30년 후 한국사회의 변화와 그에 따라 사회복지에 대한 영향.

 

30년 후 한국사회의 변화와 그에 따라 사회복지에 대한 영향.
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설명 : Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 30년 후 한국사회의 변화
1) 주변부 노동자 확대에 따른 새로운 복지제도 촉진
2) 신빈곤층의 확대
3) 저출산ㆍ고령화의 가속화
2. 30년 후 한국사회의 변화에 따른 사회복지에 대한 영향
1) 선별주의로의 회귀
2) 지역공동체 중심의 사회복지 추진
3) 지속가능한 사회복지
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 30년 후 한국사회의 변화
1) 주변부 노동자 확대에 따른 새로운 복지제도 촉진
전 지구적 자본주의 생산체제의 형성은 노동자들의 삶에도 큰 변화를 가져왔다. 저임금을 찾아 주변부사회로 이동하는 초국적 산업자본은 중심부 자본주의 사회에서의 탈산업화를 촉발시키면서 새로운 노동분업체제를 만들어 가고 있다. 임금수준이 높은 중심부국가의 기업들은 임금수준이 낮은 곳으로 시장과 연결된 생산기지들을 찾아 나가고 있다. 그리고 단기적인 이윤을 추구하는 국제금융자본의 규모가 거대해짐에 따라 개별 국민경제는 개별 정부가 통제할 수 없는 상태가 되어 불안정이 증폭되고 전 지구적인 실업과 저고용 상태를 만들어내고 있다. 이러한 노동의 유연화는 향후 30년 후 주변부 노동자라는 다수의 복지의존층을 만들어 냄으로써 복지국가의 지지기반을 확대해야 하는 측면을 만들어 낼 수 도 있다. 이런 점에서 경제적 세계화에 의한 노동 유연화전략으로 발생하는 주변적 노동자의 확대는 우리나라에서도 새로운 복지제도를 촉진할 것이다.
2) 신빈곤층의 확대
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 30년 후 한국사회의 변화
1) 주변부 노동자 확대에 따른 새로운 복지제도 촉진
2) 신빈곤층의 확대
3) 저출산ㆍ고령화의 가속화
2. 30년 후 한국사회의 변화에 따른 사회복지에 대한 영향
1) 선별주의로의 회귀
2) 지역공동체 중심의 사회복지 추진
3) 지속가능한 사회복지
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
2. 30년 후 한국사회의 변화에 따른 사회복지에 대한 영향
1) 선별주의로의 회귀
사회복지의 역사적 전개를 살펴보면, 선별주의로부터 보편주의로 진화해 왔으며 국가복지가 중심이 되는 나라일수록 보편주의 원칙에 입각한 제도와 정책이 기본이 되고 있다. 우리나라의 경우 보편주의 원리를 기본으로 삼고 있는 사회보험제도의 전 국민 적용을 중심으로 국가복지를 구축해 왔지만 한편으로는 국민기초생활보장제도와 사회서비스분야에서는 보편적 수당제도의 도입 없이 여전히 선별주의 원리가 강하게 작동하고 있는 상황이다. 하지만 현재는 박근혜 정부가 들어서면서 누리과정의 계속적 실시, 기초연금제도 시행 등 보편주의를 강화하고자 하는 움직임이 활발하게 전개되고 있다. 그러나 향후 30년 후에는 위에서 서술한 바와 같이 사회양극화의 심화, 상대적 빈곤의 확대, 저출산ㆍ고령화의 빠른 도래 등으로 우리 사회에게 닥쳐올 사회적 위험은 특정 인구층만의 문제가 더욱 도드라져 이러한 상황 속에서 한정된 자원으
   
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국민기초생활보장제도의 향후 과제

 

국민기초생활보장제도의 향후 과제
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국민기초생활보장제도의 향후 과제에 대한 레포트 자료입니다.

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국민기초생활보장제도의 향후 과제에 대해 간략하게 요약 및 정리.

<국민기초생활보장제도의 향후 과제> 과제물

국민기초생활보장제도의 향후 과제









목차

국민기초생활보장제도의 향후 과제

1. 기초생활보장 사각지대 축소

2. 최저생계비제도의 개선

3. 차상위계층에 대한 지원 확대

4. 사회복지전담공무원의 증원

5. 자활지원사업의 내실화

* 참고문헌

... 이하의 자세한 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다.
   
