가계도를 통한 자신의 가족관계 분석하기.

 

가계도를 통한 자신의 가족관계 분석하기.

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설명 : 가계도를 통한 자신의 가족관계 분석하기. <목 차> Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 가계도 작성 2. 가족들의 기본적인 인적사항, 특징 및 본인과의 관계 3. 가족관계에 대한 평가 및 분석 Ⅲ 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ 서론 가족을 대상으로 하는 사회복지실천에서 가족사정은 가족치료와 더불어 최근 가장 많은 관심을 받고 있는 영역이다. 가족을 사정하는 여러 방법들 중에서 생태도 및 가계도 작성이 대표적 기법이라고 할 수 있다. 이 중 가계도는 클라이언트나 클라이언트 가족이 제시하고 있는 문제의 근원을 그림을 통해 조사하는 한 방법으로서 최소한 삼 세대 이상의 가족 구성원들을 포함하여야 한다. 가계도의 작성에 있어 클라이언트 체계와 사회복지사는 함께 참여해야 하는데 이를 통해 양자 모두는 세대간의 맥락 안에서 문제시되는 정서와 행동유형들을 확인할 수 있다. 아래에서는 본인의 가계도를 그려보고, 가족원들의 기본적인 인적사항과 주목 할 만한 특징 및 본인과 어떤 관계를 유지하고 있는지에 대해 살펴보고자한다.

가계도를 통한 자신의 가족관계 분석하기. <목 차> Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 가계도 작성 2. 가족들의 기본적인 인적사항, 특징 및 본인과의 관계 3. 가족관계에 대한 평가 및 분석 Ⅲ 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ 서론 가족을 대상으로 하는 사회복지실천에서 가족사정은 가족치료와 더불어 최근 가장 많은 관심을 받고 있는 영역이다. 가족을 사정하는 여러 방법들 중에서 생태도 및 가계도 작성이 대표적 기법이라고 할 수 있다. 이 중 가계도는 클라이언트나 클라이언트 가족이 제시하고 있는 문제의 근원을 그림을 통해 조사하는 한 방법으로서 최소한 삼 세대 이상의 가족 구성원들을 포함하여야 한다. 가계도의 작성에 있어 클라이언트 체계와 사회복지사는 함께 참여해야 하는데 이를 통해 양자 모두는 세대간의 맥락 안에서 문제시되는 정서와 행동유형들을 확인할 수 있다. 아래에서는 본인의 가계도를 그려보고, 가족원들의 기본적인 인적사항과 주목 할 만한 특징 및 본인과 어떤 관계를 유지하고 있는지에 대해 살펴보고자한다.

출처 : 해피레포트 자료실

만4세 관찰일지 23명 1학기 3-8월

 

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설명 : 만4세 관찰일지 23명 1학기 3-8월

이름 *** 성별 * 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 건강 신체 운동 4/ 손을 씻으려고 기다린다. 친구가 가자 팔을 걷고 물을 살짝 묻힌다. 비누를 손에 짜고 손을 문지른다. 손등과 손톱을 깨끗하게 구석 구석 문지른다. 문지르자 거품이 일어난다. 거품을 보며 호~하고 바람을 분다. 00이에게 뒤에 친구가 기다리고 있으니 씻고 헹구자고 하자 물로 헹구고 수건에 닦는다. 의사소통 5/ 00이를 여러번 교사는 부른다. 머리 손질을 위해 세 번을 불러도 00이는 게속 친구들과 이야기하느라 보지 않는다. 친구들이 알려주자 그제서야 교사에게 다가온다. 선생님이 부르는 소리를 듣지 못했는지 확인하는데도 대답하지 않는다 여러 번 반복하여 묻자 그제서야 “네 ”하며 대답한다. 사회관계 6/ 소꿉놀이를 하다가 친구가 “이거 내가 먼저 잡았어” 하며 접시를 가져가려고 한다. 00가 “아니야 아까 내가 먼저 갖고 있었던 거야 원래 내꺼야” 라고 말하며 서로 가져가려고 한다. 00가 “내가 먼저 놀고 나서 너 줄게” 라고 말하자 친구가 00에게 양보한다. 00가 놀이를 하고 나서 “자, 나 이제 다 썼어 너도 써”하며 친구에게 접시를 돌려준다. 예술경험 7/ 카드를 반으로 접어서 테두리를 네모로 그리고 그 안에 그림을 그린다. 진아에게 누구를 그리고 있냐고 묻자 가족을 그린다며 아빠는 키가 크고 몸이 뚱뚱해서 뚱뚱하게 그렸다고 말한다. 엄마는 머리카락이 길다며 머리카락을 길게 그린다. 자연탐구 8/ 실외활동 시간에 00이가 찾았던 자연물 4가지를 돋보기를 가지고 가까이 가져가 관찰을 해 본다. 그리고 친구가 가져온 자연물을 서로 어떤 점이 다른지 비교 해보며 친구와 자신의 것을 번갈아 가며 보기를 반복적으로 하며 살펴본다. 그리고 관찰한 자연물의 모습을 그림으로 그려 표현하기를 한다.

