만2세 2학기 행동발달평가(7명)

 

만2세 2학기 행동발달평가(7명)
 2022년 만2세 2학기 행동발달평가.hwp

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설명 : 만2세 2학기 행동발달 평가입니다. 7명을 대상으로 평가한 내용이며 2분기로 6영역 2번씩 발달평가를 기록하였습니다.
평가인증 필요한 서류입니다. 확인하시고 도움많이 되세요~~~
한명당 1장씩이며 제목 포함 8장으로 구성되어있으며 나름 알차게 구성되어 있습니다.

영역
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구

영역
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구

영역
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구

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신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
    
출처 : 해피레포트 자료실

만1세 2학기 관찰일지 10명 (평가있음/일상생활,놀이활동)

 

만1세 2학기 관찰일지 10명 (평가있음/일상생활,놀이활동)
 만1세 2학기 관찰일지 10명 (평가.hwp

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설명 : 만1세 2학기 관찰일지 10명분량 자료입니다.

평가 포함된 관찰일지이며 일상생활과 놀이활동 영역으로 관찰하였습니다.

직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다.
1. 관찰일지 만1세 #1
2. 관찰일지 만1세 #2
3. 관찰일지 만1세 #3
4. 관찰일지 만1세 #4
5. 관찰일지 만1세 #5
6. 관찰일지 만1세 #6
7. 관찰일지 만1세 #7
8. 관찰일지 만1세 #8
9. 관찰일지 만1세 #9
10. 관찰일지 만1세 #10
    
출처 : 해피레포트 자료실

유아 발달평가 만 4-5세

 

유아 발달평가 만 4-5세
 4-5세 학기 총 발달평가22.hwp

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설명 : 발달평가
만 4-5세 발달 총평가
발달평가
유아 만 4-5세
발달 총평가
    
출처 : 해피레포트 자료실

신입적응일지-어린이집 유아반 5명

 

신입적응일지-어린이집 유아반 5명
 22년 신입적응일지(만4세) 5명.hwp

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설명 : 새학기 신입적응일지를 자세하게 기재하였습니다.
등원해서 하원할때까지의 일과를 적었습니다.
계단을 올라오면서 ‘선생님 00이 왔어요’라고 크게 말한다. 신발을 들고 교사에게 와서 배꼽인사를 하고 다시 신발을 제자리에 정리함. 가방정리후 어제 하원후 엄마,아빠랑 산책을 다녀온 이야기도해주었다. 오늘의 하루일과와 실외놀이는 어떤걸 하는지 물어보고 친구들에게 다가가서 공주색칠을 하고싶다고 함께할 것을 제안하며 친구와 함께 색칠놀이를 하였다. 점심도 잘먹고 오전,오후에 변을 봄.엄마,아빠가 오셔서 하원함.
    
출처 : 해피레포트 자료실

[레포트] 역사란 무엇인가를 읽고나서[독후감]

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[레포트] 역사란 무엇인가를 읽고나서[독후감]


역사란 무엇인가?

서론

역사의 개념
역사란 무엇인가?... 그 물음에 대하여 나는 오랜 고민 끝에 국어사전을 뒤져 보았다. 거기엔 아주 간단명료하게 문명과 문화가 지나간 그 흔적이나 자취라고 대답한다. 그러나 내가 이 책을 읽으면서 부터는 역사가 단순히 사전에 나와있는 기록처럼 그렇게 단순히 홀로 존재하지는 않는다는 것, 그리고 이 역사라는 문제는 매우 복잡하고 얽혀있는 너무나도 내게 벅찬 문제로 바뀌어 버렸다.
사실 나는 이 책을 전에 교양 수업을 통해서 한번 접한 적이 이미 있었다. 지금도 이책을 읽고 나면 도대체 무슨 말인지 이해가 잘 되질 않는데 그때에는 오죽했을까 하는 생각이 든다. 이책은 E?H카가 대학 강연을 한 것을 바탕으로 내용을 전개해 나가는데 E?H카는 역사에 대해서 매우 광범위 하고 다각적인 면에서 설명을 하고자 하는 것이 포인트이다.
E?H카는 어떠한 사회현상에 대하여 항상 의문을 가지고 그것에 대하여 역사적으로 결론을 내려는 의지가 강한 교수이라는 것을 알수 있었다.
이 책의 중반에는 다른 여러 역사가나 학자의 말을 자주 인용하는데 그것에 대해 동조하기도하고 반문을 가지기도 하고 보통은 다른 면에서 이해하려는 시도가 많이 나오는 것 같다.
아까도 말했듯이 우선 역사라는 것에 대한 정의는 문명이나 문화가 지나간 흔적이나 자취라고 했다. 그렇지만 어떤 민족의 역사이든 국력이 강하여 크게 번영하는 때가 있고, 다시 망하여 암흑의 시대를 맞이하는 때도 있다. 그 예로 로마제국과 몽고제국이 그 길을 갔듯이 우리의 삼국 시대가 강성했다면 또한 대한 제국이 그 암흑기의 고통을 겼었다.

