평가제완료 만2세 2021년 11월 보육일지

 

평가제완료 만2세 2021년 11월 보육일지

11월보육.zip

해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.

분량 : 11 페이지 /zip 파일

설명 : "평가제완료 만2세 11월 보육일지"에 대한 내용입니다. 월간계획안이 함께 되어 있어 수정하시기에도 간편합니다. 평가제 A등급으로 합격한 일지이며 색깔구분을 하여 편하게 응용 하실수 있습니다.

주제 동물 놀이를 해요 실시기간 2021년 11월 1일~2021년 11월 27일 교사의 기대 ⋅주변에서 볼 수 있는 친숙한 동물에 관심을 가지고 알아본다. ⋅엄마동물과 아기동물에 관심을 가지고 명칭을 알아본다. ⋅동물 소리를 알아보고 다양한 방법으로 흉내 내며 놀이해본다. ⋅동물의 움직임에 관심을 가지고 모방하여 흉내 내며 표현해본다. 주제선정이유 영아들의 관심과 흥미를 반영하여 ʻ동물 놀이를 해요ʼ 주제를 선정하였습니다. 다양한 동물에 관심을 가지고 알아보면서 주변 동물에게 친근한 감정을 느껴볼 수 있을 것으로 기대됩니다. 아울러 엄마동물과 아기동물을 짝지어서 살펴보며 간단한 규칙성에 관심을 가져보고, 가족 구성원 간에 긍정적인 감정을 경험할 수 있을 것입니다. 또한, 충분한 탐색이 이루어진 후에는 동물의 소리와 움직임을 모방하여 흉내 내는 표현놀이를 하며 즐거운 놀이가 될 수 있을 것이고, 동물은 영아들의 관심이 높은 만큼 자발적이고 적극적인 놀이가 이루어질 것으로 기대됩니다.

출처 : 해피레포트 자료실

만0세 1학기 관찰일지 3명입니다. (평가제/평가인증)

 

만0세 1학기 관찰일지 3명입니다. (평가제/평가인증)

만0세1학기관찰일지 3명(6대 영역).zip

해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.

분량 : 18 페이지 /zip 파일

설명 : 평가제/평가인증 준비하면서 썼던 관찰일지입니다. 만0세 3월, 4월, 5월, 6월, 7월, 8월 총 1학기동안 관찰한 내용을 기록하였습니다. 총 6개 영역, -신체 운동 -사회 관계 -예술 경험 -자연 탐구 -의사 소통 -기본 생활 습관 이 중 매달 5개 영역을 각 유아마다 작성하였고 아주 자세합니다. 자세하게 기록되어 있으니 미리보기 확인하시고 본문내용 확인해 주세요.

만 0세반 유아 관찰 기록 (3월, 4월, 5월, 6월, 7월, 8월로 구성) -반명 -이름 -생년월일 -기록자 <구분> -신체 운동 -사회 관계 -예술 경험 -자연 탐구 -의사 소통 -기본 생활 습관 <예술 경험> 3/29 교사와 함께 풍선 놀이를 했다. OO는 풍선에 스티커를 붙이는데 잘 붙지 않자 손에 붙은 스티커를 입으로 가져가려 한다. 교사가 제지하고 ‘선생님이 먼저 해볼게 한번 봐봐’ 라고 말하고 먼저 스티커를 풍선에 붙인다. OO에게도 스티커를 주며 교사가 도와주어 풍선에 스티커를 붙여본다. *해석: 교사가 유아에게 스티커를 붙여 보도록 해보았더니 조금 어려워 하였다. 교사가 먼저 시범을 보이고 모방해볼 수 있도록 도와주었더니 쉽게 하였다. 활동에 흥미를 보이며 풍선에 스티커를 붙이는 놀이를 하였다. 유아는 주변사물에 관심을 가지고 감각적으로 단순한 미술 경험을 할 수 있다. ... 이하 생략. <신체 운동> 5/16 유아는 교사와 함께 얼음 녹이기 활동을 한다. 교사를 따라서 스포이드를 사용하여 얼음에 물을 뿌린다. 유아는 스포이드가 손에서 미끄러져 떨어지자 교사에게 도움을 요청한다. 교사는 유아의 손을 함께 잡고 두 손을 협응 하여 꾹 눌러주니 스포이드에서 물이 나오면서 얼음이 조금씩 녹는다. 같은 활동을 반복하며 얼음을 녹여본다. *해석: 유아는 소근육 발달을 도모하는 활동을 교사와 함께 해보면서 교사의 동작을 모방하여 똑같이 활동에 참여해 보았다. 유아에게 칭찬.............. ............. 이하 생략.

