[자기소개서] 농협 일반직 합격자 자기소개서

 

[자기소개서] 농협 일반직 합격자 자기소개서

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설명 : 농협 일반직 합격자 자기소개서입니다. 지원자분들에게 도움이 되었으면 합니다.

목차 성격의 장단점 생활신조 및 인생목표 지원동기 및 포부 기타 자기소개서 농협 일반직 성격의 장단점 평소에 “내가 관대하면 상대방도 나에게 관대하다.”란 생각을 가지고 생활하려고 많이 노력하며 살고 있어서 그런지 낙천적이며, 매사에 긍정적으로 행동하는 것을 좋아합니다. 이런 연유로 사람을 만나는 것을 좋아하고, 조언해주고 도움을 주는 것을 좋아 합니다. 이런 저에게 있어서의 장점은 상대방으로 하여금 웃음을 주고, 즐겁게 만들어 준다는 것입니다. 저의 대화를 해 본 사람들에게 좋은 인상을 준다는 말을 많이 듣습니다. 또한 신뢰를 받고, 믿음으로 사람을 대하며, 긍정적으로 일을 진행해 간다는 것이다. 단점은 매사에 긍정적으로 생활하다 보니, 어려움과 고난에 대비하는 습관이 부족하다는 것입니다. ‘잘 될것이다.’라는 마음가짐은 과정은 즐겁고, 좋을 수 있으나 그 결과를 보장하지 못한다는 점에서 저에게 단점이 될 수도 있습니다.

출처 : 해피레포트 자료실

저자 정약용- 독후감상문 레폿

 저자 정약용- 독후감상문 레폿

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저자 정약용- 독후감상문

저자 정약용- 독후감상문

2019.11.8
목민심서의 저자, 정약용 선생 귀하
(주제: 팽창하는 공무원 시장에 대한 우려, 더 이상 목민심서(지방관으로서의 규약서)가 읽혀야 하는가)

다산 선생께,
안녕하십니까 저는 꿈을 이루기 위해 노력하는 먼 미래의 한 청년입니다. 선생께서는 저서인 “목민심서”를 통해 지방관으로서의 예절, 의무에 대해 논하셨고 그것은 수 백년이 지난 지금에 이르기까지 많은 사람들에게 읽히며 지방관들과 지방관을 꿈꾸는 자들에게 많은 공감을 얻고 있습니다. 이러한 사실에 선생께서는 기뻐하실지도 모르겠으나, 한편으로 한국 사회의 아쉬운 면을 그대로 보여주기도 합니다. 다소 의아해하실 수도 있겠지만 선생께서 경험하신 조선 후기의 실학 사상이 대두된 배경과 더불어 현재 먼 미래의 조선의 많은 젋은이들이 처해 있는 현실이 여간 비슷하여 이에 대한 저의 생각을 선생과 나눠보고자 합니다.

먼저 선생께서 연구하신 실학에 대한 이야기를 먼저 하겠습니다. 실학은 본디 서양의 사상과 연구의


자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=22071709&sid=leesk55&key=



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자료제목 : 저자 정약용- 독후감상문
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자료No(pk) : 22071709

인천교통공사 면접기출질문 + 기업공통면접대비자료 레포트

 인천교통공사 면접기출질문 + 기업공통면접대비자료 레포트

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인천교통공사 면접기출질문 + 기업공통면접대비자료

- 인천교통공사 전 직군 역대 실제 면접 질문 최다수록 - 인천교통공사 면접질문 복원 면접 분위기 면접 꿀팁 - 면접별 사례분석 면접기출(실무, 임원) 면접 답변을 위한 구성 연습 - 필수 질문, 빈출 질문, 답변이 난해한 질문 답변 구성 연습 - 모든 면접에 바로 적용하는 꽉 찬 면접 핵심 노하우 정리

1. 1장. 인천교통공사 전 직군 역대 면접기출 질문

2. 2장. 면접 준비
1) 면접 개요
2) 면접 준비 시점
3) 긴장감 관리
4) 실무면접과 임원면접

3. 3장. 면접 실전1장. 전 직군 역대 면접기출 질문

▶ 인천교통공사를 들어오기 위해 언제부터 공부했는가

▶ 인천교통공사 해당 직무에 있어 본인의 장점은

▶ 인천교통공사 해당 직무에서 필요한 역량이 무엇이라 생각하나

▶ 인천교통공사에서 무슨 일을 하고 싶나

▶ 인천교통공사 해당 직무에서 중요한 점이 무엇이라 생각하나

[중 략]