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노인성질환 중 가장 대표적인 것이 치매이며 점차 치매 환자의 수의 증가로 인해 사회문제라고 할 수 있다. 치매의 현황과 특성에 대해 기술하고 치매라는 사회문제를 해결(완화)할 수

 

노인성질환 중 가장 대표적인 것이 치매이며 점차 치매 환자의 수의 증가로 인해 사회문제라고 할 수 있다. 치매의 현황과 특성에 대해 기술하고 치매라는 사회문제를 해결(완화)할 수

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설명 : 노인성질환 중 가장 대표적인 것이 치매이며 점차 치매 환자의 수의 증가로 인해 사회문제라고 할 수 있다. 치매의 현황과 특성에 대해 기술하고 치매라는 사회문제를 해결(완화)할 수 있는 방법과 자신의 생각을 제시하시오.

노인성질환 중 가장 대표적인 것이 치매이며 점차 치매 환자의 수의 증가로 인해 사회문제라고 할 수 있다. 치매의 현황과 특성에 대해 기술하고 치매라는 사회문제를 해결(완화)할 수 있는 방법과 자신의 생각을 제시하시오.

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신화의세계 2023 기말] 교재와 강의 10장, 12장, 14장을 공부한 후 핵심적인 내용을 A4지 한 쪽으로 서술하고, 본인의 감상과 해석을 A4지 0.5쪽에 서술-신화의세계

 

신화의세계 2023 기말] 교재와 강의 10장, 12장, 14장을 공부한 후 핵심적인 내용을 A4지 한 쪽으로 서술하고, 본인의 감상과 해석을 A4지 0.5쪽에 서술-신화의세계

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설명 : 신화의세계 기말과제 - 방송통신대학교 2023학년도 1학기 기말과제 레포트자료입니다. 교재와 강의 10장, 12장, 14장을 공부한 후 핵심적인 내용을 A4지 한 쪽으로 서술하고, 본인의 감상과 해석을 A4지 0.5쪽에 서술합니다. 1. 신화의세계 과제로 제시된 3가지 과제 모두를 작성하였습니다. 2. 10장: 트로이아 전쟁(1), 12장: 오뒷세우스의 모험과 귀환, 14장: 아이네아스와 로마 건국 신화 세 장의 내용을 각각 요약하였습니다. 3. 각 내용에 대해서 세부적인 내용으로 분류하여 요약한 내용을 담았습니다. 4. 실제 교재와 강의 내용을 바탕으로 요약하였습니다. 5. 글자크기 11point, 줄 간격 160%으로 작성하였습니다. 6. 신화의세계 2023년 1학기 기말시험과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.

