만2세 2학기 부모상담일지 6명 분량입니다.

 

만2세 2학기 부모상담일지 6명 분량입니다.

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설명 : 11월에 작성한 만2세 2학기 부모상담일지 6명 분량입니다. 부모님들과 면담하실 때 참고하시면 좋을 것 같네요 :)

부모면담일지(2학기) <생활습관> 부모의견- 집에서도 골고루 밥을 잘 먹습니다. 교사의견- 배변 훈련이 잘되어 있어 실수 하지 않고 화장실에 다녀온다. 밥, 국 잘 먹지만 반찬은 스스로 먹지 않고 자주 남기며 가만히 앉아 있는다. 스스로 잠을 자고 푹 자고 일어난다. <대인관계(어른, 형제, 또래)>- 부모의견- 집에서도 동생을 잘 챙기며 놀아 줍니다. 교사의견- 친구들과 놀이를 할 줄 알며 선생님 말을 잘 이해하고 따라준다. 어른을 보면 항상 존댓말로 인사를 한다. 상황에 맞게 동생을 잘 챙긴다. <발달 정도(언어,신체 등)> 교사의견- 기억력이 좋아 집에서도 이야기를 잘 하는 편이라고 하심. 교사의견- 의사표현을 정확히 하며 언어 인지력도 좋은편이다. 기억력이 좋으며 무엇이든 궁금해 하며 물어보기를 좋아한다. 다리가 불편한지 아빠다리를 힘들어 하지만 동적인 활동을 좋아한다. <행동특성> 부모의견- 아주 잘 함. 교사의견- 몰펀 블록으로 여러 가지 모양 만들기를 좋아한다. 웃을 때 미소가 멋있으며 얼굴이 잘생겼다. <기타> 교사의견- 친구들과 놀이하며 친구가 쌓아놓은 블록을 발로 차며 방해 할 때가 있다.

한주 자소서 작성법 및 면접질문 답변방법, 한주 자기소개서 작성요령과 1분 스피치 레포트

 한주 자소서 작성법 및 면접질문 답변방법, 한주 자기소개서 작성요령과 1분 스피치 레포트

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한주 자소서 작성법 및 면접질문 답변방법, 한주 자기소개서 작성요령과 1분 스피치

한주 자소서 작성법 및 면접질문 답변방법, 한주 자기소개서 작성요령과 1분 스피치



한주 자소서 작성법 및 면접질문 답변방법, 한주 자기소개서 작성요령과 1분 스피치

목차

I. 한주 이력서 작성의 핵심 포인트

II. 한주 자기소개서 작성요령
1. 성장과정 작성요령
2. 성격의 장단점 작성요령
3. 학창시절 작성요령
4. 지원동기 및 포부 작성요령
5. 입사 후 포부 작성요령
6. 단어 수정 작업

III. 한주 면접 전 준비사항

IV. 한주 면접예상질문 및 답변요령

V. 한주 면접 1분 자기소개(1분 스피치) 요령과 예문
1. 1분 자기소개 답변요령
2. 한주 1분 자기소개 예문
I. 한주 이력서 작성의 핵심 포인트

이력서에서 가장 중요한 것이 바로 `Selling Point`이다. 셀링 포인트는 업적 중심으로 기재되어야 하며, 자신만의 특별한 경력과 자격을 부각시키는 것이 좋다. 대졸 신입의 경우에는 봉사활동이나 사회활동 등을 통해 자신의 발전가능성을 보여줄 수 있...

