대한항공 자기소개서 2022년 대한항공 객실승무원 자소서 대한항공 객실승무원으로서 지원한 사유와 이를 위해 준비한 본인의 노력 본인이 경험한 최고 혹은 최악의 서비스를 기술 서비스

 

대한항공 자기소개서 2022년 대한항공 객실승무원 자소서 대한항공 객실승무원으로서 지원한 사유와 이를 위해 준비한 본인의 노력 본인이 경험한 최고 혹은 최악의 서비스를 기술 서비스

대한항공 객실승무원 자기소개서.hwp

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설명 : ★ 2022년 대한항공 신입 객실승무원 지원에 가장 도움이 되는 자기소개서입니다. ★ 대한항공 신입 객실승무원 채용은 11월 4일 18:00까지입니다. ★ 대한항공 신입 객실승무원 채용에 맞게 자기소개서 안에 전문성과 필요 역량을 자세하게 작성했습니다. ★ 이 대한항공 신입 객실승무원 자기소개서에는 지원한 사유와 이를 위해 준비한 본인의 노력을 완벽하게 담았습니다. ★ 대한항공 신입 객실승무원으로 본인이 경험한 최고 혹은 최악의 서비스를 기술하고, 서비스의 중요성에 대한 본인의 생각을 완벽하게 작성했습니다. ★ 대한항공 신입 객실승무원 자기소개서 예문을 통해 작성 요령을 충분히 얻을 수 있습니다. ★ 대한항공 신입 객실승무원 2022년 채용 내용을 잘 숙지하여 작성한 자기소개서입니다.

대한항공 객실승무원 자기소개서 2022년 1. 대한항공 객실승무원으로서 지원한 사유와 이를 위해 준비한 본인의 노력에 대하여 기술하시오 2. 본인이 경험한 최고 혹은 최악의 서비스를 기술하고, 서비스의 중요성에 대한 본인의 생각을 자유롭게 기술하시오 3. 소속된 집단에서 겪었던 갈등 상황과 그 갈등을 해결하기 위한 본인의 노력에 대하여 기술하시오 [자기소개서 본문 중 일부] 1. 대한항공 객실승무원으로서 지원한 사유와 이를 위해 준비한 본인의 노력에 대하여 기술하시오 모든 항공 서비스가 아름다움으로 표현될 수 있다는 점에서 대한항공만의 차별화된 서비스라고 생각합니다. 이러한 대한항공의 객실승무원이 되고 싶은 이유는 고객에게 행복을 줄 수 있는 저의 특성을 적극 활용하여 가족의 따뜻함으로 .....<중략> 2. 본인이 경험한 최고 혹은 최악의 서비스를 기술하고, 서비스의 중요성에 대한 본인의 생각을 자유롭게 기술하시오 기내 서비스는 항공 서비스의 핵심 요소이며, 고객과의 상호 신뢰라는 심리적 관계를 바탕으로 고객 만족과 직결되기 때문에 그 ....<중략> 3. 소속된 집단에서 겪었던 갈등 상황과 그 갈등을 해결하기 위한 본인의 노력에 대하여 기술하시오

출처 : 해피레포트 자료실

만1세 10월 관찰일지(5명분량-강추)

 

만1세 10월 관찰일지(5명분량-강추)

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설명 : 만1세 5명을 대상으로 한 관찰일지 입니다. 3개영역씩 관찰하였으며 알차게 관찰하였고 관찰내용과 평가로 이루어져있습니다. 중복내용없으며 정성껏 작성하였습니다. 참고하시고 많은 도움되세요~~

표준보육과정 관련영역 의사소통 신체활동 자연탐구 기본생활습관 사회관계 예술활동 만1세 영아반 10월 관찰일지 표준보육과정 관련영역 이 름 생년월일 관찰내용 평가 표준보육과정 관련영역 이 름 생년월일 관찰내용 평가

출처 : 해피레포트 자료실

3세(만1세) 보육교사실습일지

 

3세(만1세) 보육교사실습일지

보육실습일지.hwp

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설명 : 만1세 보육교사 실습일지 입니다. 매일매일의 실습생 소감과 사례연구, 실습을 마친후 실습소감도 있어요~ 지도교사평가는 작성하지 않았습니다. 실습일지 작성하는데 약간의 도움이 되었으면 합니다.^^

