2020년 만5세관찰기록일지 1학기,2학기 19명분 평가인증 A 발달평가

 

2020년 만5세관찰기록일지 1학기,2학기 19명분 평가인증 A 발달평가
 만5세관찰기록.zip

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설명 : 2021년에 평가인증 받았는데 A받았어요!
19명분 꽉꽉 채워서 적었어요~ 1학기, 2학기분으로 발달평가도 있어요~
도움 많이 되실거에요!
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
일상생활영역
신체운동건강영역


9/3
친구가 수수께끼 문제를 내겠다며 예림이에게 문제를 맞춰보라고 하자 예림이가 웃으며 “그래 문제 내봐 내가 맞춰볼게”하며 친구가 말하는 수수께끼 문제를 귀기울여 들어본다. 듣고 난 후 “정답!”하고 외치며 “고무신”이라고 대답한다. 친구가 “딩동댕동”하고 맞췄다고 하자 예림이가 “예~~”하며 좋아하면서 친구에게 이번에는 예림이가 내겠다며 문제를 주라고 하며 문제를 내기시작한다.

5/15
예림이는 그래프를 손가락으로 가리키며 ʻʻ하나, 둘, 셋, .넷.ʼʼ이라고 하며 숫자를 센다. 옆에서 그래프에 스티커를 붙이고 있던 친구가 ʻʻ너네 가족은 몇 명이야?ʼʼ라고 물어본다. 예림이가 ʻʻ우리 가족은 다섯명이야. 그래서 스티커 다섯 개 붙였어.ʼʼ라고 하자 친구는 ʻʻ우리 가족은 여섯 명인데! 왜냐하면 할머니랑 할아버지도 함께 살아ʼʼ라고 이야기한다. 친구의 말을 듣던 예림이가 그럼 우리가족은 다섯명 너네가족은 여섯명, 너네 가족이 한명이 더 많네“하고 말한다.
    
출처 : 해피레포트 자료실

어린이집 유치원 보육 교사 최신 BEST 합격 자기소개서 모음 4편!!!!

 

어린이집 유치원 보육 교사 최신 BEST 합격 자기소개서 모음 4편!!!!
 어린이집 교사 자소서 모음.hwp

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설명 : 어린이집 유치원 원장님이 좋아하시는 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 꼭 합격하실 것으로 믿습니다.^^
목차

가. 예문1

1. 성장과정
2. 성격의 장단점 및 생활신조
3. 학교생활
4. 지원동기 및 포부


나. 예문2

1.성장과정
2.성격소개 및 가치관
3.학교생활 및 경력사항
4.지원동기 및 포부
5.교육철학


다. 예문3

1.성장배경
2.성격 장단점
3.학교생활
4.지원동기 및 포부


라. 예문4

1. 성장과정 및 성격의 장단점
2. 학교생활 및 경력사항
3. 지원동기 및 포부
4. 교육철학



예문3
4.지원동기 및 포부

아이들과 함께 있는 것만큼 즐겁고 재미있는 시간은 없었습니다. 청소년 시기 교회에서 아이들을 가르치는 교사 역할을 마다하지 않은 것도 아이 사랑 때문이었습니다. 자신이 좋아하는 일을 하는 것만큼 개인적으로 행복하고 사회적으로 의미 있는 일은 없다고 생각합니다. 그래서 대학진학을 앞두고 진지한 고민 끝에 유아교육을 선택했습니다. 그리고 지금까지 한 번도 이 선택을 후회하지 않았습니다. 따라서 졸업 후 아이들과 함께 하는 일을 평생의 직업으로 생각하고 어린이집에 지원할 수 있었습니다.....(이하생략)


    
출처 : 해피레포트 자료실

만1세 2학기 관찰일지 10명 (평가있음/일상생활,놀이활동)

 

만1세 2학기 관찰일지 10명 (평가있음/일상생활,놀이활동)
 만1세 2학기 관찰일지 10명 (평가.hwp

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설명 : 만1세 2학기 관찰일지 10명분량 자료입니다.

평가 포함된 관찰일지이며 일상생활과 놀이활동 영역으로 관찰하였습니다.