역사의 수레바퀴
로마 제국이 멸망한 후에 몽고가 대제국을 세웠고, 몽고 제국이 유랑민족으로 다시 전락해 버린 후에 유럽이 이 세계의 대양을 누비고 다녔으며, 일본과 독일이 망한 후엔 이제는 미국이 세계를 거의 지배하다 시피한다.
유럽에서 탄압을 받아 이주해온 청교도 난민들과 부랑자들로부터 시작한 미국은 짧은 역사임에도 불구하고 이제는 그 컴플렉스에서 벗어나 세계의 국민으로서 자부심을 가지고 이싸. 일본 또한 2차 세계대전으로 폐허가 된 이후에 급속히 발전하여 지금은 거의 세계를 움켜쥘 만한 경제력을 과시하고 있다. 영국 역시 과거의 자랑스러웠던 역사를 내세우고 있으며, 로마인은 로마 제국의 영광을 이용하여 자신들의 위대함을 과시하고 있다. 그러나 우리들은 현재는 물론 과거에 대한 자부심 따위도 별로 가지고 있지 못한것 같아 안타깝다. 더구나 삼국시대의 영광이 있었음에도 불구하고 그것에 대한 동경조차 없는 것 같아 또한 안타깝다. 약 1000년 전의 자랑스러운 영광뒤에 강성했던 고려가 있었던 반면 그 뒤에 세워진 조선이 그토록 약했던 점, 곧 그것은 위에서 말했듯 역사는 흥망성쇄가 있다는 것을 실감나게 해주는 것이자 또한 어쩌면 그것은 필연적인 것이었을 수도 있다.
그 1000여년 간에 그 화려했던 시대뒤에 불과 500년의 조선왕조의 쇄약은...., 그것으로 인해서 우리는 우리민족의 역사에 대하여 너무 위축되어 있으며 다시 언젠가 우리의 역사가 수레바퀴처럼 민족의 영광을 가지고 돌아올 것이라는 기다림 따위의 여유조차 없는 것 같아 나로선 너무 아쉽다.
우리 주위에서 흔히 볼 수 있는 많은 역사서나 E?H 카가 저술한 ‘역사란 무엇인가?’라는 제목의 책들은 모두 이러한 위기의식으로 부터 나왔을 것이라는 생각이 든다.

본문

역사를 바라보는 관점

그럼 이제 E.H.carr가 저술한 역사란 무엇인가 라는 저서에서 밝힌 carr를 비롯한 여러 학자들의 역사론과 그들이 역사를 바라보는 관점에 대해 알아보고자 한다.
역사란 무엇인가 라는 질문에 답하려 할 때 우리들의 답은 의식적이든 무의식적이든 우리 자신이 처해있는 시대적 위치를 반영하게 된다. 그리고 이는 우리가 살고 있는 사회를 어떠한 관점에서 보는가 하는, 보다 광범위한 문제에 대해 답하는 것이기도 하다.
역사란 무엇인가 하는 논의는 오래 전 부터 있어왔으나 그 역사철학에 대해 본질적으로 생각



[문서정보]

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자료제목 : 레포트 다운로드 역사란 무엇인가를 읽고나서독후감 다운로드
파일이름 : [레포트] 역사란 무엇인가를 읽고나서[독후감].hwp
키워드 : 레포트,역사란,무엇인가를,읽고나서,독후감,다운로드,읽고나서독후감
자료No(pk) : 11038357


자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=11038357&sid=leesk55&key=

어린이집 유치원 보육 교사 최신 BEST 합격 자기소개서 모음 4편!!!!

 어린이집 유치원 보육 교사 최신 BEST 합격 자기소개서 모음 4편!!!! 보고서




어린이집 유치원 보육 교사 최신 BEST 합격 자기소개서 모음 4편!!!!

어린이집 유치원 원장님이 좋아하시는 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 꼭 합격하실 것으로 믿습니다.^^



[목차]

1.1. 성장과정

2.2. 성격의 장단점 및 생활신조

3.3. 학교생활

4.4. 지원동기 및 포부

5.1.성장과정

6.2.성격소개 및 가치관

7.3.학교생활 및 경력사항

8.4.지원동기 및 포부

9.5.교육철학

10.1.성장배경

11.2.성격 장단점

12.3.학교생활

13.4.지원동기 및 포부

14.1. 성장과정 및 성격의 장단점

15.2. 학교생활 및 경력사항

16.3. 지원동기 및 포부

17.4. 교육철학




4.지원동기 및 포부

아이들과 함께 있는 것만큼 즐겁고 재미있는 시간은 없었습니다. 청소년 시기 교회에서 아이들을 가르치는 교사 역할을 마다하지 않은 것도 아이 사랑 때문이었습니다. 자신이 좋아하는 일을 하는 것만큼 개인적으로 행복하고 사회적으로 의미 있는 일은 없다고 생각합니다. 그래서 대학진학을 앞두고 진지한 고민 끝에 유아교육을 선택했습니다. 그리고 지금까지 한 번도 이 선택을 후회하지 않았습니다. 따라서 졸업 후 아이들과 함께 하는 일을 평생의 직업으로 생각하고 어린이집에 지원할 수 있었습니다.



