[일반 물리학 실험2] 전류 주위의 자기장 결과 레포트

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일반 물리학 실험2 자료등록 전류 주위의 자기장 결과 레포트

[일반 뮬리학 실험2] 전류 주위의 자기장 결과 레포트


`15. 전류주위의 자기장>
실험 목적

여러 형태의 도선에 전류가 흐를 때, 그 주위에 생성되는 자기장을 측정하여 암페어 법칙 및 비오-사바르의 법칙의 결과와 비교한다.

실험 결과

솔레노이드 중심축애서의 자기장의 측정

　
　
　
코일1
코일2
　
길이(L)
　
　0.08m
0.08m
　
반경(m)
　
0.0219
0.0205
　
단위길이당 감긴횟수(n)
2050
2962
　
측정된투자율(Tm/A)
0.0126219
0.0128336
　
평균값(Tm/A)
0.0127277
　
　
오차(%)
　
　1.29
　
실험결과 오차율이 1.29%로 우리 조는 매우 실험이 잘 되었음을 알 수 있었다. 실험을 조건에 맞게 잘 수행한 것 같다.
실험을 하다 보니 주의 해야할 사항이 1Tesla=10000Gauss 임을 잊지 않고 단위를 잘 맞춰주


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[문서정보]

문서분량 : 4 Page
파일종류 : DOCX 파일
자료제목 : 일반 물리학 실험2 자료등록 전류 주위의 자기장 결과 레포트
파일이름 : [일반 뮬리학 실험2] 전류 주위의 자기장 결과 레포트.docx
키워드 : 일반,뮬리학,실험,전류,주위,자기장,레포트,물리학,실험2,자료등록
자료No(pk) : 20122250

2020년도 만4세 관찰일지+관찰평가 22명분 1년치 몽땅입니다.

 

2020년도 만4세 관찰일지+관찰평가 22명분 1년치 몽땅입니다.

만4세관찰일지+관찰평가.hwp

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설명 : 2020년도 만4세 22명 유아를 대상으로 작성한 관찰일지 입니다. 누리과정5개영역 및 기본생활습관을 관찰 후 3월~6월, 7월~10월, 11월~2월 서식으로 나누어 작성되어있으며 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다.