신화의세계 기말과제 1. 교재와 강의 10장을 공부한 후 핵심적인 내용을 A4지 한 쪽으로 서술하고, 본인의 감상과 해석을 A4지 0.5쪽에 서술합니다. - 트로이아 전쟁(1) 1) 10장의 핵심적인 내용 서술 ① 전쟁의 시작 ②『일리아스』의 주요 내용 ③『일리아스』의 다양한 일화들 2) 10장의 감상과 해석 2. 교재와 강의 12장을 공부한 후 핵심적인 내용을 A4지 한 쪽으로 서술하고, 본인의 감상과 해석을 A4지 0.5쪽에 서술합니다. - 오뒷세우스의 모험과 귀환 1) 12장의 핵심적인 내용 서술 ① 모험의 시작 ② 저승 여행과 이후의 모험들 ③ 오뒷세우스의 복수 2) 12장의 감상과 해석 3. 교재와 강의 14장을 공부한 후 핵심적인 내용을 A4지 한 쪽으로 서술하고, 본인의 감상과 해석을 A4지 0.5쪽에 서술합니다. - 아이네아스와 로마 건국 신화 1) 14장의 핵심적인 내용 서술 ①『아이네이스』의 주요 내용 ②『아이네이스』 1권 ~ 6권의 내용 ③『아이네이스』 7권 ~ 12권의 내용 2) 14장의 감상과 해석 ※ 참고문헌 [신화의세계 기말과제 본문일부] 1. 교재와 강의 10장을 공부한 후 핵심적인 내용을 A4지 한 쪽으로 서술하고, 본인의 감상과 해석을 A4지 0.5쪽에 서술합니다. - 트로이아 전쟁(1) 1) 10장의 핵심적인 내용 서술 ① 전쟁의 시작 10장은 트로이아 전쟁의 시작과 그 전쟁의 전개 과정에 대한 이야기를 다루고 있다. 제우스는 포세이돈과 바다의 여신 테티스를 두고 경쟁을 하던 중 테티스가 낳을 아이가 아버지를 능가한다는 예언을 듣고, 테티스가 인간 남자인 펠레우스와 결혼시켜서 아들을 낳도록 하는데 그가 바로 아킬레우스이다. 테티스는 펠레우스의 구혼을 피하기 위해 뱀과 사자 등 여러 모습으로 변화하였지만 결국 결혼식을 올리게 된다. 이들의 결혼식에 초대받지 못한 불화의 여신 에리스는 "가장 아름다운 이에게"라는 문구가 적힌 황금사과를 던지면서 세 여신 헤라(강대한 권력), 아테네(전쟁에서 승리), 아프로디테(가장 아름다운 여인)의 다툼이 시작된다. 이에 이 문제를 파리스에게 결정해 달라고 청하였고, 파리스는 아프로디테의 가장 아름다운 여인을 선택하였는데, 그녀가 바로 유부녀인 헬레네였고 파리스가 헬레네를 데려오면서 트로이아 전쟁이 시작된다. 헬레네가 납치되고 아가멤논은 희랍 전체의 군대를 동원하여 트로이아로 향한다. 텔레포스가 길을 안내하여 트로이아에 도착한 뒤 오뒷세우스에게 부탁하여 아킬레우스를 전쟁에 참여하도록 한다. ②『일리아스』의 주요 내용 트로이아 전쟁을 다룬 대표적인 문학작품 『일리아스』에서는 아킬레우스의 분노를 중점적으로 다루고 있다. 전쟁 후 10년째에서 이야기가 시작하는데, 첫 대결은 전쟁의

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2023 교육평가 기말] 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택 - 표집, 타당도, 신뢰도의 개념

 

2023 교육평가 기말] 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택 - 표집, 타당도, 신뢰도의 개념

