고려대 전기회로실험 결과리포트11 병렬회로의 전류, 12 병렬회로 자료

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고려대 전기회로실험 결과리포트11 병렬회로의 전류, 12 병렬회로

고려대 전기회로실험 결과리포트11 병렬회로의 전류, 12 병렬회로

11. 병렬회로의 전류

학번
성명
실험실
실험조
실험일시
16.03.24
1. 실험목적
1) 병렬회로의 총 전류는 어느 한 가지에 흐르는 전류보다 크다는 사실을 실험적으로 입증한다.
2) 병렬회로의 총 전류는 각 가지에 흐르는 전류의 합과 같다는 사실을 실험적으로 입증한다.

2. 데이터

Resistor

Rated value, Ω
820
1 k
2.2 k
3.3 k
4.7 k
Measured value, Ω
809
0.980k
2.16k
3.29k
4.66k
표 11-1 저항기의 측정 저항값

step
Rated Value of Branch Resistors, Ω
Measured Values
IT Calculated (sum of branch I)
mA
V
mA

V
IT
I1
I2
I3
6
820
1 k
4.7k
10.00 11. 병렬회로의 전류

학번
성명
실험실
실험조
실험일시
16.03.24
1. 실험목적
1) 병렬회로의 총 전류는 어느 한 가지에 흐르는 전류보다 크다는 사실을 실험적으로 입증한다.
2) 병렬회로의 총 전류는 각 가지에 흐르는 전류의 합과 같다는 사실을 실험적으로 입증한다.

2. 데이터

Resistor

Rated value, Ω
820
1 k
2.2 k
3.3 k
4.7 k
Measured value, Ω
809
0.980k
2.16k
3.29k
4.66k
표 11-1 저항기의 측정 저항값

step
Rated Value of Branch Resistors, Ω
Measured Values
IT Calculated (sum of branch I)
mA
V
mA

V
IT
I1
I2
I3
6
820
1 k
4.7k
10.00


자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=21091420&sid=leesk55&key=



[문서정보]

문서분량 : 7 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 고려대 전기회로실험 결과리포트11 병렬회로의 전류, 12 병렬회로
파일이름 : 고려대 전기회로실험 결과리포트11 병렬회로의 전류, 12 병렬회로.hwp
키워드 : 고려대,전기회로실험,리포트,병렬회로,전류,결과리포트11,병렬회로의,12
자료No(pk) : 21091420

기초전자공학실험4 다운로드

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기초전자공학실험4

부경대, 전자공학과, 기초전자공학실험 ,예비보고 기초전자공학실험4 직 병렬 회로의 저항- 예비보고




자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=22021713&sid=leesk55&key=



[문서정보]

문서분량 : 3 Page
파일종류 : PDF 파일
자료제목 : 기초전자공학실험4
파일이름 : 기초전자공학실험4.pdf
키워드 : 부경대,전자공학과,기초전자공학실험,예비보고,기초전자공학실험4
자료No(pk) : 22021713

산화타이타늄 광촉매에 의한 분자의 분해 A+ 결과레포트 건국대학교 물리화학실험 Up

 산화타이타늄 광촉매에 의한 분자의 분해 A+ 결과레포트 건국대학교 물리화학실험 Up

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산화타이타늄 광촉매에 의한 분자의 분해 A+ 결과레포트 건국대학교 물리화학실험

건국대학교 물리화학실험 산화타이타늄 광촉매에 의한 분자의 분해 결과레포트에 대한 내용입니다.

