만5세 2학기 부모상담일지 22명 분량입니다.

 

만5세 2학기 부모상담일지 22명 분량입니다.
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설명 : 공공형 어린이집 만5세 2학기 부모상담일지 22명 분량입니다.
가정에서
건강 및 신체발달
7세에도 여전히 좀 작고 마르긴 했지만 7세가 되니 밥도 제법 많이 먹고 우유도 꼭 먹고 잠듭니다.
더 쑥쑥 클 거라고 생각해요!

언어 및 인지발달
6세 여름 쯤 한글도 터득해서 지금은 어쩌다 말고는 쓰는 것도 어려움 없이 잘 하고 있습니다.
언어, 인지 쪽은 어려움 없이 잘 지나간 것 같아요.

사회성 및 정서발달
어렸을때도 낯선곳에 가도 잘 어울리고 생활하더라구요. 친구든 동생이든 언니든 잘 지내는 모습이 대견스러울때도 있습니다.

생활습관
나쁜 습관들은 커가며 거의 고쳐서 지금은 나쁜 습관은 없구요. 일찍 자고 일찍 일어나는 아이에요.
어린이집의 나쁜 습관은 없는지요?

면담하기를 원하는 내용
곧 초딩이 된다고 생각하니 걱정이 많이 돼서 민서의 어린이집 생활에 대해서 상담하고 싶어요.

기타/ 건의사항
남은 2학기도 잘 부탁드리고 항상 파이팅해요 쌤!

원에서
건강 및 신체발달
7세 중에서도 체격은 작은 편에 속하지만 그래도 1학기에 비해 신체적으로나 정서적으로나 많이 성장한 것을 느낍니다. 점심 시간에 국물은 먹기 힘들어하지만 밥과 반찬은 골고루 먹으려 노력하며 정해진 양을 먹으려고 합니다. 대소근육이 적절하게 발달되어 있어서 스스로 조심성있게 행동할 줄 압니다.

언어 및 인지발달
아주 어려운 받침 글자나 갑자기 단어가 생각나지 않을 때를 제외하고는 스스로 한글을 잘 읽고 씁니다.
한글 보다는 수 교재를 할 때 조금 더 어려워 합니다.

사회성 및 정서발달
교실 안에서 남자, 여자 친구들과 다투는 일이 거의 없고 두루두루 잘 지냅니다.
통합보육 시 동생들이 지혜로운반에 놀러와도 잘 챙겨주는 모습을 보입니다.

생활습관
식사 시간에 자꾸 다른 생각을 하는 경우가 종종 있어서 옆에서 먹어보자고 계속 이야기를 합니다. 그 외에 다른 나쁜 습관은 없는 것 같아요.

면담하기를 원하는 내용
스스로 친구들 사이에서 잘 지내는 방법과 사람들의 기분이 상하지 않게 현명하게 잘 이야기 하는 방법을 잘 알고 있는 것 같아요. 그래서 친구들과도 다툼없이 두루두루 잘 지내고 있습니다. 초등학교에 가서도 금방 잘 적응할 것 같네요.
    
출처 : 해피레포트 자료실

만2세 1학기 영아발달평가 7명입니다. (아주 자세합니다. 1학기 종합평가)

 

만2세 1학기 영아발달평가 7명입니다. (아주 자세합니다. 1학기 종합평가)
 만2세 1학기 행동발달평가 7명.hwp

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설명 : 만2세 1학기 행동 발달 평가(아동 발달 관찰)7명 분량입니다.
아주 자세한 종합평가입니다.
2학기 행동 발달 평가는 곧 업데이트 됩니다.
1. 구분 / 관찰내용
1) 기본 생활 습관
2) 신체 운동
3) 의사 소통
4) 자연 탐구
5) 사회 관계
6) 예술 경험

2. 1학기 종합 평가


관찰 내용
(기본 생활 습관)
-식사 중에 수저, 젓가락같은 도구를 사용해 스스로 식사를 한다.
-배변 의사 표시를 할 수 있고 스스로 앉아서 배변하고 닦을 수 있다.
-어른이 인사하는 모습을 보고 따라서 인사할 수 있다.

