창업계획서 - 음악치료 및 노래교실 전문학원 창업 사업계획서

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창업계획서 - 음악치료 및 노래교실 전문학원 창업 사업계획서

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[목차]

사업계획서
음악치료 및 노래교실 전문학원
창업계획서
#목차

1. 창업아이템 소개

2. 사업추진배경

3. 사업타당성과 전망

4. 입지선정과 그 이유

5. 판매계획 및 레슨비 책정

6. 홍보 및 고객유치방안

7. 사업추진일정 계획

8. 재무계획

        (1) 예상소요자금

- 초기투자비용
- 개업준비비용
- 예상 운영비용 (한달기준)

        (2) 자금조달계획

        (3) 자금조달방법

        (4) 대출금 상환계획

9. 사업차질시 대안




1. 창업아이템 소개

심리적으로 문제를 겪는 청소년,임산부,노인들을 대상으로 음악치료 프로그램 제공 및 노래교실강좌를 개설하여 고객들의 스트레스를 조절해주며 특히 임산부들을 대상으로 태교음악 프로그램을 통해 풍부한 음악경험을 통한 심리치료 서비스를 제공하는 음악치료 및 노래교실 전문학원을 사업아이템으로 선정하게 되었다.

2. 사업추진배경

음악치료를 통해 정신과 신체 건강을 복원, 유지 및 향상시킬수 있다.
오늘날 음악치료는 예술과 과학의 치료가 만든 새로운 분야이다. 그리고 음악을 통해 음악치료사들은 호흡률을 늦출 수 있고, 심장의 박동수도 줄일 수 있으며, 체표면의 온도 변화, 혈압과 근육의 긴장 감소, 심리적인 안정감을 가져다 준다.
전문적인 영역에서 경험을 쌓아 단순히 노래를 가르치는데 그치지 않고 신체의 흐름을 바꿔주고 음악을 통해 정신적, 육체적으로 건강을 도모하기 위함이다.

3. 사업타당성과 전망

음악치료가 시작되었을 때만 해도 주로 정신질환자와 정신지체아동을 대상으로 시행되었지만 음악치료의 이론이 자리 잡히면서 이제는 일반 병원에서의 수술환자 나 화상환자, 그리고 종말기환자, 그 외 통증환자를 위해, 또는 스트레스 조절을 위해 시행되고 있으며, 일반인을 위해서는 배행 청소년 행동 수정 프로그램, 그리고 가족 치료의 영역에서도 좋은 반응을 보이고 있다.
최근 몇몇 대학병원에서는 음악치료를 병행하면서 그효과를 알고 많이 도입하고 있으며 새로운 치료법으로 앞으로 발전 가능성이 크다.

4. 입지선정과 그 이유

경기도 성남시 분당구 금곡1동 분당선 미금역 인근으로 입지를 선정한다.
넓은평수의 대단지 아파트들이 밀집되어있는 미금역 인근은 인구밀도가 상당히 높은편이며 1인가구가 아닌 가족형태의 가구들이 많아 잠재고객수요가 충분할거라 예상되어 미금역 인근으로 입지…(생략)



[문서정보]

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자료제목 : 창업계획서 - 음악치료 및 노래교실 전문학원 창업 사업계획서
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키워드 : 창업계획서,음악치료,노래교실,전문학원,창업,사업계획서
태그(#) : #창업계획서 #음악치료 #노래교실 #전문학원 #창업 #사업계획서
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정서장애의 정의와 특성

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정서장애의 정의와 특성

정서장애의 정의와 특성 1)정서장애의 정의 정서장애(Emotion Disorder/ Emotional Disturbance)는 열등감, 지나..


