으로 가부장제 가치가 지배를 했고, 사람들의 가치가 많이 근대화, 탈근대화 되었다고 하는 요즘에도 가부장제의 잔재는 남아있다. 실제 가족 및 친족에 관한 가치관을 조사한 연구들을 보면 한 집에서 한솥밥을 먹고 있는 사람들도 참 다른 생각을 가지고 살아가고 있다. 즉, 대부분 성을 기준으로 보면, 남성보다 여성이, 그리고 연령을 기준으로 보면 높은 연령층보다 낮은 연령층 사람들이 근대적 가치를 지향하고 있다. 가족도 사회의 구성원과 마찬가지로 집안에 남편과 아내 자식이라는 공동체를 구성하고 있다. 그러한 체계 속에서 직간접적으로 영향을 받으면서 가정생활이 유지되고 있다.
가족 치료는 발달 초기에 주로 정신질환자 가족의 역기능적 관계 유형을 변화시키기 위한 접근 방법으로 활용되어 왔으나 오늘날 점차 전반적인 가족 문제의 해결을 위한 접근 방법으로 널리 활용되고 있다. 즉. 가족 구성원이 그에게 기대되거나 부여된 기능을 잘 수행하지 못함에 따라 가족의 한 구성원인 자신 및 가족 관계에 문제가 생기는 경우 가족치료를 할 수 있다. (예, 발달지체, 질병, 장애, 이상 성격, 은퇴, 비행, 성적 무능 등) 가족 치료의 특징은 가족 내 문제가 발생하였을 때, 문제가 표면상으로는 특정 가족 성원 행동상의 문제로 나타났지만 이것은 가족 전체의 문제를 표현하고 있는 것으로 본다. 그리고 문제를 가족 구조, 가족 기능, 가족 역사, 가족 생활주기, 의사소통 형태, 가족을 중심으로 하는 생태 체계 등과의 관계 속에서 이해하려고 한다. 가족치료의 목표는 가족문제에 따라, 사용하는 가족치료 기법에 따라 다르다. 그러나 일반적으로 가족 치료의 목적은 가족 문제의 해결 및 감소, 개인의 행동변화, 가족 전체의 성장과 발전에 두고 있다. 이것은 당면 문제 해결 중심적 서비스에서 나아가 문제의 재발을 방지하고 문제 대처 능력을 배양한다.
이 장에서는 청소년 가족상담및치료4공통 (1) 구조적 가족치료, (2) 전략적 가족치료, (3) 경험적 가족치료, (4) 해결중심 가족치료, (5) 이야기치료 이론의 기본 원리, 치료 목표, 개입 기법을 설명하고, 어떤 상황에서 각 치료 이론의 개념과 개입기법이 잘 적용될 수 있는지 예를 들어 설명하기로 하자.


Ⅱ. 본 론
1. 구조적 가족치료이론의 기본원리 치료목표 개입기법을 설명
⑴ 기본 원리
⑵ 치료 목표
⑶ 개입 기법
⑷ 개입기법이 잘 적용될 수 있는지 예를 들어 설명
2. 전략적 가족치료이론의 기본원리 치료목표 개입기법을 설명
⑴ 기본 원리
⑵ 치료 목표
⑶ 개입 기법
⑷ 개입기법이 잘 적용될 수 있는지 예를 들어 설명
3. 경험적 가족치료이론의 기본원리 치료목표 개입기법을 설명
⑴ 기본 원리
⑵ 치료 목표
⑶ 개입 기법
⑷ 개입기법이 잘 적용될 수 있는지 예를 들어 설명
4. 해결중심 가족치료이론의 기본원리 치료목표 개입기법을 설명
⑴ 기본 원리
⑵ 치료 목표
⑶ 개입 기법
⑷ 개입기법이 잘 적용될 수 있는지 예를 들어 설명
5. 이야기치료이론의 기본원리 치료목표 개입기법을 설명
⑴ 기본 원리
⑵ 치료 목표
⑶ 개입 기법
⑷ 개입기법이 잘 적용될 수 있는지 예를 들어 설명
Ⅲ. 결 론-나의 제언
참고자료

