0세 관찰일지와 2학기 부모상담일지

 

0세 관찰일지와 2학기 부모상담일지

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설명 : 0세 9월 ~11월 관찰일지와 2학기 부모상담일지 입니다.

0시 9월 ~11월 관찰일지와 부모 상담일지

출처 : 해피레포트 자료실

세메스 역대면접기출 면접노하우

 세메스 역대면접기출 면접노하우 Report

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세메스 역대면접기출 면접노하우

- 세메스 전 직군 역대 면접 질문 최다 수록 - 필수 질문, 실무+임원 면접 질문, 면접 분위기, 면접 꿀팁 등 - 모든 면접에 바로 적용하는 면접 핵심 노하우 - “본 자료를 참고하시는 모든 분들의 합격을 기원합니다.”

1. 세메스 전 직군 역대 면접기출 질문
2. 면접 준비
3. 면접 실전1장. 전 직군 역대 면접기출 질문

-
향후 세메스에스 어떻게 기여할 수 있겠는가

세메스 직무 중 하고 싶은 게 있는지

세메스 장비 중 아는 게 있는가

삼성전자나 하이닉스가 아닌 세메스를 선택한 이유는

세메스를 알게 된 계기

세메스 입사 후 하고 싶은 일이 있나요

세메스 홈페이지에서 인상 깊었던 부분은

세메스가 무엇을 하는 회사인지 아는가

세메스에서 이루고 싶은 목표가 있나요

세메스의 이미지가 어떠한가요

반도체의 글로벌 트렌드가 현재 어떤 것 같나요

[중 략]



자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=22102811&sid=leesk55&key=



[문서정보]

문서분량 : 16 Page
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자료제목 : 세메스 역대면접기출 면접노하우
파일이름 : 세메스 역대면접기출 면접노하우.hwp
키워드 : 세메스,면접,질문,후기,기출,역대면접기출,면접노하우
자료No(pk) : 22102811

만4세 2학기 관찰일지 및 발달평가 14명 분량. (매 달 5개영역 관찰 및 해석/자세합니다)

 

만4세 2학기 관찰일지 및 발달평가 14명 분량. (매 달 5개영역 관찰 및 해석/자세합니다)

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설명 : 만4세 9월부터 2월까지의 2학기 관찰일지이며, 발달평가가 포함되어 있습니다. 유아는 총 14명이며, 매 달 5개 영역을 관찰하고 해석까지 자세하게 기록되어 있습니다. 또한 마지막 2월달 관찰일지에는 2학기 총 발달평가에 대해 기록되어 있습니다.

만4세 관찰일지 및 발달평가(9월,10월,11월,12월,1월,2월) -신체 운동 건강 -의사소통 -사회관계 -예술경험 -자연탐구 -해석 각 유아마다 2월달 -> 발달평가 총 평 기록. <신체 운동 건강> -관찰내용 10/8 유희실에서 놀이를 시작한다. ‘난 골키퍼 할래.’ 라고 말한 유아는 친구 두 명이 공을 움직이자 골대 앞에 서 있는다. 친구들이 공을 가지고 골대 앞으로 다가오자 양팔을 넓게 벌리고 몸을 왼쪽 오른쪽으로 움직이며 공을 보기 시작한다. 친구가 공을 발로 차자 왼쪽으로 움직이며 발을 찬다. -해석 자발적으로 신체 활동에 참여하며, 공을 이용한 축구 놀이를 즐겁게 하는 모습이었다. 골키퍼라는 포지션을 이해하고 골대 앞에서 공이 들어가지 못하고 이동운동을 통해 활동하는 모습이었다. <의사 소통> -관찰내용 10/14 주말 지낸 이야기를 한다. 유아에게 주말 지낸 이야기 발표를 해보자고 이야기하자 ‘네.’ 라고 말하며 천천히 나온다. 조금 작은 목소리로 ‘저는 엄마랑 도서관에 갔어요’ 라고 말한다. 교사가 조금 더 큰 목소리로 말하자고 말하자 조금 더 큰 목소리로 천천히 말한다. -해석 발표를 할 때 조금 자신감 있는 모습으로 큰 목소리로 할 수 있도록 격려해주어야겠다. 평상시에도 유아의 생각을 자주 물어봐서 자신의 생각과 감정을 표현할 수 있는 기회를 자주 접하도록 해야겠다. ... 등등

출처 : 해피레포트 자료실

구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오.

 

구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오.

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설명 : 구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하였습니다.