직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다.
1. 관찰일지 만1세 #1
2. 관찰일지 만1세 #2
3. 관찰일지 만1세 #3
4. 관찰일지 만1세 #4
5. 관찰일지 만1세 #5
6. 관찰일지 만1세 #6
7. 관찰일지 만1세 #7
8. 관찰일지 만1세 #8
9. 관찰일지 만1세 #9
10. 관찰일지 만1세 #10
    
출처 : 해피레포트 자료실

2020년도 만4세 관찰일지+관찰평가 22명분 1년치 몽땅입니다.

 

2020년도 만4세 관찰일지+관찰평가 22명분 1년치 몽땅입니다.
 만4세관찰일지+관찰평가.hwp

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설명 : 2020년도 만4세 22명 유아를 대상으로 작성한 관찰일지 입니다.
누리과정5개영역 및 기본생활습관을 관찰 후
3월~6월, 7월~10월, 11월~2월 서식으로 나누어 작성되어있으며
근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다.


3월~6월 관찰일지
3월~6월 관찰평가
7월~10월 관찰일지
7월~10월 관찰평가
11월~2월 관찰일지
11월~2월 관찰평가


기본생활
4월 27일
실내놀이 시간에 ㅇㅇ이는 ㅇㅇ이가 놀고 있던 주사위를 가져간다. ㅇㅇ이가 돌려 주라고 말하자 “김ㅇㅇ, 너는 세 개 있고 나는 한 개 밖에 없잖아. 김ㅇㅇ 욕심꾸러기.” 라고 말한다. ㅇㅇ이가 “그래도 말도 없이 가져가면 안되지. 필요하면 말을 해야지.” 라고 말하자 ㅇㅇ이는 “그래도 김ㅇㅇ 욕심 꾸러기, 나만 한 개 사용하라고 하고 ㅇㅇ이만 많이 사용 하라고 하고, 김ㅇㅇ 정말 나빠.” 라고 말하고 울음을 터뜨린다.
신체운동건강
3월 18일
친구와 멀리뛰기 시합을 하기로 하며 출발선에 선다. 신호를 주자 바로 선 자세에서 배를 앞으로 내밀며 몸을 뒤로 젖혔다가 앞으로 숙이며 40****m 가량 점프한다.
4월 23일
가장 작은 돌림판을 천천히 돌렸다가 되돌아 오길 반복한다. 교사가 놀이 하는 모습을 자세히 보려고 다가가자 “여기 목을 딱 맞춰야 해요.” 라고 말한다.
의사소통
5월 13일
활동지에 스크래치 막대를 이용하여 ‘엄마’ ‘전ㅇㅇ’ 글자를 쓰고 다양한 그림을 표현한다. “나는 이제 여섯 살 이니까 밥도 스스로 잘 먹고, 엄마를 도와서 밥상 차릴 때 숟가락이랑 포크, 젓가락도 놓아줄 수 있고, 정리정돈도 스스로 하고 친구랑 사이좋게 지내는 것도 잘 할 수 있어요.” 라고 말한다.
사회관계
6월 16일
소방관 인형을 올리는 시합 중에 ㅇㅇ이가 지게 되자 소방관 인형을 바닥에 던지고 “나 안 해.! 왜 항상 나만 지는 거야. 나도 이기고 싶은데. 정말 왜 이렇게 잘 안 되는 거야.” 라고 큰 소리로 울음을 터뜨린다. 친구들이 놀이를 멈추고 ㅇㅇ이를 향해 “ㅇㅇ아, 게임은 이길 수도 있고 질 수도 있는 거야. 그리고 지더라도 다음 게임을 더 열심히 해보면 되지.”라고 말하자 “아니야, 난 지금도 이기고 싶고 계속 이기고만 싶어. 난 지는 게 정말 싫단 말이야.” 라고 말하고 더 크게 운다.
예술경험
5월 29일
기타 치는 흉내를 내며 드라마 주제곡을 부른다. 친구들이 “ㅇㅇ가 잘한다. ” 라고 말하자 “ 아 좀, 부끄러운데. 다른 노래도 불러줄게.” 라고 말하며 여러 곡을 이어서 부른다. 신나는 노래에는 신나는 춤을 추고 박자가 느린 노래를 부를 때에는 눈을 감고 부른다. 교사와 친구들이 무대를 만들어 주자 무대에 올라와 단독공연을 한다.
자연탐구
3월 26일
개구리 소품을 착용하고 거울 앞에 선다. 거울에 비친 모습을 관찰하며 개구리처럼 쭈그려 앉고, 양쪽 볼에 공기를 담아 부풀린다.
6월 9일
동전이 사라지는 모습을 관찰후에 “어떻게 동전이 사라진거지?” 라고 말한다. 화살표의 방향이 바뀌는 모습을 보고 “화살표 방향이 왜 바뀌게 된거지?” 라고 말하며 흥미로운 표정을 짓는다. 교사를 따라 실험 해 본 다음 동전을 사라지게 하는 실험을 성공한 후에 “아하! 이제 알겠다. 그래도 너무너무 신기해 과학은 정말 마술 같은 거야!” 라고 말한다.