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설명 : 교육평가(유아교육 4학년) 2023년 1학기 기말시험 온라인 과제물입니다. [공통형] ➀정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 ➁구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시하고 ➂선택한 면접법을 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하고 그 과정과 절차를 기술한 뒤 ➃면접법의 결과를 분석하고 ➄분석한 결과가 의미하는 시사점을 제시하시오(45점) [지정형] 1. 학번 끝자리 0-3: 표집의 개념을 간단히 설명하시오 2. 학번 끝자리 4-6: 타당도의 개념을 간단히 설명하시오 3. 학번 끝자리 7-9: 신뢰도의 개념을 간단히 설명하시오 1. 교육평가 과제 공통형과 지정형 모두 작성하였습니다. 2. 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고, 면접법 중 구조적 면접법을 선정하여 과제를 작성하였습니다. 3. 실제 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생에게 구조적 면접을 실시한 내용을 질문과 답변을 중심으로 그 내용을 상세하게 작성하였습니다. 4. 면접법의 결과를 분석하고, 분석한 결과가 의미하는 시사점에 대해서 구체적으로 작성하였습니다. 5. 각 학번 끝자리에 해당하는 과제를 선정할 수 있도록 지정형 과제 세 문항(표집의개념, 타당도의개념, 신뢰도의개념) 모두를 작성하였습니다. 6. 글자 크기 : 10pt, 줄 간격 : 160% 7. 교육평가 2023년 1학기 기말시험과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.

교육평가 2023 기말 과제 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본론 - 교육평가 공통형 과제 1. 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술 2. 구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유 1) 구조적 면접법 2) 구조적 면접법 선택 이유 3. 선택한 면접법을 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하고 그 과정과 절차를 기술 1) 구조적 면접법을 유치원 교사에게 직접 실시 2) 구조적 면접법을 어린이집교사에게 직접 실시 3) 구조적 면접법을 유아교육을 공부하는 학생에게 직접 실시 4) 구조적 면접법 실시 과정과 그 절차 4. 면접법의 결과를 분석 1) 유치원 교사에게 구조적 면접법을 실시한 결과의 분석 2) 어린이집교사에게 구조적 면접법을 실시한 결과의 분석 3) 유아교육을 공부하는 학생에게 구조적 면접법을 실시한 결과의 분석 5. 분석한 결과가 의미하는 시사점 Ⅲ. 본론 - 교육평가 지정형 과제 1. 표집의 개념을 간단히 설명하시오 2. 타당도의 개념을 간단히 설명하시오 3. 신뢰도의 개념을 간단히 설명하시오 Ⅳ. 결 론 참고문헌 [교육평가 기말 과제 본문 일부] Ⅰ. 서 론 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 설명하고, 면접에서 사용되는 구조적 면접법, 비구조화 면접법, 반구조화 면접법 중 하나를 선택하여 그 방법을 설명하고, 해당 면접법을 유치원 교사, 어린이집 교사, 유아교육을 공부하는 학생 등 대상으로 직접 실시한 후, 그 결과를 분석하고 시사점에 대해서 논의하고자 한다. 정의적 평가는 개인의 감성의 작용에 대한 학습적인 부분에 대한 평가를 하는 것을 의미하는 것으로, 이에 대한 평가는 원리, 원칙에 대한 평가가 아닌 감성적인 부분에 대한 평가가 이루어지게 되기 때문에 평가에 대한 전문성이 요구된다고 할 수 있다. 따라서 정의적 평가의 개념과 특징, 그리고 그 장단점에 대해서 구체적으로 논의해 보고자 한다. 면접법은 관찰과 함께 중요한 자료 수집을 하는 방법으로 특히 유아교육에서는 매우 유용한 평가방법으로 이용되고 있다. 과제 작성을 위해 구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 구조적 면접법을 선정하여 과제를 작성하고자 하며, 우선적으로 구조적 면접법 선택 이유에 대해서 구체적으로 제시하고자 한다. 그리고 실제 작성한 구조적 면접법을 위한 질문지를 통해 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생에게 면접법을 실시하고, 그 과정과 절차에 대해서 구체적으로 설명하도록 하겠다. 그리고 면접 결과를 분석해 보면서 그 결과가 의미하는 시사점에 대해서 상세하게 논의해 보고자 한다. 마지막으로 선택형 과제로 제시된 세 과제 표집의 개념, 타당도의 개념, 그리고 신뢰도의 개념에 대해서 간단하게 설명하고자 한다. Ⅱ. 본론 - 교육평가 공통형 과제 1. 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술 정의적 평가는 주로 감성의 부분에 대한 내용을 중심으로 이루어지는 평가를 의미하는 것으로 대개 흥미, 태도, 감성, 가치관 등과 같은 정서적인 측면에 대한 평가가 이루어진다. 예컨대 대상자의 사회성, 협동성에 대해서 평가를 하거나 흥미와 태도 등에 대한 평가가 주를 이룬다.

