ROTC 학군사관 자기소개서

 

ROTC 학군사관 자기소개서

ROTC 학군사관 자기소개서.hwp

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설명 : ROTC(학군사관) 자기소개서입니다. 잘 참고하셔서 좋은 결과 있으시길 바랍니다. 1. 가족소개(자랑거리 가훈 포함) 2. 특별한 경험(해외연수, 학생회장 등) 3. 성장과정(가정, 학교, 교우관계, 학교생활, 동아리활동, 간부경험, 포상 포함) 4. 자아표현(성격, 국가관, 안보관, 좌우명, 가치관 등) 5. ROTC 지원동기 및 장교로서 비전과 포부

1. 가족소개(자랑거리 가훈 포함) 2. 특별한 경험(해외연수, 학생회장 등) 3. 성장과정(가정, 학교, 교우관계, 학교생활, 동아리활동, 간부경험, 포상 포함) 4. 자아표현(성격, 국가관, 안보관, 좌우명, 가치관 등) 5. ROTC 지원동기 및 장교로서 비전과 포부 성장과정(가정, 학교, 교우관계, 학교생활, 동아리활동, 간부경험, 포상 포함) 저는 학창시절부터 호기심이 많으며 도전과 변화를 추구하기를 좋아했습니다. 그리고 학급의 분위기 메이커로서 분위기를 편안하고 즐겁게 만드는 역할을 하기도 했습니다. 이는 또래 사이에서 리더십의 면모로 작용하기도 하여 친구들을 잘 이끌기도 했습니다. 리더십 덕분에 친구들 ...…<중 략> 답변글자수: 584자 ROTC 지원동기 및 장교로서 비전과 포부 우리나라는 세계에서 손에 꼽는 국방력을 가지고 있는 것이 사실입니다. 하지만 언젠가 완전한 자주국방으로 온전히 우리의 힘으로 조국을 수호할 수 있는 힘을 길러야 합니다. 저는 누구보다 올바르고 제대로 된 국가관과 투철한 국방관을 가지고 있다고 자부합니다. 이에 ROTC...…<중 략> 답변글자수: 534자

출처 : 해피레포트 자료실

만0세 1학기, 2학기 관찰일지 3명입니다. (평가인증 통과 서류)

 

만0세 1학기, 2학기 관찰일지 3명입니다. (평가인증 통과 서류)

만0세 1학기, 2학기 관찰일지 3명.zip

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설명 : 만0세 최신 자료이며, 평가인증 통과 서류입니다. 만0세 3월부터 2월까지 1년동안 관찰한 내용을 기록하였습니다. 총 6개 영역, -신체 운동 -사회 관계 -예술 경험 -자연 탐구 -의사 소통 -기본 생활 습관 이 중 매달 5개 영역을 각 유아마다 작성하였고 아주 자세합니다. 자세하게 기록되어 있으니 미리보기 확인하시고 본문내용 확인해 주세요.

* 신체 운동 - 관찰 내용 3/19 산책을 하는데 내리막길에서 불안한지 울음을 보여서 안고 실내 놀이터로 데려온다. 실내 놀이터에서 자동차를 밀고 다니며 걸음마 보조기를 삼아서 걸어다닌다. 넘어질 듯 말듯 했지만 넘어지지 않고 걸어본다. - 해석 유아는 튼튼하고 건강한 체력을 가지고 있으며 모든 신체 활동에 적극적으로 참여한다. 간단한 기구를 이용하는 신체 활동에도 적극적으로 참여하며 걸음마를 연습하며 잡고 서는 것을 즐거워한다. * 사회 관계 - 관찰 내용 3/26 언어 영역에서 책을 이용해 집을 만들어주니 엉금엉금 기어와 뚤려 있는 구멍으로 얼굴을 대고 쳐다 보고 웃는다. 교사가 ‘똑똑 누구세요~ OO이구나 반가워’ 라고 말하자 반대편에 있는 친구에게 손을 내민다. - 해석 교사와 마주 앉아 유아와 상호작용을 해 보며 까꿍놀이를 하였다. 교사가 유아에게 지속적으로 대화를 하고 말로 표현하며 놀이 활동을 지속하였다. 유아는 다른 영아와 함께 놀이하는 것을 경험하고 책으로 만든 네모난 집 모양을 알 수 있다. -신체운동: 9/23 친구들과 놀이터에서 뛰어 놀다가 놀이터 계단을 밟고 올라간다. 교사가 ‘조심 조심 올라가자 선생님이 손 잡아줄까요?’ 라고 하자 고개를 도리도리 하며 난간을 잡고 천천히 올라간다. 올라가서 소리를 지르며 달린다. 내려올 때도 난간을 잡고 한 걸음 한걸음 조심히 내려온다. *해석: 유아는 안전한 상황에서 놀이할 수 있고 교사가 위험하다고 알려주면 주의하여 활동할 수 있다. 스스로 해보려는 의지가 강하여 교사는 위험한 상황을 대비하여 뒤에서 잡아줄 준비를 하며 스스로 할 수 있도록 옆에서 격려해 주었다. -기본생활습관: 9/25 3층 유희실 미끄럼틀에서 놀이하는 OO가 미끄럼틀을 서서 내려온다. 교사가 ‘넘어지면 아파요. 앉아서 타야해요’ 라고 말하고 안전규칙을 이야기 해주었지만 반복해서 걸어 내려온다. 교사는 OO에게 다가가 약속을 지키자 말하며 상호작용 나누었다. *해석: 교사는 유아의 행동을 강하게 제지하기보다는 교사의 말을 스스로 받아들이고 행동을 수정하도록 기다려주었다. 기다리는 마음을 갖고 규칙에 대한 약속을 반복적으로 이야기하며 영아 스스로 편안하게 받아들일 수 있도록 이끌어주어야겠다