-고미영. “이야기 치료와 가족치료.” 기독교 상담심리치료학회, 2002. 3. 26, 1-17.
-김유숙. 「가족치료」. 서울: 학지사, 2002.
-박진형, “부적응청소년의 행동 및 가족치료적 접근”, 호남신학대, 2010
-박태영. 2001. 가족치료이론의 적용과 실천. 서울 : 학지사.
-송정아외. 1997. 가족치료 이론과 기법, 강원도 : 도서출판 하우, p231-232.7)
-신정아, “위기가족 청소년의 목회적 돌봄에 관한 연구”, 호서신학대, 2002
-양유성. 「이야기치료」. 서울: 학지사, 2004.
-이영분외, “가족치료모델과 사례”, 학지사, 2008
- 최연실, 기쁘다, 성미애(2020). 가족상담 및 치료. 한국방송통신대학교 출판문화원.
    
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[★지역아동센터 프로그램계획서★] 함께 해서 더 좋은 즐거운 요리시간

 

[] [★지역아동센터 프로그램계획서★] 함께 해서 더 좋은 즐거운 요리시간
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설명 : 지역아동센터의 프로그램계획서 입니다~!!
저소득 가정의 아동을 대상으로 집단 활동을 통하여 협동과 상호작용을 함으로서 아동들의 사회적응능력을 향상시킨다.
<<결과보고서도 함께 포함 되어 잇습니다~! 많은 도움 되시길~!!
<<목 적>>
저소득 가정의 아동을 대상으로 집단 활동을 통하여 협동과 상호작용을 함으로서..
<<목 표>>
1. 평소 가정에서 부모님과 함께 요리하기가 힘들었던 아이들에게 대체효과로써
선생님과 함께 하는 시간을 마련하여 자아존중감을 고취 시킨다.
2. 함께 음식을 만들고 나눔을 통하여 공동체의식을 함양 시킨다.
<<지역아동센터 프로그램 결과보고서>>
◈ 프로그램 사전 준비 (09 : 30 ~ 10 : 00)
- 프로그램 사전 점검(프로그램 진행시 물품 점검 등)을 통해 모두 함께 참여
할 수 있도록 원활한 진행이 될 수 있도록 함.....
<<활동평가 및 소감>>
- 빠른 전개와 빠른 종결로 인하여 시간 배분의 문제가 있었다.
- 위생장갑보다는 손 씻기를 진행하였으면 청결햇을 텐데라는 아쉬움....
 
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[성 사랑 사회 공통] 한국사회에는 남성과 여성 사이의 여러 차별이 존재합니다

 

[성 사랑 사회 공통] 한국사회에는 남성과 여성 사이의 여러 차별이 존재합니다
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설명 : [방통대 공통학과 4학년 성 사랑 사회 공통] 한국사회에는 남성과 여성 사이의 여러 차별이 존재합니다. 이러한 차별 중 노동시장에 존재하는 ① 취업·임금·승진 등의 차별 사례를 묘사하고, ② 이러한 차별이 발생하는 제도 또는 문화적 요인을 설명한 후, ③ 이 문제가 교육, 결혼, 돌봄 등과 관련한 사회문제들과는 어떠한 영향을 주고받는지, ④ 마지막으로 노동시장에서의 남녀차별을 해결하기 위하여 어떠한 노력을 해야하는지에 대하여 서술하세요.

에 대한 방통대 과제입니다.
다양한 문헌과 자료를 참고하여 작성했습니다.
좋은 점수 받으시길 바랍니다.
<목 차>

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성차별의 개념
1) 정의
2) 유형
2. 노동시장에서의 남녀차별
1) 유형과 구체적 사례
(1) 임금차별 유형과 사례
(2) 고용차별 유형과 사례
(3) 교육, 배치, 승진에서 차별 유형과 사례
(4) 정년, 퇴직, 해고에서 차별 유형과 사례
2) 제도 또는 문화적 요인
(1) 예부터 내려온 인습
(2) 남녀역할의 잘못된 인식
(3) 성별 직종분리 구조화
3) 교육, 결혼, 돌봄에서의 문제점
(1) 여성의 경력단절
(2) 저출산 문제
(3) 비혼의 심화
(4) 직장생활과 가정생활의 대립
3. 노동시장에서의 남녀차별 개선방안
1) 노동조합의 역할
2) 기업의 역할
3) 정부의 역할