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2022년 만0세 관찰일지 4명 3월4월5월

 

2022년 만0세 관찰일지 4명 3월4월5월

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설명 : 2022년 만0세 관찰일지 4명 3월4월5월분이며 현직 보육교사가 평가제 서식에 맞춰 작성하였으며 내용과 평가가 작성되어있고 표준보육과정에 맞춰서 평가가 있습니다. 많은 도움되시기를 바랍니다.

2022년 만0세 관찰일지 4명 3월4월5월분이며 현직 보육교사가 평가제 서식에 맞춰 작성하였으며 내용과 평가가 작성되어있고 표준보육과정에 맞춰서 평가가 있습니다. 많은 도움되시기를 바랍니다.

출처 : 해피레포트 자료실

방송대 기말과제 다문화교육론

 

방송대 기말과제 다문화교육론

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설명 : 방송대 기말과제 다문화교육론 다문화교육론 다음에 대하여 강의 및 교재를 참고하여 답하시오. 1. 강의 가운데 가장 의미 있다고 생각되는 한 주차 강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오. (10점) 2. 교재 91쪽 <다문화교육의 중층적 차원>의 각 영역을 자신의 관점에서 해석하여 제시하고, 이런 특성이 기존의 교육에 대해 던지는 의미가 무엇인지 설명하시오. (항목별 1행 이내로 작성하면 됨) (20) 3. 다문화교육 관련 프로그램 하나를 선정하여(원격 프로그램도 가능) 그것이 왜 좋은지 혹은 문제가 있는지를 제시하시오. (교재 10장과 11장 및 해당강의 참조) *프로그램명과 운영방식 기술 후 장점/문제점 제시. (20점) 목차 서론 본론 1. 강의 가운데 가장 의미 있다고 생각되는 한 주차 강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오. (10점) 2. 교재 91쪽 <다문화교육의 중층적 차원>의 각 영역을 자신의 관점에서 해석하여 제시하고, 이런 특성이 기존의 교육에 대해 던지는 의미가 무엇인지 설명하시오. (항목별 1행 이내로 작성하면 됨) (20) 3. 다문화교육 관련 프로그램 하나를 선정하여(원격 프로그램도 가능) 그것이 왜 좋은지 혹은 문제가 있는지를 제시하시오. 결론 참고문헌 서론 다문화는 다양한 문화와 국적을

다문화교육론 다음에 대하여 강의 및 교재를 참고하여 답하시오. 1. 강의 가운데 가장 의미 있다고 생각되는 한 주차 강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오. (10점) 2. 교재 91쪽 <다문화교육의 중층적 차원>의 각 영역을 자신의 관점에서 해석하여 제시하고, 이런 특성이 기존의 교육에 대해 던지는 의미가 무엇인지 설명하시오. (항목별 1행 이내로 작성하면 됨) (20) 3. 다문화교육 관련 프로그램 하나를 선정하여(원격 프로그램도 가능) 그것이 왜 좋은지 혹은 문제가 있는지를 제시하시오. (교재 10장과 11장 및 해당강의 참조) *프로그램명과 운영방식 기술 후 장점/문제점 제시. (20점) 목차 서론 본론 1. 강의 가운데 가장 의미 있다고 생각되는 한 주차 강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오. (10점) 2. 교재 91쪽 <다문화교육의 중층적 차원>의 각 영역을 자신의 관점에서 해석하여 제시하고, 이런 특성이 기존의 교육에 대해 던지는 의미가 무엇인지 설명하시오. (항목별 1행 이내로 작성하면 됨) (20) 3. 다문화교육 관련 프로그램 하나를 선정하여(원격 프로그램도 가능) 그것이 왜 좋은지 혹은 문제가 있는지를 제시하시오. 결론 참고문헌 서론 다문화는 다양한 문화와 국적을

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