출처 : 해피레포트 자료실

1학기 만4세,만5세 혼합반 부모면담 일지 (18명)

 

1학기 만4세,만5세 혼합반 부모면담 일지 (18명)

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설명 : 만4세, 만5세 혼합반으로 구성된 부모면담일지 입니다~^^ 각 유아들의 특성이 달라 도움이 될 것 같습니다~^^ 소중히 사용해주세요! - 국공립 어린이집에서 작성한 부모면담일지 입니다~

만4세, 만5세 혼합반으로 구성된 부모면담 일지 입니다~ 유아 생활습관에 관한 교사의 의견 부모의 의견을 작성하였습니다~ 그외 [대인관계, 발달정도, 행동특성, 기타]있습니다! 종합의견도 작성하였으니 소중히 사용해주세요~

출처 : 해피레포트 자료실

만3세 11 월 유아 관찰 기록 14 Up

 만3세 11 월 유아 관찰 기록 14 Up

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만3세 11 월 유아 관찰 기록 14

과 학 음 률 실외활동 또래관계 기본생활습관 찰흙으로 다양한 사물을 만들어 보았는데 눈사람을 만들어 준다고 하면서 찰흙을 동그랗게 비벼보고 두 개를 붙여서 친구들이게 눈사람이라고 이야기를 해준다. 아침바람 찬바람에 노래에 맞춰 쎄쎄쎄를 해 보는데 잘 안 되자 짜증을 내면서 울어서 교사와 함께 천천히 해보며 놀이를 하였다. 바람개비를 돌


과 학
음 률
실외활동
또래관계
기본생활습관

찰흙으로 다양한 사물을 만들어 보았는데 눈사람을 만들어 준다고 하면서 찰흙을 동그랗게 비벼보고 두 개를 붙여서 친구들이게 눈사람이라고 이야기를 해준다.

아침바람 찬바람에 노래에 맞춰 쎄쎄쎄를 해 보는데 잘 안 되자 짜증을 내면서 울어서 교사와 함께 천천히 해보며 놀이를 하였다.

바람개비를 돌리며 놀이를 하는데 모래로 성을 쌓고 모래에 바람개비를 꽂아서 돌리며 깃발이라고 한다.

친구가 속상하게 할 때 울면서 소리를 지르는 경우가 많이 줄었고 울먹이지만 차분하게 친구에게 속상한 것을 이야기한다.

쓰레기를 줄이는 방법에 대해서 알아보고 실천하기로 했는데 미술시간에 종이 자른 것에 그림을 그리고 종이를 아꼈다고 하면서 교사에게 보여준다.

과 학
음 률
실외활동
또래관계
기본생활습관

찰흙으로 다양한 사물을 만들어 보았는데 눈사람을 만들어 준다고 하면서 찰흙을 동그랗게 비벼보고 두 개를 붙여서 친구들이게 눈사람이라고 이야기를 해준다.

아침바람 찬바람에 노래에 맞춰 쎄쎄쎄를 해 보는데 잘 안 되자 짜증을 내면서 울어서 교사와 함께 천천히 해보며 놀이를 하였다.

바람개비를 돌리며 놀이를 하는데 모래로 성을 쌓고 모래에 바람개비를 꽂아서 돌리며 깃발이라고 한다.

친구가 속상하게 할 때 울면서 소리를 지르는 경우가 많이 줄었고 울먹이지만 차분하게 친구에게 속상한 것을 이야기한다.

쓰레기를 줄이는 방법에 대해서 알아보고 실천하기로 했는데 미술시간에 종이 자른 것에 그림을 그리고 종이를 아꼈다고 하면서 교사에게 보여준다.



