| 평가인증 부모상담일지 |
 부모면담일지(8월).hwp |
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| 분량 : 11 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 만1세 11명 2학기분 상담일지 입니다. 영아의 발달사항과 부모님 연락사항등이 있습니다. |
| 부모상담일지 11장 각기 다른 내용으로 쓰여져있습니다. 평가인증때 서류부분에선 97점 받았습니다. 투담임으로 11명이 있어요 기본생활, 신체 대근육운동, 언어인지발달, 사회성으로 나눠서 상담한 내용입니다. |
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| 출처 : 해피레포트 자료실 |
| 만4세 1학기 부모면담일지 14명입니다.(부모상담일지/개별면담일지) |
| 만4세 1학기 부모상담일지 14명.hwp |
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| 분량 : 14 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 만4세 부모 개별면담일지 14명 분량입니다. 아이 한명 한명에 맞게 자세한 상담 내용이 담겨 있습니다. |
| 1학기 부모 개별면담 일지 -반 이름: 슬기로운 반 (만4세) -면담 교사: OOO 교사 -유아 이름: 1번 유아 -면담 참여자: 어머니 -면담 일시: 년 4월 일 ( )시( )분 ~ ( )시( )분 -생년 월일: 년 월 일 (만4세) -면담 형태: 방문( ) / 전화( ) -면담 자료: 일일 관찰, 포트폴리오, 작품, 상담하실 내용, 기타 등 <구분> -신체운동·건강 -자연 탐구 -의사 소통 -사회 관계 -예술 경험 -생활 습관 <면담 하기를 원하시는 내용> <교사 종합의견> <구분 / 상담 내용> *신체운동·건강 - 게임이나 체육같은 신체활동을 좋아하고, 달리고 점프를 잘한다. - 모래놀이에 관심이 많아 실외활동 시 모래놀이를 즐겨 한다. - 활동적인 신체활동을 좋아하고 호기심이 많아 다양한 놀이를 시도하기도 한다. *자연 탐구 - 한글을 읽고 쓰는 활동이나 수 세기 놀이에 관심을 가지고 탐색한다. - 종이를 이용하여 오리고 잘라 스스로 만든 퍼즐로 퍼즐 맞추기를 잘한다. *의사 소통 - 또래친구들과 의사소통이 잘 이루어지고 자신의 생각을 조리있게 잘 표현한다. - 교사에게 만들기를 보여주며 만든 작품에 대해 이야기하는 걸 좋아하고 소중하게 다룬다.. *사회 관계 *예술 경험 *생활 습관 <면담 하기를 원하시는 내용> -가정에서 기본예절을 중시하며 예의 바르게 행동하도록 지도하고 있어요. 원에서 친구와 갈등상황을 어떻게 해결하는지 궁금합니다. <교사 종합의견> -호기심이 많아 탐색하기를 좋아하는 OO는 창의력이 좋아 다양한 모양의 만들기를 좋아합니다. 함께 놀이하는 즐거움을 알아 자기의 생각을 조용조용하게 표현하고 전달하며 친숙한 관계를 가지며 활동합니다. 유아는 배려심이 있어서 친구들과 협동놀이를 즐겨하고 또 친구에게 놀잇감을 나눠 쓰자고 차분하게 자신의 의사를 언어로 표현할 수 있습니다. 갈등이 생기는 상황이 생기면 ..... .... 이하 생략. |
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| 출처 : 해피레포트 자료실 |
| 만2세 관찰일지 12명 1학기 3-8월 관찰내용입니다. |
| 만2세 관찰일지 12명 1학기 3-8.hwp |
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| 분량 : 12 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 만2세 관찰일지 12명 1학기 3-8월 관찰내용입니다. |
