의료현장에서 의료사회복지사로 실천을 할 때 필요한 지식과 기술에 대해서 정리하고, 사회복지사로서의 정체성을 유지하는 것이 다전문직이 함께 활동하는 의료현장에서 왜 중요한지에 대해서

 

의료현장에서 의료사회복지사로 실천을 할 때 필요한 지식과 기술에 대해서 정리하고, 사회복지사로서의 정체성을 유지하는 것이 다전문직이 함께 활동하는 의료현장에서 왜 중요한지에 대해서
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설명 : (의료사회사업론) 의료현장에서 의료사회복지사로 실천을 할 때 필요한 지식과 기술에 대해서 정리하고, 사회복지사로서의 정체성을 유지하는 것이 다전문직이 함께 활동하는 의료현장에서 왜 중요한지에 대해서 기술하였습니다.
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 의료사회복지의 정의
2. 의료사회복지사의 전문적 역할
3. 의료현장에서 의료사회복지사로 실천을 할 때 필요한 지식과 기술
4. 사회복지사로서의 정체성 유지가 다전문직이 함께 활동하는 의료현장에서 중요한 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

의료현장에서 의료사회복지사로 실천을 할 때 필요한 지식과 기술에 대해서 정리하고, 사회복지사로서의 정체성을 유지하는 것이 다전문직이 함께 활동하는 의료현장에서 왜 중요한지에 대해서 기술하시오.

Ⅰ. 서론
우리나라 병원에 사회복지사가 정식으로 배치되는 것은 1973년 의료법 시행령(24조 2항 5호)에 따라 종합병원에 사회복지사의 채용을 의무화한 것이 출발점이었다. 의료사회사업은 질병이나 입원으로 환자와 가족에게 생길 수 있는 심리적∙사회적∙경제적∙환경적인 문제 등을 환자와 가족이 잘 대처하도록 상담∙지도하는 것으로 환자가 가능한 보건의료서비스를 가장 효과적으로 활용할 수 있도록 병원 또는 기타 보건의료기관에서 이루어지는 개별적∙집단적 사회사업의 실천이다.
    

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 [사회복지현장실습] 실습종결평가서_[.hwp


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설명 : [사회복지 현장실습] 실습종결평가서

◇ 사회복지 현장실습 [실습종결평가서] 샘플입니다.
◇ 실제 A+를 받은 완성도 높은 검증된 자료입니다.
◇ 읽어보시면 어떻게 [실습종결평가서]를 작성해야 되는지 아실 수 있을 것입니다.
◇ [실습종결평가서] 작성에 도움이 될 수 있는 자료이길 바랍니다.
[사회복지 현장실습 실습종결평가서]

Ⅰ. 실습내용 및 역할에 대한 평가
1) 실습내용 및 역할의 요약
2) 평가

Ⅱ. 실습목표에 대한 평가
1) 구체적이고 적절한 목표 설정 여부
2) 목표의 달성 여부

Ⅲ. 서비스 실천과정에 대한 평가
1) 문제파악(자료수집) 능력 및 사정 능력
2) 개입기술
3) 면접기술
4) 기록기술
5) 클라이언트와의 전문적인 관계 형성

Ⅳ. 실습생의 자원활용에 대한 평가 (인적,물적 자원)
1) 기관 내.외의 자원활용
2) 실습과 관련된 참고서적의 활용
3) 지역사회 자원의 활동

Ⅴ. 실습에 임하는 자세에 대한 평가

Ⅵ. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서의 자신의 장.단점에 대한 인식
2) 전문가로서의 윤리 및 가치관의 이행

Ⅶ. 실습 supervision 활용 및 평가
1) 실습생 자신의 supervision 활용정도에 대한 평가
2) supervision 자체에 대한 평가

Ⅷ. 기관이해도에 대한 평가
1) 실습생의 과업과 관련된 기관의 목적, 정책, 행정절차에 대한 이해
2) 실습생으로서 기관내의 권한과 한계에 대한 인식

Ⅸ. 기타(실습에서 어려웠던 점, 앞으로의 계획, 건의사항 등)


■ 본문내용 발췌

Ⅲ. 서비스 실천과정에 대한 평가

1) 문제파악(자료수집) 능력 및 사정 능력
참고문헌, 교육자료, 인터넷자료 등을 활용하여 적극적으로 자료수집에 임했으며, 이를 통해 정확하고 빠른 문제파악 능력을 함양할 수 있었음. 사회복지실천현장에서의 더 많은 사례를..... (중략)

Ⅵ. 전문적 태도에 대한 평가

1) 사회복지사로서의 자신의 장․단점에 대한 인식
사회복지영역에서 사회복지사로서의 시작은 인간에 대한 이해와 배려, 그리고 나눔과 배풂에서 시작한다고 생각함. 삶의..... (중략)

2) 전문가로서의 윤리 및 가치관의 이행
사회의 어느 영역에서보다 사회복지영역에서의 사회복지사의 윤리 및 가치관의 올바른 형성은 중요하다고 생각함. 바른 사회, 바른 복지를 만들어 가기 위해..... (중략)
   