출처 : 해피레포트 자료실

티캐스트 역대면접기출 면접노하우 Down

 티캐스트 역대면접기출 면접노하우 Down

 문서자료 (DownLoad).zip

티캐스트 역대면접기출 면접노하우

- 티캐스트 전 직군 역대 면접 질문 최다 수록 - 필수 질문, 실무+임원 면접 질문, 면접 분위기, 면접 꿀팁 등 - 모든 면접에 바로 적용하는 면접 핵심 노하우 - “본 자료를 참고하시는 모든 분들의 합격을 기원합니다.”

1. 1장. 티캐스트 전 직군 역대 면접기출 질문

2. 2장. 면접 준비
1) 면접 개요
2) 면접 준비 시점
3) 긴장감 관리
4) 실무면접과 임원면접

3. 3장. 면접 실전1장. 전 직군 역대 면접기출 질문

티캐스트 방송 채널에 대해 어떻게 생각하나요

티캐스트 채널 중 정체성이 없어 보이는 채널

티캐스트 외에 타 기업에서 합격 연락이 온다면

티캐스트에 지원한 이유가 있나요

티캐스트 어떤 채널에서 일하고 싶은지

[중 략]


자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=22102807&sid=leesk55&key=



[문서정보]

문서분량 : 15 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 티캐스트 역대면접기출 면접노하우
파일이름 : 티캐스트 역대면접기출 면접노하우.hwp
키워드 : 티캐스트,면접,질문,후기,기출,역대면접기출,면접노하우
자료No(pk) : 22102807

한글과컴퓨터 역대면접기출 면접노하우 다운로드

 한글과컴퓨터 역대면접기출 면접노하우 다운로드

 문서파일 (File).zip

한글과컴퓨터 역대면접기출 면접노하우

- 한글과컴퓨터 전 직군 역대 면접 질문 최다 수록 - 필수 질문, 실무+임원 면접 질문, 면접 분위기, 면접 꿀팁 등 - 모든 면접에 바로 적용하는 면접 핵심 노하우 - “본 자료를 참고하시는 모든 분들의 합격을 기원합니다.”

1. 한글과컴퓨터 전 직군 역대 면접기출 질문
2. 면접 준비
3. 면접 실전1장. 전 직군 역대 면접기출 질문

-
한글과컴퓨터에 지원한 이유

한글과컴퓨터에서 무슨 일을 하고 싶나요

한글과컴퓨터가 향후 나아가야 할 방향 제시

한글과컴퓨터에서 이루고 싶은 목표가 있나요

한글과컴퓨터에 대해 아는 것을 말해주세요

한글과컴퓨터가 무엇을 하는 회사인가요

한글과컴퓨터의 제품을 알고 있나요

입사 후 포부

1분 자기소개

오너와 가까운 위치에서 일해본 경험이 있나요

사내에서 갑작스런 지시가 떨어지면 보통 어떻게 대응하나요

[중 략]


자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=22103022&sid=leesk55&key=



[문서정보]

문서분량 : 16 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 한글과컴퓨터 역대면접기출 면접노하우
파일이름 : 한글과컴퓨터 역대면접기출 면접노하우.hwp
키워드 : 한글과컴퓨터,면접,질문,후기,기출,역대면접기출,면접노하우
자료No(pk) : 22103022

만1세 2학기 발달평가 10명입니다. (아주 자세합니다)

 

만1세 2학기 발달평가 10명입니다. (아주 자세합니다)

만1세 2학기 행동발달평가 10명.hwp

해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.

분량 : 10 페이지 /hwp 파일

설명 : 만1세 2학기 행동발달평가 10명 분량입니다. 아주 자세합니다. <만1세 1학기 행동 발달평가> 자료와 내용 연계됩니다.