3월~6월 관찰일지 3월~6월 관찰평가 7월~10월 관찰일지 7월~10월 관찰평가 11월~2월 관찰일지 11월~2월 관찰평가 기본생활 4월 27일 실내놀이 시간에 ㅇㅇ이는 ㅇㅇ이가 놀고 있던 주사위를 가져간다. ㅇㅇ이가 돌려 주라고 말하자 “김ㅇㅇ, 너는 세 개 있고 나는 한 개 밖에 없잖아. 김ㅇㅇ 욕심꾸러기.” 라고 말한다. ㅇㅇ이가 “그래도 말도 없이 가져가면 안되지. 필요하면 말을 해야지.” 라고 말하자 ㅇㅇ이는 “그래도 김ㅇㅇ 욕심 꾸러기, 나만 한 개 사용하라고 하고 ㅇㅇ이만 많이 사용 하라고 하고, 김ㅇㅇ 정말 나빠.” 라고 말하고 울음을 터뜨린다. 신체운동건강 3월 18일 친구와 멀리뛰기 시합을 하기로 하며 출발선에 선다. 신호를 주자 바로 선 자세에서 배를 앞으로 내밀며 몸을 뒤로 젖혔다가 앞으로 숙이며 40****m 가량 점프한다. 4월 23일 가장 작은 돌림판을 천천히 돌렸다가 되돌아 오길 반복한다. 교사가 놀이 하는 모습을 자세히 보려고 다가가자 “여기 목을 딱 맞춰야 해요.” 라고 말한다. 의사소통 5월 13일 활동지에 스크래치 막대를 이용하여 ‘엄마’ ‘전ㅇㅇ’ 글자를 쓰고 다양한 그림을 표현한다. “나는 이제 여섯 살 이니까 밥도 스스로 잘 먹고, 엄마를 도와서 밥상 차릴 때 숟가락이랑 포크, 젓가락도 놓아줄 수 있고, 정리정돈도 스스로 하고 친구랑 사이좋게 지내는 것도 잘 할 수 있어요.” 라고 말한다. 사회관계 6월 16일 소방관 인형을 올리는 시합 중에 ㅇㅇ이가 지게 되자 소방관 인형을 바닥에 던지고 “나 안 해.! 왜 항상 나만 지는 거야. 나도 이기고 싶은데. 정말 왜 이렇게 잘 안 되는 거야.” 라고 큰 소리로 울음을 터뜨린다. 친구들이 놀이를 멈추고 ㅇㅇ이를 향해 “ㅇㅇ아, 게임은 이길 수도 있고 질 수도 있는 거야. 그리고 지더라도 다음 게임을 더 열심히 해보면 되지.”라고 말하자 “아니야, 난 지금도 이기고 싶고 계속 이기고만 싶어. 난 지는 게 정말 싫단 말이야.” 라고 말하고 더 크게 운다. 예술경험 5월 29일 기타 치는 흉내를 내며 드라마 주제곡을 부른다. 친구들이 “ㅇㅇ가 잘한다. ” 라고 말하자 “ 아 좀, 부끄러운데. 다른 노래도 불러줄게.” 라고 말하며 여러 곡을 이어서 부른다. 신나는 노래에는 신나는 춤을 추고 박자가 느린 노래를 부를 때에는 눈을 감고 부른다. 교사와 친구들이 무대를 만들어 주자 무대에 올라와 단독공연을 한다. 자연탐구 3월 26일 개구리 소품을 착용하고 거울 앞에 선다. 거울에 비친 모습을 관찰하며 개구리처럼 쭈그려 앉고, 양쪽 볼에 공기를 담아 부풀린다. 6월 9일 동전이 사라지는 모습을 관찰후에 “어떻게 동전이 사라진거지?” 라고 말한다. 화살표의 방향이 바뀌는 모습을 보고 “화살표 방향이 왜 바뀌게 된거지?” 라고 말하며 흥미로운 표정을 짓는다. 교사를 따라 실험 해 본 다음 동전을 사라지게 하는 실험을 성공한 후에 “아하! 이제 알겠다. 그래도 너무너무 신기해 과학은 정말 마술 같은 거야!” 라고 말한다. 유아 발달평가 (3~6월) 다른 사람과 더불어 생활하는 태도를 갖고 친구들과 사이좋게 장난감을 나누어 사용하는 태도가 요구된다 눈과 손을 협응하여 소근육의 움직임을 섬세하게 조절하며 신체 활동에 적극적인 태도를 갖고 있다. 자신의 생각이 글자로 쓰여 지는 것에 관심을 가지고 쓰기와 읽기에 관심을 가진다. 친구와 협력하여 놀이하는 즐거움을 느끼고 친구와 서로 도우며 배려하는 태도가 요구된다. 리듬과 노래를 즉흥적으로 만들어 노래하고 리듬을 만들며 연주할 수 있으며 창의적으로 표현할 수 있다. 탐구하는 태도를 갖고 탐구하는 과정을 즐긴다.

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[2021년 사회복지사 자기소개서] 장애인/노인복지관 사회복지사 자기소개서 합격예문[사회복지전담공무원/사회복지사자소서 사회복지사자기소개서 합격샘플/사회복지사자소서 사회복지사자기소개

 

[2021년 사회복지사 자기소개서] 장애인/노인복지관 사회복지사 자기소개서 합격예문[사회복지전담공무원/사회복지사자소서 사회복지사자기소개서 합격샘플/사회복지사자소서 사회복지사자기소개

사회복지사 합격자소서.hwp

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설명 : ◆ 사회복지사 자기소개서 우수예문 + 이력서양식 (이력서전문가 첨삭) ◆ ● 전문 이력서컨설팅 업체의 피드백과 첨삭을 거친 합격자소서 ● 기존 사회복지사 자기소개서 우수예문 분석선행과 표준템플릿 수록 ● 사회복지사 지원자에게 적합한 지원동기와 업무 수행력을 강조 합격자소서 제공 : www.smart-resume.com (스마트레쥬메)