| 이름 000 성별 0 생년월일 만2세 년 월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 기본생활 일상생활 3/ 음식을 골고루 먹지 않지만 좋아하는 반찬이 있으면 밥을 잘 먹는다. “선생님, 고기 더 줘요”하며 고기를 무척 좋아하고 스스로 말로 원하는 음식을 이야기한다. 먹기 싫은 음식을 식판 구석에 모아놓고 “**아 너 이거 먹을래?”하며 친구를 쳐다본다. 친구도 “싫어 안 먹어. 선생님 00이가 안 먹는 거 나보고 먹으래요” 하며 교사에게 전달한다. 신체운동 4/ 종이에 선긋기 활동을 해 보인다. 교사의 말에 집중하면서 선을 그어보고 00가 그은 선을 따라 걸어볼 수 있도록 하였더니 처음엔 이해하기 힘들어 하다가 친구들이 활동하는 모습을 보이고서도 망설이는 모습을 보여 교사가 먼저 시범을 보이자 웃으며 교사 손을 잡고 이끌어 같이 따라 활동하는 모습을 보인다. 의사소통 6/ 동화 읽기 활동에서 동화책을 들려주면 집중하면서 듣고 이해하는 듯 하지만 활동지를 나누어 주고 동화내용에 따라 끼적여 볼 수 있도록 하여 주자 열심히 끼적이는 모습을 보인다. 갑자기 친구가 옆으로 와 “같이 하면 안돼” 하고 말한다. “나는 이 종이에 할거야. 너는 다른 종이 가져와서 해”하며 이야기하고 계속 끼적이기를 한다. 사회관계 8/ 블록을 가지고 다양하게 조립하고 구성물을 만들며 놀이를 한다. 교사가 함께 상황극을 만들어 함께 놀이를 하여 주었더니 무척 좋아하며 적극적으로 놀이를 하며 친구와 교사의 흉내를 내며 놀이하는 모습을 보인다. 00이가 흉내 내는 모습에 친구들도 “똑같애” 하며 즐거워하고 친구들의 모습에 교사 말고 친구들의 모습도 흉내내어 보인다. 예술경험 7/ 반으로 자른 파프리카를 손에 들고 교사에게 색을 이야기 해 준다. 접시에 짠 물감에 파프리카를 찍어보자고 하자 교사에게 도움을 청한다. 손가락에 물감이 조금 묻자 교사에게 닦아달라고 이야기 한다. 도화지에 파프리카를 찍고 나온 모양을 보며 “우와~”하고 탄성을 지른다. 자연탐구 5/ 커다란 구슬을 실에 꿰본다. 노랑색, 파랑색 소리 내어 색깔을 이야기하기도 하고, 동그라미 모양을 이야기하기도 한다. “나는 노랑,파랑 넣고 빨간색 넣을 거야” 하며 친구에게 이야기하며 말한 색의 패턴으로 구슬을 꿰기 시작한다. 친구가 쳐다보며 같은 색의 순서재로 따라하자 “너도 같이 할래?” 하며 순서를 알려준다. |
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현대사회에서 스트레스의 의미, 보는 관점에 대해 구체적으로 설명하고, 스트레스의 외적 원인과 내적 원인을 주변에서 찾아 기술하고, 스트레스가 정신건강과의 관계에 대해 설명하고, 학습자 자신의 스트레스를 어떻게 대한~ 보고서
정신건강에서 다룰 수 있는 문제점 중 양육자와 관련된 문제들 3 가지를 정리하세요. 다운받기
| A+ 보육교사 실습일지 20일(실습소감, 보육실습 계획표, 관찰일지 2명 포함) |
| 20일 실습일지.hwp |
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| 설명 : 작년 보육교사 자격증 준비하면서 제가 직접 작성한 실습일지입니다. 성적은 당연 A+받았습니다. 저도 실습일지 쓸 때 어떻게 쓰나 고민도 많이하고 어린이집에 있는 교육계획안을 기본으로 인터넷 정보도 찾아보며 열심히 썼던 기억이 있습니다. 제가 실습한 곳은 가정어린이집 3세반(만1세)입니다. 제가 실습수강을 한 대학은 사진을 첨부하지 못하게 되어있어서 대신 그날 그날 실습소감을 열심히 기록했습니다. 실습일지 쓰면서 일지 못지않게 관찰일지와 실습소감 쓰는 것 또한 하나의 큰 걱정거리였는데요. 제가 많은 고민을 했기에 같은 고민하시는 분께 도움되시라고 실습일지 맨 뒷부분에 함께 첨부했습니다. 도서관에서 실습일지 작성과 소감작성에 관련된 서적을 빌려와 참고해서 성심껏 적었습니다. |