유아 발달평가 (3~6월)
다른 사람과 더불어 생활하는 태도를 갖고 친구들과 사이좋게 장난감을 나누어 사용하는 태도가 요구된다
눈과 손을 협응하여 소근육의 움직임을 섬세하게 조절하며 신체 활동에 적극적인 태도를 갖고 있다.
자신의 생각이 글자로 쓰여 지는 것에 관심을 가지고 쓰기와 읽기에 관심을 가진다.
친구와 협력하여 놀이하는 즐거움을 느끼고 친구와 서로 도우며 배려하는 태도가 요구된다.
리듬과 노래를 즉흥적으로 만들어 노래하고 리듬을 만들며 연주할 수 있으며 창의적으로 표현할 수 있다.
탐구하는 태도를 갖고 탐구하는 과정을 즐긴다.



    
출처 : 해피레포트 자료실

[경영학] 제주시 온천개발 프로젝트

 

[경영학] 제주시 온천개발 프로젝트
 북제주 온천타운.ppt

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설명 : 본 보고서는 현재 진행중인 사업으로 북제주시의 세화.송당 지구의 온천 개발계획과 관련 사계절 복합테마를 컨셉으로 국제관광휴양 및 래저·문화시설의 사업성에 관한 내용을 정리하였다. 세화.송당지구의 입지여건에 관한 치밀한 위락 문화시설에 분석과 분양 계획 및 마케팅을 통한 분양후 관리시스템등이 돋보이는 사업계획으로 용역비 1억원의 들여 만든 대형 프로젝트 사업계획서로 기획자의 뛰어난 시각적 컨셉(Visual Concept), 색상(Color), 레이아웃(Layout)은 쉽게 구할수 없는 그래픽 요소들(Graphic Elements)로 구성되어 있어 개발 사업계획서를 만드는 데 가이드라인이 될 것이다.
1.사업개요 2.제주도 사업환경분석 3.상품전략 및 분양 4.사업성 분석 5.결론
    
출처 : 해피레포트 자료실

마케팅전략의 수립과정(절차) 마케팅전략의 수립과정(절차) 목차 마케팅..

 마케팅전략의 수립과정(절차) 마케팅전략의 수립과정(절차) 목차 마케팅.. Down




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마케팅전략의 수립과정(절차) 목차 마케팅전략의 수립과정(절차) I. 상황분석 II. 목표설정 III. 전략수립 IV. 마케팅 믹스 전..


마케팅전략의 수립과정(절차)

목차

마케팅전략의 수립과정(절차)

I. 상황분석

II. 목표설정

III. 전략수립

IV. 마케팅 믹스 전략

참고문헌
마케팅전략의 수립과정(절차)

I. 상황분석

마케팅 전략 수립시에는 먼저 기업의 내부환경 및 외부환경을 분석한다. 이를 다시 구체적으로 보면,

1/ 내부환경분석 : 과거실적분석, 기업의 자원분석 등을 통한 기업의 강점과 약점분석
2/ 외부환경분석 : 일반환경분석, 고객분석, 경쟁분석 등을 통한 기회 및 위협요인 분석을 하게 된다.

여기서는 강점(strength)과 약점(weakness), 그리고 기회(opportunity)와 위협(threat)요인을 동시에 분석하게 되는데, 이를 SWOT분석이라고 한다.

`그림` 마케팅믹스의 구성요소
II. 목표설정

SWOT분석을 통해 강점 ․ 약점 ․ 기회 ․ 위협마케팅전략의 수립과정(절차)

목차

마케팅전략의 수립과정(절차)

I. 상황분석

II. 목표설정

III. 전략수립

IV. 마케팅 믹스 전략

참고문헌
마케팅전략의 수립과정(절차)

I. 상황분석

마케팅 전략 수립시에는 먼저 기업의 내부환경 및 외부환경을 분석한다. 이를 다시 구체적으로 보면,

1/ 내부환경분석 : 과거실적분석, 기업의 자원분석 등을 통한 기업의 강점과 약점분석
2/ 외부환경분석 : 일반환경분석, 고객분석, 경쟁분석 등을 통한 기회 및 위협요인 분석을 하게 된다.