최근(6개월 이내) 이슈가 되고 있는 청소년 관련 사회문제로 볼 수 있는 사건을 신문 및 인터넷 자료를 바탕으로 자신의 생각을 정리해서 제출하시오

 

최근(6개월 이내) 이슈가 되고 있는 청소년 관련 사회문제로 볼 수 있는 사건을 신문 및 인터넷 자료를 바탕으로 자신의 생각을 정리해서 제출하시오
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설명 : 최근(6개월 이내) 이슈가 되고 있는 청소년 관련 사회문제로 볼 수 있는 사건을 신문 및 인터넷 자료를 바탕으로 자신의 생각을 정리해서 제출하시오
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 최근(6개월 이내) 이슈가 되고 있는 청소년 관련 사회문제 - 절도 비행 청소년

2. 청소년 절도의 실태

3. 비행청소년의 특성

4. 청소년 비행의 원인 분석

5. 청소년 비행의 예방대책
1) 가정을 통한 예방대책
2) 학교교육을 통한 예방대책
3) 사회적 예방대책

6. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

청소년은 국가적인 차원에서 본다면 내일의 우리국가를 이끌어 나갈 인적자원이며, 소중한 존재들이다. 즉 앞날의 이 나라를 짊어지고 나갈 인적자원이며, 청소년들의 개개인 마다 인생의 방향을 결정짓는 중요한 시기이다. 청소년 비행은 개인의 문제가 아니고 가정, 학교, 사회 전체문제이다. 그러므로 비행청소년에 대한 예방대책은 가정과 학교와 사회 등이 책임의식을 갖고 문제 해결해야 할 과제이다. 나무라기보다는 공동의 책임을 갖고 사랑과 지도와 보호에 힘써야 될 것이며, 청소년들의 양심을 병들지 않게 가정교육으로부터 학교, 사회교육에 이르기 까지 정성을 모아 올바른 가치관을 심어 준다면 청소년 비행은 많이 감소되리라 믿는다. 따라서 본론에서는 최근(6개월 이내) 이슈가 되고 있는 청소년 관련 사회문제로 볼 수 있는 사건을 신문 및 인터넷 자료를 바탕으로 자신의 생각을 정리해서 서술해 보겠다.
    

만0세 1년치 관찰일지 3명 분량입니다.(영아전담 어린이집)

 

만0세 1년치 관찰일지 3명 분량입니다.(영아전담 어린이집)
 0세반 관찰일지.hwp


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설명 : <만0세 관찰일지> 만0세반 관찰일지 3명 1년치 분량입니다.^^ 공공형 영아전담 어린이집 관찰일지입니다. <만0세반/유아 3명/1년치 분량/신체,언어,인지,사회,정서,수면습관,배변습관,식습관에 대한 자세한 관찰내용포함>

제가 직접 1년동안 작성한 만 0세 관찰일지입니다.
저희 어린이집은 공공형 영아전담 어린이집입니다.
3월부터 2월까지 관찰일지이구요.
영아반 만0세 1년동안의 관찰일지입니다!
1. 영역별 발달 및 놀이
1) 신체
2) 언어·인지
3) 사회·정서

2. 기본생활습관
1) 식습관
2) 배변습관
3) 수면습관

신체
- OO는 교구장을 잡고 스스로 일어섰다 앉았다를 반복하며 논다. 놀잇감을 바구니에서 꺼내 탐색하며 버튼을 누르며 소리를 듣기도 한다. 이따금씩 소리를 지르며 깔깔 웃기도한다.
- 까꿍놀이판에서 뚜껑을 열고 닫을 수 있고 박수치기, 곤지곤지 등 손을 자유롭게 움직여 표현한다.

언어·인지
- OO는 좋고 싫음을
웃음과 울음으로 표 현할줄 알고 교사가 책을 읽어주면 옹알이로 표현한다. 그림을 자세히 들여다 보며 손으로 직접 만져보기도 한다.
까꿍놀이를 하면 무척 좋아하고 큰소리로 웃는다.
- (숲속 오막집 창가에~작은 OO가 있는데~)하며 노래를 불러주면 활짝 웃으며 반응한다.

사회·정서
- “OO야, 사랑해”하며 꼭 안아주면 은초도 교사 어깨를 토닥여준다. 교사에게 자주 안아달라고 표현하는 은초다.
- 등원한 OO이와 아침인사 노래를 부르면서 함께 인사를 나누면 둘이는 마주앉아 눈을 맞춘다. OO는 OO이 손을 잡으며 깔깔대며 웃는다.
    

2019년 만1세 1학기,2학기 관찰일지 5명 분량.(영아전담 어린이집)

 

2019년 만1세 1학기,2학기 관찰일지 5명 분량.(영아전담 어린이집)
 만1세 1학기,2학기 관찰일지 5명.zip


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설명 : 영아전담 어린이집에서 근무하면서 1년동안 작성한 관찰일지입니다.
만1세반 기준이며 관찰기록에 대한 해석이 따로 적혀 있습니다.

