사회복지현장실습, 자료 하나로 끝내세요 [지역아동센터]

 

사회복지현장실습, 자료 하나로 끝내세요 [지역아동센터]

사회복지현장실습.pdf

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설명 : 실습일지 견본을 200분 넘게 보내드리면서 많은 질문을 받았는데요, 정말 힘들어 하시는분들이 많다고 느꼈어요 이번 자료는 단순히 실습일지 뿐만 아니라 프로파일, 레포트, 평가서, 보고서, 과제2개까지 실습생이 작성해야 하는 모든 부분을 담았습니다. 인터넷에 검색해보면 힘들게 실습을 진행했으나 서류때문에 재수강하시는분들이 생각보다 많아요 실습 한번에 보통 50만원 가량의 비용이 발생하는데요, 이 자료 하나로 50만원 추가로 쓰시지 않도록 도와드릴께요 ■ PDF파일 특성상 미리보기가 되지 않습니다. 미리보기는 제 블로그에서 댓글에 견본 요청하시면 무료로 받아보실 수 있어요 https://blog.naver.com/dbzmsud/222717553578 ■ 지역아동센터에서 실습한 내용입니다 ■ A+ 받은 자료입니다 ■ 개인정보가 들어간 부분은 마스킹 처리 하였습니다 ■ 불만족시 100% 환불 가능합니다

1. 실습생프로파일 2. 실습일지 (현장실습 사진대지) / 총 15일 3. 사회복지실습 레포트 4. 실습종결평가서 5. 실습종결보고서 6. 실습과제 6-1. 사업계획서 6-2. 독후감상문

출처 : 해피레포트 자료실

만1세 1학기 영아 발달평가 5명 분량. (총 평가가 아주 자세합니다.)

 

만1세 1학기 영아 발달평가 5명 분량. (총 평가가 아주 자세합니다.)

만1세 1학기 영아 발달평가 5명.hwp

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설명 : ✔️만1세 1학기 영아 발달평가 5명 분량. (총 평가가 아주 자세합니다.) ✔️5명 중 1명의 유아가 개월수 차이가 조금 있어서 막내 역할을 하곤 했습니다.^^ 참고해 주세요. ✔️만1세 10명 분량 자료가 스토어에 또 따로 있으니, 개월수에 맞게 가져가시면 좋겠습니다.

*목차 만1세 1학기 영아 발달평가 5명.hwp -1번 유아 -2번 유아 -3번 유아 -4번 유아 -5번 유아 *본문 일부 만1세 1학기 영아 발달평가 5명 <기본 생활 습관> -도움을 받아 손을 씻는다. -음식물을 흘리지만 도구로 음식을 먹는다. -수면을 충분히 취한다. -위험하다는 말에 반응을 보인다. <신체 건강 운동> -주요 신체 부분의 움직임을 탐색한다. -누웠다 앉기 등 몸의 움직임을 조절한다. -걷기 등 이동운동을 시도한다. -몸을 활발히 움직인다. <의사 소통> -자신의 이름이 불리면 듣고 반응한다. -말하는 사람의 표정, 몸짓을 관심있게 본다. -여러 말소리를 즐겁게 내본다. -읽어주는 짧은 그림책에 관심을 가진다. <사회 관계> -거울 속의 나에게 관심을 가진다. -자기 이름을 부르는 소리에 반응한다. -나의 욕구와 감정을 나타낸다. -다른 영아와 함께 지내는 것을 경험한다. <자연 탐구> -주변 사물에 관심을 가진다. -‘있다’와 ‘없다’를 구별한다. -도움을 받아 주변의 공간을 탐색한다. -주변 동식물의 모양, 소리, 움직임에 관심을 가진다. <예술 경험> -주변의 소리와 움직임에 호기심을 가진다. -리듬 있는 소리에 관심을 가진다. -손발 흔들기와 몸 움직임으로 반응한다. -소리나 얼굴 표정, 몸 움직임을 모방한다. <1학기 종합 평가> OO이는 선생님, 친구들에게 관심이 많고 사람을 좋아하여 먼저 다가와 웃음 짓기도 하고 잘 안기는 편입니다. 주변 사람들의 행동을 모방하여 놀이하고, 전화기, 마이크 놀이, 소꿉놀이를 주로 즐기며 노래를 좋아해 음악이 나오면 자연스럽게 몸을 흔들며 춤을 주고 리본막대, 손목 방울 등 도구를 사용하여 표현하기도 합니다. 식사시간에.................................................