여기서는 강점(strength)과 약점(weakness), 그리고 기회(opportunity)와 위협(threat)요인을 동시에 분석하게 되는데, 이를 SWOT분석이라고 한다.

`그림` 마케팅믹스의 구성요소
II. 목표설정

SWOT분석을 통해 강점 ․ 약점 ․ 기회 ․ 위협




[문서정보]

문서분량 : 4 Page
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자료제목 : 마케팅전략의 수립과정(절차) 마케팅전략의 수립과정(절차) 목차 마케팅..
파일이름 : 마케팅전략의 수립과정(절차).hwp
키워드 : 마케팅전략,수립과정,절차,목차,마케팅,마케팅전략의
자료No(pk) : 20023449


자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=20023449&sid=leesk55&key=

[학업자료-족보]세계영화기행 중간,기말 전체 족보 및 내용 요약,정리(A+)

 학업자료-족보 업로드 세계영화기행 중간,기말 전체 족보 및 내용 요약,정리(A+) Up




학업자료-족보 업로드 세계영화기행 중간,기말 전체 족보 및 내용 요약,정리(A+)

[학업자료-족보]세계영화기행 중간,기말 전체 족보 및 내용 요약,정리(A+)


세르게이 에이젠슈타인 - 몽타주의 충돌효과, 내적독백
`파업`
영화편집의 기초되는 몽타주이론을 확립.
“쇼트와 쇼트 사이에 긴장을 불러일으키는 몽타주의 역동성이 영화에서 가장 핵심”

상황적테마 발전 -` 1924년 러시아 영화의 전환점.
-레프클레쇼프
-세르게이 에이젠슈타인 :지적영화 ⇒ 사회에서 인간이 어떤위치를 차지하나
-지가 베르도프 : 서사적 파노라마 영화. (공통적물음)
1930년대 스탈린 집권 : 우월적 지위를 가진 개별적 지지자와 영웅내세움
↔ 20년대 : 대중적 집단 내세움
영웅들이 있는 가운데서도 평범한 사람의 위치는 무엇인가 여전히 질문 제기.
20년대 전통지키려는 노력

내적독백 : 미국의 비극 시나리오 중. 갈등하는 주인공의 사고과정.
미묘하게 변화하는 마음속의 싸움 → 찌푸린눈썹, 거친숨소리, 굳은얼굴 따위로는 표현안됨.
⇒카메라가 주인공의 내부로 들어가 사고의 흐름을 포착! ... 세르게이 에이젠슈타인 - 몽타주의 충돌효과, 내적독백
`파업`
영화편집의 기초되는 몽타주이론을 확립.
“쇼트와 쇼트 사이에 긴장을 불러일으키는 몽타주의 역동성이 영화에서 가장 핵심”

상황적테마 발전 -` 1924년 러시아 영화의 전환점.
-레프클레쇼프
-세르게이 에이젠슈타인 :지적영화 ⇒ 사회에서 인간이 어떤위치를 차지하나
-지가 베르도프 : 서사적 파노라마 영화. (공통적물음)
1930년대 스탈린 집권 : 우월적 지위를 가진 개별적 지지자와 영웅내세움
↔ 20년대 : 대중적 집단 내세움
영웅들이 있는 가운데서도 평범한 사람의 위치는 무엇인가 여전히 질문 제기.
20년대 전통지키려는 노력

내적독백 : 미국의 비극 시나리오 중. 갈등하는 주인공의 사고과정.
미묘하게 변화하는 마음속의 싸움 → 찌푸린눈썹, 거친숨소리, 굳은얼굴 따위로는 표현안됨.
⇒카메라가 주인공의 내부로 들어가 사고의 흐름을 포착! “내적독백의 탄생”
자기의 사고흐름에 귀를 기울여 자기 자신의 모습을 포착하는 것.
인간의 내면(추상적 위치)로 들어가 사고과정.
- 이야기의 진행에 끼어들기도 함.
- 이야기 요소까지도 자기속에 들어오게 함 ⇒빠른동작, 느린동작 차이를 두드러지게 .
- 등장인물의 의혹과 정열의 표출, 이성의 소리와의 갈등. 내면불화

