| 만0세 부모상담일지 1년치 3명 분량. (1학기,2학기) |
| 분량 : 6 페이지 /zip 파일 |
| 설명 : 2016년 4월과 10월에 작성한 부모상담일지입니다. 믿으셔도 됩니다.^^ 1학기와 2학기 둘 다 들어있습니다~ 내용 연계되구요. 만0세 3명입니다. |
| 생활습관:*원에서 나오는 죽과 점심을 잘 먹고 있음 스스로 수저와 포크를 사용할 수 있음. 잘 먹는 모습을 보이나 자신이 먹고 싶지 않은 음식은 잘 안 먹으려 함 우유나 채소등 * 가끔 배변을 하며 잘 해 주고 있음 * 아직 졸릴 때는 손가락을 빠는 모습을 보이며 스스로 잠이 들고 2시간 이상씩 푹 자고 일어남*집에서도 밥을 잘 먹으며 우유는 전혀 안 먹고 있다고 하심 * 늦게까지 잠을 안 자려고 해 아침에 일어나면 힘들어 함 대인관계 (어른,형제,또래) *친구들에게 함부로 장난감을 뺏거나 때리는 경우가 없어 다른 친구들도 OO이는 잘 안 건들고 호의적인 모습을 보임 * 친구들과 잘 지낸다니 안심이라고 하심 발달 정도 (언어,신체 등) *‘엄마~’‘아빠’‘오~오~’등 아직 말은 못하지만 표정이 다양해 지고 말귀도 간단한 건 알아 듣고 행동함 * 잘 걸어 다니며 조심스럽게 움직임 * 말을 잘 알아 듣고 오빠랑 둘이 손 잡고 춤을 추며 논다고 하심 종합의견 밥을 좋아하며 잘 먹음 말을 잘 알아 듣고 표정으로 자신의 감정을 잘 표현함 |
만0세 부모상담일지 1년치 3명 분량. (1학기,2학기)
우리나라 노인재가복지서비스에 대한 현황과 문제점과 개선방안(활성화 방안)을 서술하시오.
| 우리나라 노인재가복지서비스에 대한 현황과 문제점과 개선방안(활성화 방안)을 서술하시오. |
| 분량 : 5 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : (노인복지론) 우리나라 노인재가복지서비스에 대한 현황과 문제점과 개선방안(활성화 방안)을 서술하였습니다. |
| Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 노인재가복지서비스의 개념 2. 재가노인복지서비스의 현황 1) 재가노인복지서비스의 종류 2) 재가노인복지서설의 현황 3. 재가노인서비스의 문제점 4. 노인재가복지서비스의 개선방안(활성화 방안) Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 우리나라 노인재가복지서비스에 대한 현황과 문제점과 개선방안(활성화 방안)을 서술하시오. Ⅰ. 서론 현대사회는 의학의 발달, 생활 수준의 향상 등으로 인간의 평균수명이 증가하는 추세가 점점 빠르게 진행되면서 인구 고령화 현상이 세계적인 추세이며, 특히 우리나라의 인구 고령화는 급속도로 진행되고 있는 것으로 나타났다. 이에 따라 노년기 삶의 중요성이 부각 되고 있다. 노인 인구의 증가와 더불어 여성의 사회참여 증가, 핵가족화, 효 의식의 변화 등은 노인부양에 있어서 부정적 문제를 발생시키며, 더불어 노인부양의 의무가 개인을 넘어 국가와 사회적 문제로 부각 되었다. 이는 노년기 생활을 어떻게 맞이할 것인지 그리고 국가와 사회가 어떻게 대처해야 하는지가 최대의 과제가 되고 있음을 의미한다. |
사회복지실습 A+받은 중간평가서, 종결평가서_노인요양원
| 사회복지실습 A+받은 중간평가서, 종결평가서_노인요양원 |
| 분량 : 7 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 사회복지실습 일지 작성시 제출된 중간평가서와 종결 평가서입니다. 현장실습과목 97점 A+받은 자료이니 참고 하셔서 좋은 성과 있으시길 바랍니다. 실습현자은 노인요양원이며 코로나 시대에 실습을 하면서 느낌점과 상황도 포함되어 있으니 참고 하시면 될 것 같습니다. |
| 실습중간평가서 1.실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가(소목차도 있습니다.) 2.실습에 임한 자세 및 노력 3. 실습을 통해 배운점 4.앞으로 더 필요한 지식과 기술 5.실습에서 어려웠던 점 6. 기관및 실습지도자에게 건의할 점 실습종결평가서 1. 실습일정에 대한 평가 2. 실습내용 및 역할에 대한 평가 3. 실습목표에 대한 평가 1)구체적이고 적절한 목표 설정 여부 2)목표의 달성 여부 4. 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가 1)문제 파악 및 자료수집 능력 / 문제 인식 능력 2)문제 사정 능력 / 문제 분석 능력 3)개입 기술 / 문제해결을 위한 대안 제시 능력 4)면접 기술 / 기존지식과 정보의 사용능력 5)기록 기술 6)클라이언트와의 전문적인 관계 형성 / 유관 기관 및 관련된 사람들과 전문적인 관계 형성 5. 