출처 : 해피레포트 자료실

어린이집 만0세 2학기 관찰일지와 발달평가

 

어린이집 만0세 2학기 관찰일지와 발달평가

만0세 2학기 관찰일지와 발달평가.zip

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설명 : 기본생활 9/6 식습관 숟가락과 포크를 사용해 밥 먹기를 시도하며 숟가락에 밥을 떠 놓으면 스스로 들고 밥을 먹는다. 좋아하는 반찬은 먼저 다 먹은 후 밥과 다른 반찬을 먹으며 싫어하는 반찬은 고개를 돌리거나 뱉어내 싫음을 표현한다. 11/01 배변습관 기저귀 갈이 시간이 되어 기저귀 매트를 깔자 교사에게 다가와 미소를 보이며 기저귀 매트에 눕는다. 교사가 ‘00 쉬~~했어?’ 라고 묻자 ‘응응’ 이라고 대답하며 고개를 끄덕여 기저귀를 갈아주었다. 10/24 수면습관 교사가 낮잠시간임을 알리고 이불을 깔아주자 두리번 거리며 자신의 이불을 찾는다. 자신의 이불을 찾은 뒤 스스로 눕는다. 교사가 이불을 덮어주자 이불을 끌어 안고는 스스로 잠이 들었다. 신체운동 9/16 <소근육:구멍 뚫린 공에서 스카프를 잡고 빼요> 구멍 뚫린 공 안에 넣어진 스카프를 보자 손가락을 집어넣어 스카프를 빼내려 한다. 스카프 한쪽 끝이 나오자 “우와” 기뻐하며 계속해서 스카프를 잡아당긴다. 스카프가 다 나오자 공 안을 살펴봐 더 이상 없음을 확인하고는 다시 공 속에 스카프를 집어넣는다. 10/17 <대근육: 큰 공을 굴리며 움직여요> 교사가 커다란 짐볼을 굴리며 ‘선생님이랑 같이 굴려보자~’라고 말하니 00가 짐볼을 쳐다보며 걸어온다. 교사가 두 손바닥으로 짐볼을 밀며 굴리니 정우도 두 손을 펴고 손바닥을 짐볼에 대어 밀고, 밀던 손으로 짐볼과 몸을 반대쪽으로 돌린 후 똑같이 짐볼을 밀었다. 의사소통 9/4 <역할:움직이는 동물인형으로 놀아요> 움직이는 강아지, 토끼 인형을 미소지으며 바라보다가 인형을 따라가며 ‘멍멍’소리를 낸다. 교사의 시범을 따라 강아지인형을 쓰다듬고 집어 들어 품에 꼭 안고는 교사를 향해 활짝 웃어보인다. 인형을 다시 내려놓고 손가락으로 가리키며 “우와~멍멍이!”라고 말한다. 11/15 <미술: 스티커를 붙여 상자를 꾸며요> 상자를 만지며 관찰하다 옆에 앉은 00이가 하트 모양 스티커를 상자에 붙이며 놀이하는 모습을 보며 교사에게 다가와 양손을 모으고 ‘주요~~’라고 말하며 스티커를 달라고 표현한다. 교사가 스티커를 00 손에 쥐어주자 고개를 끄덕이고는 상자에 스티커를 붙였다. 사회관계 11/08 <미술: 물이 든 약병을 짜요> 활동을 한 후 물이 없는 약병을 들고 교실을 뛰어다닌다. 00이가 다가와 약병을 눈으로 보려고 하자 들고 있던 약병으로 00이의 얼굴을 때린다. 교사가 ‘00야 친구가 너무 궁금해서 보고싶었나봐~~’ ‘00가 친구 아프게 했으니까 사과해줘~~’라고 말하니 00이에게 다가가 오른손으로 머리를 쓰다듬으며 ‘아야~~’라고 말하였다. 11/19 <쌓기: 쿠션으로 놀아요> 쿠션에 머리를 눕고 손에 쥔 장난감 자동차를 가지고 놀이한다. 00이가 다가가 옆에 누워보려 하자 00이의 머리를 양손으로 민다. 교사가 ‘정우야 00이가 00 옆에 눕고싶은가봐~’ ‘밀지않고 같이 누워볼까?’ 라고 말하자 쿠션을 오른손으로 두드리며 누워도 된다는 표현을 한다. 예술경험 9/25 <음률동작:구멍 있는 딸랑이 잡고 움직여요> 딸랑이 소리를 듣고 다가와 교사의 딸랑이를 뺏어들고는 흔든다. 흔드는 박자에 맞춰 교사가 노래를 불러주니 더 세게 딸랑이를 흔들어 보이고는 그 옆에 있던 마라카스를 꺼내 함께 흔든다. 그러다가 북을 꺼내 마라카스와 딸랑이로 북을 치며 놀이한다. 10/18 <미술: 내가 꾸민 원통을 굴려요> 교사가 다른 친구와 휴지심에 하트 스티커를 붙이자 선생님 무릎에 앉는다. 휴지심을 하나 들고는 스티커를 가져간다. ‘정우는 어떤 스티커 붙이고 싶어요?’ 라고 교사가 묻자 오리 그림이 그려진 스티커를 손가락으로 가리킨 뒤 붙여보자고 이야기 해 주니 스스로 스티커를 떼어 붙이고 싶은 곳에 스티커를 붙였다.