실습기간: 2011.09.01~2011.09.30 2011년 9월 7일수요일( 5 일차)날씨: 맑음 주제 및 목표: 자동차에 흥미를 가지고 놀이해 볼 수 있도록 돕는다. 07:30~09:50 등원 및 맞이하기 자유활동 학습자료: 원아수첩 투약의뢰서 확인 -원아의 건강상태, 기분 등을 체크하고 반갑게 미소로 맞이한다. -영아들이 흥미에 따라 자유롭게 탐색하고 놀이할 수 있도록 돕는다. 09:50~10:00 정리정돈 화장실 다녀오기 학습자료: 기저귀,물티슈,매트, 비누,수건 -놀잇감을 제자리에 정리정돈한다. -기저귀상태 확인, 갈아준다. -화장실에서 스스로 손을 씻을 수 있도록 돕는다. 10:00~10:20 오전간식 학습자료: 우유, 빨대 -제자리에서 맛있게 먹는다. 10:20~11:20 실내자유활동 학습자료: 경사지도록 고정한 긴 블록,자동차놀잇감 -영아들이 흥미에 따라 자유롭게 탐색하고 놀이할 수 있도록 돕는다. <감각탐색-경사길로 자동차를 굴려요.> 1.경사길을 영아와 함께 살펴본다. 2.경사길 위로 자동차를 굴리며 내려가는 모습을 탐색해본다. 3.영아가 원하는 다양한 자동차를 선택하여 굴러볼 수 있도록 돕는다. 11:20~11:30 정리정돈 화장실 다녀오기 학습자료: 기저귀,물티슈,매트, 비누,수건 -놀잇감을 제자리에 정리정돈한다. -기저귀상태 확인, 갈아준다. -화장실에서 스스로 손을 씻을 수 있도록 돕는다. 11:30~12:50 점심 양치질 자유활동 학습자료: 영아용 의자,앞가리개,칫솔,치약,개인컵 -즐거운 분위기에서 제자리에 앉아 먹을 수 있도록 한다. ➜잡곡밥,김치찌개,새송이버섯무침.멸치볶음,김치 -선생님 도움받아 이를 깨끗이 닦는다. <실내 환기> -영아들이 흥미에 따라 자유롭게 탐색하고 놀이할 수 있도록 돕는다. ...... 18:00~ 통합보육 개별귀가 학습자료: 로션,머리빗,유아개인물건 -용모확인, 개인 물건 확인한다. -통합 보육실에서 놀이하며 부모님이 오시는 대로 개별적으로 귀가한다. <실습생 소감> 처음 며칠은 아이들의 이름을 바꿔 부르는 등 헛갈려 했지만 자주 이름을 불러주며 상호작용하였더니 친밀감이 더욱더 깊어짐을 느낄 수 있었다. 실내 자유놀이를 할 때 블록으로 자동차길을 만드는 놀이를 하였는데 흥미를 잃는 것 같아 상호작용을 하며 노래를 부르고 활동을 하자 다시 흥미를 되찾고 활동에 참여하는 모습을 보였다. 영아는 유아보다 집중시간이 짧지만 교사와의 상호작용과 함께하는 활동이 이루어질 때 그 흥미가 보다 길게 지속되는 것 같았다. -사례연구- 1. 대상행동(모범행동, 문제행동 등)의 특성(대상행동은 한 가지만 택할 것) 2. 대상행동의 진단 및 원인 규명 3. 지도방안 및 지도실제 4. 지도 결과 아동이름: 정유진, 연령: 만1세, 성별: 여자 1. 대상행동(모범행동, 문제행동 등)의 특성(대상행동은 한 가지만 택할 것) 습관적으로 친구를 자주 꼬집고 뜻대로 안되면 떼를 부리고 그대로 드러누워 크게 울어버린다. 2. 대상행동의 진단 및 원인 규명 원인은 알 수 없지만 다른 사람이 자신을 만지는 것을 싫어하여 친구들이 옆에 와서 조금만 건들어도 꼬집는 행동을 한다. 부모의 잦은 음주와 부재로 인하여 양육자와의 애착관계가 불안정하여 욕구불만이 많아 또래보다 절제력이 약하고 과잉행동을 보이는 것 같다. 3. 지도방안 및 지도실제 자립심이 강해지는 나이인 만1세가 한번쯤은 거쳐가는 과정일 수도 있지만 유진이는 그 정도가 다른 또래 친구들에 비해 심하여 아이에게 맞는 지도 방법이 필요하였다. 먼저 따끔한 훈육보다는 상호작용이 중요하다 생각하고 아이와 친밀감을 형성하려 노력하였고

출처 : 해피레포트 자료실

만1세 10월 관찰일지(5명분량-강추)

 

만1세 10월 관찰일지(5명분량-강추)

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설명 : 만1세 5명을 대상으로 한 관찰일지 입니다. 3개영역씩 관찰하였으며 알차게 관찰하였고 관찰내용과 평가로 이루어져있습니다. 중복내용없으며 정성껏 작성하였습니다. 참고하시고 많은 도움되세요~~

표준보육과정 관련영역 의사소통 신체활동 자연탐구 기본생활습관 사회관계 예술활동 만1세 영아반 10월 관찰일지 표준보육과정 관련영역 이 름 생년월일 관찰내용 평가 표준보육과정 관련영역 이 름 생년월일 관찰내용 평가

출처 : 해피레포트 자료실

만0세 10월 관찰일지 6명 분량입니다.