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1학기 부모상담일지 영아 만2세 9명

 

1학기 부모상담일지 영아 만2세 9명
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[사회복지사자기소개서 모음] 사회복지사 자기소개서 합격예문 3가지_사회복지사 자소서 (노인복지, 아동복지)

 

[사회복지사자기소개서 모음] 사회복지사 자기소개서 합격예문 3가지_사회복지사 자소서 (노인복지, 아동복지)
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설명 : [사회복지사 자기소개서 BEST예문 3가지]

사회복지사 자기소개서 예문 3가지를 엄선하였습니다. 노인복지, 아동복지, 사회복지센터 자기소개서 등으로 구성되어 있습니다. 최신 자료로 기본에 충실한 우수 샘플입니다. 완성도 높은 실제 합격 자료입니다. 인터넷에 돌아다니는 낡은 사회복지사 자기소개서가 아닙니다. 작성노하우와 면접질문을 수록하여 보다 유용하게 사용하실 수 있도록 했습니다. 취업 성공하시길 바랍니다.
[사회복지사 자기소개서 BEST예문 3가지]

1. 아동복지 사회복지사 자기소개서
1) 성장과정
2) 성격 및 장단점
3) 지원동기
4) 입사 후 포부

2. 사회복지센터 사회복지사 자기소개서
1) 인생관
2) 성장과정
3) 성격 및 장단점
4) 경력 및 활동사항
5) 앞으로 포부

3. 노인복지 사회복지사 자기소개서
1) 성장과정
2) 성격 및 가치관
3) 지원동기 및 포부
    
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유치원교사 자기소개서+어린이집교사 자기소개서 모음] 유치원 교사 자기소개서 엄선예문 20선 -유아교사 자소서+보육교사 자소서

 

유치원교사 자기소개서+어린이집교사 자기소개서 모음] 유치원 교사 자기소개서 엄선예문 20선 -유아교사 자소서+보육교사 자소서
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설명 : 2021년 유치원 교사 자기소개서(유아교사 자기소개서), 어린이집교사 자기소개서(보육교사 자기소개서), 아동교사 자기소개서, 아동미술교사 자기소개서, 영어유치원 교사 자기소개서 등 20가지 우수한 자기소개서만을 엄선하여 수록하고 있습니다.
첨삭전문가의 손을 직접거쳐 교정 받은 좋은 유치원 교사 자기소개서 예문들이 분야별로 있으니 참고하시면 좋은 자기소개서 작성하실 수 있을 것이라 생각됩니다. 이 자료 하나만 참고하시면 충분합니다.
-본문일부-

[유치원교사 자기소개서 중 일부발췌]

유아교육의 목적은 유아의 신체 ·정서 ·사회성 ·언어 및 인지발달을 도모하는 교육환경을 제공해 줌으로써 전인적으로 성장할 수 있도록 도와주는데 있습니다. 만약 제가 OO에서 아이들을 돌볼 수 있게 된다면 이러한 교육목표를 가슴에 새기고, 유아교사로서 아이들이 바람직한 기본생활습관을 형성하고, 올바른 인성과 정서를 함양할 수 있도록 최선을 다하겠습니다.
조만간 우리나라의 미래가 될 아이들에게 소중한 꿈을 키워주고 제가 가진 것 이상의 사랑을 나눌 수 있는 사람이 되도록 가슴으로 돌보며 가르칠 수 있는 교사가 되겠습니다.

[아동미술교사 자기소개서 중 일부발췌]

아동에 대한 이해와 사랑이 없다면 지도 과정에서 교사가 스트레스를 받기 쉽고, 자신의 일에 대한 자부심을 가질 수 없다고 생각합니다. 그렇기 때문에 제가 귀원에서 아동미술교사로 일하게 된다면 먼저, 아동을 이해하고 사랑할 줄 아는 교사가 되도록 하겠습니다. 그리고 아동의 창의성, 정서성, 심미적 성장을 높을 수 있는 다양한 교육 자료와 지도 방법을 연구하여 다양한 수업방식이 이루어질 수 있도록 하겠습니다. 틀에 박힌 교육 자료와 지도 방법으로는 아동미술에서 아동들의 창의성을 살릴 수가 없습니다. 그러므로 교육 자료와 지도 방법의 개발을 통해 아동에게 다양한 방식의 교육을 선사할 수 있도록 노력하겠습니다.

