[1]영아반 만1세 1월관찰일지-5명 [2]만2세 신입원아적응일지 7명 분량입니다.

 

[1]영아반 만1세 1월관찰일지-5명

3세영아 1월 관찰일지-5명.hwp

분량 : 5 페이지 /hwp 파일

설명 : 평가인증에 맞춰진 자료이고 관찰과 해석이 있고 총평도 있습니다. 한달에 두번을 관찰하여 두달에 나눠서 사용하셔도 좋습니다.

영아반 관찰기록 담임교사 원장 반 명 이 름 생년월일 성 별 관찰기간 관찰자 구분 기간 기간 관찰내용 평가 관찰내용 평가 기본생활 배식하는 동안 반찬을 손가락으로 가리키며 친구들과 이야기를 나눈다. 손으로 고기 하나를 먹어보더니“맛있어..먹어봐..”라고 말한다. 무채김치도 먹어보더니 맵다고 말한다. 가끔 먹고 싶은 음식을 기다리지 못하고 손으로 집어 먹는 경우가 있다. 등원할 때 기저귀를 차고 온다. 가방 정리를 하고 난 후 기저귀를 뺀다. 평상시에는 대소변을 변기에 한다. 아침 차량을 타고 올 때 혹시나 실수를 할까봐 기저귀를 착용하고 등원을 한다. 불편하지 않은지 항상 착용을 하고 온다. 신체운동·건강 스카프를 들고 손을 뻗어 왼쪽 오른쪽으로 날려본다. 스카르를 들고 교실끝까지 뛰어 갔다가 다시뛰어오며 “바람 불었지..”라고 이야기 해준다. 교실에서 뛰어다니기를 좋아한다. 혹시나 다칠까봐 주의를 주고 있다. 썰매를 끌어주는 루돌프의 이야기를 듣고 교사가 “루돌프가 되어 볼까요”라고 하니 “네”하였다. “선생님이 산타를 할거예요루돌프 썰매를 끌어주세요”라고 하니 “안되요 내가 산타할래요”라고 한다. 크기의 크고 작음을 알고 무게를 인지한다. 하고 싶은 역할을 말하여 바꿀 수 있다. 의사소통 하트 모양 종이를 주자 “나는 핑크색..”이라고 말하며 색깔을 고른다. 핑크색을 골라 끼적이기를 해본다. 끼적여 본후 “이건 하트야 하트..”라고 말한다. 모양을 알고 좋아하는 색깔를 말로 표현하고 고르기도 한다. 등원하며 인사를 하고 가방 정리를 하고 난 후 손톱을 보여주며 자랑을 한다. “우리 엄마가 해줬어요” 라고 말을 한다. 교사가“정말 예쁘다 선생님도 하고 싶다”라고 하니 “내가 내일 엄마한테 말해줄께요”라고 한다. 색깔의 아름다움을 알고 감정을 표현할 줄 안다. 다른 사람의 기분을 이해하고 대화를 이어간다. 사회관계 친구 와 함께 글자 퍼즐을 하려고 한다. 하지만 알지 못하는 낱말이 나오니 “00야 이리와봐 이게 뭘까요”라고 질문을 한다. 어려움이 생겼을 때 친구에게 도움을 청한다. 휴식영역에서 쉬고 있는 00이를 데리고 음률 영역으로 데리고 간다. “00아 우리 저기로 가자”라며 손을 잡고 간다. 음률 영역에서 악기를 골라서 연주를 한다. 놀이에 참여하지 못하는 친구를 챙겨주고 사랑하는 마음을 가지고 있다. 예술경험 여러 가지의 악기를 바닥에 내려놓은 후 차례차례 살펴보며 소리를 내본다. 마음에 드는 틱톡블럭을 잡고 노래를 부르며 연주한다. 악기에 관심을 가지고 탐색한 후 골라서 연주를 한다. 미술 영역에서 하늘에서 눈이 내리는 풍경을 꾸미는데 주어진 재료를 살펴보더니 물감을 이용해서 면봉으로 찍기를 하였다. 여러 가지의 재료를 탐색하고 좋아하는 재료를 이용해서 표현을 할 수 있다. 자연탐구 친구의 사진을 살펴보고 좋아하는 친구를 골라서 맛있는 과자 친구의 얼굴을 만들어 감상하고 맛있게 먹었다. 친구의 얼굴이 나와 다르게 생겼다는 것을 알게 되었다. 이불을 이용해서 이불 썰매를 타 보았다. 교사가 “선생이 너무 힘든데 00이가 선생님 태워줄래요”하니 커다란 목소리로 “네. 타세요.” 라고 한다. 교사가 힘들다는 것을 알고 인식한다. 총평 다른 사람의 감정을 이해하고 감각기관을 이용하여 탐색을 하며 좋아는 놀이를 선택하여 즐긴다. 무게와 크기를 인식하고 비교 할 수 있으며 다른 사람의 상황을 이해하고 감정에 반응을 보인다.

 

[2]만2세 신입원아적응일지 7명 분량입니다.

만2세 7명신입원아적응일지.hwp

분량 : 7 페이지 /hwp 파일

설명 : 3월에 작성한 만2세 7명의 신입원아 적응일지, 적응 프로그램입니다.^^ 적응 하는 과정속에서 유아와 엄마 그리고 선생님과의 관계, 관찰내용에 대해 자세히 적혀있습니다. 선생님들 참고하세요 도움 되실겁니다.

<적응기간> 1일 탐색기 <내용> *짧게 방문하기 *놀이실 탐색 *선생님과 인사나누기 <귀 가> 등원) 10:00 하원) 11:00 <관찰> -기존에 다니던 언니가 있어 엄마 없이 차량으로 원에 왔다. 전혀 울지 않고 교사와 함께 원을 둘러보고 유희실에서 함께 놀잇감들을 탐색하였다. 교사와 교실에서 여러 가지 놀잇감을 만져 보고 탐색하다 차량으로 하원하였다. <중 략> <총평> 첫날부터 엄마와 떨어져 혼자 놀잇감을 탐색해 보기도 하고 친구들 얼굴을 보며 이름 알려 주었더니 기억하려고 반복적으로 물어봐 주었다. 하루 하루 적응하면서 선생님과 친밀감을 보이며 교사를 찾아 주기도 하였다. 등원하면 교사를 보고 달려와 반갑게 안겨주기도 하였다. 배변훈현을 시작하여 기저귀를 하다가 팬티로 바뀌었는데 힘들어 하지 않고 먼저 쉬마려워요 라고 언어로 표현해 주기도 하였다. 잘 적응하여 친구들과도 놀잇감을 이용하여 역할놀이도 하고 재미있어 하였다.