자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=22071403&sid=leesk55&key=



[문서정보]

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자료제목 : 인천교통공사 면접기출질문 + 기업공통면접대비자료
파일이름 : 인천교통공사 면접기출질문 ＋ 기업공통면접대비자료.hwp
키워드 : 인천교통공사,면접,면접질문,면접기출,면접기출질문,+,기업공통면접대비자료
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독후감 자료실 꾸뻬 씨의 행복 여행 업로드

 독후감 자료실 꾸뻬 씨의 행복 여행 업로드

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독후감 자료실 꾸뻬 씨의 행복 여행

프랑수아 를로르의 책 꾸뻬 씨의 행복 여행 감상문입니다.

1. 읽게된 계기
2. 줄거리 요약
3. 내 생각
4. 책에서 배운 점 활용하기
5. 마무리꾸뻬 씨의 여행 시리즈는 몇 년 전부터 익히들어 알고 있었다. 전 유럽에서 가장 많이 읽히고 있는 책 중 하나이며 요즘 내가 관심사인 행복에 관한 책이어서 이번 기회로 읽게 되었다.

자기 스스로에 대해 만족하지 못하는 정신과 의사 꾸뻬가 있다. 꾸뻬는 환자들에게 진심어린 관심을 표현하는 의사로, 많은 환자가 그에게 진료를 받고 싶어 한다. 정신과 의사로서는 성공한 삶을 살고있는 꾸뻬에게 한가지 고민이 생긴다. 그의 환자 중 많은 사람들이 실제로 불행하지도 않는데 불행해한다는 것이다. 불행하지도 않으면서 불행해 하는 사람들을 보면서 꾸뻬는 점점 더 피곤해졌고 마침내 그 자신 역시 불행해졌다. 꾸뻬는 다른 동료 정신과 의사들에게 자신의 고민을 털어놓았는데, 다른 정신과 의사들도 이에 공감했다. 환자 중에는 정말로 아프지 않은데 자신의 삶에 만족하지 못하고 스스로 불행해 하는 사람들이 대다수라는 것이다. 이에 꾸뻬는 한 가지 결심을 한다. 여러 나라를 여행하면서 무엇이 사람을 행복하게 하고 불행하게 하는지 알아보는 것이다. 이를 통해 행복의 비밀을 찾고자 했다.


자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=22073001&sid=leesk55&key=



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자료제목 : 독후감 자료실 꾸뻬 씨의 행복 여행
파일이름 : [독후감] 꾸뻬 씨의 행복 여행.hwp
키워드 : 독후감,독서감상문,독후감상문,꾸뻬,씨의,행복,여행,꾸뻬씨의,자료실
자료No(pk) : 22073001

만2세 1학기(3월-8월) 관찰일지 7명 분량. (영아전담 어린이집/평가인증 통과)

 

만2세 1학기(3월-8월) 관찰일지 7명 분량. (영아전담 어린이집/평가인증 통과)

만2세 관찰일지 7명 1학기.zip

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설명 : 만2세 7명 분량의 3월부터 7월까지 기록된 1학기 관찰일지입니다. 영아전담 어린이집에 다니는 교사가 작성하였으며, 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다. 매 달 11개 영역에 2번씩 관찰내용과 해석내용이 기록되어 있습니다. (예시: 3/8 관찰기록, 3/18 관찰기록, 총 해석) 아주 자세하게 기록되어 있습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.