1. 실험 결과
2. 고찰 및 결론고찰 및 결론
이번 실험에서 우리는 TiO의 광촉매적 역할과 반응속도의 변화를 통해 MG용액과의 반응차수에 대해 추적하고자 하였다. TiO를 광촉매라고 부르는 까닭은 TiO가 넓은 띠 간격을 가진 반도체 부류에 속하는 물질이기 때문이다. TiO는 360nm 이하의 파장을 잘 흡수하여, 흡수된 파장은 전도띠에 전자를, 원자가띠에 정공(양공)을 생성시켜, 주위 분자들의 산화 환원 반응을 유발한다. 이번 실험에서 TiO는 램프에서 방출되는 빛의 파장을 흡수하여, MG(말라카이트 그린)라는 유해 물질의 산화 환원 반응을 촉진시키는 광촉매적 역할을 하였다.
우리는 실험을 통해 TiO와 MG용액과의 반응속도를 구하고, 그에 따른 반응 차수도 구하려 했으나 구할 수 없었다. 하지만 이를 구하는 과정에서 한 가지 요소를 배제하였다. 램프를 켜기 전 TiO와 MG용액의 반응 정도를 흡광도로 나타낸 값이다. 우리는 이 값과 램프를 켠 후 채취한 용액의 흡광도 값을 비교하여 TiO가 광촉매적 역할을 하는지 추적해야 했다. 만약 TiO가 MG용액과의 반응에서 광촉매로 작용하였다면, 램프를 켜기 전까지(TiO를 첨가한 후 5분)의 흡광도 변화량과 램프를 켠 후 5분이 지난 용액의 흡광도 변화량을 비교했을 때 큰 차이가 났을 것이다. 하지만 실험을 통해 측정한 흡광도의 값이 전자의 경우가 후자의 경우보다 더 작았기 때문에 이를 확인 할 수 없었다.


자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=22031413&sid=leesk55&key=



[문서정보]

문서분량 : 5 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 산화타이타늄 광촉매에 의한 분자의 분해 A+ 결과레포트 건국대학교 물리화학실험
파일이름 : 건국대학교_물리화학실험_6.산화타이타늄광촉매에의한분자의분해_결레.hwp
키워드 : 건국대학교,물리화학실험,화학공학과,산화타이타늄,광촉매,분해,광촉매에,의한,분자의,A+
자료No(pk) : 22031413

기초전자실험 with PSpice 미분회로와 적분회로 레포트 레포트

 기초전자실험 with PSpice 미분회로와 적분회로 레포트 레포트

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기초전자실험 with PSpice 미분회로와 적분회로 레포트

기초전자실험 with PSpice 미분회로와 적분회로 부분 레포트 입니다. 이 레포트로 기초전자실험 과목 A+ 맞았습니다. 과제에 참고하세요~ :D

1. 실험 목표

2. 관련이론
2-1 기초 이론

3. PSpice 시뮬레이션
3-1 PSpice 시뮬레이션 회로
3-2 PSpice 시뮬레이션 결과

4. 느낀점

5. 유의사항

6. 참고문헌


자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=22041558&sid=leesk55&key=



[문서정보]

문서분량 : 11 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 기초전자실험 with PSpice 미분회로와 적분회로 레포트
파일이름 : 기초전자실험 with PSpice 미분회로와 적분회로 레포트.hwp
키워드 : PSpice,기초전자실험,전자,전기,공대,회로,실험,미분회로,적분회로,with
자료No(pk) : 22041558

2021년도 평가제기준 관찰일지 만4세 만5세 유아반관찰일지 3개월분 놀이 일상 활동 16명분

 

2021년도 평가제기준 관찰일지 만4세 만5세 유아반관찰일지 3개월분 놀이 일상 활동 16명분

평가제기준관찰일지.hwp

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분량 : 16 페이지 /hwp 파일

설명 : 2021년도 평가제 서류 칭찬받은 관찰일지 입니다. 관찰대상이 만 5세지만 유아반 관찰일지에 적용가능하며 놀이, 일상, 활동으로 구분하여 기록하였습니다 누리과정요소 골고루 넣기위해 길게길게 작성 하였습니다