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 구성주의 입장 2. 행동주의 입장 3. 구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점 1) 구성주의 입장에서 교사 역할 2) 행동주의 입장에서 교사 역할 3) 구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오. Ⅰ. 서론 학습은 어떤 종류의 가시적인 행동이나 내면적인 행동(사고, 감정 등)이 새로 생겨났거나 그 방향이 좋건 나쁘건 간에 수행된 모든 행동의 변화를 총칭한다. 이러한 행동 변화를 일으키는 원리를 주장하는 학습이론에는 다양한 이론들이 있다. 구성주의 학습이론에서는 학습자를 외부 세계에 대한 의미를 스스로 구성해 나가는 능동적인 존재로 보며, 지식은 개인과 독립적으로 존재하는 것이 아니라 환경과의

출처 : 해피레포트 자료실

[자기소개서] ☆☆우수예문 30개로 끝장내기

 

[자기소개서] ☆☆우수예문 30개로 끝장내기

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설명 : 50페이지분량에 순수 예문만으로 가득차 있기에 쭈욱 읽어보시면... 조금이나마 도움이 되셨으면 합니다^^ 오늘 하루도 즐거운 하루 되세요^^

우수예문30개

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만 2세 2학기 관찰 및 아동발달 종합평가

 

만 2세 2학기 관찰 및 아동발달 종합평가

레)만 2세 2학기 관찰및 발달평가(.hwp

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설명 : 만 2세 연령의 2학기 관찰과 종합발달평가 7명 분량의 서식 14장입니다. 월별 표준보육과정 3개 영역을 관찰하고 기술하였으며 최종 관련영역 종합평가의 경우 총평을 포함하고 있습니다. 발달평가의 경우 별도로 학부모 발송용 자료로 참고하셔도 좋습니다.

<2학기 총평 중에서> 학기 초에는 친구를 때리거나 깨무는 행동으로 의사표현을 하는 모습을 많이 보였지만 지금은 깨물거나 때리는 행동은 현저히 줄었으며 상황에 맞는 의사표현을 하려는 모습을 보입니다. 친구들과 함께 다양한 활동에 참여하는 모습을 보이며 특히 언어영역에서 책을 읽거나 쌓기영역에서의 활동에 많은 참여를 합니다.가위질, 젓가락 바르게 잡기 등 다양한 영역에서의 활동을 통해 소근육발달을 위해 노력하였으며 많이 좋아진 모습을 보입니다.......

출처 : 해피레포트 자료실

코로나19로 인한 원격교육 원격수업 온라인수업 문제점 해결과 활성화 방안 및 향후과제0k

 

코로나19로 인한 원격교육 원격수업 온라인수업 문제점 해결과 활성화 방안 및 향후과제0k

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설명 : 코로나19로 인한 원격교육 원격수업 온라인수업 문제점 해결과 활성화 방안 및 향후과제0k 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다. 참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고 나름대로 창작적인 글 만드신다면 좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다. 구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상 따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