한주 자소서 작성법 및 면접질문 답변방법, 한주 자기소개서 작성요령과 1분 스피치

목차

I. 한주 이력서 작성의 핵심 포인트

II. 한주 자기소개서 작성요령
1. 성장과정 작성요령
2. 성격의 장단점 작성요령
3. 학창시절 작성요령
4. 지원동기 및 포부 작성요령
5. 입사 후 포부 작성요령
6. 단어 수정 작업

III. 한주 면접 전 준비사항

IV. 한주 면접예상질문 및 답변요령

V. 한주 면접 1분 자기소개(1분 스피치) 요령과 예문
1. 1분 자기소개 답변요령
2. 한주 1분 자기소개 예문
I. 한주 이력서 작성의 핵심 포인트

이력서에서 가장 중요한 것이 바로 `Selling Point`이다. 셀링 포인트는 업적 중심으로 기재되어야 하며, 자신만의 특별한 경력과 자격을 부각시키는 것이 좋다. 대졸 신입의 경우에는 봉사활동이나 사회활동 등을 통해 자신의 발전가능성을 보여줄 수 있고, 경력자의 경우는 구체적인 실적 중심의 이력서가 효과적이다.
작은 아르바이트 경험이라도 한주의 분야와 관련되어 있다면 기재하는 것이 좋다. 직무와 관련된 자격증이나 연수경험은 두말할 것 없고, 해당직무와 관련이 없는 경력은 피하는 것이 좋다. 국가적으로 공인된 자격증의 경우는 발령청을 명시하고, 이밖에 워드, 컴퓨터 등 사무 관리의 자격증이나 면허증처럼 공통적으로 응용되는 사항은 빠짐없이 기록하는 것이 좋다.
인사담당자가 한 사람의 이력서를 읽는 데는 고작 1분 이내이다. 그러므로 한주의 업종과 관련된 내용을 위주로 간결하고 일목요연하게 써야 하고, 출신학교나 학과, 자격증, 수상경력, 대내활동 등 자신의 능력이나 장점을 돋보이게 할 수 있는 사항을 읽기 쉽게 기술하여 호감을 갖게 하는 것도 중요하다.

II. 한주 자기소개서 작성요령

먼저 한주에서 요구하는 양식을 살핀다.
각 항목마다 자신을 PR할 수 있는 핵심주제를 설정한다.
분량에 상관없이 구체적인 내용을 기록한다.
주제어를 맨 앞 구절에 제시한다.
신선한 표현을 사용한다.
쉽고 읽기 편한 단문 중심으로 쓴다.
한주에 입사하고자 하는 의지를 확고히 밝힌다.
희망직무에 대한 사전경험과 관심을 보여야 한다.

1. 성장과정 작성요령

성장과정은 한주의 인재상에 맞는 특성을 부각시켜 쓰는 것이 좋다. 그리고 어렸을 적 부모님의 교육관이나 가정환경 등 특별히 기억에 남는 일이나 사건, 경험을 기술한다. 자소서의 도입부는 대부분 성장과정부터 시작한다. 언제, 어디서, 어떤 부모의 자식으로 출생하였는지로 시작하는 경우가 대부분인데, 특히 성장과정 부분은 너무 장황하게 늘어놓기 쉽기 때문에 이에 유의해야 한다. 객관적인 사실보다는 자신의 인생에 영향을 미치게 된 환경과 부모님의 교육 철학 및 가치관을 나타내는 것이 좋고, 간략하면서도 핵심을 잘 정리해야 한다. 자소서는 미리 써야 할 내용을 장황하게 쓴 뒤 간추려보는 것이 좋고, 이때 평범한 내용보다는 남들과 차별화되는 특별한 사건이나 경험이 들어가면 좋다. 보통 여기에서 어린 시절의 이야기를 쓰게 되는데 단순하게 나열하는 것보다 그 당시의 성격이나 가치관, 가정 및 학교생활을 짐작할 수 있는 내용을 작성하는 것이 좋다. 그리고 어릴 적 이야기의 서술은 ‘일화’ 형식으로 쓰는 것이 사람들에게 강렬한 인상을 주는 방법이다. 예를 들면 자신의 인생에 크게 영향을 미친 사건, 인생을 바꿔 놓은 책 한 권에 대해 관련지어 이야기하는 것이 좋다.

2. 성격의 장단점 작성요령

한주가 추구하는 이미지에 맞는 자신의 장점을 부각시키되, 너무 과장하는 것은 금물이다. 성격의 장단점에서 가장 중요한 것은 바로 솔직함이다. 따라서 단점은 솔직하고, 간단히 적는 것이 좋다. 자신의 단점을 장황하게 늘어놓는 대신 그 단점을 극복하기 위해서 어떤 노력을 했는지, 또 그 결과에 어떻게 변화되었는지에 대해 초점을 맞춰 적어야 한다. 이 방법은 스스로의 단점을 인지하고, 그것을 개선할 줄 아는 사람이라는 것을 부각


자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=18108242&sid=leesk55&key=



[문서정보]

문서분량 : 10 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 한주 자소서 작성법 및 면접질문 답변방법, 한주 자기소개서 작성요령과 1분 스피치
파일이름 : 한주 자소서 작성법 및 면접질문 답변방법, 한주 자기소개서 작성요령과 1분 스피치.hwp
키워드 : 한주,자소서,작성법,면접질문,답변방법,자기소개서,작성요령과,분,스피치,및
자료No(pk) : 18108242

만4세 2학기관찰일지입니다(19~20명)

 

만4세 2학기관찰일지입니다(19~20명)

이름없음_02.zip

분량 : 120 페이지 /zip 파일

설명 : 만4세를 대상으로 한 2학기 관찰일지 모음입니다. 20명을 대상으로 하였고 영역관찰과 평가로 이루어져 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요..

