만0세 5명 1학기 영아 발달평가

 만0세 5명 1학기 영아 발달평가 레폿

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[목차]

영 역
발 달 내 용
기본생활
신체운동
건강
식사하기 전 잘 먹겠습니다 먹은 후 엔 잘 먹었습니다 인사를 할 수 있으며 숟가락과 포크를 사용해 음식 먹기를 시도합니다. 일정한 시간에 잠이 들고 무리 없이 깨어나는 수면 규칙을 보이고 두 발을 모아 점프를 할 수 있으며 자동차 구르기, 미끄럼틀 오르내리기를 잘 할 수 있습니다.
의사소통
그림책과 인쇄물에 있는 그림에 관심을 가지며 좋아하는 그림책을 읽어주면 집중하여 듣고 선생님을 엄마라고 부르며 잠시 선생님이 안 보이면 엄마하며 큰 소리로 부르는 모습을 보이며 상대방의 이야기를 듣고 표정, 몸짓, 말소리로 표현합니다.
사회관계
친구들에게 간식을 챙겨주기도 하고 도와주기도 하면서 많이 배려하는 모습을 보입니다. 대체로 관계가 좋으나 다툼이 생길시 꼭 사과까지 마무리가 되어야 안정이 되는 모습을 보입니다.
예술경험
친근한 노래를 따라 부르며 노래나 리듬에 맞춰 뛰고, 엉덩이를 흔들며 몸으로 표현하고 특히 소리가 나는 음악 도구를 이용하여 움직이는 활동을 즐기며 적극적으로 참여합니다.
자연탐구
주변 사물에 관심을 갖고 의도적인 탐색을 시도하며 ‘있다 와 ‘없다를 구별하며 주변 동식물의 모양, 소리, 움직임에 관심을 갖고 유심히 관찰해보는 모습을 보입니다.




영 역
발 달 내 용
기본생활
신체운동
건강
식사하기 전 잘 먹겠습니다 먹은 후 엔 잘 먹었습니다 인사를 할 수 있으며 숟가락과 포크를 사용해 음식 먹기를 시도합니다. 일정한 시간에 잠이 들고 무리 없이 깨어나는 수면 규칙을 보이고 두 발을 모아 점프를 할 수 있으며 자동차 구르기, 미끄럼틀 오르내리기를 잘 할 수 있습니다.
의사소통
그림책과 인쇄물에 있는 그림에 관심을 가지며 좋아하는 그림책을 읽어주면 집중하여 듣고 선생님을 엄마라고 부르며 잠시 선생님이 안 보이면 엄마하며 큰 소리로 부르는 모습을 보이며 상대방의 이야기를 듣고 표정, 몸짓, 말소리로 표현합니다.
사회관계
친구들에게 간식을 챙겨주기도 하고 도와주기도 하면서 많이 배려하는 모습을 보입니다. 대체로 관계가 좋으나 다툼이 생길시 꼭 사과까지 마무리가 되어야 안정이 되는 모습을 보입니다.
예술경험
친근한 노래를 따라 부르며 노래나 리듬에 맞춰 뛰고, 엉덩이를 흔들며 몸으로 표현하고 특히 소리가 나는 음악 도구를 이용하여 움직이는 활동을 즐기며 적극적…(생략)



[문서정보]

문서분량 : 5 Page
문서종류 : HWP 문서
파일크기 : 74Kb
태그(#) : #상담일지 #관찰일지 #보육일지 #발달평가
자료No(pk) : 23060631