(신체 운동)
-어른의 손이나 난간을 붙잡고 계단을 잘 올라간다. 위험한 상황을 피하고 잘 잡고 올라간다.
-바나나의 껍질을 스스로 벗겨본다.
-10개 이상의 블록을 내 키 만큼 쌓는다. 작은 블록으로 생각한 것을 만들어 표현한다.

(의사 소통)
-존대어를 사람과 상황에 맞춰 섞어서 이야기한다.
-대화를 할 때 여러 가지 어휘력을 사용하여 문장을 완성한다.
-‘이게 뭐야?’라고 질문을 한 것에 대해 대답 할 수 있다.

<중 략>

1학기 종합 평가
인사성이 밝은 OO는 어른이 지시하지 않아도 어른이 인사하는 모습을 보이면 따라서 스스로 인사합니다. 상황에 맞추어 적절하게 존대어와 반말을 섞어서 대화하기도 합니다. 소근육 또한 잘 발달되어 있어서 작은 블록이나 작은 장난감 모형을 만지는 것을 좋아하고 잘 쌓아 보기도 합니다. OO가 생각하는 대로 창의적으로 만들어 역할놀이로까지 잘 연계하여 놀이합니다.



    
출처 : 해피레포트 자료실

노동법과 사회복지법의 원리를 엘리자베스 시대의 빈민법을 토대로 역사적 측면에서 설명하고, 그 시대와 현 시점 간 어떠한 공통점과 차이점이 있는지에 대해 자신의 의견을 제시하세요

 

노동법과 사회복지법의 원리를 엘리자베스 시대의 빈민법을 토대로 역사적 측면에서 설명하고, 그 시대와 현 시점 간 어떠한 공통점과 차이점이 있는지에 대해 자신의 의견을 제시하세요
 노동법과 사회복지법의 원리를 엘리자베.hwp

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설명 : 노동법과 사회복지법의 원리를 엘리자베스 시대의 빈민법을 토대로 역사적 측면에서 설명하고, 그 시대와 현 시점 간 어떠한 공통점과 차이점이 있는지에 대해 자신의 의견을 제시하세요
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 엘리자베스 시대의 빈민법을 토대로 역사적 측면에서 노동법과 사회복지법의 원리

2. 그 시대와 현 시점 간 어떠한 공통점과 차이점
1) 차이점
2) 공통점

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

영국은 흑사병으로 인구의 3분의 2가 사망하게 됨으로써 노동력이 심히 부족하게 되었다. 백년전쟁과 장미전쟁 후 많은 부랑인과 빈민이 또한 급증하게 되었다. 이러한 상황에서 국가는 빈민들을 사회질서를 위협하는 반사회적 존재로 보았다. 이에 근로 가능한 빈민에 대한 자선을 금지하고 무차별 구제를 금지하였다. 1601년 엘리자베스 여왕은 그동안 실시되어온 구빈관련 법들을 집대성하여 구빈법(The Elizabeth Poor Act)을 발표하게 되었다. 즉 구빈사업은 교구 단위의 자선행위로부터 국가가 구빈법을 근거로 구빈세에 의한 재정과 행정 지원으로 구빈사업을 시행하는 계기가 되었다. 따라서 본론에서는 노동법과 사회복지법의 원리를 엘리자베스 시대의 빈민법을 토대로 역사적 측면에서 설명하고, 그 시대와 현 시점 간 어떠한 공통점과 차이점이 있는지에 대해 자신의 의견을 제시해 보겠다.
    
출처 : 해피레포트 자료실

[요양보호사자기소개서] 요양병원 (요양원) 요양보호사 자기소개서 합격예문_요양보호사 자소서

 

[요양보호사자기소개서] 요양병원 (요양원) 요양보호사 자기소개서 합격예문_요양보호사 자소서
 요양보호사 자기소개서 합격예문.hwp

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설명 : [요양보호사 자기소개서 합격예문]