목차 [ 사회복지사 자기소개서 합격예문 ] 1. 성장배경 및 가족관계 : ‘사람과 경험은 값진 보석’ 2. 자신의 가치관 및 생활신조 : “성실함과 준비성을 가지고 목표가 세워지면, 전념합니다.” 3. 대외활동 경험 : “Good at Teamwork" 4. 성격의 장단점 : ‘도전할 수 있는 것이 곧 기회.’ 5. 지원동기 및 포부 : 따뜻한 사랑을 나누는 진실 된 마음으로. [ 국문기본 이력서양식 & 자기소개서양식 ] 본문내용 시련에 부딪혀 힘들고 지쳤을 때 세상은 나를 위해 돌아간다는 생각으로 극복해왔습니다. 어떤 일이든 힘들면 힘든 대로 좋으면 좋은 대로 더 나은 삶을 위한 디딤돌이 될 것이라 생각하기 때문입니다. 이러한 생각을 바탕으로 지금껏 하고 싶은 일, 고민 되는 일에 겁내지 않고 도전함으로써 현재 제가 가지고 있는 인맥, 경험, 능력 등 많은 것을 얻을 수 있었습니다. ( 중략 ) 인턴활동 중에는 행정, 독거노인 담당으로서 행정업무와 독거노인을 방문하여 애로사항과 함께 독거노인의 부족한 부분을 채울 수 있도록 하였습니다. 사회복지사는 많은 시간 노력으로 만들어지는 후천적인 전문인이라고 생각합니다. 진정한 사회복지사로 완성되기 위해서 필수적인 것은 .. ( 이하생략 ) [ 사회복지사 취업자소서 본문 中 발췌예문 ] 사회복지사자소서 + 이력서양식 - 장애인/노인복지관 사회복지사 자기소개서 합격예문 [사회복지전담공무원/사회복지사자소서 사회복지사자기소개서 합격샘플/사회복지사자소서 사회복지사자기소개서]

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만2세 2학기 부모상담일지 14명 분량입니다.

 

만2세 2학기 부모상담일지 14명 분량입니다.

만2세 2학기 14명 부모상담일지.hwp

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분량 : 14 페이지 /hwp 파일

설명 : 만2세 2학기 부모상담일지입니다. 부모님들과 면담하실 때 참고하시면 좋을 것 같네요 :)

현행수준 -생활습관 교사:＊배변습관이 좋으며 식습관도 특별이 가리는 음식은 없지만 샐러드를 좋아하지는 않는다 부모:＊ 골고루 잘 먹지만, 샐러드를 좋아하지 않고, 김치를 잘 먹는다 -대인관계(어른,형제,또래) 교사:＊친구들과 골고루 친하며, 자기가좋아하는 물건을 가지고 노는 친구들에게 한번만 빌려 달라고 애기도 한다. 부모:＊동생으로 오는 스트레스를 부모님이같이 함께 놀이를 통해서, 같이 풀어줍니다. -발달 정도(언어,신체 등) 교사:＊단어들을 말하려고 노력합니다.＊소근육. 대근육 잘 발달 되어 잘 뛰어 놉니다 부모:＊가정에서도 움직이는 것을 좋아해서 활동적인 것을 좋아 합니다 -행동특성: 교사:＊고추를 만지는 행동이 호기심으로 시작한 행동으로, 습관적으로 하나, 위생적으로 좋지 않다고 주의를주며, 다른 관심사를 전환시켜 준다 부모:＊ 집에서도 할 때 마다, 주의를 주며, 다른 장난감으로 유도를 한다 -면담하기를 원하는 내용 교사:가정에서의 생활 모습 부모:＊원에서의 생활 모습 -종합의견:명랑하고 밝은 성격이며, 한 번씩 자기에 표현을 울믐으로 표현하긴 하지만, 정확한 발음으로 본인의 의사를 말로 잘 전달한다. -건의사항: ＊고추를 만지는 습관을 주의해 알려주세요 ＊오전 간식 죽을 많이 챙겨 주세요

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[심리학에게묻다 기말 2022년] 교재와 영상강의 15장의 마음트레이닝을 참고하여 자신의 일상에 이러한 방법들을 적용해 본 후, 그 중 3가지 방법을 적용한 내용과 결과를 구체적으

 

[심리학에게묻다 기말 2022년] 교재와 영상강의 15장의 마음트레이닝을 참고하여 자신의 일상에 이러한 방법들을 적용해 본 후, 그 중 3가지 방법을 적용한 내용과 결과를 구체적으

