[사회복지 현장실습]면담 일지(개별면접 일지, 상담 보고서)

 

[사회복지 현장실습]면담 일지(개별면접 일지, 상담 보고서)
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설명 : 사회복지 현장실습 보고서 중에서 면담일지 입니다
클라이언트를 면담하고 면담 준비과정, 주요 면담 내용, 실습생의 면담 분석 및 의견을 정리해 둔 것입니다
본 자료는 한가지 경우를 가정하여 예를 들어 작성해 놓은 것입니다
보고서 작성하실 때 참고하세요.
목차
1. 면접 준비과정
2. 면접목표
3. 과정기록 및 분석
4. 면접목표 달성에 대한 평가
5. 실습생 의견

본문내용
1. 면접 준비과정
: 클라이언트와 면담을 시작하기 전에 미리 정리해 둔 기본적인 인적사항과 클라이언트에 대한 정보를 확인하였다. 혹시 면담에 부담을 가질 수도 있으므로 분위기는 너무 무겁게 가지 않기로 했고 면담 내용을 기록하겠다고 양해도 구했다. 낯선 실습생에게 자산의 이야기를 털어놓기 쉽지 않을 거라 생각되어 최대한 편안하고 친근한 분위기를 만들려고 노력했고 간단하게 안부를 묻는 것부터 시작해 깊은 이야기를 나누었다.

2. 면접목표
1. 클라이언트의 삶에 대해 들어보고 이야기를 경청한다.
2. 클라이언트가 겪는 문제를 파악하고 적절한 해결책을 제시한다.

3. 과정기록 및 분석
1) 클라이언트는 22세에 결혼을 하여 1명을 아들과 딸을 낳았다. 그러나 젊은 나이에 남편을 잃고 오랜 세월 홀로 식당에서 일하며 집안의 생계를 유지해 왔다.
<주요 면담 내용>
실습생 : 남편분과 사별을 하고 많이 힘드셨을 거 같아요. 젊은 나이에 홀로 되셔서 고생이 많으셨죠?
김○○ : 힘들었지. 너무 어린 나이에 남편이 죽고 정신이 없었어. 아이들은 아직 어린데 혼자 키워야 한다는 게 막막하기만 했는데 그래도 자식들 위해서 어서 정신을 차려야겠다고 생각했지.
실습생 : 자녀분들을 혼자 키우시는 것도 만만치 않으셨을 거 같아요.
김○○ : 자식들이 아직 어려서 혼자 집에 두고 일을 나가는 게 쉽지가 않았어. 친척이나 이웃집에 맡기기도 했지만 항상 그럴 수가 없으니까 혼자 두고 일을 나갈 때면 많이 미안했지.
실습생 : 혼자서 돈을 번다는 게 쉽지 않은 일이었을 텐데 형편은 어떠셨어요?
김○○ : 아무래도 식당에서 일하면서 돈을 벌어도 넉넉하게 벌지는 못하니까 생활은 여유롭지가 못했어. 제일 힘들었던 건 자식들에게 마음껏 뭘 사주지 못하는 게 항상 맘 아팠지.
실습생 : 그러셨겠네요. 외롭진 않으셨어요?
김○○ : 힘들 때마다 죽은 남편 생각도 나고 아이들에게는 늘 미안한 마음도 들었어. 나도 나지만 아이들에게 아빠가 있어야 하는데 그 빈자리가 늘 허전했어. 아마 자식들도 외로웠을 거야.
    
출처 : 해피레포트 자료실

만4세(6세) 1학기, 2학기학부모상담일지(1학기, 2학기교사기록) 총25명분량

 

만4세(6세) 1학기, 2학기학부모상담일지(1학기, 2학기교사기록) 총25명분량
 만4세 1학기,2학기상담기록지(교사용.hwp

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설명 : 만4세 25명 분량의 1학기,2학기 학부모 상담 일지입니다.
1학기, 2학기 각각 25명 작성되어있습니다.
상담시간표 틀도 추가 첨부해두겠습니다.

- 교사가 관찰한 유아 개인마다 유치원에서의 생활(생활습관, 놀이 및 또래관계, 활동참여도, 기타)을 구체적으로 작성해두었으며 비슷한 연령의 아이 특성을 상담 전 기록하실 때 도움 될 것입니다.

