
| 사회복지실천론 아동, 청소년 서비스 |
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| 설명 : 사회복지실천론 아동, 청소년 서비스 사회복지실천론 아동, 청소년 서비스 사회복지실천론 아동, 청소년 서비스 사회복지실천론 아동, 청소년 서비스 |
| 사회복지실천론 아동, 청소년 서비스 . . . 여러분은 앞으로 3학년을 마치고 사회복지학과를 졸업한 후, 복지기관의 취업과 동시에 사회공헌사업을 할 경우 전문복지사로서 갖추어야 할 자질과 기술 등을 매뉴얼로 작성하여 봅시다.사회복지사의 전문기술이 무엇인지를 포함하는 클라이언트를 접근하는 방법(개인의 욕구와 자원을 이해) 사회복지정책과 각 분야별(아동, 청소년, 장애인, 노인, 가족문제, 지역사회, 정신병리)등 서비스에 관한 지식과 문제해결에 필요한 사회복지사의 전문기술 등을 매뉴얼 계획서로 준비해 주시기 바랍니다. 여러분은 앞으로 3학년을 마치고 사회복지학과를 졸업한 후, 복지기관의 취업과 동시에 사회공헌사업을 할 경우 전문복지사로서 갖추어야 할 자질과 기술 등을 매뉴얼로 작성하여 봅시다.사회복지사의 전문기술이 무엇인지를 포함하는 클라이언트를 접근하는 방법(개인의 욕구와 자원을 이해) 사회복지정책과 각 분야별(아동, 청소년, 장애인, 노인, 가족문제, 지역사회, 정신병리)등 서비스에 관한 지식과 문제해결에 필요한 사회복지사의 전문기술 등을 매뉴얼 계획서로 준비해 주시기 바랍니다. 여러분은 앞으로 3학년을 마치고 사회복지학과를 졸업한 후, 복지기관의 취업과 동시에 사회공헌사업을 할 경우 전문복지사로서 갖추어야 할 자질과 기술 등을 매뉴얼로 작성하여 봅시다.사회복지사의 전문기술이 무엇인지를 포함하는 클라이언트를 접근하는 방법(개인의 욕구와 자원을 이해) 사회복지정책과 각 분야별(아동, 청소년, 장애인, 노인, 가족문제, 지역사회, 정신병리)등 서비스에 관한 지식과 문제해결에 필요한 사회복지사의 전문기술 등을 매뉴얼 계획서로 준비해 주시기 바랍니다. |
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