Ⅰ. 서 론 우리나라는 중국은 떨어질 수 없는 불가분의 관계가 형성 되, 옛날부터 우리나라와 교류가 있어왔기 때문에 우리의 역사적 흐름에 많은 영향을 주었다. 중국과 우리나라는 매우 가까운 관계임에도 불구하고 최근에 우한 코로나바이러스로 인하여 서로 불편한 관계에 놓이게 되었다. 그 여파는 중국뿐만 아니라 한국, 미국, 일본 등 전 세계적으로 퍼지고 있어 심각한 지구촌의 경제적 침체를 야기할 가능성이 높아지고 있다. 한국의 경우 바른 대응으로 인하여 중국보다는 피해가 적지만 안심할 수 없는 상황이다. 신종 코로나바이러스로 인한 코로나19가 급속히 확산하는 가운데, 첫 발병지인 중국 우한시가 폐쇄되었다. 중국 우한시는 2020년1월 23일 오전 10시를 기점으로 우한을 오가는 버스, 기차, 여객선, 항공기의 운항을 전면 중단했다. 그에 따른 시민들의 생활이 잘수록 불편해지고 있다. 우한시에서는 특별한 사유가 없는 한 도시를 벗어나지 말 것을 시민들에게 방송하고 있어 사실상 도시 봉쇄를 선언하였다. 교통 운행 재개 시점은 정확히 파악하지 않은 상황이다. 코로나19 확진자는 616명, 사망자도 17명이며, 매일 기하급수적으로 늘고 있다. 인접국가이니 우한으로서 시작된 바이러스가 한국에도 급속도로 퍼지고 있어 중국인에 대한 협오가 지나칠 정도여서 중국인의 삶이 더욱 힘들어지고 있다. 중국인이 많이 사는 대림동, 안산의 경우 중국인이 기침만 해도 기겁을 한 한국인이 도망가기도 하고 있으며, 중국말을 하면 중국인인줄 알고 침을 밷기도 하고 반중감정을 심하게 나타내게도 한다. 이는 극히 일부이고 대다수 99%는 그러한 행동을 하지 않지만 그런 수모를 당하는 당사자 입장에서는 극히 모욕적이라고 볼 수 있다. 이러한 코로나19의 영향으로 인하여 한국뿐만 아니라 세계경제에 악영향을 미치고 있다. 세계경제가 침몰한다는 애기가 나올 정도로 심각한 상태에 직면하고 있는 실정이다. 최근 코로나19의 전 세계에서 급속도로 확산되는 가운데 전례 없는 초·중·고교 개학에 안 되고 있어 온라인 개학이 확대되고 있다. 이에 따른 ‘e-학습터’ 로그인 등 원격수업 테스트를 진행했지만, 인터넷 연결이 끊어지거나 강의 사이트 접속이 원활하지 않는 등 벌써부터 삐걱대고 있어 좀 더 보완이 요구되고 있다. 또한 학생과 교사사이 원격수업 사이트 접속이 증가하는 바람에 1시간 넘게 미접속되 불편함을 호소하고 있으며, 고등학교에서는 당장 대학 입시에 반영될 학교생활기록부(학생부) 작성이 어떻게 작성해야 하는지 어려움을 호소하고 있다. 코로나 바이러스 감염증 사태로 인한 사상 초유의 온라인 수업이 이루어지고 있는 시점에서 여러 가지 면에서 장단점과 문제점이 발생하고 있어 이에 따른 향후대책이 절실해 보인다.이 장에서는 온라인수업 문제점 해결과 활성화 방안 및 향후과제에 대하여 논하기로 하자. Ⅱ. 본 론 1. 코로나 바이러스의 병명 2. 원격수업의 정의와 내용 3. 한국에서 원격수업의 실시에 관한 의문점 1) 원격 수업 종류는 어떻게 되나? 2) 최대 600만명까지 EBS 등에 동시 접속할 수도 있는데, 모두 수용 가능한가? 3) 스마트 기기가 없거나 인터넷이 지원이 필요한 가정은 어떻게? 4) 초등 1~2학년 등 저학년이 온라인 수업에 집중할 수 있나? 5) 실습 수업이 많은 직업계고는 수업을 어떻게 진행하나? 6) 출결 확인은 어떻게 처리하나? 7) 몸이 안 좋거나 인터넷 연결 상태가 안 좋을 경우 출석 확인을 어떻게 하나? 8) 원격 수업 내용도 학생부에 기재되나? 9) 수행평가는 어떻게 이뤄지나? 10) 중간·기말고사 등 지필평가는 어떻게? 11) 코로나 사태 장기화로 등교개학이 이뤄지지 못한다면? 12) 출석은 실시간 또는 사후 체크 4. 세계 각국의 원격수업의 실태와 현황 5. 원격수업 온라인 수업의 장단점 1) 장점 2) 단점 6. 원격수업의 문제점과 해결방안 7. 원격교육, 원격수업 위한 학사 운영 대책방안 8. 나의 제언 Ⅲ. 결 론 참고자료 -강환웅, 2020, 한의신문, 신종 코로나바이러스 대응체제 향후 과제는? -김준원, 2020, 우먼포스트, 세계 경제를 흔든 코로나19의 경제에 미치는 영향과 전망 -김정겸(2009). 온라인 학습 환경에서 학습자의 공동체의식과 학습준비도가 학습효과에미치는 영향, 학습자중심교과교육연구, 9(1), 73-92. -김종숙(2007). 이러닝 학습성과의 영향변인 탐색과 인과분석의 교육정책적 함의. 열린교육연구, 15(3), 101-125 -남윤서, 2010, 중앙일보, 온라인 개학 대비…과제형 수행평가 금지, 부모 찬스 막는다 -박찬영, 2020. 공기청정기 제조 제나노 매니저 "코로나 바이러스 크기 작아 무사통과" 메디소비자뉴스(http://www.medisobizanews.com) -박소정, 2010, 조선비즈, 하루 앞으로 다가온 온라인 개학…원격 수업 출결은 어떻게? 수행평가는? -박근빈, 2020, 뉴데일리경제, 장기전 돌입, 코로나19 방역 성공을 위해 남겨진 과제 -이하은, 2020, 한국대학신문, 코로나19 전 세계 강타…원격수업 급부상 - 이장원, 2020.연합인포맥스, 코로나가 들춰놓은 우리의 두얼굴

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