실습생의 자원 활용에 대한 평가(인적, 물적 지원) 1)기관 이외의 자원 활용 2)실습과 관련된 참고서적을 활용 6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가 1)업무관리 (1)시간 준수, 과제 제출 (2)주어진 일에 대한 업무조절 능력 2)직원과의 관계(실습지도자, 타직원, 타 전문직 직원) 3)다른실습생과의 관계 4)실습에 있어서 적극성 및 자발성 7. 전문적 태도에 대한 평가 1)사회복지사로서 실습생 자신의 장단점에 대한 인식 2) 전문가로서의 윤리 및 가치관의 이행 8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가 1)실습생 자신의 실습지도 활용정도에 대한 평가 (1)기관 실습지도 (2)대학 실습지도 2)실습지도 자체에 대한 평가 (1) 기관실습지도 (2)대학 실습지도 9. 기관 이해도에 대한 평가 1)실습생의 과업과 관련된 기관의 목적, 정책, 행정 절차에 대한 이해 2)실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식 10. 실습 기간 중에 가장 유익했던 내용 11. 실습기간 중에 가장 안좋았던 내용 12. 실습 기관, 실습 지도자, 대학에 대한 건의사항 13. 기타 하고 싶은말 |
[평생교육사] 평생교육행정의 정의와 성격 및 원리에 대해 조사하고 공권설·기능설·경영설의 정의 중 자신이 적절하다고 생각하는 정의는 무엇이고, 그 이유에 대해 자신의 의견을 피력하
| [평생교육사] 평생교육행정의 정의와 성격 및 원리에 대해 조사하고 공권설·기능설·경영설의 정의 중 자신이 적절하다고 생각하는 정의는 무엇이고, 그 이유에 대해 자신의 의견을 피력하 |
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| 분량 : 8 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : [평생교육사] 평생교육행정의 정의와 성격 및 원리에 대해 조사하고 공권설·기능설·경영설의 정의 중 자신이 적절하다고 생각하는 정의는 무엇이고, 그 이유에 대해 자신의 의견을 피력하세요 |
| Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 평생교육행정의 정의 2. 평생교육행정의 성격 3. 평생교육행정의 원리 4. 교육해정의 공권설·기능설·경영설 1) 공권설 2) 기능설 3) 경영설 5. 공권설·기능설·경영설의 정의 중 자신이 적절하다고 생각하는 정의 - 기능설 6. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 평생교육법 제정을 필두로 지방자치단체의 교육행정에 대한 관여를 불가피하게하고 있으며, 이는 교육을 더 이상 학교 공간 내에 머물고 있었던 공식적 교육으로 범위를 제한하는 것이 아니라, 성인교육, 평생교육의 개념으로 수용해야 한다. 평생교육서비스 제공의 공급시스템 측면에 있어서 평생교육권을 자치권의 개념으로 인식하여 중앙과 지방간의 종적, 계층적 구조를 탈피하고 자치단체내의 일반행정과 교육행정간의 상호 보완적인 협조체제를 구축하고 있다. 이는 중앙의 각 부처별로 할거화 되어 있는 평생교육관련 교육형태의 종속화를 배제하고 광역지방자치단체 수준에서 기초자치단체를 연계시키는 단일 평생교육체계로 구축하여 종합 행정적 차원에서 모색할 필요가 있다. 따라서 본론에서는 평생교육행정의 정의와 성격 및 원리에 대해 조사하고 공권설·기능설·경영설의 정의 중 자신이 적절하다고 생각하는 정의는 무엇이고, 그 이유에 대해 자신의 의견을 피력해 보겠다. |
| 출처 : 해피레포트 자료실 |
만2세 12월 영아관찰일지 (7명분량 7페이지입니다 영아관찰기록 강추)
| 만2세 12월 영아관찰일지 (7명분량 7페이지입니다 영아관찰기록 강추) |
| 분량 : 7 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 만2세를 대상으로 한 12월 영아관찰일지 입니다. 7명을 대상으로 7페이지로 구성되어 있습니다. 영역별 관찰하였고 영역별 평각가 있습니다. 알차게 관찰하고 평가하였습니다. 많은 도움되시고 3차평가인증까지 참고하세요. |
| 이름 생년월일(월령) 구분 기본생활 ( 12 / ) 신체운동 ( 12 / ) 의사소통 ( 12 / ) 사회관계 ( 12 / ) 예술경험 ( 12 / ) 자연탐구 ( 12 / ) 비고 |
녹다팩, 중국 마스크시장
| 녹다팩, 중국 마스크시장 |
| 분량 : 22 페이지 /pptx 파일 |
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2학기 영유아발달평가 만1세
| 2학기 영유아발달평가 만1세 |
| 분량 : 7 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 20년 2학기 영유아 발달평가 만1세 7명 분입니다. 제4차 어린이집 표준 보육과정을 바탕으로 작성되었습니다. |
| 20년 영아 발달평가 만1세 |
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