만 2세반 영아 관찰 기록 *구분 <영역별 발달 및 놀이> -신체 -언어 -미술 -감각.탐색 -역할.쌓기 -음률 <기본생활습관> -식습관 -배변습관 -수면습관 <관찰내용> <해석> 만 2세반 영아 관찰 기록 (3월) <영역별 발달 및 놀이> -신체: 3/8 유희실에 있는 공을 손으로 잡고 교사를 향해 던져봄. 교사가 공을 받아 다시 던져주니 공이 떨어지는 곳으로 달려가 공을 잡아보았음. 3/18 무지개 낙하산을 손으로 잡고 교사의 지시에 따라 위, 아래로 들거나 흔들어봄. 낙하산 안에 들어가 "꼭꼭 숨어라” 하고 말하며 놀이하였음. *해석: 신체활동에 즐겁게 참여하며 같은 반 친구에게도 관심을 가질 수 있었음. -언어: 3/11 교사가 엄마 손인형으로 “안녕?”하고 물으니 “엄마 언제와?”하며 눈물짓는 모습을 보임. 손 인형으로 “엄마랑 있다가 만나자.”하고 대답해주니 웃음. 3/20 이름 카드를 보고 사진 속에 있는 친구와 선생님의 이름을 말함. 불분명한 발음으로 이야기할 때 교사가 다시 친구의 이름을 말해주면 따라서 말하기 했음. *해석: 친구와 교사의 이름을 알고 있으며 교사의 언어를 듣고 모방하여 정확한 언어로 발음하는 연습을 함. -미술: 3/5 “분홍색 종이” 하고 말하며 바구니에 있는 종이를 꺼냄. 색연필로 끼적이기를 한 후 교사에게 그림을 보여주며 “하트”하고 말함. 3/19 친구들의 사진이 출력 된 종이를 보고 사진 속에 있는 친구를 손가락으로 가리키며 이름을 말함. 하트 스티커를 떼어 친구의 얼굴에 붙여 주기도 했음. *해석: 스티커를 떼어보는 활동을 통해 눈과 손의 협응력을 기를 수 있었고 사진 속에 있는 친구를 보고 긍정적인 친밀감도 형성할 수 있었음. <기본생활습관> -식습관: 3/3 스스로 잘 먹으나 중간 정도 먹은 후 “안먹어.”하며 자리를 이동함. 교사가 “조금만 더 먹어볼까?”하고 물으니 “아니” 하며 이동함. 3/27 주어진 양의 밥과 반찬을 잘 먹으나 자리에 앉을 때 무릎 꿇고 앉거나 자세를 자주 바꾸며 뒤척이는 모습을 보임. *해석; 새로운 환경에 익숙해지면서 잘 먹지 않았던 식습관도 점차 개선 되어지고 있음. 가정과 연계하여 바른 자세로 앉아 식사를 할 수 있도록 꾸준히 지도하겠음. -배변습관: 3/4 교사가 “우리 화장실 다녀올까?”하고 말하니 “싫어. 안갈래.”하며 말함. 3/26 놀이시간 바지에 소변 실수를 하고 계속 놀이하는 모습을 보였음. *해석: 놀이시간에 집중하여 화장실에 가는 것을 잊고 바지에 소변 실수하는 모습을 중간 중간 교사가 화장실에 다녀올 수 있도록 안내하고 있음. 이하 생략.

출처 : 해피레포트 자료실

만 3세~만5세 1,2학기 발달평가

 

만 3세~만5세 1,2학기 발달평가

1,2학기 발달 평가.hwp

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분량 : 28 페이지 /hwp 파일

설명 : 평가제 완료한 2021년 만3세~만5세 1,2학기 발달평가 입니다. 총평도 있습니다. 2021년 11월 평가제 A받은 자료입니다.

기본생활/일상생활 신체 의사소통 사회관계 자연탐구 예술경험 으로 구부되어 정리되어 있고 총평이 있습니다. 총평:외모적인 것에 관심이 많고 변화 등에 예민한 편입니다. 주변의 사물이나 자연 환경에도 관심을 보이며 바뀐 것에 대해 알고 말합니다. 동그라미, 세모, 네모 등의 기본 도형을 알고 말하며 그려보려 합니다.

출처 : 해피레포트 자료실

SCI SOAP NOTE

 

SCI SOAP NOTE

soap note _spinal co.hwp

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설명 : 실습하면서 작성했던 SOAP NOTE입니다.

SOAP NOTE Subjective: Paraplegia d/t L2 (ASIA-D) Chief complaint PI (과거병력) Objective: 평가/ 재평가 mental status/ motor function/ ROM/ Functional activity Assessment: Problem list/ Short term goal/ :ong term goal Plan

출처 : 해피레포트 자료실