내적독백의 대표작 `전함 포테킨` : 실제사건 연대기를 드라마로 변형.
- 선과 정의의 승리
→ 파업 : 견인 몽타주로써 역사적 사건 압축.
“인간의 사고과정 정체를 완전하게 표현할 수 있는 것은 영화뿐이다.”
→ 제임스 조이스`율리시스` : 보험업자의 내적독백
-에피소드 : 선상반란. 바클린추크의 “형제들이여!!” 내적독백
오뎃사 계단 : 학살이후 → 수병들이 오페라 극장 대포로 쏨
→ 돌사장 등장하는 세 개의 쇼트 (잠든사자 ~ 포효하는 사자)→ 수병직접등장 X. ⇒ 분노표현.

이반대제
황제이반이 끼잔과 전투쇼트 : 황제의 얼굴 클로즈업 전후하여 삽입되는 격렬하게 흘러가는 구름. ⇒ 귀족과 외부의 적에 대한 증오심과 경계감을 효율적으로 표현. 관객은 끼잔 전투 장면에서 흘러가는 구름의 의미를 이해.
내적독백 : 에이젠슈타인의 지적영화와 관련.

10월
문자화된 텍스트를 시각적으로 활용하는 무성영화
케렌스키의 권력욕은 분신의 이미지(나플레옹) 통해 표현.
(↔대비 : 코르날로프 장군)

몽타주효과, 내적독백 ⇒ 인물의 내적심리

1960년대 - 타르코프스키 `이반의 어린시절 ` - 베니스 영화제 수상
내적독백 발전.
`이반의 어린시절` 안드레이 타르코프스키 데뷔작
소련전쟁영화의 새로운 형상
“전쟁”이라는 극한 상황에서 파괴되어가는 한 영혼을 자신만의 고유한 방식으로 독특하게 표현 ⇒ 두 이반(살아있는 이반 VS 죽은 이반)이 마주하고 있는 구조를 취한다.
줄거리 : 군부대 내에서 어린소년에 대한 이야기.
편범하고 순수한 소년이 어떻게 증오에 가득찬 사람으로 변해가는지 전쟁이라는 공간을 비유적으로 표현.

죽은 이반(지하 깊은 곳, 하늘 높은 곳)이 지상에 살고 있는 자신을 바라보는 구조.
삶과 죽음의 동일한 두 인물이 서로 다른 자신을 마주보게함.
⇒삶과 죽음이라는 인간의 근본적 요소에 깊은 사유와 성찰로 표현.

학이난다 - 미하일 칼라토조프
해빙기 “소련에서 상대적으로 창작의 자유가 허용”
줄거리 : 전선으로 떠난 약혼자를 배신하고, 후방에 남아있는 한 여인. 소비에트 러시아 영화사에서 볼 수 없던 새로운 현상.
-전쟁의 비극이 자신뿐 아니라 모두에게 일어났음을 이해
베로니카의 영혼은 상처 -` 죽지는 X
운명의 공격에 압박 받지만 부활할 힘을 얻는다.
- 주인공 심리적 상승과 하강의 과정 (톨스토이 전쟁과 평화- 나타샤를 떠올리게함)

※대상에 대한 심도있는 시선으로 개인의 내적 영혼을 탁월하게 표현한 걸작!
형식상 특징 :
1. 카메라의




[문서정보]

문서분량 : 16 Page
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자료제목 : 학업자료-족보 업로드 세계영화기행 중간,기말 전체 족보 및 내용 요약,정리(A+)
파일이름 : [학업자료-족보]세계영화기행 중간,기말 전체 족보 및 내용 요약,정리(A+).hwp
키워드 : 학업자료,족보,세계영화기행,중간,기말,전체,및,내용,요약,정리
자료No(pk) : 14073956


자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=14073956&sid=leesk55&key=

만0세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명 (부모면담일지,부모상담일지,개별면담일지)

  만0세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명 (부모면담일지,부모상담일지,개별면담일지)   2학기상담.hwp 해당 자료는 해피레포트 유료 결제 후 열람 가능하며, 세일즈 링크를 통한 구매시 작성자에게 수수료가 지급됩니다. 분량 : 8 페이지 /h...