[심리학에게묻다 기말 2022년] 1.hwp

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설명 : [심리학에게묻다 2022년 2학기 기말과제] 교재와 영상강의 15장의 “마음트레이닝”을 참고하여 자신의 일상에 이러한 방법들을 적용해 본 후, 그 중 3가지 방법을 적용한 내용과 결과를 구체적으로 제시하고, 느낀점 또는 배운점을 쓰시오. (총 50점) 2022년 2학기 인간과사회 기말과제 참고에 편리하게 구성되어 있습니다. 교재 및 여러 서적, 학술지, 논문을 참고하여 작성하였고, 참고한 부분은 보기 편하도록 각주를 넣었습니다. 감정 단어의 연습, 기분 일기, 즐거운 활동, 오래된 나의 습관 버리기, 나의 방어기제 이해하기의 5가지 방법을 적용한 내용, 결과, 느낀점 또는 배운점을 작성하였습니다.

[심리학에게묻다 기말 2022년] 교재와 영상강의 15장의 마음트레이닝을 참고하여 자신의 일상에 이러한 방법들을 적용해 본 후, 그 중 3가지 방법을 적용한 내용과 결과를 구체적으로 제시하고, 느낀점 또는 배운점을 쓰시오. 1. 감정 단어의 연습 2. 기분 일기 3. 즐거운 활동 4. 오래된 나의 습관 버리기 5. 나의 방어기제 이해하기 6. 참고문헌

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만5세 (7세) 2학기 (9월-2월) 관찰일지 5명 분량 (일상생활,놀이활동/평가인증 통과)

 

만5세 (7세) 2학기 (9월-2월) 관찰일지 5명 분량 (일상생활,놀이활동/평가인증 통과)

만5세 (7세) 2학기 (9월-2월).zip

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설명 : 만5세 (7세) 2학기 (9월-2월) 관찰일지 입니다. 총5명분이며 누리과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 놀이와 일상활동 영역으로 구분하여 각 영아마다 작성을 하였고 매우 자세하게 작성하였습니다.

1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동) 2. 발달종합평가 하지만 친구들이 아무런 대답을 해주지 않자 코딩교구를 빼고 다시 다른 방식의 교구를 조립하였다. 그리고 친구들에게 가서 “이것봐 내가 만들었어”하고 이야기를 하자 친구들이 “어떻게 만들었어?”하고 이야기 하며 활짝 웃어보인다.

출처 : 해피레포트 자료실

만4세 신입원아 적응일지 2명 분량. (공공형 어린이집)

 

만4세 신입원아 적응일지 2명 분량. (공공형 어린이집)

만4세 적응일지.zip

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분량 : 2 페이지 /zip 파일

설명 : 만4세 신입원아 적응일지입니다. 만4세는 흔치가 않지요~ 도움되실거에요~~^^ 만4세 신입원아적응일지 2명 분량입니다. 공공형 어린이집에서 쓰던 적응일지입니다.^^

3/2 관 찰 내 용 차량을 타고 안전하게 등원하였다. 선생님과 친구들과 반갑게 인사를 나누고 자연스럽게 놀이를 하였다. 점심도 잘 먹고 정리도 잘 하고 밝은 얼굴로 귀가하였다. 평 가 OOO이는 성격이 온순하고 차분하여 등원하여서 친구들에게 금새 융화되고 놀이에도 자연스럽게 참여하는 모습을 보였음. 3/3 관찰내용 둘째날도 차량을 타고 즐거운 표정으로 등원하였다. 집에 언제 가느냐는 질문도 하지 않고 친구들과 잘 어울려서 놀이를 하였다. 그리고 시간에 맞춰 잘 귀가하였다. 평가 친구들과 자연스럽게 인사를 나누고 놀이에 참여하면서 활동하였고 엄마를 찾거나 불안해하는 모습을 보이지 않고 안정된 모습을 보였음. 3/4 관찰내용 셋째날도 차량을 타고 잘 등원하였다. 오늘은 이틀동안 만나서 친해진 친구와 반갑게 인사를 하였다. 놀이를 먼저 주도하기도 하고 다양한 영역에 들어가서 놀이를 하였다.

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