2019년 만1세 1학기 파일,
2019년 만1세 2학기 파일,
2019년 만1세 1학기, 2학기 묶인 1년치 파일

총 3가지 종류가 있으니 필요하신대로 가져가시면 될 것 같습니다.
1. 구분
1) 신체
2) 사회・정서
3) 언어・인지
4) 식습관
5) 배변습관
6) 수면습관

2. 관찰내용

3. 해석

신체
1/3
매트 계단을 뛰어 올라가 점프하여 미끄럼틀을 타고 내려옴.
미끄럼틀 위해서 낮은 매트 위로 뛰어 내림.
1/16
털 풍선을 고무줄로
달아주었더니 고무줄을 잡아당기며 풍선을 탐색함. 풍선을 잡고 뒤로 걸으며 고무줄이 늘어나는 것을 봄. 고무줄에 매달린 풍선을 손바닥쳐봄.
해석:
- 자유롭게 신체를 움직이며 활동함. 다양한 방법으로 털 풍선을 탐색하며 풍선 치기 활동을 하며 신체의 조절력을 기름.

사회・정서
1/3
집에서 가져온 놀잇감을 다름 친구가 가지고 놀고 있는 모습을 보고 팔을 들어 올려 때리는 제스처를 취하며 “내꺼야”라고 말함
1/31
친구가 밴드 붙인 손가락을 보여주며 “아포”하자“호~아포?”하며 아픈곳을 불어줌
해석:
- 놀잇감을 혼자만 사용하고 놀 수 있는걸로 인식하고 있음. 다른 친구도 함께 사용하고 놀이할 수 있는거라고 알려주었음
- 친구 아픈 곳을 “호~”해주며 위로해 줄 수 있음
    

0세 6월 일일보육간편일지 (2019년 6월 1주~4주)

 

0세 6월 일일보육간편일지 (2019년 6월 1주~4주)
 6월일지.zip


분량 : 10 페이지 /zip 파일
설명 : 2019년 평가제에 높은점수를 받은 일지입니다.
3차지표 평가인증에도 적용할수 있는 간소화 일지 입니다.
(월간계획안이 포함되어 있습니다)
소주제
먹는 것은 즐거워요
온몸으로 느끼며 놀아요
다양한 자연물을 살펴봐요
자연물로 놀이해요



⋅[대근육] 선생님과 과일 사진을 따라 움직여요
⋅[소근육]채소스틱을 잡아봐요
⋅[듣기/말하기/읽기/쓰기]동화 ʻ아이 맛있어ʼ
⋅[쌓기/사회관계증진]색깔 컵을 무너뜨려요
⋅[역할]숟가락을 잡고 냠냠
⋅[음률/동작]숟가락 딸랑이에서 소리가 나요
⋅[미술]미끌미끌 국수로 꾸며요
⋅[감각・탐색]곡물 즙을 만지며 탐색해요
⋅[감각・탐색]두부로 놀아요
⋅산책하고 쉬면서 물을 마셔요

⋅미역으로 놀아요

⋅[책임]놀잇감을 천천히 내려놔요
⋅[성폭력 및 아동학대 예방]소중한 곳을 함부로 만지지 않아요


   

0세 6월 일일보육간편일지 (2019년 6월 1주~4주)

 

0세 6월 일일보육간편일지 (2019년 6월 1주~4주)
 6월일지.zip


분량 : 10 페이지 /zip 파일
설명 : 2019년 평가제에 높은점수를 받은 일지입니다.
3차지표 평가인증에도 적용할수 있는 간소화 일지 입니다.
(월간계획안이 포함되어 있습니다)
소주제
먹는 것은 즐거워요
온몸으로 느끼며 놀아요
다양한 자연물을 살펴봐요
자연물로 놀이해요



⋅[대근육] 선생님과 과일 사진을 따라 움직여요
⋅[소근육]채소스틱을 잡아봐요
⋅[듣기/말하기/읽기/쓰기]동화 ʻ아이 맛있어ʼ
⋅[쌓기/사회관계증진]색깔 컵을 무너뜨려요
⋅[역할]숟가락을 잡고 냠냠
⋅[음률/동작]숟가락 딸랑이에서 소리가 나요
⋅[미술]미끌미끌 국수로 꾸며요
⋅[감각・탐색]곡물 즙을 만지며 탐색해요
⋅[감각・탐색]두부로 놀아요
⋅산책하고 쉬면서 물을 마셔요

⋅미역으로 놀아요

⋅[책임]놀잇감을 천천히 내려놔요
⋅[성폭력 및 아동학대 예방]소중한 곳을 함부로 만지지 않아요


   

만0세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명 (부모면담일지,부모상담일지,개별면담일지)

  만0세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명 (부모면담일지,부모상담일지,개별면담일지)   2학기상담.hwp 해당 자료는 해피레포트 유료 결제 후 열람 가능하며, 세일즈 링크를 통한 구매시 작성자에게 수수료가 지급됩니다. 분량 : 8 페이지 /h...