Ⅲ. 결론


<참고문헌>

Ⅱ. 본론

1. 성차별의 개념
1) 정의
성차별이란 생물학적 성과 사회적 성에 기반 하여 여성을 차별하는 태도, 신념, 정책, 법, 행동으로 사회적 관습에 의해 강화되고 있는 신념으로 전통적 관념에 기반 하여 주로 여성이기 때문에 겪는 독특한 억압형태라고 정의되어진다. 또한 성차별이란 남녀 간의 불평등한 제도를 정당화하고 지지하는 이데올로기 체제라고 규정지을 수 있고 성차별은 이론과 주장을 갖춘 하나의 이데올로기로서, 남성과 여성의 사회적 행동과 정치적 활동을 조정하는 동시에 방향을 제시해 주는 기능을 한다.

2) 유형
(1) 문화적인 차별
한국의 전통적 가부장제의 자본주의화에 따른 성역할 분리과정은 한국사회의 성문화에 있어서 남성다움과 여성다움을 더욱 강조하는 현상으로 표출되었다. 남성다움과 여성다움이라는 성역할에 대한 고정관념은 출생에서부터 가족의 사회화를 통해 시작하여 학교교육으로, 다시 사회로 연장되어 평생 개인에게 문화적 영향을 주며 특정한 대상에 대한 태도와 행위를 결정한다.
    
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[간호윤리와법] 기말시험(온라인평가), 2020년 과제, 1번~15번까지 정답 작성

 

[간호윤리와법] 기말시험(온라인평가), 2020년 과제, 1번~15번까지 정답 작성
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설명 : 방통대 간호윤리와법 기말과제입니다.

문제에 대한 답변을 정확하고 명료하게 작성했습니다.
주관식 문제는 원래보다 조금 더 많이 작성해서 참고하기 유용하도록 했습니다.

마지만 문제에 대한 견해는 다각도로 상황에 맞게 분석하여 작성했습니다.

출처는 본문에 기입하였으니, 참고하시어 멋진 자료 만드세요.
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 의료분쟁이 증가하고 있는 현 상황에서 간호업무의 법적 측면이 강조되는 이유들을 3가지 이상 서술하시오.
2. 간호사가 병원감염관리를 함으로써 올 수 있는 이점을 3 가지 이상 서술하시오.
3. 윤리적 의사 결정 모형 중 의학적 적응, 환자의 선호, 삶의 질, 배경요인 등을 심도 있게 이해해야 윤리적 의사결정에 도달할 수 있다고 주장하는 모형은?
4. 의료분쟁 해결방법 중에서 ‘당사자 간의 합의 하에 중립적인 제 3자를 선임하여 그로 하여금 판정을 내리게 하는 분쟁해결 방식’이 있다. 이 판정은 법원의 판결과 같은 효력을 지닌다. 이러한 분쟁해결 방식을 무엇이라 하는가?
5. 건강전문가들에게 가장 엄중한 의무로 간주되고 있는 것으로 적절한 기술과 지식을 기본으로 요구하고 있는 윤리원리는?
6. 다음 중 의무론과 목적론을 비교 설명하시오.
7. 기록의 목적을 서술하시오.
8. 인간생명의 시작에 대한 논의를 할 때 구분하는 요인들을 제시하시오.
9. 간호법 제정이 필요한 이유에 대해 논하시오.
10. 민사책임과 형사책임의 차이점에 대해 서술하시오.
11. 식물인간과 뇌사상태를 다각도 (손상부위, 기능장애, 기증여부 등)로 비교 설명 하시오.
12. 길리건과 콜버그의 도덕발달이론을 비교 설명하시오.
13. 자궁절제술을 받은 윤씨 부인이 수술 후 2-3일 지났는데도 통증이 심하다며 조금도 움직이려 하지 않고 있다. 조기이상의 중요성을 잘 알고 있는 김 간호사는 갈등이 일었다. 김간호사 어떠한 윤리적 원리사이에서 갈등을 겪고 있는 것인가?
14. 수혈사고 방지를 위한 보건복지부 지침 중 수혈 전, 수혈 중, 수혈 후 확인 사항에 대하여 서술하시오.
15. 이 사례에서 대두되는 도덕문제를 다각도로 분석해 보시오. 이 사례에서와 같이 시설과 인력이 제한되어 있는 상황에서 치료받을 순서를 결정하는데 타당한 기준이 무엇이 적절할지 논의하시오.