자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=21091560&sid=leesk55&key=



[문서정보]

문서분량 : 14 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 만3세 11 월 유아 관찰 기록 14
파일이름 : 만3세 11 월 유아 관찰 기록 14.hwp
키워드 : 관찰일지,어린이집,만3세,11,월,유아,관찰,기록,14
자료No(pk) : 21091560

10 월 영아 관찰 기록 8 DownLoad

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10 월 영아 관찰 기록 8

감각·탐색 쌓기·역할 미 술 음 률 실외활동 [27일] 가을곤충을 보면서 생김새가 어떤지 이야기를 나누는데 거미를 보고 거미는 눈이 어디 있냐고 물어봐서 거미에 관한 책을 보면서 거미에 대해서 탐색해 보았다. [26일] 블록으로 돗자리를 만들어서 소풍을 가보는 활동을 하였는데 00이는 블록으로 돗자리보다는 자동차를 만들어서 소풍을 떠난다고


감각·탐색
쌓기·역할
미 술
음 률
실외활동

[27일]
가을곤충을 보면서 생김새가 어떤지 이야기를 나누는데 거미를 보고 거미는 눈이 어디 있냐고 물어봐서 거미에 관한 책을 보면서 거미에 대해서 탐색해 보았다.

[26일]
블록으로 돗자리를 만들어서 소풍을 가보는 활동을 하였는데 00이는 블록으로 돗자리보다는 자동차를 만들어서 소풍을 떠난다고 하면서 놀이를 했다.

[8일]
로션으로 그림을 그려보는 활동을 하는데 손가락으로 동그라미를 많이 그려서 무엇이냐고 물어보니까 하얀 눈이 내리는 거라고 말한다.

[23일]
자연물 마라카스를 흔들면서 노래를 부르는데 마라카스를 바닥에 던지는 행동을 보여서 지도가 필요했다.

[29일]
실외에서 바람개비를 가지고 놀이를 하는데 친구들과 놀이터를 뛰어다니면서 바람개비를 잘 가지고 놀았다. 바람개비가 돌아가는 것이 신기한지 한참을 서서 바람개비가 돌아가는 것을 쳐다본다.

감각·탐색
쌓기·역할
미 술
음 률
실외활동

[27일]
가을곤충을 보면서 생김새가 어떤지 이야기를 나누는데 거미를 보고 거미는 눈이 어디 있냐고 물어봐서 거미에 관한 책을 보면서 거미에 대해서 탐색해 보았다.

[26일]
블록으로 돗자리를 만들어서 소풍을 가보는 활동을 하였는데 00이는 블록으로 돗자리보다는 자동차를 만들어서 소풍을 떠난다고 하면서 놀이를 했다.

[8일]
로션으로 그림을 그려보는 활동을 하는데 손가락으로 동그라미를 많이 그려서 무엇이냐고 물어보니까 하얀 눈이 내리는 거라고 말한다.

[23일]
자연물 마라카스를 흔들면서 노래를 부르는데 마라카스를 바닥에 던지는 행동을 보여서 지도가 필요했다.

[29일]
실외에서 바람개비를 가지고 놀이를 하는데 친구들과 놀이터를 뛰어다니면서 바람개비를 잘 가지고 놀았다. 바람개비가 돌아가는 것이 신기한지 한참을 서서 바람개비가 돌아가는 것을 쳐다본다.



자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=21093008&sid=leesk55&key=



[문서정보]

문서분량 : 8 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 10 월 영아 관찰 기록 8
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키워드 : 관찰일지,어린이집,만2세,10,월,영아,관찰,기록,8
자료No(pk) : 21093008

5월 보육일지 평가제 만1세 Down

 5월 보육일지 평가제 만1세 Down

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5월 보육일지 평가제 만1세

어린이집 평가제 A통과 만1세 보육일지 입니다.

어린이집 평가제 A통과 만1세 보육일지 입니다. 어린이집 평가제 A통과 만1세 보육일지 입니다.


자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=21111214&sid=leesk55&key=



[문서정보]

문서분량 : 20 Page
파일종류 : ZIP 파일
자료제목 : 5월 보육일지 평가제 만1세
파일이름 : 5월 보육일지.zip
키워드 : 평가제,보육일지,만1세,5월
자료No(pk) : 21111214

보육교사 올립니다 보육 실습일지 다운받기

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보육교사 올립니다 보육 실습일지

보육교사 실습일지입니다.




자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=21123011&sid=leesk55&key=



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자료제목 : 보육교사 올립니다 보육 실습일지
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키워드 : 보육교사,보육원,실습일지,올립니다,보육
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