정서장애의 정의와 특성

1)정서장애의 정의

정서장애(Emotion Disorder/ Emotional Disturbance)는 열등감, 지나친 자아의식, 사회적 위축, 수줍음, 불안, 공포, 과민, 우울, 자신감의 부족 등으로 학교를 포함한 일상생활이 힘들고 정서, 감정조절 발달에 문제가 생기는 장애를 의미한다. Kirk(1972)는 아동의 행동이 자신의 발달과 적응에 이롭지 못한 영향을 미치거나, 다른 사람의 생활을 방해할 경우에서의 일탈행동을 정서장애로 보았으며, 정서발달상장애가 있다는 것은 어떤 심리적인 이유로 성격을 제대로 적응시키지 못하고 생활에서 문제가 될 만한 반응을 보임으로써 자기 자신은 물론 다른 사람에게도 지장을 초래하는 상태를 의미한다고 했다.
특수교육진흥법(1994)에는 정서 및 행동장애아동의 기준을 다음 6 가지 특성 중 한 가지 이상의 증상을 장기간 심하게 나타내는 자로 규정하고 있다. 여기서는 자폐성 장애를 포함시키고 있다. 그러나 장특법(2007)에는 자폐성장애와 정서 및 행동장애를 구분짓고 있다.

1/지적, 신체적 또는 지각적인 면에서 이상이 없음에도 학습성이 극히 부진 한 자
2/친구와 교사들과의 대인관계에서 부정적 문제를 지닌 자
3/정상적인 환경 아래에서 부적절한 행동이나 감정을 보이는 자
4/늘 불안해 하고 우울한 기분으로 생활하는 자
5/학교나 개인문제에 관련된 정서적인 장애로 인해 신체적인 통증이나 공포를 느끼는자
6/지적 능력과 상관없이 생후30개월 이전에 나타나는 발달장애 증후군에 속하는 자로서 감각적 자극에 대한 반응, 언어, 인지능력, 대인관계 그리고 사물이나 사건 처리능력에 결함이나 자폐성 경향을 나타내는 자

2)정서장애의 특성

아동의 정서장애는 성인의 신경증과 유사하며 불안장애, 우울장애, 강박신경증, 공포증, 건강염려증과 같은 증상 등을 포함한다. 그러나 아동의 정서장애는 성인에 비해서는 덜 분화되어 있다(김영숙, 이경화, 1998). 정서장애의 특성을 제시하면 다음과 같다.
1/정상적인 환경 아래서 부적절한 행동이나 감정을 나타낸다.
2/지적, 감각적 및 신체적 혹은건강 문제로는 설명할 수 없을정도로 심각한 학습부진을 보인다.
3/또래 및 교사와 만족스러운 대인 관계를 형성, 유지하지 못한다.
4/개인 및 학교 문제와 관련된 신체적 증후, 공포 및 두려움을 일으키는 경향을 보인다(최중옥, 1997).
5/충동 통제력이 낮음으로 …(생략)



[문서정보]

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자료제목 : 정서장애의 정의와 특성
파일이름 : 정서장애의 정의와 특성.hwp
키워드 : 정서장애,정의와,특성
태그(#) : #정서장애 #정의특성
자료No(pk) : 23024687


1년 만2세 관찰일지 및 발달평가 20페이지 - 평가인증A 관찰일지,모든계절 사용가능

 1년 만2세 관찰일지 및 발달평가 20페이지 - 평가인증A 관찰일지,모든계절 사용가능 레포트




1년 만2세 관찰일지 및 발달평가 20페이지 - 평가인증A 관찰일지,모든계절 사용가능

1년 만2세 관찰일지 및 발달평가 자료입니다. 관찰내용과 평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다. 꼼꼼하고 자세하게 작성한 관찰일지이니 믿고 다운 받아주세요 !!



[목차]

1. 관찰내용 (OO 어린이)

- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구

2. 총평




OO는 살아있는 생물에 관심이 많으며 주위 자연물에 흥미를 보이며 유심히 관찰하는 편이다. 꽃과 나무를 좋아하여 탐색하면서 손으로 만져보고 냄새를 맡아 보는 활동도 좋아한다. 이 밖에도 여러 가지 자연물에도 흥미를 보여서 유심히 관찰한다.