-목차-

1. 대학부설 유치원교사 자기소개서
2. 사립병설 유치원 교사 자기소개서
3. 기독교 유치원교사 자기소개서
4. 어린이집 보육교사 자기소개서
5. 초등학교 부설유치원 교사 자기소개서
6. 유치원 교사 자기소개서
7. 어린이집 교사 자기소개서
8. 유아교사 자기소개서
9. 보육교사 자기소개서
10. 유치원 교사 자기소개서
11. 유치원 교사 자기소개서
12. 유치원 교사 자기소개서
13. 사립 영어유치원 교사 자기소개서
14. 기독교 유치원 교사 자기소개서
15. 유치원 교사 자기소개서
16. 아동미술교사 자기소개서
17. 유치원 교사 자기소개서
18. 유치원 교사 자기소개서
19. 어린이집 교사 자기소개서
20. 유치원 교사 자기소개서
    
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만4세 2학기 부모상담일지 18명 분량입니다.

 

만4세 2학기 부모상담일지 18명 분량입니다.
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설명 : 공공형 어린이집 만4세 2학기 부모상담일지 18명 분량입니다.
건강 및 신체-도구를 다양하게 활영하여 몸을 율동적으로 움직이는
활동에 적극적으로 참여합니다.
-체육시간을 굉장히 기대하며 매우 즐겁게 참여합니다.
-식사시간을 굉장히 즐거워 하며 알맞은 양의 음식을 남기지 않고 골고루 먹고 손과 이를 깨끗이 하는 습관이 잘 형성되어 있습니다.
언어 및 인지--말의 빠르기가 적당하며 자신이 생각하는 말을 할 수 있으나, 발음이 정확하지 않아서 상대방에게 정확한 말을 전달하기가 힘들때도 있습니다.
-영어 시간에 참여도가 매우 높으며 발표하는 것에 흥미를 보입니다.
-이름을 쓸 수 있으나, 한글에는 큰 흥미를 보이지 않습니다.
-10 이상의 수를 말할 수 있으며 쓸 수 있습니다. 큰 수와 작은 수를 구별할 수 있으며 더하기 빼기는 아직 많이 어려워합니다.
사회성--친구들과의 교우관계가 좋으나, 문제상황이 생겼을 때 잘못을 인정하려고 하지 않고 친구에게 미안해 라는 말을 하는 것을 어려워합니다. 잘못한 일은 분명히 이야기 해주고 스스로 자신의 실수를 인정할 수 있는 태도가 요구됩니다.
정서--매사에 의욕이 강하고 자신감이 넘치나 너그러운 마음과 침착한 마음이 좀 더 요구됩니다.
-친구들과의 놀이에서 남을 배려, 질서를 지키고 또 협동하여 놀이를 하는 것이 필요합니다.
-친구들을 좋아해서 먼저 관심이 가지고 친구들의 변화에 관심을 가집니다.
생활습관-
기타--바깥활동을 했을 때에 친구들과 질서를 잘 지키나 의욕이 앞서서 주변 환경에 주의가 흐트러질 때가 많습니다.
    
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보육 평가인증 어린이집 만 2세 3월 일일보육계획 및 일지(보육실습일지) 40페이지 보고서

 보육 평가인증 어린이집 만 2세 3월 일일보육계획 및 일지(보육실습일지) 40페이지 보고서




보육 평가인증 어린이집 만 2세 3월 일일보육계획 및 일지(보육실습일지) 40페이지

보육 평가인증 어린이집 만 2세 3월 일일보육계획 및 일지(보육실습일지) 40페이지


2013 일일보육계획 및 일지
( 만 2세 - OOO반 )
날 짜
2013년 3월 4일 월요일
담 임
원 장
날 씨
맑음
OOO

생활 주 제
즐거운 어린이집
소 주 제
친구들을 처음 만나요
교육 목 표
친구들에게 나를 소개 한다
시간 및 활동명
활 동 계 획
준비물 및 유의점
실행 및 평가
기본생활
선생님과 인사해요

바르게 인사하는 말과 태도를 알아보며 말과 행동으로 표현 한다
등원 및 통합보육
( 7:30 ~ 9:00 )
- 통합 보육실에서 자유 놀이하기
- 투약의뢰서, 출석카드
영아들의 얼굴을 익히며 인사를 나누고 건강을 살펴봄