- 친구1, 친구2 라고 적힌 부분은 같은 반 친구의 이름을 넣어주면 됩니다.
* 상담시간표 틀

* 학부모 상담기록지 틀

* 목차
- 상담일시
- 원아명/생년월일
- 유치원에서의 생활
교사작성 부분▶ 생활습관(식습관 포함)/ 놀이 및 또래관계/ 활동참여도 / 기타
각 항목별 2개 이상 구체적으로 기록되어 있습니다.

- 부모님 의견란/ 건의사항에는 상담 후 상담내용 기록하시면 됩니다.
    
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아동행동에 영향을 미치는 개인적 요인과 환경적 요인에 대해 설명하고, 어린이집에서 교사로 근무하면서 아동의 개인적, 환경적 요인에 대해 교사가 꼭 알고 있어야 하는 이유를 사례를

 

아동행동에 영향을 미치는 개인적 요인과 환경적 요인에 대해 설명하고, 어린이집에서 교사로 근무하면서 아동의 개인적, 환경적 요인에 대해 교사가 꼭 알고 있어야 하는 이유를 사례를
 아동행동에 영향을 미치는 개인적 요인.hwp

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1. 서론

2. 본론
1) 아동행동에 영향을 미치는 개인적 요인에 대해 구체적으로 설명하시오.
2) 아동행동에 영향을 미치는 환경적 요인에 대해 구체적으로 설명하시오.
3) 교사가 아동의 개인적, 환경적인 요인에 대해 알고 있어야 하는 이유를 사례를 들어 각각 제시하시오.

3. 결론


Ι. 서론

맹모삼천지교(孟母三遷之敎), 인간의 행동에 가장 큰 영향을 끼치는 것이 장소라는 고사성어이다. 맹자의 어머니는 교육의 환경이 중요하다고 생각하여 집을 무덤 인근 → 시장 인근 → 서당인근으로 옮겨간다.
물론, 우리는 맹자의 시대, 나라도 다르다. 그리고 주변 여건이 매우 좋아져 대한민국 거의 모든 곳에서 교육의 혜택을 누릴 수 있게 되었다. 그렇지만, 여전히 지방이냐 수도권이냐에 따라 환경의 차이가 많이 나고 있다. 또한, 집안의 부유함과 부모의 양육태도에 따라 아동행동의 차이가 발생되기도 한다.
본론에서는 아동행동에 영향을 미치는 개인적 요인과 환경적 요인에 대해 설명하고, 어린이집에서 교사로 근무하면서 아동의 개인적, 환경적 요인에 대해 교사가 꼭 알고 있어야 하는 이유를 사례를 들어 제시해보도록 하겠다.
   
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아동복지정책의 유형과 정책의 대상 및 구체적인 프로그램을 서술해보시오.

 

아동복지정책의 유형과 정책의 대상 및 구체적인 프로그램을 서술해보시오.
 아동복지정책의 구성내용과 정책의 대상.hwp

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Ι. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동복지정책의 정의와 대상
2. 아동복지정책의 유형
3. 아동복지와 관련된 프로그램(방과 후 아동보호)
1) 정의와 목적
2) 방과 후 아동보호의 유형
3) 방과 후 아동보호 프로그램(청소년 방과 후 아카데미)

Ⅲ. 결론


Ι. 서론
2021년 기준 우리나라의 합계출산율은 0.81명인 것으로 확인되고 있으며 앞으로 더욱 감소할 가능성이 점쳐지고 있다. 이러한 상황이기 때문에, 우리나라는 신혼부부와 아동을 위한 다양한 복지정책을 수립하기 위해 노력을 하고 있다. 실제로 이번에 당선된 윤석열 대통령은 0~12개월 아이를 키우는 부모에게 월 100만 원의 부모급여를 주는 정책을 수립하기도 하였다. 이외에도 우리나라의 공공사회복지지출이 증가한 것 역시 아동복지정책이 강화되는데 일조했다고 볼 수 있겠다.
본론에서는 아동복지정책의 유형과 정책의 대상 및 구체적인 프로그램을 서술해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동복지정책의 정의와 대상
성효순(2016) 성효순, 아동복지정책의 변동과 개선방안에 관한 연구 : 지역아동센터를 중심으로, 계명대학교 대학원 행정학과 석사학위논문, 2016, p.8
에 의하면 〃아동복지정책은 아동복지와 정책의 합성어로 사회복지정책의 하위 영역이다.
   