| <실습일지> 7:30-9:50 등원 및 맞이하기/자유선택활동 <맞이하기> - 선생님과 친구에게 인사하기 - 유아의 기분과 건강상태 확인하기 - 소지품(신발, 겉옷, 가방) 정리할 수 있도록 도와주기 - 투약의뢰서 유무 확인하기(김재현-한약 수시로) <자유선택활동> - 통합보육실에서 자유놀이하기 -유아수첩 -영역별 놀잇감 9:50-10:00 정리 및 화장실가기 - ‘모두 제자리’ 노래 부르며 놀잇감 정리하기 - 기저귀를 갈거나 화장실 다녀오기 10:00-10:30 오전간식 - 손씻고 오전간식 먹기 간식(오곡시리얼, 우유) 10:30-11:00 자유선택활동 - 교사가 준비한 놀이 활동이나 자유롭게 탐색활동하기 <병원 놀이> - 여보세요 여보세요 배가 아파요 배아프고 열이나면 어떻할까요? 노래 불러보기 - 의사와 환자 역할놀이 -청진기를 친구 가슴에 대고 콩당콩당~~오^감기예요 -장난감 주사기를 친구 엉덩이에 꼬옥~ 아야아야 아파요^^ 병원놀이기구(청진기, 주사기 등) 11:00-11:40 실외선택활동 <산책과 풍선놀이> - 마음껏 달려요 - 어린이집 주변을 산책하며 자연환경 사물에도 관심 갖기 - 풍선 불어보기 - 풍선을 바람에 날려 본다. 물티슈, 구급약품, 풍선, 공기주입기 11:40-12:00 정리정돈 손 씻기, 기저귀 갈거나 화장실 다녀오기 12:00-13:00 점심 식사 - 스스로 먹을 수 있도록 도와주기 - 스스로 자리 정리하기 닭고기덮밥,우거지된장국,탕평채,배추김치,제철과일 13:00-13:30 양치하기/화장실가기 - 스스로 닦게 한 후 마무리를 도와준다 - 먼저 먹은 친구는 자유선택활동하기 - 기저귀를 갈거나 화장실을 다녀오기 13:30-15:30 낮잠 및 휴식 - 함께 이불 준비하기 - 동화나 조용한 음악 들으며 낮잠자기 개별침구, 음악 CD, 카세트 15:30-16:00 낮잠 깨기/ 오후 간식 - 기분 좋게 깰 수 있도록 도와준다. - 스트레칭을 함께 해 본다. - 개인이불 정리해 보기 - 화장실 다녀오기 <오후간식> - 손 씻기 - 준비된 간식 가지고 제자리에 앉기 - 간식 먹은 후 자리 정리하기 간식(증편, 유자차) 16:00-16:30 특별활동 <체육활동> - 협동심 및 소근육, 대근육 발달 - 파라슈트 손잡이를 잡고 바람을 만들어 본다. - 큰 공, 작은 공을 각각 올려 날려본다. - 파라슈트로 터널을 만들어 기차놀이 한다. 파라슈트(체육교사 준비), 큰 공, 작은 공 16:30-17:00 자유선택활동 - 원하는 영역에서 자유롭게 활동하기 -영역별 놀잇감 17:00-19:30 통합보육 및 귀가지도 - 즐거웠던 일에 대해 이야기 나누기 - 통합보육(블록놀이)하면서 개별적으로 귀가하기 - 신발장에서 내 신발 꺼내보기 - 자기 물건 챙겨 가져가기 - 교사와 인사하기 - 귀가 할 때 부모님께 특이사항 알려드림 수첩, 가방, 옷, 영역별 놀잇감 실습생소감 우리 파랑반 친구들 이름을 다 외었다. 훨씬 아이들의 행동이 눈에 잘 들어온다. 여기 어린이집은 거의 매일 산책을 한다. 부모와 함께라면 바깥바람도 많이 쏘이고 햇볕도 쬐겠지만 하루 종일 어린이집에서 생활하는 아이들은 그렇지 못함을 감안해 원장님께서 특별히 신경쓰시는 활동영역이라고 한다. 아이들의 건강을 생각하는 마음을 가슴에 담았다. 그러나 바깥으로 나갔을 때 활동영역이 넓어지다 보니 잠시도 긴장을 풀 수 없음을 알았다. 아차하는 순간 안전사고가 일어날 수도 있음을 인식해야 했다. 산책길에 풍선 불어 날려보기 활동을 했는데 아직 적응단계라 친구들과 선생님을 낯설어하던 시윤이도 환한 표정을 지으며 참여했다. 이런 직접적인 활동을 통하니 오히려 쉽게 마음을 열며 다가오는 것 같아 다행이었다. 오늘 체육활동시간의 파라슈트는 아이들이 정말 신나하고 재미있어 한다. 커다란 천 하나로 어린 파랑반은 어린대로 온몸으로 뒹굴면서 신나하고, 큰 형님반 친구들은 제법 놀이의 모양새가 나온다. 잠시 실습생임을 잊고 아이들과 함께 동심의 세계로 돌아가 함께 뒹굴고 놀았다. 한층 아이들과 가까워졌다. 지도교사 평가 및조언 새로 입소한 친구의 모습을 잘 관찰해 보세요. 아이들의 어린이집 적응 단계 공부에 많은 도움이 될 것입니다. 아이들과 온몸으로 함께 뒹구는 모습이 보기 좋아요. 하지만 교사는 놀이 중에도 놀이에만 전념하기보다는 아이들의 활동모습과 안전을 항상 지켜보아야 합니다. <관찰일지> <실습소감> 과연 잘해 낼 수 있을까 하는 막연함을 안고 시작한 실습이 어느덧 한 달이 지났다. 돌이켜 생각해보면 힘들기도 했지만 참으로 행복하게 일했던 것 같다. 특히 부분수업을 준비하면서 참 즐거웠다. 어떤 놀이가 될지 상상해 보면서 준비했더니 아이들도 좋아하고 뿌듯했다. 지도교사의 평가를 잘 받기 위해서나 형식적인 실습과정의 일부라고 생각하기보다는 내 아이를 돌본다는 생각으로 진심으로 아이들의 수업을 준비하고 진행해야한다는 생각이 다시한번 와 닿는 순간이기도 했다. |