Ⅲ. 결론

참고문헌
    
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2020년 2학기 평생교육경영론 기말시험 과제물(단답식, 논술식)

 

2020년 2학기 평생교육경영론 기말시험 과제물(단답식, 논술식)
 20202기말_교육3_평생.zip

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설명 : ○ 단답식
1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?
2. 평생교육기관에서의 마케팅 계획 수립절차를 쓰시오.

○ 논술식
1. 평생교육기관에서의 질관리는 일반 기관의 질관리와 어떤 점이 다른가? 그 특수성을 제시하고, 그 가운데 가장 중요한 원리는 무엇인지를 이유와 함께 제시하시오.
2. 교재 및 멀티미디어 강의를 참고하여 지역의 평생교육기관 한 곳을 정해 분석하시오.


- 목 차 -

○ 단답식

○ 논술식

참고문헌


<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 평생교육 기관 swot 분석.hwp
2. 부산의 평생교육기관 분석.hwp
3. 내가 살고 있는 지역의 평생교육기관 SWOT 분석.hwp
4. 평생교육기관 하나를 선정하여 상황분석-평가.hwp
5. 평생교육기관의 질 관리.hwp


○ 단답식

1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?

[정답]
1) 기관의 철학과 임무의 개발과 공유
2) 목적과 목표의 설정
3) 마케팅


2. 평생교육기관에서의 마케팅 계획 수립절차를 쓰시오.

[정답]
1) 기관의 사명 정의
2) 목표 설정
3) 환경분석
4) 시장 세분화
5) 표적시장의 선택
6) 마케팅 믹스결정


○ 논술식

1. 평생교육기관에서의 질관리는 일반 기관의 질관리와 어떤 점이 다른가? 그 특수성을 제시하고, 그 가운데 가장 중요한 원리는 무엇인지를 이유와 함께 제시하시오.

1) 질관리
프로그램은 기관의 목적에 부합되는 프로그램을 의미한다. 다시 말해 질적인 면이나 수익 면에서 유리한 경우는 물론 다소 불리하더라도 기관의 고유한 사명과 목적을 구현한다는 차원에서 계속적으로 운영 발전시킬 필요가 있는 프로그램을 말한다. 이차적 프로그램은 기관의 목적과 간접적으로 관련되는 프로그램을 의미한다. 이 프로그램의 경우 질적인 면이나 수익 면에서 다른 기관보다 경쟁력이 있다면 계속적으로 유지시킬 필요가 있다.




- 중략 -


출처 : 해피레포트 자료실

평생교육경영론 <과제명> ○ 단답식(각 5점, 총 10점) 1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?

 

평생교육경영론 <과제명> ○ 단답식(각 5점, 총 10점) 1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?
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설명 : 평생교육경영론방통대 기말과제입니다. 부족하지만 나름대로 정리해보았습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*

<과제명>

○ 단답식(각 5점, 총 10점)
1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?
2. 평생교육기관에서의 마케팅 계획 수립절차를 쓰시오.

○ 논술식(총 60점)
1. 평생교육기관에서의 질관리는 일반 기관의 질관리와 어떤 점이 다른가? 그 특수성을 제시하고, 그 가운데 가장 중요한 원리는 무엇인지를 이유와 함께 제시하시오.(25점)
2. 교재 및 멀티미디어 강의를 참고하여 지역의 평생교육기관 한 곳을 정해 분석하시오. (각 차례별 1-2문단으로 작성/ 35점)


목차

단답형
1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?
2. 평생교육기관에서의 마케팅 계획 수립절차를 쓰시오.