4/30 실외놀이 ㅇㅇ는 비눗방울채에 비눗방울액을 묻힌 후 마스크를 내리고 입으로 “후 후 ” 바람을 불어 본 다음 다시 마스크를 올린다. 바닥에 앉아 비눗방울액이 담긴 통에 채를 눌러서 비눗방울액을 묻힌 다음 천천히 일어나 채를 세우고 고개는 뒤를 향해 달린다. “바람이 안불어서 비눗방울이 높이높이 안 올라가. 아까는 높이높이 올라갔었는데 지금은 바람이 멈췄어.” 라고 말하고 친구들의 비눗방울을 바라본다. ㅇㅇ이가 “맞아 아까는 하늘 높이 올라갔었는데 지금은 비눗방울이 우리 옆에만 있어.” 라고 말하자 ㅇㅇ는 “아, 좋은 생각이 났다. 선생님, 저 좀 안아서 올려주세요. 그리고 제가 비눗방울 날리면 비눗방울이 더 높이 올라 갈 수 있잖아요.” 라고 말한다. 교사가 ㅇㅇ를 안고 높이 올려주자 왼 팔을 높이 뻗어 비눗방울채를 흔들며 “얘들아, 여기 봐봐 내 비눗방울 높아졌지? 아까보다 더 높아졌지?” 라고 말한다. 비눗방울 채에서 더 이상 비눗방울이 만들어지지 않고 비눗방울채에 거품이 있는 것을 발견한 ㅇㅇ는 “선생님, 저 좀 내려주세요.” 라고 말하고 내려와 비눗방울채를 손으로 만지며 거품을 잡아본다. “아 뭐야 미끌미끌해. 손 씻어야겠다. 작은방울 잡았는데 손이 미끌미끌해졌어.” 하며 비눗방울채를 내려놓고 수돗가로 달려가서 손을 씻는다. 5/11 일상생활 하원준비를 위해 겉옷을 꺼내 들던 ㅇㅇ는 창문 밖을 바라보며 “선생님, 창밖을 보니 금방 비가 올 것 같아요.” 라고 말한다. 창밖으로 흐린 날씨를 감상하다가 “그런데 선생님 오늘은 봄이에요?” 라고 묻는다. 옆에서 ㅇㅇ의 질문을 들은 ㅇㅇ이가 “ㅇㅇ야, 지금은 당연히 봄이지.” 라고 말하자 “어제도 봄이고 오늘도 봄이야? 4월도 봄이었는데 5월도 봄이라고? 그런데 오늘도 봄인데 왜 이렇게 덥지? 봄은 따뜻했었잖아. 오늘은 아무래도 여름인 것 같아.” 라고 말하며 손으로 부채질 하는 흉내를 내고 겉옷을 접어 가방에 넣는다.

출처 : 해피레포트 자료실

만4세 1학기~2학기 21명 관찰기록일지입니다 발달평가까지 함께있어요

 

만4세 1학기~2학기 21명 관찰기록일지입니다 발달평가까지 함께있어요

만4세관찰일지.zip

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설명 : 만4세 6세꺼 21명분 관찰기록평가입니다~ 1학기 3월부터 8월까지 기록에 발달평가 있고 1학기 9월부터 2월하고 발달평가도 있어요 참고하시며 잘 쓰시길 바랍니다~

신체운동 사회관계 의사소통 예술경험 자연탐구 일상생활 의사소통 8/7 해상교통기관의 카드를 한개씩 읽으며 매트위에 올려 놓는다. "선생님 이건 뭐에요?"하고 글자를 물어본다. 잠수함이라고 이야기해주자 아 잠수함이었지라고 말하며 글자카드위에 그림카드를 매칭한다.

출처 : 해피레포트 자료실

충남대학교병원 자소서 충남대학교병원 자기소개서 충남대학교병원 간호사 자소서 충남대병원간호사 자기소개서 충남대학교병원 자소서 충남대학교병원 자기소개서 충남대학교병원 간호사 자소서

 

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충남대학교병원T 2020-02.hwp

해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.

분량 : 5 페이지 /hwp 파일

설명 : ✲충남대학교병원 2020년 자기소개서 충남대학교병원 자소서 충남대학교병원 2020년 자소서 ✲충남대학교병원 다른 사람과 차별화된 본인의 역량을 충남대학교병원 자기소개서에서 잘 기술하였습니다. ✲충남대학교병원 자소서 항목에 맞추어 철저하게 작성하였으며, 각 항목에 제시된 내용에 맞추어 지원자의 장점을 최대한으로 표현하고 있습니다. ✲충남대학교병원 충남대학교병원의 인재상은 아래와 같습니다. 아래의 4가지 인재상 중 자신과 가장 적합하다고 생각하는 것 하나를 선택하여 그렇게 생각하는 이유를 성실하게 답변하였습니다. ✲ 충남대학교병원 간호사 지원서 작성에 참고하시면 많은 도움이 될 것이라고 생각합니다.