[문서정보]

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자료제목 : 어린이집 유치원 보육 교사 최신 BEST 합격 자기소개서 모음 4편!!!!
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키워드 : 어린이집,유치원,보육,교사,최신,BEST,합격,자기소개서,모음,4편!!!!
자료No(pk) : 19220545


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유치원교사 자기소개서+어린이집교사 자기소개서 모음] 유치원 교사 자기소개서 엄선예문 16선 -유아교사 자소서+보육교사 자소서

 

유치원교사 자기소개서+어린이집교사 자기소개서 모음] 유치원 교사 자기소개서 엄선예문 16선 -유아교사 자소서+보육교사 자소서
 유치원교사 자기소개서 모음.hwp

해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.
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설명 : 2021년 유치원 교사 자기소개서(유아교사 자기소개서), 어린이집교사 자기소개서(보육교사 자기소개서), 아동교사 자기소개서, 아동미술교사 자기소개서, 영어유치원 교사 자기소개서 등 16가지 우수한 자기소개서만을 엄선하여 수록하고 있습니다.
첨삭전문가의 손을 직접거쳐 교정 받은 좋은 유치원 교사 자기소개서 예문들이 분야별로 있으니 참고하시면 좋은 자기소개서 작성하실 수 있을 것이라 생각됩니다. 이 자료 하나만 참고하시면 충분합니다.
-본문일부-

[유치원교사 자기소개서 중 일부발췌]

유아교육의 목적은 유아의 신체 ·정서 ·사회성 ·언어 및 인지발달을 도모하는 교육환경을 제공해 줌으로써 전인적으로 성장할 수 있도록 도와주는데 있습니다. 만약 제가 OO에서 아이들을 돌볼 수 있게 된다면 이러한 교육목표를 가슴에 새기고, 유아교사로서 아이들이 바람직한 기본생활습관을 형성하고, 올바른 인성과 정서를 함양할 수 있도록 최선을 다하겠습니다.
조만간 우리나라의 미래가 될 아이들에게 소중한 꿈을 키워주고 제가 가진 것 이상의 사랑을 나눌 수 있는 사람이 되도록 가슴으로 돌보며 가르칠 수 있는 교사가 되겠습니다.

[아동미술교사 자기소개서 중 일부발췌]

아동에 대한 이해와 사랑이 없다면 지도 과정에서 교사가 스트레스를 받기 쉽고, 자신의 일에 대한 자부심을 가질 수 없다고 생각합니다. 그렇기 때문에 제가 귀원에서 아동미술교사로 일하게 된다면 먼저, 아동을 이해하고 사랑할 줄 아는 교사가 되도록 하겠습니다. 그리고 아동의 창의성, 정서성, 심미적 성장을 높을 수 있는 다양한 교육 자료와 지도 방법을 연구하여 다양한 수업방식이 이루어질 수 있도록 하겠습니다. 틀에 박힌 교육 자료와 지도 방법으로는 아동미술에서 아동들의 창의성을 살릴 수가 없습니다. 그러므로 교육 자료와 지도 방법의 개발을 통해 아동에게 다양한 방식의 교육을 선사할 수 있도록 노력하겠습니다.

-목차-

1. 대학부설 유치원교사 자기소개서
2. 사립병설 유치원 교사 자기소개서
3. 기독교 유치원교사 자기소개서
4. 어린이집 보육교사 자기소개서
5. 초등학교 부설유치원 교사 자기소개서
6. 유치원 교사 자기소개서
7. 어린이집 교사 자기소개서
8. 유아교사 자기소개서
9. 보육교사 자기소개서
10. 유치원 교사 자기소개서
11. 유치원 교사 자기소개서
12. 유치원 교사 자기소개서
13. 사립 영어유치원 교사 자기소개서
14. 기독교 유치원 교사 자기소개서
15. 유치원 교사 자기소개서
16. 아동미술교사 자기소개서
17. 유치원 교사 자기소개서
18. 유치원 교사 자기소개서
19. 어린이집 교사 자기소개서
20. 유치원 교사 자기소개서
    
출처 : 해피레포트 자료실

만0세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명 (부모면담일지,부모상담일지,개별면담일지)

  만0세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명 (부모면담일지,부모상담일지,개별면담일지)   2학기상담.hwp 해당 자료는 해피레포트 유료 결제 후 열람 가능하며, 세일즈 링크를 통한 구매시 작성자에게 수수료가 지급됩니다. 분량 : 8 페이지 /h...