이름 생년월일(월령) 구분 신체운동 ( 10 / ) 의사소통 ( 10 / ) 사회관계 ( 10 / ) 예술경험 ( 10 / ) 자연탐구 ( 10 / ) 비고 이름 생년월일(월령) 구분 신체운동 ( 10 / ) 의사소통 ( 10 / ) 사회관계 ( 10 / ) 예술경험 ( 10 / ) 자연탐구 ( 10 / ) 비고

영아반 만1세 1월관찰일지-5명

 

영아반 만1세 1월관찰일지-5명

3세영아 1월 관찰일지-5명.hwp

분량 : 5 페이지 /hwp 파일

설명 : 평가인증에 맞춰진 자료이고 관찰과 해석이 있고 총평도 있습니다. 한달에 두번을 관찰하여 두달에 나눠서 사용하셔도 좋습니다.

영아반 관찰기록 담임교사 원장 반 명 이 름 생년월일 성 별 관찰기간 관찰자 구분 기간 기간 관찰내용 평가 관찰내용 평가 기본생활 배식하는 동안 반찬을 손가락으로 가리키며 친구들과 이야기를 나눈다. 손으로 고기 하나를 먹어보더니“맛있어..먹어봐..”라고 말한다. 무채김치도 먹어보더니 맵다고 말한다. 가끔 먹고 싶은 음식을 기다리지 못하고 손으로 집어 먹는 경우가 있다. 등원할 때 기저귀를 차고 온다. 가방 정리를 하고 난 후 기저귀를 뺀다. 평상시에는 대소변을 변기에 한다. 아침 차량을 타고 올 때 혹시나 실수를 할까봐 기저귀를 착용하고 등원을 한다. 불편하지 않은지 항상 착용을 하고 온다. 신체운동·건강 스카프를 들고 손을 뻗어 왼쪽 오른쪽으로 날려본다. 스카르를 들고 교실끝까지 뛰어 갔다가 다시뛰어오며 “바람 불었지..”라고 이야기 해준다. 교실에서 뛰어다니기를 좋아한다. 혹시나 다칠까봐 주의를 주고 있다. 썰매를 끌어주는 루돌프의 이야기를 듣고 교사가 “루돌프가 되어 볼까요”라고 하니 “네”하였다. “선생님이 산타를 할거예요루돌프 썰매를 끌어주세요”라고 하니 “안되요 내가 산타할래요”라고 한다. 크기의 크고 작음을 알고 무게를 인지한다. 하고 싶은 역할을 말하여 바꿀 수 있다. 의사소통 하트 모양 종이를 주자 “나는 핑크색..”이라고 말하며 색깔을 고른다. 핑크색을 골라 끼적이기를 해본다. 끼적여 본후 “이건 하트야 하트..”라고 말한다. 모양을 알고 좋아하는 색깔를 말로 표현하고 고르기도 한다. 등원하며 인사를 하고 가방 정리를 하고 난 후 손톱을 보여주며 자랑을 한다. “우리 엄마가 해줬어요” 라고 말을 한다. 교사가“정말 예쁘다 선생님도 하고 싶다”라고 하니 “내가 내일 엄마한테 말해줄께요”라고 한다. 색깔의 아름다움을 알고 감정을 표현할 줄 안다. 다른 사람의 기분을 이해하고 대화를 이어간다. 사회관계 친구 와 함께 글자 퍼즐을 하려고 한다. 하지만 알지 못하는 낱말이 나오니 “00야 이리와봐 이게 뭘까요”라고 질문을 한다. 어려움이 생겼을 때 친구에게 도움을 청한다. 휴식영역에서 쉬고 있는 00이를 데리고 음률 영역으로 데리고 간다. “00아 우리 저기로 가자”라며 손을 잡고 간다. 음률 영역에서 악기를 골라서 연주를 한다. 놀이에 참여하지 못하는 친구를 챙겨주고 사랑하는 마음을 가지고 있다. 예술경험 여러 가지의 악기를 바닥에 내려놓은 후 차례차례 살펴보며 소리를 내본다. 마음에 드는 틱톡블럭을 잡고 노래를 부르며 연주한다. 악기에 관심을 가지고 탐색한 후 골라서 연주를 한다. 미술 영역에서 하늘에서 눈이 내리는 풍경을 꾸미는데 주어진 재료를 살펴보더니 물감을 이용해서 면봉으로 찍기를 하였다. 여러 가지의 재료를 탐색하고 좋아하는 재료를 이용해서 표현을 할 수 있다. 자연탐구 친구의 사진을 살펴보고 좋아하는 친구를 골라서 맛있는 과자 친구의 얼굴을 만들어 감상하고 맛있게 먹었다. 친구의 얼굴이 나와 다르게 생겼다는 것을 알게 되었다. 이불을 이용해서 이불 썰매를 타 보았다. 교사가 “선생이 너무 힘든데 00이가 선생님 태워줄래요”하니 커다란 목소리로 “네. 타세요.” 라고 한다. 교사가 힘들다는 것을 알고 인식한다. 총평 다른 사람의 감정을 이해하고 감각기관을 이용하여 탐색을 하며 좋아는 놀이를 선택하여 즐긴다. 무게와 크기를 인식하고 비교 할 수 있으며 다른 사람의 상황을 이해하고 감정에 반응을 보인다.