[문서정보]

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자료제목 : 1년 만2세 관찰일지 및 발달평가 20페이지 - 평가인증A 관찰일지,모든계절 사용가능
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키워드 : 만2세,관찰일지,유아관찰일지,평가인증,만2세평가제,발달평가,아동관찰일지,1년관찰일지,평가인증관찰일지,교육실습일지
태그(#) : #만2세 #관찰일지 #유아관찰일지 #평가인증 #만2세평가제 #발달평아동관찰일지 #1년관찰일지 #평가인증관찰일지 #교육실습일지
자료No(pk) : 23024253


만5세(유아)관찰일지 하반기(9월 ~ 2월)

 

만5세(유아)관찰일지 하반기(9월 ~ 2월)
 무지개반_하반기 관찰일지.hwp

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설명 : 만5세_ 7세 어린이집 (유아)관찰일지 하반기(9월 ~ 2월) 17명분 입니다.
남녀 포함입니다.
만5세_ 7세 어린이집(유아)관찰일지 하반기(9월 ~ 2월)
17명분 입니다.남녀 포함입니다.
국공립 어린이집에서 근무하여 적은 관찰일지입니다 많은 도움 되실거에요. ^^

○○가 편지에 자신의 이름을 적는다. 교사에게 ʻʻ선생님, ʻ선생님 말씀 잘 들어.ʼ라고 어떻게 써요?ʼʼ라고 묻는다. 교사가 ○○가 한 말을 종이에 적어주자 ʻʻ이게 ʻ선생님 말씀 잘 들어.ʼ라고 쓰여 있는 거예요? 진짜 여기에 ʻ말ʼ 글자가 있네.ʼʼ라고 한다. 교사가 ʻʻ○○아, ʻ말ʼ 글자는 어떻게 알았어요?ʼʼ라고 묻자 ○○가 ʻʻ책에서 봤어요.ʼʼ라며 종이를 보고 편지에 옮겨 적는다.
    
출처 : 해피레포트 자료실

만0세 2학기 관찰일지 (관찰일지+평가 및 지도계획)

 

만0세 2학기 관찰일지 (관찰일지+평가 및 지도계획)
 만0세 2학기 관찰일지 (관찰일지+평.hwp

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설명 : 만0세 2학기 관찰일지 입니다.

기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다.

평가인증 A자료입니다.
1. 만0세 유아 관찰일지
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구

2. 2학기 평가 및 지도계획




교사가 장난감을 정리 할 때 자리를 몰라 자리를 찾고 있는데 OO가 손가락으로 자리를 가리키며 자리를 찾아주었다. 교사가 고맙다고 말을 하니 OO가 정리정돈을 더욱 열심히 했다.
    
출처 : 해피레포트 자료실

[졸업식행사대본]어린이집 졸업식 사회자 대본입니다.(개회사/졸업생입장/국민의례/어린이헌장낭독/졸업장수여/송사/답사 등)

 

[졸업식행사대본]어린이집 졸업식 사회자 대본입니다.(개회사/졸업생입장/국민의례/어린이헌장낭독/졸업장수여/송사/답사 등)
 ♡졸업식 행사 진행♡.hwp

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분량 : 7 페이지 /hwp 파일
설명 : 공공형 어린이집에서 2017년에 직접 작성하고 사용한 졸업식 사회자 멘트, 진행자 대본 입니다.
1.개회사
2.졸업생 입장
3.국민 의례
4.어린이 헌장 낭독
5.졸업장 및 상장수여
6.축하인사
7.송사
8.답사
9.송별가
10.졸업가
11.사랑의편지(교사 편지)
12.스승의 은혜
13.어버이 은혜
14.부모님께 드리는 영상편지
15.원가 제창
16.폐회사
17.광고
1.개회사
잠시 후 식이 시작되오니 가족 분들께서는 자리를 정돈하여 주시기 바랍니다.
원장님께서 개회사가 있겠습니다.

안녕하십니까?
저희 어린이집 제 회 졸업식에 참석해주신 학부모님께 / 진심으로 감사의 인사를 드립니다.
만남이 있으면 헤어짐이 있다고 합니다.
고운 눈망울을 간직한 우리 아이들과의 설레였던 만남도/ 이제 헤어짐으로 마무리를 해야 할 때가 왔습니다.
저희 어린이집에서는 / 우리 아이들과의 헤어짐을 / 슬퍼하거나 / 아쉬워하기보다는 우리 아이들이 넓은 세상으로 가는 / 희망찬 첫 걸음을 / 축하해주기로 했습니다.

