| 만5세반 1학기 관찰기록 (평가제 통과 관찰일지) |
 1관찰.hwp |
해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. |
| 분량 : 3 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 만5세반 1학기 관찰기록 입니다. 평가제 통과한 관찰일지 입니다. 만5세반 1학기 관찰기록 입니다. 평가제 통과한 관찰일지 입니다. |
| 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 1학기 발달평가 줄을 이용한 신체 활동에 관심을 가지고 두 팔과 다리, 발의 균형을 잡고 움직이며 줄넘기를 잘 넘는 모습을 보였다 그리고 다른 친구들과 다르게 그림을 그릴 때 바르게 앉아서 그리지 않고 턱을 괴거나 머리를 책상에 붙여서 그리는 등의 행동을 하였다 |
   |
| 출처 : 해피레포트 자료실 |
| 청소년상담2 프리츠 펄스 F Perls의 게슈탈트 심리치료는 긍정적변화위한 체험의중요성을 강조한다 게슈탈트치료의 알아차림과 접촉주기대한 개념및이론 제시하시오00 청소년교육과 |
| 청소년상담2 프리츠 펄스 F Perl.hwp |
해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. |
| 분량 : 7 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 청소년상담2 프리츠 펄스 F Perls의 게슈탈트 심리치료는 긍정적변화위한 체험의중요성을 강조한다 게슈탈트치료의 알아차림과 접촉주기대한 개념및이론 제시하시오00 청소년교육과 청소년상담2공통 프리츠 펄스(F Perls)의 게슈탈트 심리치료는 긍정적 변화를 위한 체험의 중요성을 강조한다. 청소년상담교재 p.177~193 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여 1) 게슈탈트 치료의 알아차림과 접촉주기에 대한 개념 및 이론을 제시하고, 2) 이러한 알아차림과 접촉주기를 자신의 자신의 일상의 삶에 직접 적용한 후 그 내용을 구체적으로 제시하고 3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 쓰시오. : 위의 3단계가 모두 포함되어야 함 (배점 : 30점) 제 논문과 레포트 자료 제출시 참고용으로 활용 잘하십시요. 항상 생각하고 연구하는 자세로 학문에 몰입하면서, 자신만의 소신을 가지고, 창의적이고 독창적인 글을 적으려고 노력하시고, 열심히 자료를 수집하고, 글을 작성하다 보면, 뛰어난 논문과 레포트가 작성될 것으로 생각합니다. 구입자 여러분 학문의 비약적인 발전과 앞날에 행복한 일이 가득하길 바랍니다. 감사합니다. ^^ |
Ⅰ. 서 론 게슈탈트 상담은 고전적인 정신분석에 대한 반발로 시작되었다. 따라서 내담자의 무의식을 의식화시키는 것이 아니라, 지금 이 순간의 경험을 알아차리게 하며, 치료자는 내담자의 문제를 해석하고 통찰하게 해주는 권위적인 존재가 아닌 동등한 한 인간으로 진정한 접촉을 경험하게 해 준다. 게슈탈트 요법(Gestalt Therapy)은 게슈탈트 심리학, 실존주의 사상 등을 기반으로 한 심리치료요법이다. 개인의 책임감을 강조하고 현재 순간의 경험(experience in the present moment), 치료자-내담자 관계(therapist–client relationship), 환자 개인의 환경적 사회적 배경, 모든 상황의 결과로서 만드는 자기규제 조절 능력에 중점을 둔다. 1940년대와 1950년대 프리츠 펄스(Fritz Perls)와 로라 펄스(Laura Perls) 및 폴 굿맨(Paul Goodman)이 고안하였으며, 1951년 『게슈탈트 치료(Gestalt Therapy)』라는 책을 통하여 처음 공포되었다. 클리블랜드 게슈탈트연구소(the Gestalt Institute of Cleveland) 공동창립자, 게슈탈트국제연구센터(the Gestalt International Study Center) 창립자, MIT 슬론경영대학원(the MIT Sloan School of Management) 교원인 에드윈 네비스(Edwin Nevis)는 게슈탈트 치료에 대해서 "사회복지 관련 종사자들이 자신의 업무 기술을 연마하는데 필요한 개념적 방법론적 기반(a conceptual and methodological base from which helping professionals can craft their practice)"이라고 서술하였다. 같은 책에서 조엘 라트너(Joel Latner)는 게슈탈트 치료가 다음 두 중심 개념에 기반한다고 하였다. 심리치료에서 중점을 두는 가장 유용한 지점은 경험되는 현 순간(experimental present moment)이라는 것, 그리고 모든 사람들은 관계망에 잡혀 있다는 것이다. 