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강북 삼성 합격 자소서(+ 면접 TIP 모든 병원 활용가능)

 

강북 삼성 합격 자소서(+ 면접 TIP 모든 병원 활용가능)
 강북 삼성 합격자소서.hwp

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강북상성병원, 대학병원 합격자소서 원하시는 분들에게 필요한 자료입니다.

본인의 가치관을 형성하는데 가장 큰 영향을 끼친 경험(400)
세월호 사태입니다. 해군 복무 시절 세월호가 파고에 의해 전복되는 사태가 발생했습니다. 대원들은 고속정을 타고 진도 앞 바다로 출동하였습니다.

신입지원의 경우 : 직무수행에 대한 본인의 발전가능성(400)
정확하고 신속한 핵심 술기 능력과 빠른 습득력을 통해 직무를 잘 수행할 수 있습니다. 기본 간호 연습 시 상황에 맞춰 문제를 파악하려 노력하여

입사 후 시기별 계획(400)
입사 후 빠른 적응과 운동을 꾸준히 00하겠습니다. 프리셉터 선생님의 교육을 습득하여 최대한 빠르게 병동 내에 보탬이 되는 신규 간호사가 되겠습니다.

 
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사회복지사 자기소개서 BEST10, 최종합격 사회복지사 자기소개서, 창의적인 사고로 혁신을 추구한 사례, 최근 사회이슈 중 한가지를 선택하고 이에 관한 자신의 견해를 기술, 사회복

 

사회복지사 자기소개서 BEST10, 최종합격 사회복지사 자기소개서, 창의적인 사고로 혁신을 추구한 사례, 최근 사회이슈 중 한가지를 선택하고 이에 관한 자신의 견해를 기술, 사회복
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설명 : 사회복지사 자기소개서 BEST10, 최종합격 사회복지사 자기소개서, 창의적인 사고로 혁신을 추구한 사례, 최근 사회이슈 중 한가지를 선택하고 이에 관한 자신의 견해를 기술, 사회복지사자소서, 지원동기, 사회복지사로서의 포부, 실패 혹은 좌절을 극복한 사례와 이를 통해 얻은 교훈, 타인과 구별되는 자신만의 경쟁력과 이를 얻기 위해 노력했던 경험
01. 미래지역아동센터 사회복지사 자기소개서 (1)
1. 성장과정
2. 최근 사회이슈 중 한가지를 선택하고 이에 관한 자신의 견해를 기술
3. 성격의 장단점
4. 지원동기 및 포부

02. 다사랑장애인보호작업장 사회복지사 자기소개서 (2)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 창의적인 사고로 혁신을 추구한 사례
4. 지원동기 및 포부

03. 백세재가복지센터 사회복지사 자기소개서 (3)
1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 학교생활
4. 지원동기 및 사회복지사로서의 포부

04. 장애인자립생활센터 사회복지사 자기소개서 (4)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학교생활 및 사회활동
4. 지원동기 및 사회복지사로서의 포부

05. 사단법인지에스시 사회복지사 자기소개서 합격예문 (5)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 실패 혹은 좌절을 극복한 사례와 이를 통해 얻은 교훈
4. 지원동기 및 포부

06. 다함께돌봄센터 사회복지사 자기소개서 합격예문 (6)
1. 성장과정
2. 성격 장단점
3. 타인과 구별되는 자신만의 경쟁력과 이를 얻기 위해 노력했던 경험
4. 지원동기 및 포부

07. 마루한주간보호센터 사회복지사 자기소개서 (7)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 상대방을 설득하기 위해 활용하고 있는 자신만의 의사표현 방법이나 방식
4. 지원동기 및 포부

08. 참사랑노인복지센터 사회복지사 자기소개서 (8)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원동기 및 포부

09. 장애인종합복지관 사회복지사 자기소개서 (9)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 본인을 가장 잘 표현할 수 있는 수식어 또는 단어를 제시하고, 그 이유를 설명하시오.
4. 지원동기 및 포부

10. 우리재가복지센터 사회복지사 자기소개서 (10)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학교생활 및 사회활동
4. 지원동기 및 포부