• 국내 유명 요양원의 요양보호사 채용에 합격한 자기소개서 예문입니다.
• 자기소개서 첨삭 전문 컨설턴트의 교정 및 첨삭을 받은 자료입니다.
• 요양보호사에게 요구되는 자질 및 자세에 맞추어 설득력 있게 작성된 자기소개서입니다.
• 읽어보시면 자기소개서를 어떻게 작성해야 되는지 감을 잡을 수 있을 것입니다.
• 요양보호사 및 사회복지사 지원자 여러분에게 여러모로 도움이 될 수 있는 견본 자료입니다.
-목차-

1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 지원동기 및 포부

-본문내용-

[요양보호사 자기소개서 합격예문]

1. 성장과정
...(중략)...고등학교 때는 봉사동아리에 가입하여 정기적으로 독거노인 집에 방문하여 자원봉사를 했습니다. 청소와 빨래, 설거지 등을...(중략)...

2. 성격의 장단점
...(중략)...제 성격의 장점은 긍정적인 사고방식을 가지고 있다는 것입니다. 어떤 일을 하든지 긍정적인 생각을 가지고 수행하기 때문에...(중략)...

3. 생활신조 및 가치관
...(중략)...저의 생활신조는 “나보다 어려운 사람을 돌볼 줄 아는 여유를 가지고, 나눔을 실천할 줄 아는 사람이 되자.”입니다...(중략)...

4. 지원동기 및 포부
...(중략)...요양보호사 자격증을 취득하게 된 이유는 비록 급여가 적지만 제가 자부심과 보람을 느낄 수 있는 일이라 생각했기 때문입니다...(후략)...
  
출처 : 해피레포트 자료실

기타 - 임원 및 이사직 입사지원서 우수예문 자기소개서 우수샘플 BEST 자소서 자료 자료

 기타 - 임원 및 이사직 입사지원서 우수예문 자기소개서 우수샘플 BEST 자소서 자료 자료




기타 - 임원 및 이사직 입사지원서 우수예문 자기소개서 우수샘플 BEST 자소서 자료

◆ RESUME How-to ◆ ● SWOT분석을 통한 기업현황, 직종에 적합한 예문 ● 기업과 인사담당자의 시야에 무게중심 ● 기존 합격예문 분석선행과 템플릿 수록 ● 지원분야에 적합한 효율적인 업무 수행력을 강조. - 미리보기를 참고 바랍니다.





1. 성장과정 및 성격소개



인생의 롤 모델 : “시작이 완성의 절반이다.” 제가 기억하는 유년 시절 중 가장 뚜렷한 기억은 아버지께서 늘 가지고 계셨던 낡은 수첩이었습니다. 그 수첩은 자연스럽게 저의 관심을 끌게 되었고 하루하루 계획을 세우시고 실천하시는 아버지의 꼼꼼함은 유년 시절 저로 하여금 많은 노력보다 더 중요한 것이 있다는 것을 깨닫게 해 주셨습니다. 또한 그런 메모습관을 본받아 꼼꼼함에 한 발짝 더 다가 갈수 있는 계기를 만들어 주셨습니다.
항상 상대방을 대할 때 함께 바라보는 시야, 즉 공통점을 찾는 일에서 시작합니다. 비록 자신과 다른 의견을 갖은 사람이라도 먼저 상대방의 의견을 수렴하고 이해하려고 노력합니다. 의견대립 가능성이 큰 업무적인 활동에서 큰 마찰 없이 조화로운 인간관계를 형성합니다.