 

만0세 10월 관찰일지 6명 분량입니다.

만0세 10월 관찰일지.hwp

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설명 : 만0세 관찰일지 10월달 6명 분량입니다. 10월달에 적은 관찰일지입니다. 관찰 기간 : 10월 1일 ~ 10월 31일 11월달 관찰일지 곧 업데이트됩니다.

관찰 기간 : 10월 1일 ~ 10월 31일 1. 기본생활관찰 1)식습관: 10/24 점심 식사 시간 수저와 포크를 이용해 스스로 먹는 모습을 보인다. 제법 흘리지 않고 잘 먹는 모습을 보였다. 해석: 평소 밥을 잘 먹는 모습을 보이며 스스로 먹으려는 모습을 보인다. 2)배변습관: 10/24 배변을 하루에 한 번이나 안 하는 날도 있으며 잘 하고 있다. 해석: 응가를 잘 하고 있으며 기저귀를 갈 때 기분이 좋은지 가만히 있는 모습이다. 3)수면습관: 10/31 감기 약을 먹고 자서 그런지 두시간 반정도 푹 자고 기분 좋게 깼다. 해석: 요즘 집에서 잘 자는지 오전에 피곤해 하는 모습 없이 잘 노는 모습을 보인다. 원에서도 잘 자고 있다.

출처 : 해피레포트 자료실

만3세 1학기 부모상담일지 11명 분량입니다.

 

만3세 1학기 부모상담일지 11명 분량입니다.

3세 1학기 부모면담일지(20164월.hwp

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설명 : 만3세 부모면담일지 1학기용이구요. 11명분량입니다. 다양한 아이들의 자료가 있구요^^ 제 자료는 다양합니다. 11명 자료도 있고 20명 자료도 있으니 유아의 수에 따라 가져가시면 되세요. 제가 직접 쓴 자료들입니다. 공공형 어린이집에서 3년이상 근무했구요. 만0세부터 만5세까지 맡으면서 유아반 주임도 맡았습니다. 각 연령별로 짧으면 1년 길게는 2년까지 해봤구요. 평가인증은 유치원, 공공형 어린이집에서 3번 이상 해봤구요~ 다 우수점수로 통과했습니다.

<상담내용> *생활습관 부모:가정에서 밥먹는 것 때문에 아이와 많이 부딪친다고 함 먹는 것에 많이 신경 쓰인다 함 교사:평상시 자리에 앉을 때 자리 때문에 친구들과 다툼이 있고 바르게 앉아볼 수 있도록 바른 자세가 요구됨. 식사 시 산만하여 바른 자세가 요구됨. *대인관계(또래,형제,어른)> 부모:친구들과 잘 어울리는 것 같고 동생을 잘 돌봐준다고 함 교사:친한 친구에겐 다정하게 대하지만 조금이라도 피해를 준다고 생각하면 조용히 다가가 손으로 상대방을 때리고 자기가 하지 않았다 핑계를 대며 거짓말을 종종 하기도 함. *발달정도(언어, 신체 등) 부모:말을 잘하는 것 같으나 쓰는 것은 싫어하는 것 같다고 함 교사:언어.신체 모두 또래 친구들과 비슷함. 언어구사력이 좋은 편이나 거짓말을 자주 하기도 함. 신체놀이에 관심 이 없고 정적이며 활동적이기 않음 *행동특성 부모:특별한 행동특성은 없다고 함 교사:화를 겉으로 드러나지 않게 행동함. 조용히 친구를 때리고 자기가 하지않았다 거짓말을 종종 하기도 함. *기타 부모: 할말 없음 교사:대소근육 활동을 아주 잘 하고 있으며 몸을 율동적으로 잘 움직임. *면담하기를 원하는 내용 친구들과의 관계. 식사 때 밥을 잘 먹는지 수업시간 잘 따라하는지 등 *종합의견 수업시간 질문에 대한 대답을 잘하는 편이고 이해도 빠른 편임 그러나 수업때 집중을 하지 않고 장난을 치려하여 좀더 집중할 수 있도록 지도해야 겠다. 부모님이 아이의 식습관에 너무 많은 신경을 쓰셔서 아이가 오히려 거부감을 느낄 수 있을 것 같음. 부모님들께 조금만 한발 뒤로 물러서서 아이를 기다려 주실 수 있도록 상담해야겠다.

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