그러므로 우리는 타인과의 관계라는 배경에 비춰서만이 우리 자신을 알 수 있다는 것이다. 게슈탈트 치료의 역사적 발전은 이 두 개념이 나오는데 있어 영향을 끼친 것들을 드러내 보이고 있다.(아래에 설명) 나아가, 이러한 것들은 게슈탈트 치료를 구성하며 게슈탈트 치료의 실천 및 적용을 유도하는 네 가지 이론적 구성요소들의 근거가 된다. 이 장에서는 청소년상담2공통 프리츠 펄스(F Perls)의 게슈탈트 심리치료는 긍정적 변화를 위한 체험의 중요성을 강조한다. 청소년상담교재 p.177~193 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여 1) 게슈탈트 치료의 알아차림과 접촉주기에 대한 개념 및 이론을 제시하고, 2) 이러한 알아차림과 접촉주기를 자신의 자신의 일상의 삶에 직접 적용한 후 그 내용을 구체적으로 제시하고 3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 쓰기로 하자 Ⅱ. 본 론 1. 게슈탈트 치료의 알아차림과 접촉주기에 대한 개념 및 이론을 제시하고, 1) 게슈탈트 치료의 알아차림과 접촉주기에 대한 개념 2) 게슈탈트 치료의 알아차림과 접촉주기 이론 제시 2. 알아차림과 접촉주기를 자신의 자신의 일상의 삶에 직접 적용한 후 그 내용을 구체적으로 제시 3. 적용과정에서 느낀점과 배운점 Ⅲ. 결 론-나의 제언 참고문헌 -공용(2016). 상담심리학, 정신분석적상담이론 인간중심적상담이론 게슈탈트상담이론비교설명 요약제시 -강봉규(2008), 상담이론과 실제, 교육출판. -김계현(1992). 카운슬링의 실제. 서울 : 성원사. -우재현(1994), 게슈탈트 치료 프로그램, 대구 : 정암서원 -박언청(1992). 성격 심리학. 서울 : 교육과학사. -오충근, 정신분석적 상담이론과 행동주의 상담이론에 관한 비교 연구, 호남대 교육대학원 석사학위논문, 2003. -이장호(1982). 상담심리학 입문. 서울 : 박영사. -주은선, 상담의 기술(2000), 학지사. -Gerald corey 저, 조현춘 조현재 공역(1996), 심리상담과 치료의 이론과 실제, 서울 : -유계식, 신체중심 게슈탈트 집단상담 프로그램 개발과 효과에 관한 연구, 홍익대 대학원 박사학위논문, 2001. - 하혜숙·황매향·여태철·강지현(2018). 청소년 인성교육. KNOUPRESS. |
     |
| 출처 : 해피레포트 자료실 |
| 사례관리 계획서 |
| 사례관리(최종).hwp |
해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. |
| 분량 : 3 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 사회복지현장실습 제출과제인 사례관리 계획서 및 진행일지 그리고 종결 기록서 입니다. 본인 작성의 자료이므로 무단배포 금지입니다. 참고용으로만 쓰세요 |
| <사례관리-1> 사례관리 계획서 1. 일반적인 사항 2. 클라이언트에 관한 사항 3. 개입계획 4. 서비스 일정표 <사례관리-2> 사례관리 진행일지 1. 목표 및 내용 2. 평가 1) 목표달성 및 서비스 평가 2) 클라이언트에 대한 평가 3) 사례개입에 대한 자신의 역할 평가 <사례관리-3> 사례관리 종결 기록서 1. 제공된 서비스 2. 사례관리 목표 달성정도 3. 사후지도 계획 |
   |
| 출처 : 해피레포트 자료실 |
| 만4세(6세) 유치원 생활기록부, 생기부 25명분량 |
| 만4세(6세) 생활기록부 25명분량.hwp |
해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. |
| 분량 : 26 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 만4세(6세) 유치원 생활기록부 틀과 유아발달상황 내용입니다. 총 25명 분량입니다. 누리과정 5개영역(신체운동건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구)에 대한 평가와 마지막 종합발달상황까지 총 6가지에 대한 평가 내용이 작성되어 있습니다. 유아발달상황 관찰내용이나 생활기록부 내용으로 사용 가능합니다. |