기본생활 9/6 식습관 숟가락과 포크를 사용해 밥 먹기를 시도하며 숟가락에 밥을 떠 놓으면 스스로 들고 밥을 먹는다. 좋아하는 반찬은 먼저 다 먹은 후 밥과 다른 반찬을 먹으며 싫어하는 반찬은 고개를 돌리거나 뱉어내 싫음을 표현한다. 11/01 배변습관 기저귀 갈이 시간이 되어 기저귀 매트를 깔자 교사에게 다가와 미소를 보이며 기저귀 매트에 눕는다. 교사가 ‘00 쉬~~했어?’ 라고 묻자 ‘응응’ 이라고 대답하며 고개를 끄덕여 기저귀를 갈아주었다. 10/24 수면습관 교사가 낮잠시간임을 알리고 이불을 깔아주자 두리번 거리며 자신의 이불을 찾는다. 자신의 이불을 찾은 뒤 스스로 눕는다. 교사가 이불을 덮어주자 이불을 끌어 안고는 스스로 잠이 들었다. 신체운동 9/16 <소근육:구멍 뚫린 공에서 스카프를 잡고 빼요> 구멍 뚫린 공 안에 넣어진 스카프를 보자 손가락을 집어넣어 스카프를 빼내려 한다. 스카프 한쪽 끝이 나오자 “우와” 기뻐하며 계속해서 스카프를 잡아당긴다. 스카프가 다 나오자 공 안을 살펴봐 더 이상 없음을 확인하고는 다시 공 속에 스카프를 집어넣는다. 10/17 <대근육: 큰 공을 굴리며 움직여요> 교사가 커다란 짐볼을 굴리며 ‘선생님이랑 같이 굴려보자~’라고 말하니 00가 짐볼을 쳐다보며 걸어온다. 교사가 두 손바닥으로 짐볼을 밀며 굴리니 정우도 두 손을 펴고 손바닥을 짐볼에 대어 밀고, 밀던 손으로 짐볼과 몸을 반대쪽으로 돌린 후 똑같이 짐볼을 밀었다. 의사소통 9/4 <역할:움직이는 동물인형으로 놀아요> 움직이는 강아지, 토끼 인형을 미소지으며 바라보다가 인형을 따라가며 ‘멍멍’소리를 낸다. 교사의 시범을 따라 강아지인형을 쓰다듬고 집어 들어 품에 꼭 안고는 교사를 향해 활짝 웃어보인다. 인형을 다시 내려놓고 손가락으로 가리키며 “우와~멍멍이!”라고 말한다. 11/15 <미술: 스티커를 붙여 상자를 꾸며요> 상자를 만지며 관찰하다 옆에 앉은 00이가 하트 모양 스티커를 상자에 붙이며 놀이하는 모습을 보며 교사에게 다가와 양손을 모으고 ‘주요~~’라고 말하며 스티커를 달라고 표현한다. 교사가 스티커를 00 손에 쥐어주자 고개를 끄덕이고는 상자에 스티커를 붙였다. 사회관계 11/08 <미술: 물이 든 약병을 짜요> 활동을 한 후 물이 없는 약병을 들고 교실을 뛰어다닌다. 00이가 다가와 약병을 눈으로 보려고 하자 들고 있던 약병으로 00이의 얼굴을 때린다. 교사가 ‘00야 친구가 너무 궁금해서 보고싶었나봐~~’ ‘00가 친구 아프게 했으니까 사과해줘~~’라고 말하니 00이에게 다가가 오른손으로 머리를 쓰다듬으며 ‘아야~~’라고 말하였다. 11/19 <쌓기: 쿠션으로 놀아요> 쿠션에 머리를 눕고 손에 쥔 장난감 자동차를 가지고 놀이한다. 00이가 다가가 옆에 누워보려 하자 00이의 머리를 양손으로 민다. 교사가 ‘정우야 00이가 00 옆에 눕고싶은가봐~’ ‘밀지않고 같이 누워볼까?’ 라고 말하자 쿠션을 오른손으로 두드리며 누워도 된다는 표현을 한다. 예술경험 9/25 <음률동작:구멍 있는 딸랑이 잡고 움직여요> 딸랑이 소리를 듣고 다가와 교사의 딸랑이를 뺏어들고는 흔든다. 흔드는 박자에 맞춰 교사가 노래를 불러주니 더 세게 딸랑이를 흔들어 보이고는 그 옆에 있던 마라카스를 꺼내 함께 흔든다. 그러다가 북을 꺼내 마라카스와 딸랑이로 북을 치며 놀이한다. 10/18 <미술: 내가 꾸민 원통을 굴려요> 교사가 다른 친구와 휴지심에 하트 스티커를 붙이자 선생님 무릎에 앉는다. 휴지심을 하나 들고는 스티커를 가져간다. ‘정우는 어떤 스티커 붙이고 싶어요?’ 라고 교사가 묻자 오리 그림이 그려진 스티커를 손가락으로 가리킨 뒤 붙여보자고 이야기 해 주니 스스로 스티커를 떼어 붙이고 싶은 곳에 스티커를 붙였다.