논술형
1. 평생교육기관에서의 질관리는 일반 기관의 질관리와 어떤 점이 다른가? 그 특수성을 제시하고, 그 가운데 가장 중요한 원리는 무엇인지를 이유와 함께 제시하시오.
1) 평생교육기관의 질관리
2) 평생교육기관의 질 관리의 원리와 특수성
2. 교재 및 멀티미디어 강의를 참고하여 지역의 평생교육기관 한 곳을 정해 분석하시오.
1. 기관의 개요 및 특징
2. 조직의 강점
3. 기여점
4. 기관의 문제점


참고문헌

평생교육경영론


<과제명>

○ 단답식(각 5점, 총 10점)
1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?
2. 평생교육기관에서의 마케팅 계획 수립절차를 쓰시오.

○ 논술식(총 60점)
1. 평생교육기관에서의 질관리는 일반 기관의 질관리와 어떤 점이 다른가? 그 특수성을 제시하고, 그 가운데 가장 중요한 원리는 무엇인지를 이유와 함께 제시하시오.(25점)
2. 교재 및 멀티미디어 강의를 참고하여 지역의 평생교육기관 한 곳을 정해 분석하시오. (각 차례별 1-2문단으로 작성/ 35점)


목차

단답형
1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?
2. 평생교육기관에서의 마케팅 계획 수립절차를 쓰시오.

논술형
1. 평생교육기관에서의 질관리는 일반 기관의 질관리와 어떤 점이 다른가? 그 특수성을 제시하고, 그 가운데 가장 중요한 원리는 무엇인지를 이유와 함께 제시하시오.
1) 평생교육기관의 질관리
2) 평생교육기관의 질 관리의 원리와 특수성
2. 교재 및 멀티미디어 강의를 참고하여 지역의 평생교육기관 한 곳을 정해 분석하시오.
1. 기관의 개요 및 특징
2. 조직의 강점
3. 기여점
4. 기관의 문제점


참고문헌

    
출처 : 해피레포트 자료실

■ 상관연구와 실험연구를 비교 설명하고(차이, 장단점, 실생활의 예 포함) 둘 간의 관계에 대하여 기술하시오_심리학개론

 

■ 상관연구와 실험연구를 비교 설명하고(차이, 장단점, 실생활의 예 포함) 둘 간의 관계에 대하여 기술하시오_심리학개론
 ■ 상관연구와 실험연구를 비교 설명하.hwp

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설명 : Ⅰ. 서론

연구방법을 많이 알게 되면 새로운 정보를 얻을 수 있을 뿐만 아니라 새로운 능력도 지니게 된다. 연구를 비판할 수도 있으며 연구와 관련된 다양한 질문을 할 수도 있다. 나아가 이후 자신의 연구에 그를 도입하여 유의한 결과를 창출할 수도 있다. 그렇기 때문에 연구방법을 명확히, 또 자세히 알고 있는 것은 연구자에게 무엇보다 중요하다고 말할 수 있는 것이다. 하여 나는 본 과제를 통해 연구방법에 대해 알아보고자
- 목 차 -

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상관연구
2. 실험연구
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

Ⅱ. 본론

1. 상관연구

먼저 상관연구에 대한 설명이다. 이는 간단히 말해서 상관연구는 변인들 사이의 당연하게 발생하는 관계를 연구하는 것을 말한다. 다시 말해서 상관연구는 상관계수를 사용하여 현상들 간의 관계를 연구하는 것을 말한다. 이는 현상에 대한 단순한 기술에서 벗어나 설명이나 예측의 목적에까지 확장하여 활용 가능하다는 특징이 있다. 그렇다면 상관이란 무엇일까? 여기서의 상관은 우리가 평소 잘 알고 있는 상관의
   
출처 : 해피레포트 자료실

만0세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명 (부모면담일지,부모상담일지,개별면담일지)

  만0세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명 (부모면담일지,부모상담일지,개별면담일지)   2학기상담.hwp 해당 자료는 해피레포트 유료 결제 후 열람 가능하며, 세일즈 링크를 통한 구매시 작성자에게 수수료가 지급됩니다. 분량 : 8 페이지 /h...