학교문법론(이관규) 연습문제 정답 - 제5장 형태론

 

학교문법론(이관규) 연습문제 정답 - 제5장 형태론

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학교문법론(이관규) 연습문제 정답 - 제5장 형태론 . . . 2.“그 꽃이 매우 예뻤다.”에서 실질 형태소와, 형식 형태소, 자립 형태소와 의존 형태소를 각각 구별하여 제시하라. ▶형태소: 최소 의미 단위 *그 꽃이 매우 예뻤다. 의미-실질형태소: 어휘적 의미를 가지는 형태소(그, 꽃, 매우, 예쁘-) -형식형태소: 문법적 의미를 가지는 형태소(-이, -었-, -다) 자립성-자립형태소: 그, 꽃, 매우 -의존형태소: 예쁘-, -이, -었-, -다 3.음운론적 이형태와 형태론적 이형태에 대하여 설명하라. *음운론적 이형태: 하나의 형태소가 다른 음운 환경에서 다른 형태를 갖고 있는 이 형태(이/가, 을/를, 로/으로, 시/으시) ☞규칙 *형태론적 이형태: 하나의 형태소가 다른 형태 환경에서 다른 모습을 띄는 것 (아라/거라(먹어라, 가거라, 오너라) ☞불규칙 4.단어 설정 기준에 따른 국어 문법론의 역사를 설명하라. ☞기준: 조사와 어미를 단어로 인정할 수 있는가 예문: 영희가 창문을 열었다. ①분석식 체계(1900년대 초반) →조사와 어미를 모두 단어로 인정하여 분석해 내는 견해 →영희, 가, 창문,을, 열, 었다 ②절충식 체계(최현배를 중심으로 한 1930～40년대) →조사는 단어로 인정하나 어미는 단어로 인정하지 않는 견해 →현재 받아들이고 있는 견해 →영희, 가, 창문, 을, 열었다

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