오전자유 놀이 활동
( 9:00 ~ 10:00 )
` 쌓기 영역 ` 블록 높이 쌓아보기
- 와플블록,스펀지블럭
,여러 모양의 블록
` 쌓기영역 ` 스펀지 블록으로 높이 쌓아서 무너뜨려보거나 여러 모양의 블록을 옆으로 길게 늘이며 자유롭게 구성해 보도록 함.
` 언어영역 ` 영아들에게‘친구야’ 동시판을 보며 교사가 읽어주는 것을 들어보고 느낀 것을 종이에 자유롭게 긁적여 본 후에 친구들에게 무엇을 표현한 것인지 말해 보도록 함.
`탐색,조작영역` 그림자 모양들을 보며 어떤 모양인지 각 모양을 가진 그림자를 알아 맞춰 보고 따라서 해봄.
` 역할영역 ` 친구들과 사이좋게 지내는 모습의 그림들을 살펴보며 옆에 있는 친구와 악수하기를 해봄
` 언어 영역` 나와 친구들에 대해 알아보기 /
친구야
- 여러 친구들의 그림카
친구 동시판
`탐색, 조작 영역 ` 그림자 따라 해보기 /
촉감상자
- 그림자 맞추기, 그림 자 그림판
` 역할 영역 ` 사이좋게 놀아요
- 친구들과 사이좋게 지내는 모습의 그림카드
` 과학 영역` 과학 영역 탐색하기
- 과학영역 교구
` 신체/음률 영역` 친구와 함께 손뼉치기 / 어린이집 원가
- cd플레이어, CD, 가사판
` 미술 영역` 선생님 친구 얼굴 그리기
- 도화지,크레파스,사인 펜,색연필등
오전 간식
( 10:00 ~ 10:30 )
- 화장실을 다녀 온 후 간식을 먹는다.
- 손소독제,수건,비누,
행주,수저,간식그릇
차례를 기다려 손을 씻을 수 있도록 지도함, 손을 씻은 후 물이 떨어지지 않도록 수건에 손을 닦을 수 있도록 이야기 해 줌
전이 활동
( 10:30 ~ 10:50 )
`이야기 나누기`
나를 소개해요

등원 첫날이므로 영아들에게 자기 이름을 말해보게 하고 교사 옆으로 나와 자기 이름을 크게 말해보도록 한다. 당신은 누구십니까 동요를 부르며 자연스럽게 자기소개를 하도록 함
실외 활동
( 10:50 ~ 11:30 )
` 산책하기 `
- 물티슈, 구급상자,

산책하러 나가기 전 외투를 스스로 입고 질서를 지켜 실외로 이동하였다. 산책을 다니면서 원 주변에 무엇이 있는지 알아 본다
화장실 다녀오기 및
손 씻기
( 11:30 ~ 11:50 )
- 용변을 본 후 손 씻기
- 비누, 수건,
손 소독제
화장실을 가기전 소변이 급해 실수 했을 때 당황하지 않고 교사에게 이야기 하도록 이야기함
점심 및 양치하기
/자유놀이활동
( 11:50 ~ 12:50 )
- 식사 준비 및 맛있게 식사하기
- 양치질 하고 정리하기
- 행주, 물, 컵,칫솔,
치약, 양치컵, 화장지
식사 준비 시 도시락을 열 때 한손은 가방 옆부분을 잡고 다른 한 손으로는 지퍼를 잡고 혼자서 열기 쉽도록 알려주었고 가방은 음식물로 인해 더러워지기 쉬우므로 따로 놓아두게 함.
전이활동
( 12:50 ~ 1:10 )
`미술`

내친구
-크레파스,색연필
새로 만난 친구의 이름을 기억하고 친구의 모습에 대해 이야기 나눈다
색연필이나 크레파스를 가지고 친구의 모습을 그려본다 선생님과 다른친구에게 보여주며 어떤 친구를 그렸는지 이야기한다



자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=14012705&sid=&key=



[문서정보]

문서분량 : 40 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 보육 평가인증 어린이집 만 2세 3월 일일보육계획 및 일지(보육실습일지) 40페이지
파일이름 : 보육 평가인증 어린이집 만 2세 3월 일일보육계획 및 일지(보육실습일지) 40페이지.hwp
키워드 : 보육,평가인증,어린이집,만,세,월,일일보육계획,일지,보육실습일지,페이지
자료No(pk) : 14012705

어린이집 영아 발달평가 만2세 (제 4차 표준보육 내용범주에 따른 평가 예시문으로 작성)

  어린이집 영아 발달평가 만2세 (제 4차 표준보육 내용범주에 따른 평가 예시문으로 작성)   영아 발달평가 - 만2세.hwp 해당 자료는 해피레포트 유료 결제 후 열람 가능하며, 세일즈 링크를 통한 구매시 작성자에게 수수료가 지급됩니다. 분량 : ...