#목차 1. <구분-관찰내용> 1)기본생활습관 2)신체운동 3)의사소통 4)자연탐구 5)사회관계 6)예술경험 2. <2학기 종합 평가> #본문 일부 <기본생활습관>: -스스로 다양한 음식을 먹어보며 음식의 맛을 알고 맛있다고 표현한다. -놀잇감을 안전하게 사용하고 스스로 가지고 놀았던 놀잇감을 정리할 수 있다. -교사의 도움을 받아 양치, 손씻기를 한다. <신체운동> -눈과 손을 협응하여 소근육을 활용한다. -몸의 움직임을 다양하게 시도한다. -난간을 잡고 계단으로 오르내릴 수 있다. -간단한 기구를 이용하여 신체활동에 참여한다. <의사 소통> -자신을 말할 때 이름을 말하며 어른께 존대말 사용하기를 시도한다. -높낮이와 세기 등 말소리의 차이에 반응을 보인다. -표정, 몸짓, 말소리로 의사표현을 한다. <사회관계> -여러 가지 감정을 말과 행동으로 나타낸다. -다른 사람이 나타내는 여러 가지 감정에 주의를 기울인다. -좋아하는 놀이나 놀잇감을 스스로 선택하여 놀이한다. ...... 생략. <2학기 종합 평가> OO이는 1학기때도 언급하였듯이 어떠한 활동을 할 때 늘 예민하게 반응하는 편입니다. 위험한 상황을 만들지 않고 혹시 위험해 보이는 것에는 늘 조심하려고 노력합니다. 손을 씻거나 양치를 할 때도 교사의 도움을 받아 조심 조심 행동하는 편이며, 놀이를 할 때에도 차분하게 혼자 조용히 놀이를 즐겨하는 OO이가 또래와의 긍정적인 놀이 활동을 통해 즐거움을 느낄 수 있도록 격려하고 있습니다. 언어발달이 빨랐던 .... .... 생략.

출처 : 해피레포트 자료실

환경미화원 자기소개서] 환경미화원 자소서,수거원 자기소개서,청소관리원 자기소개서,수거원 자소서,환경 미화원 합격예문,환경관리 자소서

 

환경미화원 자기소개서] 환경미화원 자소서,수거원 자기소개서,청소관리원 자기소개서,수거원 자소서,환경 미화원 합격예문,환경관리 자소서

환경미화원.hwp

해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.

분량 : 4 페이지 /hwp 파일

설명 : 1.환경미화원 자기소개서 합격 예문입니다. 2.환경미화원 채용에 맞게 자신의 자질, 체력, 적응력 등을 잘 기술했습니다. 3.환경미화원 지원에 맞는 경력을 통해 어떻게 환경미화원으로 근무할 것인지 잘 정리한 자기소개서입니다. 4.환경미화원 지원시 도움이 되길 바랍니다.

환경미화원 자기소개서 환경미화원 자소서,수거원 자기소개서 1.성장과정 2.성격의 장단점 3.생활신조 및 가치관 4.지원동기 및 포부 5.경력 및 직무관련 3.생활신조 및 가치관 저의 생활신조 및 가치관은 솔선수범과 약속 지키기입니다. 학창 시절 친지들이 운영하는 보세옷 가게에서 한 달간 옷 구입을 돕기로 했던 적이 있습니다. 첫 직장이었지만 새벽잠을 4.지원동기 및 포부 그동안 환경 공무직으로 필요한 지식과 능력을 위해 무예를 바탕으로 한 체력과 근무환경에 한몫을 할 수 있는 환경법에 대한 지식을 발전시켜 왔습니다. 그리고 환경 관리 문제해결력과

출처 : 해피레포트 자료실

2020년도 만4세 관찰일지+관찰평가 22명분 1년치 몽땅입니다.

 

2020년도 만4세 관찰일지+관찰평가 22명분 1년치 몽땅입니다.

만4세관찰일지+관찰평가.hwp

해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.

분량 : 67 페이지 /hwp 파일

설명 : 2020년도 만4세 22명 유아를 대상으로 작성한 관찰일지 입니다. 누리과정5개영역 및 기본생활습관을 관찰 후 3월~6월, 7월~10월, 11월~2월 서식으로 나누어 작성되어있으며 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다.