부모님들께서는 아직도 우리 아이들이 마냥 어리게만 보이시고 / 걱정이 앞서겠지요?
자녀들을 믿고 / 조금만 기다리며 / 지켜봐 주시는 건 어떨까요?
분명 우리 아이들은 / 초등학교라는 큰 울타리 안에서 / 훌륭히 적응해 / 재미있게
생활하는 모습을 / 보실 수 있을 것입니다.
그동안 많은 관심과 사랑으로 협조해 주신 / 부모님들께 깊은 감사를 드립니다.

2. 졸업생
입장
그럼 지금부터 제 7회 어린이집 반 22명, 반 20명의 졸업식을 시작하도록 하겠습니다.
(졸업생의 입장이 있으니 입구에 계신 부모님들께서는 자리를 조금 넓혀 주시면 감사하겠습니다.)
이제 오늘의 주인공인 OOO 외 41명의 졸업생들이 입장하도록 하겠습니다.
힘찬 박수로 맞이하여 주시기 바랍니다.
♬위풍당당 행진곡♬
* 졸업생
이름 적기. -> OOO,OOO,OOO,OOO,OOO,OOO,OOO,OOO,OOO,OOO,

<중 략>

6. 축하인사
시간 관계상 개별상은 어제 반에서 수여하였습니다.
이상으로 상장수여를 마치고 다음은 님께서 축하와 격려 말씀이 있겠습니다.
졸업생 일어서! 원장님께 경례!
졸업생은 자리에 앉아 주세요.
(원장님 말씀)

좋은 말씀해주신 원장님께 감사의 인사를 드리겠습니다.
원장님께 인사, “감사합니다.”
    
출처 : 해피레포트 자료실

만4세 1학기,2학기 관찰일지 17명 분량입니다.

 

만4세 1학기,2학기 관찰일지 17명 분량입니다.
 4세 관찰일지.zip

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분량 : 102 페이지 /zip 파일
설명 : 만4세 관찰일지 17명 1년 동안의 분량입니다.
쌓기
OO이와 함께 종이블록을 가지고 책상을 만들어 보는 활동을 하였음. 책상을 만들고 의자를 만들어서“앉아보자”라고 이야기 하였음.
우드블록에 붙어있는 여러 가지 소품을 이용하여 우리나라 집을 만들어보고 꾸며봄. 집 안에 우물도 꾸며보고 감나무도 놓아보고 기와집도 만들어 봄.

역할
역할영역에서 프라이팬에 음식을 볶는 놀이를 함.“계란 후라이도 한번 해볼까?프라이팬이 필요해”라고 이야기 하며 활동하였음.
역할영역에서 졸업 가운을 입고 패션쇼를 하는 친구들을 바라봄.“나도 여자 한복 입어봐도 돼?”라고 이야기하고 치마를 입어봄.

미술
우유곽으로 사진기를 만드는데 OO이가“이거 가위로 잘라야지 그리고 사진 찍는 거는 색종이로 붙이자”라고 이야기 함.
미술영역에서 밀가루 반죽으로 음식 모형을 만듬. 손바닥에 눌러서 피자 반죽을 만들고 그 위에 토핑을 올려 피자를 만들어 봄.

언어
언어영역에서 글자를 만드는 노트북으로 카드에 적힌 글자를 맞추어 보는 활동을 함.“이거 잃어버리면 안돼”라고 이야기 함.
언어영역에서 생활도구 수수께끼를 내며 어디서 필요한 여러 가지 명칭에 대해 수수께끼를 내어 보며 활동함.
출처 : 해피레포트 자료실

만0세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명 (부모면담일지,부모상담일지,개별면담일지)

  만0세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명 (부모면담일지,부모상담일지,개별면담일지)   2학기상담.hwp 해당 자료는 해피레포트 유료 결제 후 열람 가능하며, 세일즈 링크를 통한 구매시 작성자에게 수수료가 지급됩니다. 분량 : 8 페이지 /h...