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| LG전자 자기소개서) LG전자 기능직 생산직 자소서 LG전자에 대한 지원동기, 근무희망 분야 및 그 이유 LG전자 자소서 합격예문 본인의 역량과 열정에 대하여 본인이 지원한 직무와 |
| LG전자 자소서.hwp |
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| 설명 : ★ LG전자 생산/제조/품질 LG전자 채용(기능직, 생산직)자기소개서 ALL NEW 자료입니다. ★ LG전자 H&A 사업본부 채용(기능직, 생산직) 자기소개서 작성에 가장 필요한 것을 잘 나타내고 있습니다. ★ LG전자 생산/제조/품질 자기소개서에 맞게 지원한 동기, 근무 희망 분야에 대해서 구체적으로 작성하였습니다. ★ LG전자 본인의 역량과 열정에 대해 직무와 관련된 지식과 경험, 역량 및 관심사를 중심으로 전문적으로 작성하였습니다. ★ 지원자의 성취 경험과 실패경험을 구체적으로 제시하고 어떠한 성장을 하게 되었는지를 자세하게 설명하였습니다. ★ LG전자 생산/제조/품질 자기소개서 참고자료로 가장 완벽한 자료를 보시게 될 겁니다. |
| LG전자 기능직 자기소개서 LG전자 생산직 자소서 1. "LG 전자"에 대한 지원동기, 근무희망 분야 및 그 이유에 대하여 구체적으로 기술하여 주십시오. 2. My Competence : 본인의 역량과 열정에 대하여 본인이 지원한 직무와 관련된 지식, 경험, 역량 및 관심사항 등 자신을 어필할 수 있는 내용을 구체적으로 기술해주시기 바랍니다. 3. My Story : 본인이 이룬 가장 큰 성취경험과 실패경험에 대하여 본인의 인생에서 가장 큰 성취의 경험과 실패의 경험을 적고, 그 경험을 통하여 본인이 느끼고 배운 점에 대하여 자유롭게 기술해주시기 바랍니다. 1. "LG 전자"에 대한 지원동기, 근무희망 분야 및 그 이유에 대하여 구체적으로 기술하여 주십시오. LG전자의 H&A 생산 분야에서 근무하고 싶습니다. 제가 가진 생산 분야 강점 중 하나는 타인과 소통하고 협력할 수 있는 능력입니다. 이를 바탕으로, LG전자에서 다양한 기능 인재들과 원활한 소통과 협력을 통해 업무를 수행하고 팀워크를 ...<중략> 2. My Competence : 본인의 역량과 열정에 대하여 본인이 지원한 직무와 관련된 지식, 경험, 역량 및 관심사항 등 자신을 어필할 수 있는 내용을 구체적으로 기술해주시기 바랍니다. 생산기술 역량과 다양한 활동을 통해 얻어진 열정으로 LG전자 생산 분야의 성장과 발전에 기여할 수 있는 인재가 되고자 합니다. 우선 금형에 대한 기본 개념과 이론을 바탕으로, 복잡한 금형 기술에 대한 적응력을 확보하였습니다. 이를 통해 시스템 모델링 ...<중략> 3. My Story : 본인이 이룬 가장 큰 성취경험과 실패경험에 대하여 본인의 인생에서 가장 큰 성취의 경험과 실패의 경험을 적고, 그 경험을 통하여 본인이 느끼고 배운 점에 대하여 자유롭게 기술해주시기 바랍니다. |
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만0세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명 (부모면담일지,부모상담일지,개별면담일지) 2학기상담.hwp 해당 자료는 해피레포트 유료 결제 후 열람 가능하며, 세일즈 링크를 통한 구매시 작성자에게 수수료가 지급됩니다. 분량 : 8 페이지 /h...