만2세 2학기 행동 발달 평가 7명입니다. 아주 자세합니다. 종합평가

 만2세 2학기 행동 발달 평가(아동 발달 관찰)7명 분량입니다.

아주 자세한 종합평가입니다.

1학기 행동 발달 평가와 이어집니다.

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1. 구분 / 관찰내용

1) 기본 생활 습관

2) 신체 운동

3) 의사 소통

4) 자연 탐구

5) 사회 관계

6) 예술 경험

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2. 2학기 종합 평가

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만2세 행동 발달 평가

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(기본생활습관)

-약간 흘리지만 숟가락이나 포크를 이용해 스스로 식사를 한다.

-어른을 모방하여 이를 닦는다.

-부모의 지시에 따라 인사할 수 있다.

​

(신체 운동)

-어른의 손이나 난간을 붙잡고 계단을 잘 올라가며 곧 어른의 도움 없이 난간을 붙잡지 않고 계단을 올라간다.

-바닥에 있는 공을 앞으로 찬다.

-5~6개의 블록으로 담을 쌓는다.

​

(의사 소통)

-간단한 질문(예 : 누구, 어디에, 언제 등)에 답할 수 있다.

-잘못 발성된 소리를 고쳐주면 따라한다.

-‘이게 뭐야?’라고 질문을 할 수 있다.

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(자연 탐구)

-줄긋기를 할 수 있으며 점차 십자 긋기를 모방한다.

-소리를 듣고 그 대상이나 물건의 명칭을 안다.

-지시할 때 물건을 ‘위’나 ‘아래’에 놓는다.

​

(사회 관계)

-사랑, 분노, 슬픔, 즐거움 등과 같은 감정을 드러내 보인다.

-낯선 사람에게 수줍은 감정을 드러낸다.

-간단한 집단놀이에 참여하며 다른 사람과 함께 협동적으로 놀이한다.

​

(예술 경험)

-노래나 리듬에 맞춰 몸으로 표현한다.

-친근한 노래를 따라 부른다.

-자발적으로 그리기, 만들기를 한다.

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해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.

7페이지 분량입니다.

만2세 2학기 행동발달평가 7명.hwp

면접 전남대 기출입니다. 총80문제 합격생 자료취합 수시 정시 편입 대비

 전남대학교 면접 후기 / 전남대학교 면접 기출문제 입니다.총 80문제 취합자료

면접에 임하시기 전에 미리 기출문제를 분석하여 가신다면 도움이 되실 겁니다.

2009년~2014년대비 까지 보았던 면접에서 나온 면접자료만 있습니다. 2009년 이전 자료는 없으니 착오없으시기 바랍니다. (수시, 정시, 편입)

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학과구분없이 공통적으로 잘 나오는 질문들을 모두 추려보았구요.

이 질문들만 달달 외워가셔도 여기서 70% 이상 나올 것입니다.

경우에 따라서 전공 관련된 수준 있는 문제가 나올 수도 있으니 전공도 틈틈히

챙겨가시구요. 일부학과는 전공문제도 넣었습니다. 합격하세요.

또한 문제 내용에서도 언급했지만, 자기소개와, 영어자기소개는 간략하게라도 꼭 준비해 가셔서 질문이 던져진다면 당당하게 말씀하세요.

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1.최근 노인인구가 많아지고 있는데 그에 대한 대책은?

2.당신의 자랑을 해보세요.

3.당신의 흥미에 대해서 말해보세요.

▶본 자료는 저작권이 있는 자료 입니다. 무단으로 다른 곳에 올리거나, 친구에게 전송하시면 안됩니다. 반드시 본인 용도로만 사용하십시오.◀

2013년 2월 4일 최종업데이트

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6페이지 분량입니다.

전남대 2014년 면접 기출(수시,정.hwp

신입원아적응일지

 만0세 6명

만1세 1명

총7명 분량입니다. 현직 보육교사가 작성한 내용입니다.

3월에 작성한 신입원아 적응일지입니다.

신입 교사에게 도움이 되었으면 좋겠네요

감사합니다.

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만0세 6명

만1세 1명

총7명 분량입니다.

3월에 작성한 신입원아 적응일지입니다.

현직 보육교사가 작성한 내용입니다.

새학기 신입 교사에게 도움이 되었으면 좋겠네요

감사합니다. 모두 화이팅입니다.

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해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.

7페이지 분량입니다.

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