충남대학교병원자소서 충남대학교병원자기소개서 충남대병원 충남대학교병원 자소서 충남대병원 간호사 충남대학교병원자소서 충남대학교병원자기소개서 충남대병원 충남대학교병원 자소서 충남대병원 간호사 1.(경력 및 경험 활동 질문) 지원 분야와 관련하여 다양한 분야에서 쌓은 경력 및 경험 활동에 대하여 상세히 기술해 주시기 바랍니다. (300자 내외) 2.(직업윤리) 자신의 이익과 공동체의 이익이 충돌하였을 때 자신의 개인적인 이익보다 자신이 속한 팀이나 집단 전체의 이익을 보다 우선적으로 여기며 행동하였던 경험(예: 인턴 교내외 활동, 아르바이트 등)이 있습니까? 당시 상황 속에서 당신이 취한 행동과 그 결과를 중심으로 기술 해 주십시오. (300자 내외) 3.(대인관계능력) 위계가 분명한 조직이나 단체에서 상급자(또는 선후배)와 함께 일을 하거나 프로젝트를 진행한 경험이 있습니까? 함께 하면서 어려웠던 점과 극복방법, 또는 팀 구성원으로서 원만하게 지낼 수 있는 당신만의 노하우를 기술해 주십시오. (300자 내외) 4.(문제해결능력 관련 질문) 예상하지 못한 어려움에 당면하였을 때 이를 해결하는 자신만의 노하우를 제시하고, 제시한 노하우를 발휘하여 최선의 결과를 이끌어 낸 경험을 기술해 주십시오. (300자 내외) 5.(인재상) 충남대학교병원의 인재상은 아래와 같습니다. 아래의 4가지 인재상 중 자신과 가장 적합하다고 생각하는 것 하나를 선택하여 그렇게 생각하는 이유를 구체적인 사례와 근거(행위에 따른 결과 등)를 포함하여 기술해 주십시오. (300자 내외) * 인재상 : 1) 가치인 : 인간애와 최고의 실력을 겸비하여 생명존중 가치를 실현하는 인재 2) 도전인 : 꿈과 열정으로 미래의료에 도전하는 인재 3) 협력인 : 존중과 공감으로 조직 및 지역 사회와 협력하여 함께 성장 하는 인재 4) 성실인 : 배려심과 진실된 행동으로 책임을 다하는 성실한 인재 충남대학교병원자소서 충남대학교병원자기소개서 충남대병원 충남대학교병원 자소서 충남대병원 간호사 충남대학교병원자소서 충남대학교병원자기소개서 충남대병원 충남대학교병원 자소서 충남대병원 간호사 1.(경력 및 경험 활동 질문) 지원 분야와 관련하여 다양한 분야에서 쌓은 경력 및 경험 활동에 대하여 상세히 기술해 주시기 바랍니다. 충남대학교병원 암센터에서 필요한 암환자의 영양상태 평가 및 환자 관찰과 신체계측법을 활용한 간호기술, 간호교육에 대해 철저히 공부했습니다. 특히 암센터 임상교육을 통해 대장암으로 장루를 보유하게 …<중 략> 충남대학교병원자소서 충남대학교병원자기소개서 충남대병원 충남대학교병원 자소서 충남대병원 간호사 충남대학교병원자소서 충남대학교병원자기소개서 충남대병원 충남대학교병원 자소서 충남대병원 간호사 2.(직업윤리) 자신의 이익과 공동체의 이익이 충돌하였을 때 자신의 개인적인 이익보다 자신이 속한 팀이나 집단 전체의 이익을 보다 우선적으로 여기며 행동하였던 경험(예: 인턴 교내외 활동, 아르바이트 등)이 있습니까? 당시 상황 속에서 당신이 취한 행동과 그 결과를 중심으로 기술 해 주십시오. 충남대학교가 추구하는 의료 보편의 가치에 미래 전문 간호인으로 한 발 더 다가갈 수 있는 혁신적 의료 활동 운동을 제공하는 것이 필요할 것입니다. 저는 대학에 입학한 이후부터 바쁜 학업도중에도 …<중 략>

출처 : 해피레포트 자료실