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2. 경력사항



차별화된 과정과 미래 : 제 자신이 다른 사람과 구별될 수 있는 능력은 여러 분야의 경험을 통해 효율적인 업무스타일을 완성하게 된 것입니다. 미국에서 물리치료학과를 다니면서 000 회사, 레스토랑, 보험판매직 등 여러 직무경험을 통해 사회생활의 기본기를 갖추었습니다.
물리치료사로 2년 근무 후 자동차 세일즈 분야로의 커리어변화는 삶의 전환점입니다. 고객의 wants와 자동차에 대한 객관적인 데이터를 만들며 부지런히 인맥과 신뢰를 쌓아나갔습니다. 이러한 습관과 실천은 1개월에 1건의 실적을 기록했던 초보 마케터에서 1년 6개월 만에 세일즈 매니저로 한 단계 발전하는 비결이 되었습니다.
한국에 돌아온 후 사단법인)000 협회의 상임이사직무를 맡아 근무했습니다. 상임이사직무를 맡아 가장 우선시한 것은 대외 관계 형성을 통해 영업기회를 확장해가는 것이었습니다. 보건복지부와 당뇨학회와의 공동사업으로 캠프, 건강걷기대회와 국민건강관리공단과 협력 사업으로 경로당 활성화사업을 진행했습니다. 아울러 인력수요의 확대는 지부를 7개에서 9개로 늘릴 수 있는 기회가 되었습니다. 각 시도지부와의 업무협력과 교육기관과의 협력 사업을 기획하며 매 학기 협회 교육기관에서 특강을 진행하고 있으며 정보통신부공무원 교육원내에서 교육과 국학원내 교육을 기획, 관리하고 있습니다. 업무경력이 쌓이면서 팀워크와 기획력의 중요성을 한층 인지하게 되었고, 회사의 발전에도 긍정적인 효과를 미칠 수 있었습니다.

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3. 지원동기



기업을 움직이는 힘 : 마케팅은 고객의 마음을 움직이며, 기업을 변화시키는 보이지 않는 힘을 가집니다. 현재 기업의 예술경영은 조직원들의 감성적인 창조력을 개발해주고, 소비자에게는 자연스러운 바이럴마케팅 효과를 겸하고 있습니다. 감성영역을 실질적인 도구로 기업의 창조경영을 선도하는 귀 사의 주요 직무를 맡게 될 수 있는 기회는 터닝 포인트가 될 것입니다.
신뢰를 구축하는 것이 저의 일차목표입니다. 먼저 협력사와 외부 관계자와의 약속을 엄격하게 지키며 긴밀한 교류관계를 유지하겠습니다. 기업신뢰의 시작은 상호협력에서 시작될 것입니다.
두 번째, 적재적시의 효율적인 업무를 추구 하겠습니다. 타당한 예측치의 계획과 예산을 수립하고 매월 목표를 체크함으로서 성과를 방해하는 요인을 찾아내겠습니다. 잘 정비된 결과는 작은 것에서부터 시작하기에 업무과정의 디테일한 부분의 보완에서 해답을 찾을 것입니다.
마지막으로 학습의 생활화입니다. 사업이 롱런할 수 있는 조건은 고객과 경쟁사를 압도하는 정보력이라고 생각합니다. 업무의 경쟁력을 파악할 수 있는 지식을 갖추어서 귀사의 신뢰도향상과 궁극적으로 매출향상과 성장에 기여할 수 있을 것이라고 확신합니다.

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4. 향후 업무계획



안정을 경영하는 비결 : 안정된 준비가 뒷받침 되어야 일의 성과를 한 차원 끌어올릴 수 있습니다. 그 저변에는 현실을 바라보는 객관적인 시야와 지속적인 노력이 필요할 것입니다. 다년간의 세일즈매니저와 기획 및 마케팅 업무경험을 바탕으로 귀사의 업무를 경쟁력 있게 수행할 수 있다고 자신합니다. 하지만 오랫동안 해오던 방식이나 경력을 맹신하지 않겠습니다. “가장 합리적인 방법은 무엇인가?” 라는 질문에 해답을 찾을 수 있는 방향으로 업무 프로세스를 완성하겠습니다.
업무를 한 덩어리로 바라보기보다 고객이 추구하는 바, 시장과 경쟁사의 변화 각각의 활동에서 만족도는 높이면서 기업이 성장하는 일에 초점을 두고 진행할 것입니다. 많은 기업과 단체 그리고 사람들이 쉽고 편하게 어우러질 수 있는 문화를 만들어 내기위해 기획력과 정보력 확장에 끊임없이 투자하겠습니다. 기획 전문가로서 필요한 역량을 겸비하여 귀 사의 성장에 공헌하는 시너지가 되겠습니다.