1. 성장과정
어릴 때부터 호기심이 많아 끊임없이 무언인가를 물어보는 아이였습니다.
부모님은 저에게 매일 책을 읽어주셨고 아는 것이 늘어나기 시작하자 어느 순간 끊임없이 질문을 하기 시작하였습니다. 부모님은 제가 질문을 할 때 제가 궁금해하는 것에 대해 함께 궁금해해주시고 그 답을 찾아주려 하셨습니다.
부모님이 어린 시절의 저를 대해 주시던 태도가 마음 속에 크게 남아 있어 창의적인 문제해결능력을 키울 수 있는 초석이 된 것 같습니다.
어린 시절 친구 중에 부모님의 이혼, 부모에 의한 아동학대, 경제적인 빈곤을 겪는 친구들을 보면서 호기심을 가지게 되었고 아동의 복리를 증진시키고 건전한 시민으로서 성장할 수 있게 도와주는 사회복지 업무에 관심을 가지고 진로를 고민하였습니다.
    
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어린이집 영아 발달평가 만2세 (제 4차 표준보육 내용범주에 따른 평가 예시문으로 작성)

 

어린이집 영아 발달평가 만2세 (제 4차 표준보육 내용범주에 따른 평가 예시문으로 작성)
 영아 발달평가 - 만2세.hwp

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설명 : 발달평가서는 1학기에 한번씩 작성해야하는 어린이집 필수서류입니다.
2020년에 개정된 제 4차 표준보육 내용범주에 따른 평가 예시문으로 작성되었습니다.
7명분으로 다양한 영아들의 성향을 기반으로 구성하였습니다.
어린이집 영아 발달평가 (만2세)

< 평가영역 >

1) 기본생활습관
- 교사와 함께 음식의 맛과 향을 느껴보며 새로운 음식을 시도하고 있음. 원하는 또래와 함께 앉아 즐겁게 식사하며 최근 배변훈련이 끝나 자유롭게 배변의사를 표현하고 배변이 가능해짐

2) 신체운동
- 몸의 균형을 잡고 자유롭게 움직이며 공간의 크기, 공간의 형태에 따라 팔, 다리, 목, 허리 등의 움직임을 조절 할 수 있음. 다양한 감각능력을 활용하여 주변의 사물과 환경을 탐색하며 놀이함

3) 의사소통
- 자신이 원하는 것에 대해 표정, 몸짓, 말소리로 정확하게 의사표현이 가능하며 다양한 쓰기 도구를 이용하여 의도적으로 끼적이며 이를 상징화하며 표현하는 것에 관심을 갖고 즐김.

4) 사회관계
- 스스로 좋아하는 것을 찾아보고 놀이나 놀잇감을 선택하여 즐겁게 놀이에 참여함. 자신이 자주 경험하는 상황에서 지켜야할 간단한 규칙이나 약속이 있다는 것을 인식하고 스스로 지키고자 노력하고 있음.

5) 예술경험
- 여러 가지 미술 재료와 도구를 탐색하는 것을 즐기며 자유롭게 표현하는 놀이에 적극적으로 참여함. 역할 소품을 이용해 일상에서 경험한 것에 대해 상상놀이로 표현하여 놀이가 가능함.

6) 자연탐구
- 주변 환경과 자연의 변화에 호기심을 가지고 궁금한 것에 대해 질문 할 수 있음. 일상생활에서 익숙한 물체의 많고 적은 양을 구별할 수 있으며 사물의 위치와 반향을 인식하고 행동할 수 있음.

7) 총평
- 자신이 관심 있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하고 역할 소품을 이용해 모방놀이를 통해 상화에 맞는 적절한 의사소통 기술을 습득해 나가고 있음. 창의적인 표현 및 또래와 함께 하는 놀이, 그림책 활동 등 어린이집의 활동에 적극적으로 참여하고 규칙적인 일과 속에서 즐겁게 생활하고 있음.
    
출처 : 해피레포트 자료실

만0세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명 (부모면담일지,부모상담일지,개별면담일지)

  만0세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명 (부모면담일지,부모상담일지,개별면담일지)   2학기상담.hwp 해당 자료는 해피레포트 유료 결제 후 열람 가능하며, 세일즈 링크를 통한 구매시 작성자에게 수수료가 지급됩니다. 분량 : 8 페이지 /h...