| *유치원 생활기록부 틀 / 유아발달상황 내용 <신체운동․건강> 다양한 방법으로 이동하면서 움직일 수 있고, 여러 가지 기구를 활용한 신체활동에 적극적으로 참여하며 안전하게 이용함 <의사소통> 일상생활에서 일어나는 일들을 두 단어 이상을 조합한 간단한 문장으로 말할 수 있고 자신의 느낌, 생각, 경험을 글자와 비슷한 형태로 표현함 <사회관계> 자신이 할 수 있는 일을 해보며 자신이 노력해서 완성한 활동 결과물을 소개하며 윗사람에게 예의 바른 언어와 행동을 실천함 <예술경험> 자신의 주변 환경 속의 여러 가지 소리와 색깔에 대해 관심을 가지며, 여러 가지 도구를 사용하는 미수활동에 참여하고, 다른 사람의 미술표현을 존중하며 감상함 <자연탐구> 궁금한 점을 알아보는 탐구과정에 관심을 갖고 참여하며 단순하게 반복되는 패턴을 제시하면 모방하여 구성할 수 있고, 일상적으로 경험하는 날씨와 기후변화에 관심을 나타냄 <종합발달상황> 호기심이 많아서 질문과 발표를 잘하며, 자기 의사를 올바르게 표현할 줄 알고 온순하여 교사와 친구들에게 친절하며, 노래 부르기를 즐겨함 |
     |
| 출처 : 해피레포트 자료실 |
| 항공간호사자소서 항공간호사자기소개서 산업간호사자소서 항공간호사자소서 항공간호사자기소개서 보건관리자자소서 항공간호사 합격자소서 항공간호사 보건담당 자기소개서 산업간호사자기소개서 |
| [항공간호사 자기소개서] 2018-1.hwp |
해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. |
| 분량 : 4 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 항공간호사 자기소개서 항공간호사 자소서 항공간호사 간호사 지원에 필요한 항공간호사 자소서 산업간호사(보건관리자) 자소서 산업간호사 자기소개서 예문입니다. 항공 회사에서 제시하는 항공간호사(보건관리자) 자기소개서 항목에 맞게 항공간호사 간호사로서 능력을 잘 제시하고 있습니다. 항공간호사 자소서로서 자신의 지원동기 경력사항 기타 특기사항 등을 항공간호사 자소서에 잘 표현하였습니다. 항공간호사 자소서 항공간호사 자기소개서 작성시 많은 도움 될 겁니다. |
| 항공간호사자소서 항공간호사자기소개서 산업간호사자소서 항공간호사자소서 항공간호사자기소개서 보건관리자자소서 항공간호사 합격자소서 항공간호사 보건담당 자기소개서 산업간호사자기소개서 본문 중 1.성장과정 2.성격의 장단점 3.지원동기 및 포부 4.경력사항 및 기타 특기사항 3.지원동기 및 포부 저의 미래 꿈은 글로벌 항공문화 변화에 대해 준비되어 있는 간호서비스 전문인이 되는 것입니다. 그래서 저는 국제적 관점에서 리딩 항공사들의 보건의료 서비스와 경쟁할 수 있는 법을 배우기 위해 OO항공 현장에 들어가려고 하고 있습니다. 특히 |
    |
| 출처 : 해피레포트 자료실 |
| 만1세 5월 관찰일지 (5명) |
| 만1세 5월 관찰일지(5명).hwp |
해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. |
| 분량 : 5 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 2018년 3차 통합지표로 작성한 관찰일지 자료 입니다~ 반 친구들을 고려하여 작성한 관찰일지 입니다! 여2명, 남3명 입니다~(약간의 개인차가 있을 수 있습니다~^^) - 국공립 어린이집에서 작성한 관찰일지 입니다~ |
| 기본생활 [식습관, 배변습관, 수면습관] 보육과정영역 [신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구] 다양하게 작성하였습니다! 아직 개월 수가 늦은 친구들도 있고, 빠른 친구들도 있습니다! 소중히 사용해주세요~^^ |
     |
| 출처 : 해피레포트 자료실 |
| 만 3세 8명 1학기 3~8월 관찰일지 (일상생활/놀이 관찰) |
| 45관찰일지.hwp |
해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. |
| 분량 : 8 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 만 3세 8명 1학기 3~8월 관찰일지 (일상생활/놀이 관찰) 만 3세 8명 1학기 3~8월 관찰일지 (일상생활/놀이 관찰) |
| 만 3세 8명 1학기 3~8월 관찰일지 (일상생활/놀이 관찰) 1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동) 2. 1학기 발달종합평가 스스로 이를 닦고 입을 헹구며 물을 뱉을 줄 알며 비누칠을 하여 손을 닦고 세수까지 하며 마무리를 할 수 있다. 건강한 생활습관의 기초가 형성되어 있으며, 자신의 몸을 깨끗이 할 수 있다. 건강한 배변 습관을 갖고 있다. 위험한 상황에 대처하는 방법을 알고 이야기할 수 있다. |
     |
| 출처 : 해피레포트 자료실 |
만0세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명 (부모면담일지,부모상담일지,개별면담일지) 2학기상담.hwp 해당 자료는 해피레포트 유료 결제 후 열람 가능하며, 세일즈 링크를 통한 구매시 작성자에게 수수료가 지급됩니다. 분량 : 8 페이지 /h...