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자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=10980349&sid=leesk55&key=



[문서정보]

문서분량 : 2 Page
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자료제목 : 기타 - 임원 및 이사직 입사지원서 우수예문 자기소개서 우수샘플 BEST 자소서 자료
파일이름 : 기타 - 임원 및 이사직 입사지원서 우수예문.hwp
키워드 : 기타,임원,이사직,입사지원서,우수예문,자기소개서,우수샘플,BEST,자소서,및
자료No(pk) : 10980349

[정신건강론] 인간의 발달단계와 정신건강 문제 관련성

 

[정신건강론] 인간의 발달단계와 정신건강 문제 관련성
 [정신건강론] 인간의 발달단계와 정신.hwp

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설명 : [정신건강론] 인간의 발달단계와 정신건강 문제 관련성

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 인간의 발달단계
1) 영아기
2) 유아기
3) 아동기
4) 청소년기
5) 청년기
6) 성인기
7) 중년기
8) 노인기

2. 각 발달단계에서 나타날 수 있는 정신건강 문제 특징
1) 영아기에서 나타날 수 있는 정신건강 문제 특징
2) 유아기에서 나타날 수 있는 정신건강 문제 특징
3) 아동기에서 나타날 수 있는 정신건강 문제 특징
4) 청소년기에서 나타날 수 있는 정신건강 문제 특징
5) 청년기에서 나타날 수 있는 정신건강 문제 특징
6) 성인기에서 나타날 수 있는 정신건강 문제 특징
7) 중년기에서 나타날 수 있는 정신건강 문제 특징
8) 노인기에서 나타날 수 있는 정신건강 문제 특징

3. 자신의 발달단계에 대한 기술 – 성인기

4. 발달단계에서 나타날 수 있는 정신건강 문제에 대해 어떤 접근이 이루어져야 한다고 생각하는지 기술

Ⅲ. 결론

참고문헌
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 인간의 발달단계
1) 영아기
2) 유아기
3) 아동기
4) 청소년기
5) 청년기
6) 성인기
7) 중년기
8) 노인기

2. 각 발달단계에서 나타날 수 있는 정신건강 문제 특징
1) 영아기에서 나타날 수 있는 정신건강 문제 특징
2) 유아기에서 나타날 수 있는 정신건강 문제 특징
3) 아동기에서 나타날 수 있는 정신건강 문제 특징
4) 청소년기에서 나타날 수 있는 정신건강 문제 특징
5) 청년기에서 나타날 수 있는 정신건강 문제 특징
6) 성인기에서 나타날 수 있는 정신건강 문제 특징
7) 중년기에서 나타날 수 있는 정신건강 문제 특징
8) 노인기에서 나타날 수 있는 정신건강 문제 특징

3. 자신의 발달단계에 대한 기술 – 성인기

4. 발달단계에서 나타날 수 있는 정신건강 문제에 대해 어떤 접근이 이루어져야 한다고 생각하는지 기술

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

세계보건기구는 정신건강증진의 개념을 행복을 포함한 긍정적 정서 상태를 함양하고 질병을 예방하며 회복력을 증진하는 것으로 정의하였다. 또한 정신건강 증진의 개념을 확대하여 개인이 자신의 능력을 인식하고 삶의 일상적 스트레스에 대처할 수 있고 생산적으로 일 할 수 있으며 신체적, 정신적, 사회적 안녕상태를 의미한다고 정의 했다. Freud는 신경증적인 사람이 해낼 수 없는 것을 해내는 사람을 정상적인 사람이며, 이들은 사랑할 수 있고 일할 수 있는 능력을 갖는데 이를 균형 잡힌 건강한 사람이라고 했다. 따라서 본론에서는 인간의 발달단계와 정신건강 문제 관련성에 대해 서술해 보겠다.
    
출처 : 해피레포트 자료실

어린이집 만 3세 1학기 발달평가 5명분량

 

어린이집 만 3세 1학기 발달평가 5명분량
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설명 : 5명분량의 어린이집 만2세 1학기 발달평가 자료입니다.

5명의 다양한 아이들의 성향을 바탕으로 작성하였습니다.

꼼꼼하게 작성한 자료니 잘 참고하세요 ^_^
만 2세 1학기 발달평가 5명분량
-1번유아
-2번유아
-3번유아
-4번유아
-5번유아

영역별 관찰 및 평가내용
기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
    
출처 : 해피레포트 자료실

만0세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명 (부모면담일지,부모상담일지,개별면담일지)

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