출처 : 해피레포트 자료실

[요양보호사자기소개서] 요양보호사 자소서 합격예문,노인복지분야 요양보호사 자기소개서 합격샘플,노인복지 요양보호사 자소서

 

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설명 : [요양보호사자기소개서] 요양보호사 자소서 합격예문,노인복지분야 요양보호사 자기소개서 합격샘플,노인복지 요양보호사 자소서 선배들의 조언을 듣고 참고하여 열심히 작성한 자기소개서입니다. 자소서와 면접자료 모두 유용하게 참고하실 수 있습니다. 자기소개서 잘쓴 예 / 합격 자소서 샘플

[요양보호사자기소개서] 요양보호사 자소서 합격예문,노인복지분야 요양보호사 자기소개서 합격샘플,노인복지 요양보호사 자소서 요양보호사 자기소개서 - 노인 복지 분야 - < 자소서 항목 > 1. 성장과정 2. 지원동기 3. 입사 후 포부 ... 이하 자세한 목차 및 내용은 본문 참고 ...

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영유아 1학기발달 평가 만4세

 

영유아 1학기발달 평가 만4세

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설명 : 영유아발달평가 만 4세 1학기

영유아발달 평가 만4세

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[6장] KREYSZIG 공업수학 (상) 풀이

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자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=21041730&sid=leesk55&key=



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자료제목 : 6장 자료실 KREYSZIG 공업수학 (상) 풀이
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키워드 : KREYSZIG,공업수학,풀이, 6장,자료실,상
자료No(pk) : 21041730

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가천대학교 한국사 ㄱㅂㄱ 교수님 2021년 4월 중간고사 + 이전 중간고사 기출 총정리

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1. 2021년 4월 중간고사 기출문제
2. 이전 년도 중간고사 기출문제 총정리


자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=21043011&sid=leesk55&key=



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문서분량 : 14 Page
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자료제목 : 가천대학교 한국사 ㄱㅂㄱ 교수님 2021년 4월 중간고사 + 이전 중간고사 기출 총정리
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키워드 : 가천대학교,한국사,ㄱㅂㄱ교수님,중간고사,ㄱㅂㄱ,교수님,2021년,4월,+,이전
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