3월~6월 관찰일지 3월~6월 관찰평가 7월~10월 관찰일지 7월~10월 관찰평가 11월~2월 관찰일지 11월~2월 관찰평가 기본생활 4월 27일 실내놀이 시간에 ㅇㅇ이는 ㅇㅇ이가 놀고 있던 주사위를 가져간다. ㅇㅇ이가 돌려 주라고 말하자 “김ㅇㅇ, 너는 세 개 있고 나는 한 개 밖에 없잖아. 김ㅇㅇ 욕심꾸러기.” 라고 말한다. ㅇㅇ이가 “그래도 말도 없이 가져가면 안되지. 필요하면 말을 해야지.” 라고 말하자 ㅇㅇ이는 “그래도 김ㅇㅇ 욕심 꾸러기, 나만 한 개 사용하라고 하고 ㅇㅇ이만 많이 사용 하라고 하고, 김ㅇㅇ 정말 나빠.” 라고 말하고 울음을 터뜨린다. 신체운동건강 3월 18일 친구와 멀리뛰기 시합을 하기로 하며 출발선에 선다. 신호를 주자 바로 선 자세에서 배를 앞으로 내밀며 몸을 뒤로 젖혔다가 앞으로 숙이며 40****m 가량 점프한다. 4월 23일 가장 작은 돌림판을 천천히 돌렸다가 되돌아 오길 반복한다. 교사가 놀이 하는 모습을 자세히 보려고 다가가자 “여기 목을 딱 맞춰야 해요.” 라고 말한다. 의사소통 5월 13일 활동지에 스크래치 막대를 이용하여 ‘엄마’ ‘전ㅇㅇ’ 글자를 쓰고 다양한 그림을 표현한다. “나는 이제 여섯 살 이니까 밥도 스스로 잘 먹고, 엄마를 도와서 밥상 차릴 때 숟가락이랑 포크, 젓가락도 놓아줄 수 있고, 정리정돈도 스스로 하고 친구랑 사이좋게 지내는 것도 잘 할 수 있어요.” 라고 말한다. 사회관계 6월 16일 소방관 인형을 올리는 시합 중에 ㅇㅇ이가 지게 되자 소방관 인형을 바닥에 던지고 “나 안 해.! 왜 항상 나만 지는 거야. 나도 이기고 싶은데. 정말 왜 이렇게 잘 안 되는 거야.” 라고 큰 소리로 울음을 터뜨린다. 친구들이 놀이를 멈추고 ㅇㅇ이를 향해 “ㅇㅇ아, 게임은 이길 수도 있고 질 수도 있는 거야. 그리고 지더라도 다음 게임을 더 열심히 해보면 되지.”라고 말하자 “아니야, 난 지금도 이기고 싶고 계속 이기고만 싶어. 난 지는 게 정말 싫단 말이야.” 라고 말하고 더 크게 운다. 예술경험 5월 29일 기타 치는 흉내를 내며 드라마 주제곡을 부른다. 친구들이 “ㅇㅇ가 잘한다. ” 라고 말하자 “ 아 좀, 부끄러운데. 다른 노래도 불러줄게.” 라고 말하며 여러 곡을 이어서 부른다. 신나는 노래에는 신나는 춤을 추고 박자가 느린 노래를 부를 때에는 눈을 감고 부른다. 교사와 친구들이 무대를 만들어 주자 무대에 올라와 단독공연을 한다. 자연탐구 3월 26일 개구리 소품을 착용하고 거울 앞에 선다. 거울에 비친 모습을 관찰하며 개구리처럼 쭈그려 앉고, 양쪽 볼에 공기를 담아 부풀린다. 6월 9일 동전이 사라지는 모습을 관찰후에 “어떻게 동전이 사라진거지?” 라고 말한다. 화살표의 방향이 바뀌는 모습을 보고 “화살표 방향이 왜 바뀌게 된거지?” 라고 말하며 흥미로운 표정을 짓는다. 교사를 따라 실험 해 본 다음 동전을 사라지게 하는 실험을 성공한 후에 “아하! 이제 알겠다. 그래도 너무너무 신기해 과학은 정말 마술 같은 거야!” 라고 말한다. 유아 발달평가 (3~6월) 다른 사람과 더불어 생활하는 태도를 갖고 친구들과 사이좋게 장난감을 나누어 사용하는 태도가 요구된다 눈과 손을 협응하여 소근육의 움직임을 섬세하게 조절하며 신체 활동에 적극적인 태도를 갖고 있다. 자신의 생각이 글자로 쓰여 지는 것에 관심을 가지고 쓰기와 읽기에 관심을 가진다. 친구와 협력하여 놀이하는 즐거움을 느끼고 친구와 서로 도우며 배려하는 태도가 요구된다. 리듬과 노래를 즉흥적으로 만들어 노래하고 리듬을 만들며 연주할 수 있으며 창의적으로 표현할 수 있다. 탐구하는 태도를 갖고 탐구하는 과정을 즐긴다.

출처 : 해피레포트 자료실